Simbol Visual Dalam MatematikaKedudukan Media Grafis pada Proses Pembelajaran Matematika di SDsimbol-simbol komunikasi visual.Berdasarkan uraian di atas, ada beberapa masalah yang dapat dirumuskansecara deskriptif yaitu, (1) apakah media grafis kartu bilangan dapat memberikan kontribusi dalam upayapeningkatan terhadap efektivitas pembelajaran matematika di kelas rendah?Tujuan dari penelitian ini adalahingin mendapatkan data konkret tentang efektivitas penggunaan media grafis kartu bilangan dalampembelajaran matematika di SD kelas rendah dan ingin mengetahui peningkatan belajar matema ... visualseperti gambar, huruf atau benda-benda manipulatif yang dapat membantu anak dalam mengilustrasikan materipelajaran.Grafik berasal dari bahasa Yunani Grafhikos yang artinya melukis atau menggambar dengangaris-garis. Sebagai kata sifat, grafis diartikan sebagai penjelasan yang kuat atau penyajian yang efektif(Sudjana, 1990). Dengan demikian dapat disimpulkan media grafis adalah media yang mengkombinasikan faktadan gagasan secara jelas, kuat, dan terpadu melalui pengungkap ... matematika pada tahap permulaanpengajaran (operasi) hitung akan selalu menggunakan tanda-tanda pemisah mulai dari kelas satu sampaisekolah lanjutan. Pengajaran hitung dapat dimulai dengan pengertian yang konkret mengarah atau beralih kepengerjaan dengan pengertian abstrak. Hal tersebut disebabkan oleh prinsip pengerjaan hitung pada jenjangpendidikan permulaan meliputi penjumlahan, pengurangan, pembagian, perkalian, pemangkatan, dan penarikanakar. Sebelum operasi hitung dilakukan, peserta d ... Prinsip belajar matematika pada tahap permulaan pengajaran (operasi) hitung akan selalu menggunakantanda-tanda pemisah mulai dari kelas satu sampai sekolah lanjutan. Pengajaran hitung dapat dimulai denganpengertian yang konkret mengarah atau beralih ke pengerjaan dengan pengertian abstrak. Hal tersebutdisebabkan oleh prinsip pengerjaan hitung pada jenjang pendidikan permulaan meliputi penjumlahan,pengurangan, pembagian, perkalian, pemangkatan, dan penarikan akar. Sebelum operasi hitung dilakukan,peserta didik harus memahami terlebih dahulu lambang bilangan dan nama bilangan (Lisnawati, S. Dkk.199295).Prinsip-prinsip tersebut sejalan dengan tahap-tahap perkembangan kognitif yang dikemukakan olehPiaget, bahwa pada usia 7-8 tahun anak berada pada masa transisi. Prinsip-prinsip tersebut sejalan dengantahap-tahap perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh Piaget, bahwa pada usia 7-8 tahun anak beradapada masa transisi antara tahap perkembangan praoperasioanal dan tahap operasional konkret. Lebih kanjutdijelaskan bahwa anak pada masa tersebut masih sulit berpikir abstrak. Untuk itu dalam proses pembelajaranperlu digunakan alat-alat visual seperti gambar, huruf atau benda-benda manipulatif yang dapat membantu anakdalam mengilustrasikan materi pelajaran.Grafik berasal dari bahasa Yunani ldquoGrafhikosrdquo yang artinyamelukis atau menggambar dengan garis-garis. Sebagai kata sifat, grafis diartikan sebagai penjelasan yang kuatatau penyajian yang efektif (Sudjana, 1990). Dengan demikian dapat disimpulkan media grafis adalah mediayang mengkombinasikan fakta dan gagasan ...Read Article

1/1