HUBUNGAN PERSEPSI REMAJA TENTANG MENSTRUASI

DENGAN PERILAKU KEBERSIHAN ORGAN REPRODUKSI

SAAT MENSTRUASI DI SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU,

MALANG

SKRIPSI

Oleh :

HAMIDAH

NIM.201210420311025

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

i

HUBUNGAN PERSEPSI REMAJA TENTANG MENSTRUASI

DENGAN PERILAKU KEBERSIHAN ORGAN REPRODUKSI

SAAT MENSTRUASI DI SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU,

MALANG

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Pada Progaram Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang

Oleh :

HAMIDAH

NIM.201210420311025

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

ii

iii

iv

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Hamidah

NIM : 201210420311025

Program Studi : Ilmu Keperawatan, FIKES UMM

Judul Skripsi : Hubungan Persepsi Remaja Tentang Menstruasi dengan

Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruasi di

SMP Muhammadiyah 06 Dau, Malang.

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-

benar hasil karya saya sendiri , bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran

orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atau perbuatan tersebut.

Malang, 22 Januari 2016

Yang membuat pernyataan,

Hamidah

201210420311025

v

MOTTO

Rencanakan apa yang menurutmu baik, tapi serahkan semua hasilnya

kepada Allah. Karena Allah memberikan apa yang kita butuhkan, bukan

memberikan apa yang kita inginkan.

Belajar menerima apa yang diberikan, entah itu baik atau buruk, mudah

atau sulit, bersyukurlah, terus semangat dan tetap tersenyum.

Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada usaha untuk

menyelesaikan. “sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”

(QS. Al Insyirah – 6)

Tetap dan selalu kokoh (yakin) kita bisa melakukan dan memberikan

yang terbaik.“Yaa Mattin” : Yang Maha Kokoh

(Asma’ul Husna ke 54)

vi

PERSEMBAHAN

Tak terasa sudah 3,5 tahun waktu berlalu, memang begitu berharganya waktu-

waktu itu, waktu yang sudah ku jalani dengan jalan hidup yang sudah menjadi takdirku,

sedih bahagia, dan bertemu orang-orang yang memberiku sejuta pengalaman, yang

telah memberi warna-warni dikehidupanku. Ku bersujud dihadapan Mu Yaa Rabb,

Engkau berikanku kesempatan untuk bisa sampai dipenghujung awal perjuangan ku.

Alhamdulillah..Alhamdulillah.. Alhamdulillahirobbil’alamin....

Segala puji bagi ALLAH SWT, karena berkat rahmat dan hidayah- Nya jualah

akhirnya dapat menyelesaikan penyusunan tugas akhir (skripsi) ini dengan tepat waktu.

Tak lupa pula shalawat dan salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar

Muhammad SAW yang memberikan pengetahuan akan ajaran Allah dan membebaskan

dari jurang kejahilan menuju kehidupan yang terang benderang. Semoga keberhasilan

ini menjadi salah satu langkah awal bagiku untuk meraih cita-cita besarku.

Lantunan Al-Fatihan beriring Shalawat dalam silahku, menadahkan doa dalam

syukur yang tiada terkira, terima kasihku untukmu. Ku peresembahkan sebuah karya

kecil ini untuk kedua orang tua ku tercinta, Abah (Syahmad) dan Mama (Mahdiati).

Dua sosok malaikat tanpa sayap dalam hidupku. Sosok yang selama ini tiada lelahnya

memberikan semangat, doa, dorongan, nasehat dan kasih sayang serta pengorbanan

moril maupun materil yang tak terhingga dan tak tergantikan. Berkat lantunan doa

mereka aku selalu kuat menjalani setiap rintangan yang ada didepanku. Abah.. Mama..

terimalah bukti kecil ini sebagai hadiah keseriusanku untuk membalas semua

pengorbanan kalian. Dalam hidupmu demi hidupku, kalian ikhlas mengorbankan

vii

segala perasaan tanpa kenal lelah, dalam lapar berjuang separuh nyawa hingga

segalanya, maafkan anakmu Abah,, Mama,, masih saja aku menyusahkan kalian.

