PENGARUH HEALTH PROMOTION TERHADAP PENINGKATAN

KEMAMPUAN IBU DALAM PENANGANAN PERTAMA DIARE

PADA ANAK USIA 0 - 5 TAHUN DI KELURAHAN

CIPTOMULYO KOTA MALANG

SKRIPSI

OLEH :

ENI SULASTRI

NIM. 201110420311117

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADYAH MALANG

2015

ii

PENGARUH HEALTH PROMOTION TERHADAP PENINGKATAN

KEMAMPUAN IBU DALAM PENANGANAN PERTAMA DIARE

PADA ANAK USIA 0 - 5 TAHUN DI KELURAHAN

CIPTOMULYO KOTA MALANG

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang

OLEH :

ENI SULASTRI

NIM. 201110420311117

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

iii

iv

v

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Eni Sulastri

NIM : 201110420311117

Program Study : ProgramStudi Ilmu Keperawatan FIKES UMM

Judul Skripsi : Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatan

Kemampuan Ibu Dalam Penanganan Pertama Diare

Pada Anak Usia 0 – 5 Tahun Di Kelurahan Ciptomulyo

Kota Malang.

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tugas akhir yang saya tulis ini adalah

benar - benar hasil karya tulis saya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan

atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa tugas akhir ini adalah hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi dari perbuatan tersebut.

Malang, 26 Agustus 2015

Yang membuat pernyataan,

Eni Sulastri NIM. 201110420311117

vii

Setiap Masalah Pasti Ada Solusinya

Setiap doa akan terkabul pada waktunya

Setiap usaha tidak ada yang sia – sia

Dan setiap keihlasan akan berbuah bahagia.

By. Eni Sulastri

Skripsi adalah hal yang sulit dipecahkan

Skripsi adalah masalah yang tak berujung

Skripsi adalah studi akhir yang diperjuangkan

Skripsi hasil dari proses penyelesaian

Skripsi jalan untuk memperoleh gelar

“SARJANA”

By. Eni Sulastri

Hidup adalah perjuangan yang harus

dimenangkan, Rintangan yang harus dihadapi,

dan Anugerah yang harus disyukuri.

By. Merry Riana

vii

KUPERSEMBAHKAN KARYA SEDERHANA INI UNTUK :

1. Allah SWT yang telah memberikan segalanya padaku ; iman, kekuatan, dan

kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini,. Meski dengan begitu banyak ujian

dalam penyelesaiannya, dan kesulitan merupakan sebuah rintangan terbesar dengan

air mata dan doa. Semua ini menjadikan ku terus hidup untuk tetap berusaha

menjadikan ku semakin kuat untuk menghadapi ini semua.

2. Nabi besar Muhammad SAW, yang mana telah mengajarkan ku suri tauladan

yang baik dan selalu menjadi panutan bagi umat manusia didunia ini.

Keberhasilannya dalam memimpin dan menjadi orang nomor satu didunia ini yang

sangat terampil dalam segala hal.

3. Kakekku (Alm. Surateman) Nenekku (Sujanah) tersayang dan

Kedua orang tua yang paling aku cintai ayahanda (alm. Seger) dan

Ibunda (Katini) serta terima kasih eni sulastri ucapkan karna telah

memberikan cinta kasih sayang kepada lastri dari lastri kecil hingga

sekarang. Semogha nenek dan ibu selalu sehat untuk dapat melihat

lastri semakin maju dan sukses. Aamiinn......

4. Adek - adekku Selly Yulliani dan Widiastu mbak

harap dua adekku cantik ini menemui kesuksesannya di

masa depan. Dan untuk kekasihku Mas Ahmad Hanafi

Al Banjari terima kasih untuk dukungan, motivasi dan

kebahagiaan yang kamu berikan padaku (cinta, saran, dan nasehat ).

5. Keluarga besar Eni Sulastri S.Kep., keluarga besar PSIK C Angkatan 2011,

keluarga besar IMM Cardiovarculer UMM, keluarga besar BEM FIKES UMM,

keluarga besar JMKI di seluruh indonesia, dan keluarga besar KKN

KEBANGSAAN angkatan ke – 1 Tahun 2014 .

6. Dekan FIKES UMM (Pak Yoyok), Pembimbing 1 (Bu Henik = Ibuku yang

paling cantik, baik dan saya kagumi) dan untuk Kaprodi Sekaligus Pembimbing 2

ku (Bu. Nurul) terima kasih atas bimbingan yang diberikan selama ini....

7. Terima kasih Pak Choirul Huda Al Husna wali kelas PSIK C angkatan 2011

karena tlah memotivasi, dan menjadi dosen wali yang sangat baik pada saya.

vii

8. Terima kasih Bu Ririn Harini yang telh memberikan dukungan dan motivasi

kepada saya...

9. Terima kasih Bu titik dan Bu Sri dosen laboratorium lab. Keperawatan yang

telah banyak menolong enis, memotivasi, menyemangati enis agar skripsi cepat

selesai.

