SKENARIO PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : MMAU

Kelas/Semester           :

Alokasi Waktu             :

Standar Kompetensi :

Kompetensi Dasar :

Skenario kegiatan mengajar guru di kelas :

Sebelum mengajar di kelas guru mempersiapkan rancangan pembelajaran berupa Rancangan

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan media pembelajaran sebagai alat bantu dalam mengajar. Dalam

pembelajaran yang akan dilakukan terdapat  Standar Kompetensi (SK) Dan Kompetensi Dasar (KD) yang

ingin dicapai. Guru juga mempersiapkan media pembelajaran yang telah sesuai dengan SK dan KD

tersebut berupa media persentasi dengan menggunakan power point. Tujuan guru menggunakan media

tersebut agar siswa lebih paham dengan materi yang diajarkan dan siswa dapat lebih membayangkan

tentang materi yang diberikan.

1. Guru memasuki ruangan kelas

2. Guru mengucapkan salam

3. Siswa-siswi menjawab salam

4. Guru mempersilahkan ketua kelas untuk memimpin doa.

5. Siswa-siswi mulai berdoa

6. Setelah selesai berdoa, guru mempresensi siswa-siswi

7. guru mempersiapkan untuk media pembelajaran

7. Guru memulai pembelajaran

8. Guru memperlihatkan media persentasi.

9. Guru menyampaikan materi secara singkat tentang vernier caliper

10. Guru menanyakan kepada siswa – siswi apa saja jenis – jenis jangka sorong

11. Guru memperlihatkan dan menjelaskan secara singkat mengenaijenis – jenis jangka sorong

12. Guru memperlihatkan gambar vernier caliper yang dimana setiap bagian diberi panah dan diberi nomer, dan dibagian bawahnya tertera nama bagian – bagiannya secara acak.

14. Guru mempersilahkan siswa – siswi untuk untuk menebak nama bagiannya.

15. setelah siswa – siswi menebak, guru memperlihatkan bagian – bagian yang benar dan menjelaskan secara singkat mengenai bagiannya.

16. Guru membuka slide selanjutnya, dan menanyakan macam – macam pengukuran dengan jangka sorong.

17. Guru memperlihatkan gambar macam – macam pengukuran dengan jangka soronng.

18. guru menjelaskan mengenai pengukuran untuk diameter luar.

19. guru memperlihatkan 2 gambar cara pengukuran diameter luar, dan siswa dipersilahkan untuk menebak.

20. guru memperlihatkan gambar yang mana yang benar dan yang mana yang salah.

21. guru menjelaskan mengenai pengukuran untuk diameter dalam.

22. guru memperlihatkan 2 gambar cara pengukuran diameter dalam, dan siswa dipersilahkan untuk menebak.

23. guru memperlihatkan gambar yang mana yang benar dan yang mana yang salah.

24. guru menjelaskan mengenai pengukuran untuk kedalaman benda.

25. guru memperlihatkan 2 gambar cara pengukuran kedalaman benda, dan siswa dipersilahkan untuk menebak.

26. guru memperlihatkan gambar yang mana yang benar dan yang mana yang salah.

27. guru menjelaskan tentang cara membaca jangka sorong.

28. guru memberi contoh berupa aplikasi flash mengenai jangka sorong.

29. siswa dipersilahkan untuk menjawab ukuran yang ada di gambar.

30. siswa dipersilahkan untuk membuat kelompok yang terdiri dari 3 orang.

31. guru memberikan soal untuk dikerjakan secara berkelompok.

32. guru mempersilahkan untuk mengumpulkan hasil pekerjaan tiap kelompok.