Untuk Abah (Syahmad) dan Mama (Mahdiati)

Terima kasih

I will always loving you

Dalam setiap langkahku aku berusaha mewujudkan harapan-harapan kalian

impikan didiriku, meski belum semua itu ku raih insya Allah atas dukungan dan doa

restu semua mimpi itu akan terjawab di masa penuh kehangatan nanti. Untuk itu ku

persembahkan ungkapan terima kasihku kepada :

Kepada Nenekku tercinta (Alm. Fatmah), terima kasih doa dan nasehat nenek

untuk Midah. Nenek selalu menasehati Midah untuk menjadi seorang yang ramah,

belajar yang baik, harus bisa menjaga nama baik keluarga dimanapun Midah berada,

kelak jika sudah menjadi perawat selalu amanah, tidak boleh melihat orang dari materi.

Maafkan Midah tidak sempat merawat nenek ketika nenek sakit dan melihat nenek

untuk yang terakhir kalinya, semoga nenek bahagia disisi Allah.

Kepada Adikku tersayang (Anita), terima kasih kamu selalu menjadi teman

yang baik dihidupku, kamu sudah menjaga orang tua kita saat kakakmu ini jauh

menuntut ilmu. Maafkan jika kakakmu ini selalu merepotkan dan membuatmu kecewa.

Semoga apa yang kamu inginkan tercapai ya dek.. i love u so much..

Kepada seluruh keluarga ku, terima kasih atas doa dukungan dan semuanya.

Spesial buat seseorang !!!

Buat seseorang yang masih menjadi rahasia Illahi, yang saat ini sedang singgah

(Ramadhan Syahputera) ataupun yang belum berjumpa, terima kasih atas semua yang

tercurahkan untukku, atas segala pengertian, perhatian, semangat dan doanya. Untuk

sesorang yang di relung hati percayalah bahwa hanya ada satu namamu yang selalu ku

viii

sebut-sebut dalam bait doa ku, semoga keyakinan dan takdir ini terwujud, insya Allah

jodohnya kita bertemu atas Ridho dan izin Allah SWT.

Terima kasih ku ucapkan kepada Semuanya.

Kepada sahabatku Myedanariekha (Amy, Dina, Risa, Riska, Putri, Halimah, dan

Husnul), teman-teman Lasvaga 2012 SMA Negeri 1 Barabai, Saudara-saudari

Kerukunan Mahasiswa Murakata (KM2) Regional Malang. Terima kasih atas do’a,

dukungan dan semangatnya.

Terima kasih untuk teman-teman seperjuanganku PSIK 2012, terkhusus untuk

PSIK A 2012, terima kasih atas waktu kebersamaan 3,5 tahun kita. Suka duka kita

bersama, doa dan dukungan kalian menjadi motivasi ku menyelesaikan skripsi ini.

Terima kasih atas bantuan kalian selama ini, maaf jika aku merepotkan kalian. Semoga

ilmu yang kita dapatkan menjadi barokah dan berguna bagi orang banyak. Aku akan

merindukan kalian.

Kalian semua bukan hanya menjadi sahabat dan teman yang baik

Tapi kalian adalah saudara bagi ku !!

Terima kasih ini juga ku persembahkan kepada dosen-dosen FIKES UMM,

terkhusus dosen Prodi Ilmu Keperawatan yang telah memberikan ilmu, pengalaman

yang berharga selama masa pendidikan. Semoga ilmu yang didapat selalu mengalir dan

dapat berguna hingga akhir kelak nanti. Serta kepada dosen pembimbing ( bu Erma

Wahyu M. M.Si dan bu Ns. Henny Dwi Susanti M.Kep., Sp. Mat) yang selalu sabar

memberikan bimbingan selama proses skripsi ini dan dosen penguji (bu Aini Alifatin

M.Kep dan bu Nur Aini M.Kep) yang memberikan kritik saran yang membangun

untuk menyempurnakan skripsi ini. Tak lupa pula rasa terima kasih ini juga untuk bu

Nur Aini M.Kep, yang merupakan dosen wali kelas PSIK A 2012 sekaligus menjadi

ix

dosen penguji II. Terima kasih telah memberikan bimbingan dan arahan dalam hal

akademik.