10. Nurul fahmi (nunu’) terima kasih karena telah memotivasi dan menjadi teman

setia dalam berbagai keadaan dari awal aku datang di malang sampai sekarang.

11. Makasih Putri teman kostku untuk aktivitas dan kebersamaan yang kita lakukan

mulai dari masak, jalan, makan dll.

12. Mas fuad mas’ud makasih banyak karena telah mau direpotin sama enis minta

tolong sana sini semogha kesuksessan dapat mas fufu raih dengan cepat dan mudah.

Mas fufu teman terbaik hehehehe...... :D ..... :D

13. Makasih untuk sahabatku ninin, baiq, fatma, buk nindy, mas wafur, mas badar

dan mas fuad yang telah membantu dalam penelitianku.

14. Makasih untuk asisten laboratorium keperawatan FIKES UMM : mbak sisil,

mas alfan, mas rizky, mbak anez, mbak anggun, mik dinny, ayin yang telah

membantu doa dan terima kasih untuk kebersamaan kita selama ini.

15. Makasih untuk sahabat cantikku (PSIK C 2011) luna, ikas, dinny, yulya, dwi,

mira, oka, aini, dewi, dava, sari, sarni, ninin, mey, kiki, amel, mbak dita, devi, aini,

baiq, dida, dian, desy, olin, intan, anis, iva.

16. Sahabat tampan PSIK C 2011 untuk om yoga, makmun atau fais, om yogi,

hanip, nopi, fikri, alfan, odi, lufti, adnan, zena, him, mas agung, abim.

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Hirobbil ‘alamin, segala puja dan puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang mana telah memberikan saya kemudahan dan kelancaran dalam penyelesaian tugas akhir skripsi saya yang berjudul “ Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatan Kemampuan Ibu Dalam Penanganan Pertama Diare Pada Anak Usia 0 – 5 Tahun”. Tugas akhir skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat dalam memperoleh gelar sarjana Keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

Bersamaan dengan ini maka perkenankanlah saya mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya dengan hati yang tulus kepada :

1. Bapak Yoyok Bekti Prasetiyo, M.Kep,Sp.Kom selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Nurul Aini S.Kep. Ns, M.Kep selaku Ketua Progam Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhamadiyah Malang dan selaku pembimbing II yang telah membimbing, dan memberikan masukkan kepada saya yang sangat bermanfaat selama proses pembuatan skripsi ini.

3. Ibu Henik Tri Rahayu S.Kep, Ns., MS selaku pembimbing I yang telah sabar dalam membimbing, mengarahkan, dan memotivasi saya selama pembuatan skripsi ini.

4. Nenek, Kakek, Orang Tua, adik serta semua saudara saya karena telah memberikan semangat dan dukungan selama ini.

5. Semua Dosen PSIK UMM yang mana telah mengajar, mendidik, dan membimbing saya selama masa belajar.

6. BAKESBANGPOL dan Dinas Kesehatan Kota Malang yang telah memberikan ijin dalam pengambilan data dan perijinan tempat penelitian.

7. Kepala Puskesmas Ciptomulyo dan Kepala Puskesmas Kedungkandang yang mana telah mengijinkan saya dalam melakukan kegiatan terkait penelitian yang saya lakukan.

8. Teman – teman PSIK angkatan 2011 terutama PSIK C dan semua pihak yang mana telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis mohon agar diberikan saran dan kritik yang bersifat membangun. Semoga tugas akhir skripsi ini bermanfaat bagi masyarakat, dunia pendidikan, dan kesehatan khususnya bidang keperawatan.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Malang, 26 Agustus 2015

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman Sampul ............................................................................................................ i Halaman Judul ................................................................................................................ ii Lembar Persetujuan ....................................................................................................... iii Lembar Keaslian Penelitian ......................................................................................... iv Lembar Persembahan ................................................................................................... vii Kata Pengantar ............................................................................................................... viii Abstract ............................................................................................................................ ix Abstrak ............................................................................................................................. x Daftar Isi .......................................................................................................................... xi Daftar Tabel .................................................................................................................... xiv Daftar Gambar ............................................................................................................... xv Daftar Lampiran ............................................................................................................. xvi BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ........................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................... 5 1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6

1.3.1 Tujuan Umum .............................................................................. 6 1.3.2 Tujuan Khusus ............................................................................. 6

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................... 6 1.4.1 Manfaat Bagi Peneliti .................................................................. 6 1.4.2 Manfaat Bagi Tenaga Kesehatan ............................................... 7 1.4.3 Manfaat Bagi Pendidikan Keperawatan ................................... 7 1.4.4 Manfaat Bagi Peneliti Selanjutnya ............................................. 7 1.4.5 Manfaat Bagi Masyarakat............................................................ 7

1.5 Batasan Penelitian ..................................................................................... 8 1.6 Keaslian Penelitian .................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Diare ............................................................................................. 11 2.1.1 Definisi Diare ................................................................................... 11 2.1.2 Epidemologi ..................................................................................... 11 2.1.3 Etiologi ............................................................................................. 14 2.1.4 Mekanisme Terjadinya Diare ......................................................... 15 2.1.5 Klasifikasi Diare............................................................................... 16 2.1.6 Komplikasi Diare ............................................................................ 16