Tak lupa pula, rasa terima kasih ini ku persembahkan kepada SMP

Muhammadiyah 06 Dau, Malang yang telah memberikan tempat, dan waktunya untuk

pelaksanaan penelitian. Terima kasih kepada kepala sekolah dan staf guru yang telah

memberikan izin, dan siswa-siswi yang telah bersedia membantu dalam jalannya

penelitian ini.

Karya kecil ini tak akan berarti apa-apa bila tanpa dukungan dari semuanya.

Semoga karya ini dapat memberikan manfaat untuk semuanya.

Terima Kasih Tuhan,

Terima Kasih Orang Tua

Terima Kasih Keluarga

Terima Kasih Seseorang Yang Mejadi Rahasia Tuhan

Terima Kasih Sahabat, Teman Dan Saudara

Terima Kasih Para Dosen

Dan terima kasih kepada sekolah yang telah membantu dalam penyelesaian tugas akhir

ini.

Ucapan terima kasih ini mungkin tidak cukup hanya untuk membalas semua yang telah

diberikan, hanya berdoa semoga Allah membalas dengan yang lebih indah dikemudian

harinya. Maaf jika dalam prosesnya ada kesalahan dan kehilafan yang terjadi baik

disengaja maupun tidak disengaja.

Sekian dan terima kasih

Hamidah

x

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kepada Allah SWT, berkat Rahmat dan Hidayah-Nya maka penulis

dapat meneyelesaikan skripsi dengan judul “HUBUNGAN PERSEPSI

TENTANG MENSTRUASI REMAJA DENGAN PERILAKU

KEBERSIHAN ORGAN REPRODUKSI SAAT MENSTRUASI DI SMP

MUHAMMADIYAH 06 DAU, MALANG”. Skripsi ini dibuat sebagai salah satu

syarat untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

Keberhasilan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini bukan semata-mata hasil

kerja peneliti sendiri, melainkan Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini dapat

terselesaikan berkat bantuan, arahan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu

tidak lupa penulis menyampaikan terima kasih yang setulus – tulusnya kepada yang

terhormat:

1. Bapak Yoyok Bekti Prasetyo, S.Kep, M.Kep., Sp.Kom selaku Dekan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Nurul Aini, S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Ibu Erma Wahyu M., S.Kep., Ns., M.Si. sebagai dosen pembimbing I, yang

dengan sabar dan kebesaran hati dalam membimbing saya untuk mewujudkan

skripsi ini.

xi

4. Ibu Henny Dwi Susanti M.Kep., Sp.Kep.Mat. sebagai dosen pembimbing II

yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan

skripsi ini.

5. Ibu Aini Alifatin M.Kep. dan Ibu Nur Aini S.Kep., Ns., M.Kep sebagai penguji

I dan penguji II yang telah memberikan masukan dan saran-saran untuk

melengkapi tugas akhir ini.

6. Ibu Nur Aini S.Kep., Ns., M.Kep sebagai Wali Dosen PSIK kelas A angkatan

2012, yang memberikan dukungan untuk mengerjakan skripsi ini.

7. Seluruh Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan yang telah memberikan

Ilmunya.

8. Kedua orang tua dan segenap keluarga tercinta yang telah memberikan

kesabarannya, dukungan moril dan materil serta doa yang tak terhenti hingga

saat ini.

9. Teman- teman PSIK 2012, khususnya PSIK kelas A 2012 yang telah

memberikan bantuan, motivasi dan do’a dalam penyusunan skripsi ini.

10. Kepala Sekolah, guru-guru dan siswa-siswi SMP Muhammadiyah 06 Dau,

Malang yang telah bersedia membantu dalam proses penelitian.

11. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas doa dan

dukungannya.