2.2 Konsep Penanganan Diare ...................................................................... 18 2.2.1 Pemeriksaan Fisik Pada Penderita Diare ..................................... 18 2.2.2 Prinsip Penanganan Diare............................................................. 20 2.2.3 Prosedur Penanganan Diare ......................................................... 24 2.2.4 Penanganan Diare Di Keluarga Herbal ...................................... 33

2.3. Konsep Health Promotion .......................................................................... 34 2.3.1 Assumsption Of The Health Promotion Model ................................ 35 2.3.2 Theoretical Proporsions Of The Health Promotion Model ................. 35 2.3.3 Major Concepts and Definitions ....................................................... 37

xii

2.3.4 Definisi Health Promotion ............................................................. 40 2.3.5 Tujuan Health Promotion ............................................................... 41 2.3.3 Prinsip – Prinsip Health Promotion .............................................. 41 2.3.4 Health Promotion Dalam Faktor – Faktor Predisposisi ............ 42 2.3.5 Health Promotion Dalam Faktor – Faktor Enabling ................... 43 2.3.6 Health Promotion Dalam Faktor – Faktor Reinforcing ................ 43 2.3.7 Hubungan Status Kesehatan, Perilaku, dan Health Promotion 43 2.3.9 Ruang Lingkup Dan Sasaran Health Promotion ......................... 44 2.3.9 Strategi Health Promotion .............................................................. 45 2.3.10 Health Promotion Berdasarkan Tatanan Pelaksanaan Dalam Keluarga (Rumah Tangga) ............................................ 46 2.3.11 Metode Health Promotion .............................................................. 46 2.3.12 Media Health Promotion ................................................................ 49

2.4 Konsep Kemampuan Ibu Sebagai Hasil Belajar Dalam Health Promotion .......................................................................................... 51

2.4.1 Pengetahuan (Knowledge) ................................................................ 52 2.4.1.1 Tingkat Pengetahuan Mencakup Enam Tingkatan ...... 52 2.4.1.2 Dua Cara Untuk Memperoleh Pengetahuan ................. 55 2.4.1.3 Alur Perubahan Perilaku .................................................. 57 2.4.2 Sikap ................................................................................................. 57 2.4.2.1 Komponen Pokok Sikap .................................................. 58 2.4.2.2 Tingkatan Sikap ................................................................. 59 2.4.2.3 Proses Terbentuknya Sikap Dan Reaksi ........................ 59

BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN 3.1 Kerangka Konseptual .............................................................................. 61 3.2 Hipotesis Penelitian ............................................................................... 63

BAB IV METODE PENELITIAN

4.1 Desain Penelitian ..................................................................................... 64 4.2 Kerangka Penelitian ................................................................................. 65 4.3 Populasi, Tehnik Sampling, Dan Sampel Penelitian ............................ 66

4.3.1 Populasi Penelitian ........................................................................ 66 4.3.2 Tehnik Sampling ............................................................................ 66 4.3.3 62Sampel Penelitian ....................................................................... 66 4.3.3.1 Kriteria Inklusi ................................................................... 67

4.4 Variabel Penelitian .................................................................................... 67 4.4.1 Variabel Independen ....................................................................... 67 4.4.2 Variabel Dependen ......................................................................... 67 4.5 Definisi Oprasional ................................................................................... 68 4.6 Tempat Penelitian Dan Waktu ............................................................... 69 4.6.1 Tempat Penelitian ........................................................................... 69 4.6.2 Waktu Penelitian .............................................................................. 69 4.7 Instrumen Penelitian .............................................................................. 69 4.7.1 Kisi – Kisi Kuesioner Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Penanganan Diare ............................................................................ 69 4.8 Uji Validitas dan Rehabilitas ................................................................... 70

4.8.1 Uji Validitas ..................................................................................... 70 4.8.2 Uji Reabilitas .................................................................................... 71

xiii

4.9 Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 72 4.10 Analisa data ..................................................................................... 74 4.10.1 Analisa Univariat ........................................................................... 74 4.10.2 Analisa Bivariat .............................................................................. 74 4.12 Etika Penelitian ..................................................................................... 76 4.11.1 Self Determination ............................................................................. 76 4.11.2 Informed Consent ............................................................................... 76 4.11.3 Anonimity And Confidentiality ......................................................... 77 4.11.4 Privacy Dan Dignity ......................................................................... 77

4.11.5 Protection From Discomfort And Harm ............................................ 77 4.11.6 Justice ................................................................................................ 77