Dalam penulisan skripsi ini peneliti menyadari masih banyak kekurangan dan

kesempurnaan, sehingga peneliti mengharapkan adanya saran dan masukan dalam

rangka penyempurnaan proposal skripsi ini, sehingga dapat bermanfaat bagi banyak

pihak khususnya dibidang kesehatan.

Malang, 22 Januari 2016

Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN......................................................................................... iii

SURAT KEASLIAN PENULISAN ......................................................................... iv

MOTTO ......................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ................................................................................................ x

DAFTAR ISI .................................................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ......................................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang ........................................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah .................................................................................... 8

1.3. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 8

1.3.1. Tujuan Umum ................................................................................. 8

1.3.2. Tujuan Khusus ................................................................................ 8

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................... 9

1.4.1. Manfaat Bagi Peneliti ..................................................................... 9

1.4.2. Manfaat Bagi Remaja / Masyarakat ............................................ 9

1.4.3. Manfaat Bagi Sekolah ................................................................... 9

1.4.4. Manfaat Bagi Profesi Keperawatan ............................................ 9

1.4.5. Manfaat Bagi Peneliti Selanjutnya ............................................... 10

1.5. Keaslian Penelitian .................................................................................... 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Remaja ......................................................................................... 13

2.1.1. Pengertian Remaja .......................................................................... 13

2.1.2. Batasan Usia Remaja ...................................................................... 14

2.1.3. Pertumbuhan Remaja .................................................................... 14

2.1.4. Perkembangan Remaja .................................................................. 15

2.1.5. Karakteristik Remaja ........................................................... .......... 17

2.2 Anatomi Organ Reproduksi Wanita ...................................................... 18

2.3 Konsep Menstruasi ................................................................................... 22

xiii

2.3.1. Pengertian Menstruasi ................................................................... 22

2.3.2. Faktor -Faktor yang Mempengaruhi Menstruasi ....................... 23

2.3.3. Siklus Menstruasi ............................................................................ 24

2.3.4 . Tanda dan Gejala Menstruasi ...................................................... 27

2.4. Konsep Persepsi ........................................................................................ 28

2.4.1. Pengertian Persepsi ........................................................................ 28

2.4.2. Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi ......................................... 29

2.4.3. Syarat dan Proses Terjadinya Persepsi ........................................ 30

2.4.4. Persepsi Terhadap Menstruasi ...................................................... 31

2.5. Konsep Perilaku ........................................................................................ 33

2.5.1. Pengertian Perilaku ....................................................................... 33

2.5.2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perilaku ............................. 33

2.5.3. Tujuan dan Manfaat Perilaku Kebresihan Organ Reproduksi. 34

2.5.4. Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruasi......... 35

2.6. Hubungan Persepsi Remaja dengan Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruasi .................................................................... 39

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN

3.1. Kerangka Konsep........... .......................................................................... 39

3.2. Hipotesis .................................................................................................... 40

BAB IV METODE PENELITIAN

4.1 Desain Penelitian ...................................................................................... 41

4.2 Kerangka Kerja ... .................................................................................... .41

4.3 Populasi, Sampel dan Sampling ............................................................ . 43

4.3.1. Populasi .......................................................................................... . 43

4.3.2. Sampel .............................................................................................. 43

4.3.3. Sampling .......................................................................................... 43

4.4 Variabel Penelitian ................................................................................... 44

4.4.1. Variabel Independent .................................................................... 44

4.4.2. Variabel Dependent ...................................................................... 44

4.5 Definisi Operasional ................................................................................ 45

4.6. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 46

4.7 Instrumen Penelitian ................................................................................ 46

4.7.1. Kuesioner Persepsi Remaja tentang Menstruasi ........................ 46

4.7.2. Kuesioner Perilaku Organ Kebersihan Reproduksi saat Menstruasi ....................................................................................... 48

xiv

4.7.3. Uji Validitas .................................................................................... .50 4.7.4. Uji Reabilitas .................................................................................. 51