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA 5.1 Karakteristik Responden .......................................................................... 78 5.2 Hasil Pengukuran Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Sebelum (pretest) Diberikan Health Promotion . ................................ 80 5.3 Hasil Pengukuran Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Sesudah (Posttest) Diberikan Health Promotion. .............................. 81 5.4 Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatkan Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Di Kelurahan Ciptomulyo Kota Malang .................................................................................................. 82 5.5 Uji Normalitas ............................................................................................. 83 5.6 Analisa Data ............................................................................................... 83 BAB VI PEMBAHASAN 6.1 Interpretasi dan Diskusi Hasil ................................................................. 84 6.1.1. Kemampuan Ibu dalam Penanganan di Kelurahan Ciptomulyo Kota Malang sebelum (pretest) dilakukan intervensi Health Promotion tanggal 27 Juni 2015. ..................................................... 84 6.1.2. Kemampuan Ibu dalam Penanganan di Kelurahan Ciptomulyo Kota Malang sesudah (posttest) dilakukan intervensi Health Promotion tanggal 07 Juli 2015. ........................................................ 87

6.1.4. Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatkan Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Di Kelurahan Ciptomulyo Kota Malang ...................................................................................... 89 6.1.5. Keterbatasan Penelitian ................................................................ 92 6.1.6. Implikasi Untuk Keperawatan ..................................................... 93 BAB VII PENUTUP 7.1. Kesimpulan ....................................................................................... 94 7.2. Saran ................................................................................................... 94 DAFTTAR PUSTAKA ............................................................................................... 96

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Kehilangan Berat Badan Pada Anak Yang Mengalami Diare Dengan Tingkat Dehidrasi Tertentu ........................................................... 19 Tabel 2.2 Terapi Diare Dengan Menggunakan Cairan Rehidrasi Berdasarkan Umur Dan Berat Badan ............................................................................... 27 Tabel 2.3 Jumlah Cairan Oralit Yang Diberikan Pada Anak Diare Dengan Dehidrasi Ringan Atau Sedang Sesuai Umur Dan Berat Badan ........... 30 Tabel 2.4 Terapi Diare Dengan Dehidrasi Berat Sesuai Umur .............................. 32 Tabel 4.1 Rancangan Penelitian .................................................................................. 65 Tabel 4.2 Definisi Operasional Variabel .................................................................... 68 Tabel 4.3 Kisi – Kisi Kuesioner Pengetahuan .......................................................... 69 Tabel 4.4 Kisi – Kisi Kuesioner Sikap ....................................................................... 70 Tabel 5.1 Hasil Penelitian Berdasarkan Karakteristik Responden Di Kelurahan

Ciptomulyo Kota Malang Pada Tanggal 27 Juni – 07 Juli 2015 ........... 78 Tabel 5.2 Distribusi Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Sebelum

Diberikan Health Promotion pada bulan 27 Juni 2015 .............................. 79 Tabel 5.3 Distribusi Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Sesudah

Diberikan Health Promotion pada bulan 07 Juli 2015 ................................. 80 Tabel 5.4 Distribusi Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Sebelum dan Sesudah Diberikan Health Promotion pada bulan 27 Juni – 07 Juli 2015 .................................................................................................... 81 Tabel 5.5 Hasil Uji Signifikansi Normalitas Menggunakan One-Simple Kolmogorov-

Smirnov Test .................................................................................................... 81 Tabel 5.6 Hasil Analisa data menggunakan uji Paired t-Test ..................................... 82

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Health Promotion Models by Nola J. Pender, 2012 : 2 ............................. 40 Gambar 2.2 Hubungan Status Kesehatan, Perilaku, Dan Health Promotion ........... 43 Gambar 2.3 Alur Perubahan Perilaku Yang Berkaitan Erat Dengan Pengetahuan, Dan Sikap ........................................................................ 57 Gambar 2.4 Proses Pembentukan Sikap Dan Reaksi .............................................. 59 Gambar 3.1 Kerangka Konsep Penelitian ................................................................. 62 Gambar 4.1 Kerangka Kerja Penelitian ..................................................................... 65

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin Studi Pendahuluan dan Penelitian UMM Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian BAKESBANGPOL Kota Malang Lampiran 3 Surat Ijin Penelitian DINKES Kota Malang Lampiran 4 Surat Telah Melakukan Penelitian Puskesmas Ciptomulyo Kota Malang Lampiran 5 Penjelasan Penelitian Lampiran 6 Lembar Persetujuan Bersedia Menjadi Responden Lampiran 7 Kuesioner Kemampuan Ibu Dalam Penanganan Diare Lampiran 8 Prosentase jawaban responden Lampiran 9 Satuan Acara Penyuluhan (SAP) Lampiran 10 Slide Health Promoion & Video Lampiran 11 Data Validitas Lampiran 12 Uji Validitas dan Reabilitas Lampiran 13 Data Hasil Penelitian Lampiran 14 Output SPSS (Analisa Data) Lampiran 15 Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi Pembimbing 1 Lampiran 16 Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi Pembimbing 2 Lampiran 17 Lembar Konsultasi Pembimbing 1, Pembimbing 2, Penguji 1, Penguji 2 Lampiran 18 Dokumentasi Penelitian Lampiran 19 Curriculum Vitae

95

DAFTAR PUSTAKA

Aisah, Siti., Sahar, Junaiti., & Hastono, Sutanto P. (2010). Pengaruh Edukasi Kelompok Sebaya Terhadap Perubahan Perilaku Pencegahan Anemia Gizi Besi pada Wanita Usia Subur Di kota Semarang. ISBN.978.979.704.883.9. Universitas Muhammadiyah Semarang, Semarang. hlm. 7–8. http://jurnal.unimus.ac.id. Diperoleh 01 Januari 2015.