4.8. Prosedur Pengumpulan Data dan Pengolahan Data ........................... 53

4.8.1. Prosedur Pengumpulan Data ....................................................... 53

4.8.2. Prosedur Pengolahan Data ........................................................... 54

4.9. Analisa Data............................................................................ ................... 55

4.9.1. Analisis Univariat ..................................................................... .... 55

4.9.2. Analisis Bivariat ............................................................................. 56

4.10. Prinsip Etis dalam Penelitian ................................................................. 57

BAB V PEMBAHASAN

5.1. Data Umum .............................................................................................. 59 5.1.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ............................... 60 5.1.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Menarche .............. 60 5.1.3. Karakteristik Responden Berdasarkan Sumber Informasi

Tentang Menstruasi ....................................................................... 61 5.1.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Keterpaparan terhadap

Informasi ........................................................................................ 61 5.1.5. Karakteristik Responden Berdasarkan Pengetahuan ................ 62

5.2. Data Khusus .............................................................................................. 63

5.2.1. Persepsi Tentang Menstruasi ........................................................ 63

5.2.2. Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Mentruasi .......... 64

5.3. Pengujian Hubungan Persepsi Remaja Tentang Menstruasi Dengan Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruasi Di SMP Muhammadiyah 06 Dau, Malang ............................................................ 66

BAB VI PEMBAHASAN

6.1. Persepi Tentang Menstruasi .................................................................. 68

6.2. Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi saat Menstruasi .................. 71

6.3. Hubungan Persepsi Remaja Tentang Mesntruasi dengan Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi saat Menstruasi .................................. 74

6.4. Keterbatasan Penelitian .......................................................................... 76 6.5. Implikasi Keperawatan ............................................................................. 76

BAB VII PENUTUP

7.1. Kesimpulan ............................................................................................... 78

7.2. Saran ........................................................................................................... 79

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 81

LAMPIRAN...... ............................................................................................................ 84

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Perubahan-Perubahan Fisik Pada Remaja .................................................. .15

Tabel 4.1. Tabel Definisi Operasional Variabel Penelitian ....................................... .45

Tabel 4.2. Skoring Data Variabel Independen ............................................................ .47

Tabel 4.3. Kisi-Kisi Kuesioner Persepsi Remaja Tentang Menstruasi ..................... .47

Tabel 4.4. Skoring Data Variabel Dependent .............................................................. .48

Tabel 4.5. Kisi-Kisi Kuesioner Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruasi ....................................................................................................... .49

Tabel 5.1. Gambaran Karakteristik Responden Berdasarkan Usia di SMP Muhammadiyah 06 Dau, Malang pada Bulan Januari Tahun 2016..........60

Tabel 5.2. Gambaran Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Menarche di SMP Muhammadiyah 06 Dau, Malang pada Bulan Januari Tahun 2016 ..... ...60

Tabel 5.3. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan di SMP Muhammadiyah 06 Dau, Malang pada Bulan Januari Tahun 2016..........62

Tabel 5.4. Penjabaran Kuesioner Persepsi Remaja Tentang Menstruasi ................. 64

Tabel 5.5. Penjabaran Kuesioner Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi saat Menstruasi ....................................................................................................... 65

Tabel 5.6. Cross Tabulation Persepsi Remaja Tentang Menstruasi Terhadap Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat MenstruasI ....................................... .66

Tabel 5.7. Chi Square Test Persepsi Remaja Tentang Menstruasi dengan Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruasi ....................................... 67

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Genetalia Interna ..................................................................................... 18

Gambar 2.2. Genetalia Interna Wanita ........................................................................ 20

Gambar 2.3. Genetalia Eksterna ................................................................................... 20

Gambar 2.4. Siklus Menstruasi ...................................................................................... 25

Gambar 2.5. Umpan Balik antara hipotalamus, hipofisis anterior, dan ovarium selama siklus menstruasi wanita2 ........................................................... 27

Gambar 2.6. Proses Terjadinya Persepsi ...................................................................... 31

Gambar 2.7. Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku ................................................... 34

Gambar 3.1. Kerangka Konsep Hubungan Persepsi Remaja Dengan Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruas ................................... 39