Aisyah. (2010). Pengaruh Pemberian Paket Pendidikan Kesehatan Perawatan Ibu Nifas (PK-PIN) yang Dimodifikasi Terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Ibu Postpartum Primipara dalam Merawat Diri di Palembang. Tesis. Hlm. 11–16. Universitas Indonesia, Depok Jakarta. http://lib.ui.ac.id/. Diperoleh 25 Desember 2014.

Arikunto, Suharismi. (2013). Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta : Renika Cipta. hlm. 52.

Astuti, Esthi W. (2012). PengaruhPendidikan Kesehatan terhadap Perubahan Pengetahuandan Sikap Ibu Hamil dalam Mengkonsumsi Tablet Fe (Ferum) Di Rumah Bersalin Sri Lumintu Surakarta. hlm. 1. eprints.ums.ac.id/. Diperoleh 04 Agustus 2015.

Azwar, Saifunddin. (2015). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Hlm. 211–214.

Azwar, Saifunddin. (2011). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Hlm. 20, 23–25, 142, 145, 154–155.

Bandura, Albert (2005). The European Health Psychologist – The growing Centrality of Self-Regulation in Health Promotion and Disease Prevention. Hlm. 11 – 12. http://www.uky.edu/~eushe2/Bandura/Bandura2005EHP2.pdf.. Diperoleh 26 Juni 2015.

Chairani, Reni., Nurhaeni, Heni., Widagdo, Wahyu., Saprudin, A.Eru., Mumpuni., Rachmawati, Elsye., Lindawati., & Sollihah, Ii. (2011). Efektivitas Home Visit Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan Klien TBC di Wilayah Puskesmas Kecamatan Pasar Minggu Jakarta Selatan. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan. Vol. 14. No. 3. Poltekes Kesehatan, Cilandak Jakarta. hlm. 234–235. http://download.portalgaruda.org/. Diperoleh 12 Januari 2015.

Dahlan, Sopiyudin. (2013). Statistika untuk Kedokteran dan Kesehatan (Deskriptif, Bivariat, dan Multivariat dilengkapi Aplikasi dengan Menggunakan SPSS). Jakarta : Selemba Medika. 89–90.

Dahlan, Sopiyudin. (2013). Besar Sampel dan Cara Ukur Pengambilan Sampel dalam Penelitian Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta : Selemba Medika. hlm. 76–78.

96

Dewi, N.S. (2008 : 21). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap dalam Pencegahan HIV/AIDS pada Pekerja Seks Komersial. Media Ners. Vol. 2. No. 1. Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro hlm. 21. http://ejournal.undip.ac.id/. Diperoleh 19 Mei 2015.

Direktorat Jendral Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan. (2011). Panduan Sosialisasi Tatalaksana Diare Balita. Jakarta. hlm. 4, 10, 12–25.

Direktorat Jendral Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan. (2014). Profil Pengendalian Penyakit Dan Penyehatan Lingkungan Tahun 2013. Jakarta. hlm. 107–108.

Farthing, M., Salam, M., Lindberg, G., Dite, P., Khalif, I., S. Lindo, E., Ramakrishna, B.S., Goh, K., Thomson, A., Khan, A.G., Krabshuis, J., & Lemair, A. (2012). Acute diarrhea in adult and children: a global perspective. World Gastroenterology Organization. hlm. 16. http://www.worldgastroenterology.org/. Diperoleh 14 April 2015.

Format referensi elektronik direkomendasi oleh Northern Territory Government (2011). Health Promotion Strategic Framework. http://www.health.nt.gov.au/. hlm.1, 3, 9. Diperoleh 17 Agustus 2015.

Format referensi elektronik direkomendasi oleh World Health Organization. (2013). Diarrhoeal Disease. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs330/en/. hlm. 1. Diperoleh 14 April 2015.

Format referensi elektronik direkomendasi oleh World Health Organization. (2013). Zinc Supplementation In The Management Of Diarrhoea. http://www.who.int/elena/titles/bbc/zinc_diarrhoea/en/. hlm. 1. Diperoleh 20 April 2015.

Godana, Wanzahun & Mangiste, Bezatu. (2013). Environmental factor associated with acute diarrhea among children under five years of age in derashe district, Sounther Ethiopia. Science Journal of Public Health. hlm.119–120. http://www.sciencepublishinggroup.com/. Diperoleh 03 Mei 2015.

Goetzel, R. Z & Ronald, J. O. 2008. The Health and Cost Benefit of Work Site Health-Promotion Program. http://publhealth.annualreviews.org. Hlm. 303. Diperoleh 09 Agustus 2015.