Gambar 4.1. Kerangka Kerja Penelitian....................................................................... 42

Gambar 5.1. Diagram Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sumber Informasi Di SMP Muhammadiyah 06 Dau, Malanga pada Bulan Januari Tahun 2016 .................................................................................. 61

Gambar 5.2 Diagram Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Keterpaparan terhadap Informasi di SMP Muhammadiyah 06, Dau, Malang pada Bulan Januari Tahun 2016 ....................................................................... 62

Gambar 5.3. Diagram Frekuensi Persepsi Remaja Tentang Mentruasi di SMP Muhammadiyah 06, Dau, Malang pada Bulan Januari Tahun 2016. 61

Gambar 5.4. Diagram Frekuensi Perilaku Kebersihan Organ Reproduksi Saat Mentruasi di SMP Muhammadiyah 06, Dau, Malang pada Bulan Januari Tahun 2016 ............................................................................ .... 65

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Izin Studi Pendahuluan .................................................................... 85

Lampiran 2 Surat Balasan Studi Pendahuluan ............................................................ 86

Lampiran 3 Surat Izin Penelitian ................................................................................... 87

Lampiran 4 Surat Balasan Penelitian ............................................................................. 88

Lampiran 5 Lembar Permohonan Izin Menjadi Respondem .................................... 89

Lampiran 6 Lembar Persetujuan Menjadi Responden ................................................ 90

Lampiran 7 Lembar Kuesioner ...................................................................................... 91

Lampiran 8 Rekapitulasi Data Uji Validtas Dan Reabilitas ........................................ 95

Lampiran 9 Deskripsi Hasil Uji Validitas Dan Reabilitas Variabel ........................... 96

Lampiran 10 Rekapitulasi Data Karakreristik Responde .............................................. 98

Lampiran 11 Rekapitulasi Data Penelitian .................................................................... 100

Lampiran 12 Tabel Frekuensi Statistik .......................................................................... 106

Lampiran 13 Hasil Analisis Bivariat (Uji Chi Square) ................................................... 108

Lampiran 14 Lembar Konsultasi .................................................................................... 110

Lampiran 15 Dokumentasi .............................................................................................. 112

Lampiran 16 Curriculum Vitae ....................................................................................... 115

81

DAFTAR PUSTAKA

Adinma, E. D., & Adinma J. I .B. (2008) . Perception And Practices On Menstruation Among Nigerian Secondary School Grils. African Journal Of Reprodutive Health, 12, 74-83.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Aryani. (2010). Kesehatan Remaja ; Problem Dan Solusinya. Jakarta: Salemba Medika.

Ayu, M. (2013). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Dengan Perilaku Kesehatan Reproduksi Pada Remaja Putri Di SMA 5 Banda Aceh. Karya Tulis Ilmiah. Banda Aceh : Stikes U'budiyah.

Azwar, S. (2014). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Bayray, A. (2012). Menstrual Perception And Preparation Of Rural Adolscent Fameles In Tigray, North Ethiopia. Universal Journal Of Education And Geeral Studies, 1(1), 009-016.

Baradero, M & Datrit, M. (2007). Seri Asuhan Keperawatan Pasien Gangguan Sistem Reproduksi Dan Seksualitas. Jakarta : EGC.

Boratne, A.V., Datta, S.S., Karthiga, V., Singh, Z., & Dongre, A.R. (2014). Perception And Practice Regarding Menstruation Among Adolescent Girls In Pondichery. Journal The Health Agenda, 1(4), 114-119.

Dahlan, M. S. (2012). Statistik Untuk Kedokteran Dan Kesehatan ; Deskriptif, Bivariat, Dan Multivariat, Dilengkapi Aplikasi Dengan Menggunakan Spps, Edisi 3. Jakarta: Salemba Medika.

Esther, C. (2010). Patofisiologi : Aplikasi Pada Praktik Keperawatan. Jakarta: EGC.