Gurning, Turuly., Mulyadi., Rompas, Sefti. (2014). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Di Sekolah Dasar 69 Manado. http://download.portalgaruda.org. Diperoleh 05 Agustus 2015.

Irena, Abel H., Mwambazi, Mwate., & Mulenga, Veronica. (2011). Diarrhea is a major killer of children with severe acute malnutrition admitted to inpatient set up in Lusaka, Zambia. Nutrition Journal. hlm. 110. http://www.nutritionj.com/. Diperoleh 30 April 2015.

97

Ismail, Indrawati. (2014). Pengaruh Pemberdayaan Kader Kesehatan Posyandu Balita dalam Program Kesehatan Ibu dan Anak pada Posyandu di Kelurahan Merjosari Kota Malang. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Malang, Malang. hlm. 47, 53. Diperoleh 27 Desember 2014.

Ismarwati, I.M., Sutaryo, Sunarsih., & Widyatama, Rendra. (2011). Promosi Kesehatan dalam Meningkatkan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Deteksi Dini Kanker Serviks. Berita Kedokteran Masyarakat. Vol. 27. No. 2. STIEKES Aisyiyah, Yogyakarta. hlm. 73. http://download.portalgaruda.org/. Diperoleh 29 Desember 2014.

Iswari, Yeni. (2011). Analisis Faktor Risiko Kejadian Diare Pada Usia Dibawah 2 Tahun Di RSUP Koja Jakarta. Tesis. Universitas Indonesia, Depok Jakarta. hlm. 55, 86, 93–98. http://lib.ui.ac.id/. Diperoleh 30 Desember 2014.

Judisseno, R.K. (2005). Pajak dan Strategi Bisnis Suatu Tinjauan Tentang Kepastian Hukum dan Penerapan Akutansi Di Indonesia. Jakarta : PT Ikrar Mandiri Abadi. hlm. 82.

Kholid, Ahmad. (2012). Promosi Kesehatan Dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media, Dan Aplikasi Untuk Mahasiswa Dan Praktisi Kesehatan. Jakarta : Rajawali Pers. hlm. 9–12, 14–16, 23–28, 113–116.

Kurniati, Tri A., Suriah., & Rahman, Arsyad. (2013). Upaya Ibu dalam Penanganan Diare pada Anak Balita Etnis Bima di Wilayah Kerja Puskesmas Paruga Kota Bima. Artikel Penelitian. Universitas Hasanudin, Makasar. hlm. 1. Diperoleh 25 Desember 2014.

Kurniawidjaja, L. Meily., Erwandi, Dadan., & Pujiriani, Ike. (2011). Promosi Pengetahuan, Sikap, Keterampilan Berpola Hidup Sehat pada Kelompok Senan. Artikel Penelitian. Universitas Indonesia, Depok. hlm. 431. http://jurnalkesmas.ui.ac.id/. Diperoleh 28 Desember 2014.

Kustiawan, Ridwan. (2013). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Keluarga Terhadap Kemampuan Keluarga Merawat Klien HDR Di Kota Tasikmalaya. hlm. 91. www.unigal.ac.id/. Diperoleh 08 Agustus 2015.

Larasati, Evi D. (2015). Efektifitas Penggunaan Media Promosi Kesehatan Video Yoga dalam Meningkatkan Motivasi Kesehatan Wanita Usia Subur tentang Kesehatan Reproduksinya. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Malang. Diperoleh 29 Juli 2015.

Laraeni, Yuli., & Wiratni, Afni (2014). Pengaruh Penyegaran Kader Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Kader Posyandu Menggunakan Dacin Di Wilayah Kerja Puskesmas Dasan Cermen Kecamatan Sandubaya Kota Mataram. ISSN. No.1978 – 3787. http://www.lpsdimataram.com. Diperoleh 24 Desember 2014.

Maulana, Heri DJ. (2009). Promosi Kesehatan. Jakarta : EGC. hlm. 19.

98

Mendes, Rosilda., Plaza, Veronica., Wallerstein, Nina. (2014). Sustainability and power in health promotion : community-based participatory research in a reproductive health policy case study in New Mexico. hlm. 1. http://www.researchgate.net/. Diperoleh 05 Agustus 2015.

Muthmainnah, Fithriatul. (2010). Faktor – Faktor Yang Berhubungan Dengan Pengetahuan Ibu Dalam Memberikan Makanan Pendamping Air Susu Ibu Di Puskesmas Pamulang. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. hlm. 18 – 21. http://repository.uinjkt.ac.id/. Diperoleh 15 Mei 2015.

Nasar, I Made., Himawan, Sutisna., & Marwoto, Wirasmi. (2010). Buku Ajar Patologi II (Khusus). Edisi 1. Departemen Patologi Anatomi FKUI, Jakarta. hlm. 145–150.

Ngastiyah. (2005). Perawatan Anak Sakit . Edisi. 2. Jakarta : EGC. hlm. 227–228.

Nisa, Ana F. (2012). Media Powerpoint dalam Peningkatan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Sains Di kelas IV MI Ma’Had Islamy Kota Gede Yogyakarta. hlm. 100. http://digilib.uin-suka.ac.id/. Diperoleh 16 September 2015.

Notoatmodjo, Soekidjo. (2005). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. hlm. 67, 79.

Notoatmodjo, Soekidjo. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. hlm. 64–65, 71, 124–125.

Notoatmodjo, Soekidjo. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. hlm. 18–20, 37, 39–41, 44, 51–57, 64–66, 135, 137–143, 150, 231–233.

Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika. hlm. 59.

Nursalam., Nur, M., Susilaningrum, Rekawati., & Utami, Sri. (2008). Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak (untuk perawat dan bidan). Jakarta : Salemba Medika. hlm. 168–176.

Nursalam. (2011). Riset Untuk Penelitian. Jakarta : Salemba Medika. hlm. 72.

Pratama, Ryan K. O. (2013). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku tentang Kebiasaan Berperilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa SDN 1 Mandong. hlm. 11. eprints.ums.ac.id/. Diperoleh 05 Agustus 2015.

Pati, G.Panji. (2011). Peran Ibu Terhadap Durasi Diare Akut Anak Umur 6 – 24 Bulan Selama Perawatan Di RSUP Dr. Kariadi Semarang. Tesis. Universitas Diponegoro, Semarang. Hlm. 17–18. http://eprints.undip.ac.id/. Diperoleh 22 Desember 2014.

Pender, Nola J. (2012). Nursing Theories – Health Promotion Model. Hlm.1–3. http://nursingplanet.com/health_promotion_model.html. Diperoleh 27 Juli 2015.

99

Poerwati, Endang. (2013). Determinan Lama Rawat Inap Pasien Balita dengan Diare. Jurnal Kedokteran Brawijaya, Vol. 27, No. 4. Universitas Brawijaya, Malang. Hlm. 241–242. http://id.portalgaruda.org/. Diperoleh 25 Desember 2014.

Purbasari. Endah. (2009). Tingkat Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Ibu dalam Penanganan awal Diare Pada Balita Di Puskesmas Kecamatan Ciputat, Tanggerang Selatan, Banten. Hlm. 36. https://andigayo.files.wordpress.com/. Diperoleh 01 Agustus 2015.

Rahmawati, Elfi., Padmawati, Retna S., & Widyatama, Rendra. (2008). Analisis Kebutuhan Program Promosi Pencegahan Diare Pada Anak Berusia Di Bawah Dua Tahun. FKM, Samarinda. Berita Kedokteran Masyarakat, Vol. 24, No. 3. hlm. 118. http://www.berita-kedokteran-masyarakat.org/. Diperoleh 23 Desember 2014.

Razak, Nuraini. (2013). Sekitar 35 Juta Balita Beresiko Jika Target Angka Kematian Anak Tidak Tercapai. UNICEF Indonesia – Pusat Media. hlm. 1. http://www.unicef.org/. Diperoleh 27 Desember 2014.

Rose, Kevin A. Dan Ayad, Samir. (2008). Faktor Associated with Changes in Knowledge and Attitude toward Public Health Concepts among Chiropractic College Students Enrolled in a Community Health Class. hlm. 127, 136. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/. Diperoleh 17 Agustus 2015.

Saleh, Ariyanti., Nurachmah, Elly., As’ad, Suryani., Hadju, Veny. (2010). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Pendekatan Modelling terhadap Pengetahuan, Kemampuan Praktek dan Percaya Diri Ibu dalam Menstimulasi Tubuh Kembang Bayi 0 – 6 Bulan Di Kabupaten Maros. hlm. 1, 6, 7, &12. pasca.unhas.ac.id/. Diperoleh 07 Agustus 2015.

Santoso., Taviv, Yulian., Yahya., Mayasari, Rika. (2014). Pengaruh Promosi Kesehatan terhadap Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Masyarakat tentang Filariasis. hlm. 1. http://oaji.net/articles/. Diperoleh 02 Agustus 2015.

Saraswati, Lia K. (2011). Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Kanker Serviks Dan Partisipasi Wanita Dalam Deteksi Dini Kanker Serviks Di Mojosongo Rw.22 Surakarta. Tesis. Universitas Sebelas Maret, Surakarta. hlm. 2–3. http://pasca.uns.ac.id/. Diperoleh 22 Desember 2014.

Sari, Dewi S. (2014). Hubungan Diare Akut Dengan Infeksi Bakteri Gastrointestinal Tract Pada Anak Usia 2 – 4 Tahun Di RSUD Tulungagung. Karya Tulis Ilmiah. Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Surabaya. hlm. 1–2. https://www.academia.edu/. Diperoleh 20 Januari 2015.

Sari, Heni L. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Presentasi Pada Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzlle (Teka – Teki Silang) Terhadap Retensi Siswa. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. hlm. 1, 7. repository.uinjkt.ac.id/. Diperoleh 29 Agustus 2015.