Gustina, E. (2013). Sikap Dan Tindakan Tentang Menstrual Hygiene Pada Remaja Di SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Universitas Ahmad Dahlan

Halima, S. (2014). Persepsi Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi Di Pondok Pesantren Manahilil Ulum Hidayah Kaballangan Kabupaten Pinrang. Jurnal Akk, 3, 41-47.

Heffner, U. S., & Schust, D. J. (2008). At The Glance : Sitem Reproduksi Edisi 2. Jakarta: Erlangga.

Hendrik. (2006). Problema Haid, Tinjauan Syariat Islam Dan Medis. Solo: Tiga Serangkai.

Hidayat, A. A. (2008). Riset Keperawatan Dan Teknik Penulisan Ilmiah. Jakarta: Salemba Medika.

Hidayati, A. N., Suyoso, N., Hinda, D., & Sandra, E. (2009). Superficial Mycolis In Mycologi Divicion. Berkala Ilmu Kesehatan Kulit Dan Kelamin.

Indriastuti, P. (2009). Hubungan antara Pengetahuan Kesehatan Reproduksi dengan Perilaku Hygienus Remaja Putri pada saat Menstruasi. Thesis. Surakarta : Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Jong, Valeiry De., Sarake M., Salmah, Ummu. (2013). Hubungan Perilaku Hygiene Dan Sanitasi Terhadap Tingkat Kandidiasis Dari Hasil Pemeriksaan Urine Wanita Penderita Diabetes Mellitus Di Puskesmas Narmada Kecamatan Narmada, Lombok Barat. Media Bina Ilmiah. 7 (5). 25-30.

Kamaljit, K., Balwinder, A., Gurmeet, K. S., & Neki, N. S. (2012). Social Beliefs And Practices Associated With Menstrual Hygiene Among Adolescent Girls Of Amritsar, Punjab, India. Jimsa, 25.

82

Kenneth, J. L., Chunningham F. G., Gant N. F., & Alexander J. M. (2009). Obsterti Wiliam, Panduan Ringkas, Edisi 21. Jakarta: EGC.

Kholid, A. (2012). Promosi Kesehatan : Dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media, Dan Aplikasinya. Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada.

Kumalasari, I. (2012). Kesehatan Reproduksi Untuk Mahasiswa Kebidanan Dan Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.

Kusmiran, E. (2011). Kesehatan Reproduksi Remaja Dan Wanita. Jakarta: Salemba Medika.

Kristina, N. (2014). Infeksi Menular Seksual (Ims) Dan Infeksi Saluran Reproduksi (Isr). Bali: Widyaiswara Muda Upt Bptkk Dinkes Provinsi Bali.

Manuaba, I. B. (2007). Pengantar Kuliah Obstetri. Jakarta: EGC.

Manuaba, I. C., Manuaba, I. G., & Manuaba , I. B. (2009). Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita. Jakarta: EGC

Marván, M.L. & Molina-Abolnik, M., (2012) . Mexican Adolescents’ Experience Of Menarche And Attitudes Toward Menstruation: Role Of Communication Between Mothers And Daughters. Journal Of Pediatric And Adolescent Gynecology; 25(6). 358–363.

Maulana, H. D. (2009). Promosi Kesehatan. Jakarta: EGC.

Notoatmodjo, S. (2010). Kesehatan Masyarakat Ilmu Dan Seni. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmodjo, S. (2010). Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta

Notoatmodjo, S. (2012). Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan, Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Nurhayati, A. (2013). Hubungan Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Vaginal Hygiene Terhadap Kejadian Keputihan Patologis Pada Remaja Putri Usia 13-17 Tahun Di Daerah Pondok Cabe Ilir. Skripsi. Jakarta : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Nurlita, W. (2014). Gambaran Tingkat Pengetahuan Dan Perilaku Menjaga Kebersihan Organ Genetalia Eksterna Pada Siswi MI Pembangunan. Skripsi. Jakarta : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Nursalam. (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis Edisi Iii. Jakarta: Salemba Medika.

Patricia. A. (2005). Buku Ajar Fundamental Keperawatan Konsep Edisi 4. Jakarta: EGC

Poltekkes Depkes Jakarta 1. (2010). Kesehatan Remaja ; Problem Dan Solusinya. Jakarta: Salemba Medika.