Sastroasmoro, S. & Ismael, S. (2010). Dasar – Dasar Metodologi Penelitian Klinis. Edisi. 2. Jakarta : Sagung Selo. hlm. 51.

100

Satari, MH. & Wirakusumah FF. (2011). Konsistensi Penelitian dalam Bidang Kesehatan. Bandung : PT. Refika Aditama. Hlm. 89–111.

Setiawati, Santun & Dermawan, AC. 2008. Penuntun Praktek Asuhan Keperawatan Keluarga. Edisi 2. Jakarta : Trans Info Media.

Sinuhaji. (2007). Asidosis Metabolik: Salah Satu Penyulit Diare Akut Pada Anak Yang Seharusnya Dapat Dicegah. Karya Tulis Ilmiah. Universitas Sumatra Utara, Sumatra. hlm. 89. https://www.academia.edu/. Diperoleh 24 Januari 2015.

Sofianty. (2007). Wahana Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta : Quadra. hlm. 2.

Sugiyono. (2011). Statistika untuk penelitian. Bandung : Alfa Beta. hlm. 4, 56, 61–63, 351, 353.

Subagyo,B., & Santoso, N.B. (2011). Diare Akut. Buku Ajar Gastroenterologi – Hepatologi. Jakarta : IDAI. hlm. 169–173.

Suhita, Byba M. (2008). Pengaruh Health Education Terhadap Pengetahuan dan Sikap Wanita Dewasa tentang SADARI dalam Upaya Deteksi Dini Ca Mammae di Kediri. Tesis. Universitas Sebelas Maret, Surakarta. hlm. 14–15 http://pasca.uns.ac.id/. Diperoleh 22 Januari 2015.

Sulisnadewi, Ni L. K., Nurhaeni, Nani., Gayatri, Dewi. (2012). Pendidikan Kesehatan Keluarga Efektif Meningkatkan Kemampuan Ibu dalam Merawat Anak Diare. Jurnal Keperawatan Indonesia. Volume 15. No. 3. hlm. 169. jki.ui.ac.id/. Diperoleh 05 Agustus 2015.

Soegijanto, H. Soegeng. (2002). Ilmu Penyakit Anak Diagnosa dan Penatalaksanaan. Jakarta : Salemba Medika. hlm. 73–78.

Sulastyawati. (2011). Pengaruh Pelatihan Promosi Kesehatan tentang DHF Terhadap Peningkatan Keterampilan Penyuluhan KaderKesehatan. Poltekes Kemenkes, Malangaya Denpasar. Artikel Kesehatan. Universitas Indonesia, Jakarta. hlm. 1. http://lib.ui.ac.id/. Diperoleh 29 Desember 2014.

Sulisnadewi, NLK. (2011). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Keluarga Terhadap Peningkatan Kemampuan Ibu Dalam Merawat Anak Diare Di RSUP Sanglah Dan RSUP Wang. Tesis. Universitas Indonesia, Jakarta. hlm. 57–59. http://lib.ui.ac.id/. Diperoleh 27 Desember 2014.

Wahyuningsih, Ns Esty dan Subekti, Nike Budhi. (2005). Pedoman Perawatan Pasien. Jakarta : EGC. hlm. 88–91.

Windiyani, Tustiyana. (2012). Instrumen untuk Menjaring Data Interval, Nominal, Ordinal, dan Data tentang Kondisi, Keadaan, Hal Tertentu, dan Data untuk Menjaring Variabel Kepribadian. Jurnal Pendidikan Dasar. Vol. 3. No. 5. hlm. 203–204. http://journal.ppsunj.org/. Diperoleh 15 Maret 2015.

Winarsih, Biyanti D. (2011). Efektivitas Mutu Berbasis Praktek Intervensi Peningkatan Multimodal untuk Gastroenteritis pada Anak. Karya Tulis Ilmiah. Universitas Indonesia, Jakarta. hlm. 51–54. http://lib.ui.ac.id/.Diperoleh 29 Desember 2014.

101

Wulandari, Anjar P. (2009). Hubungan Antara Faktor Lingkungan dan Faktor Sosiodemografi dengan Kejadian Diare Pada Anak Balita Di Desa Blimbing Kecamatan Sambirejo Kabupaten Sragen. hlm. 66, http://eprints.ums.ac.id/. Diperoleh 08 Agustus 2015.

Wulandari, Ade. (2012). Penanganan Diare di Rumah Tangga Merupakan Upaya Menekan Angka Kesakitan Diare pada Anak Balita. Karya Tulis Ilmiah. Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo. hlm. 5–7. https://www.academia.edu/. Diperoleh 25 Desember 2014.

Zulkarnain, Elfian., Yusi R, Leersia., & Farida, Nikmatul. (2009). Perbedaan Efektivitas Antara Metode Penyuluhan dengan Flipchart dan Menggunakan Video Compact Disc (VCD) dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil Terhadap Inisiasi Menyusui Dini. Artikel Penelitian. Universitas Negeri Jember, Jember. hlm. 42. http://repository.unej.ac.id/. Diperoleh 22 Januari 2015.