Price & Wilson. (2006). Patofisologi Konsep Klinis Proses-psoses Penyakit. Volume 1. Edisi 6. Jakarta : EGC.

Puspitaningrum, D. (2012). Praktik Perawatan Organ Eenetalia Eksternal Pada Anak Usia 10-11 Tahun Yang Mengalami Menarche Dini Di Sekolah Dasar Kota Semarang. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia. 7 (2).

Rahmawati, Chusnul Tri. (2010). Hubungan Antara Sumber Informasi Dan Pengetahuan Tentang Mentruasi Dengan Perilaku Personal Hygiene Selama Mentruasi Pada Siswi SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten. Skripsi. Klaten. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Rahmayanti, Novita. (2012). Perilaku Perawatan Kebersihan Alat Reproduksi Dalam Pencegahan Kanker Serviks Pada Siswi SMAN 9 Kebon Pala Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Universitas Indonesia.

83

Ratna , D. P. (2010). Pentingnya Menjaga Organ Kewanitaan. Jakarta: Indeks.

Reeder, S.J. Alih bahasa oleh Afiyanti, Y., Rachmawati, I.N., & Djuwitaningsih S. (2011). Keperawatan Maternitas : Kesehatan Wanita, Bayi, & Keluarga jilid 1, edisi 13. Jakarta: EGC.

Rosenthal, M. S. (2013). Human Sexuality ; From Cells To Seociety. Florida: Wadsworth Cengage Learning.

Santina, T. (2013). Assesment Ofbelief And Practice Relating To Menstrual Hygiene Of Adolscent Grils In Lebanon. Interational Journal Of Health Science And Research, 3(12), 75-88.

Sari, I. P., Firani, N. K., & Yuliatun, L. (2013). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Menstruasi Terhadap Perubahan Perilaku Menstrual Hygiene Remaja Putri Untuk Pencegahan Infeksi Saluran Reproduksi. Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia, 2, 11-18.

Sari, W., Indrawati, L., & Harjanto, B. D. (2012). Paduan Lengkap Kesehatan Wanita. Jakarta: Penebar Plus.

Sarkar, A. M. (2008). Menstrual Hygiene : How Hygienic Is The Adolescent Girl ? Indian Journal Of Community Medicine, 33(2), 77-80.

Shanbhag, D. S., Shilpa, R., D’souza, N., Et Al. (2012). Perception Regarding Menstruation And Practices During Menstrual Cycle Among High School Going Adolescent Grils In Resource Limitied Setting Around Bangalore City, Karnataka. International Journal Of Collaborative Research On Internal Medicine And Public Health, 7, 1357-1362.

Sharma, N., Sharma, P., Sharma, N., Wavare, R.R., Gautam, B., Sharma, M., (2013). A Cross Sectional Study Of Knowledge, Attitude And Practices Of Menstrual Hygiene Among Medical Students In North India. The Journal Of Phytopharmacology. 2(5). 28–37.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Jakarta: Alfabeta.

Sunaryo. (2013). Psikologi Untuk Keperawatan, Edisi 2. Jakarta : EGC.

Suryati, B. (2012). Perilaku Kebersihan Remaja Saat Menstruasi. Jurnal Health Quality, 3(1). 54-

65).

Tarwoto, W. (2010). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

Unicef. (2011). The State Of The World's Children 2011, Adolescence An Age Of Opportunity. New York, Usa: United Nations Children's Fund.

WHO. (2015). Maternal, Newborn, Child And Adolescent Health. Jenava, Swiss: World Health Organization.

Wijayanti, L. D. (2010). Hubungan Persepsi Remaja Wanita Tentang Menstruasi Dengan Sikap Remaja Wanita Terhadap Menstruasi Di SMP Muhammadiyah Blitar. Skripsi. Kediri : Stikes Surya Mitra Husada.

Yuliaikhah, L. (2008). Kehamilan : Seri Asuhan Kebidanan. Jakarta: EGC.

lxxxiv