KI

KD

INDIKATORTUJUAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PPKn

KOMPETENSI INTI

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-

benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa

yang jelas dan logis, da-lam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman

dan be-rakhlak mulia.BACK

3.1 Mengenal simbol-simbol sila P ancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.

4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya

dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila.

BACK

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

BACK

3.1.1 Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna

simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.

4.1.1 Berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam

lambang negara Garuda Pancasila.

TUJUAN PEMBELAJARAN1. Dengan mengamati gambar siswa berjejer masuk kelas dan berdoa, siswa dapat

menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dengan teliti

2. Dengan mengamati gambar siswa yang berdoa dengan khidmat, siswa dapat berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dengan teliti

3. Dengan mengamati gambar berbagai pecahan mata uang, siswa dapat menyebutkan berbagai nilai pecahan mata uang dengan teliti.

4. Dengan mengamati berbagai pecahan mata uang, siswa dapat menunjukkan berbagai nilai pecahan mata uang dengan teliti.

5. Dengan mengikuti gerakan pada lagu “Di Sini Senang di Sana Senang”, siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan percaya diri.

6. Dengan tanya jawab tentang tugas-tugas di kelas, siswa dapat menulis cerita narasi sederhana tentang kegiatan di lingkungan sekitar dengan teliti

NEXTBACK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

MENGAMATI MENANYA MENGASOSIASI MENGKOMUNIKASIKAN

BACK

NEXT

Bagaimana pendapatmu

tentang gambar di atas ?????

BACK

Ada yang ingin di

tanyakan ????

Bagaimana pendapatmu

tentang pertanyaan dari

teman kalian ???

KEMBALI

NEXT

PANCASILA

PAN

CASI

LASILA KE-1SILA KE 2SILA KE-3SILA KE-4SILA KE-5

Ketuhanan Yang Maha Esa (sila ke-1)

ditunjukkan dengan cara beriman dan bartaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan

agama dan kepercayaan masing-masing.

NEXT

sikap hormat menghormati dan berker jasama antarpemeluk agama yang berbeda-beda agar kerukunan dan kadamaian hidup antar umat

beragama dapat berjalan dengan baik.

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (sila ke-2)

melakukan perbuatan-perbuatan yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Yaitu dengan cara suka memberi pertolongan kepada orang lain maupun bangsa lain yang betul-betul

membutuhkan pertolongan.

• sikap menghargai orang Iain dengan memperlakukan manusia sesuai harkat

martabatnya• mengakui bahwa manusia sebagai makhluk

Tuhan memiliki derajat, hak dan kewajiban yang sama meskipun berbeda agama, suku, jenis kelamin, kedudukan sosial, dan wama

kulit• Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

BACK

Persatuan Indonesia (sila ke-3)

menjunjung tinggi nilai nasionalisme, yang diiunjukkan dengan cara menempaikan

persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas

kepentingan pribadi atau golongan

Setiap warga

negara diharapkan

sanggup dan rela

berkorban untuk

kepentingan

bangsa dan

negaranya.

BACK

Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan/Perwakilan (sila ke-4)

melakukan perbuatan yang mendukung pelaksanaan damokrasi Pancasila. Perilaku-

perilaku tersebut di antaranya adalah mengakui bahwa setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama. Namun pelaksanaan hak harus

selalu mengutamakan kepentingan bangsa dan negara. Pelaksanaan demokrasi Pancasila selalu mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan, yaim musyawarah

mufakat yang diliputi semangat kekeluargaan.LANJUUT..

Musyawarah

mufakat yang

diliputi

semangat

kekeluargaan

BACK

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia (sila ke-5)

ditunjukkan dengan sikap yang selalu memegang prinsi p Keadilan.

mengakui adanya hak setiap warga negara unluk mendapatkan pekerjaan dan psnghidupan yang Iayak

bagi kemanusiaan, tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang benentangan atau merugikan

kepentingan umum, menghormati hak-hak orang Iain, menghargai hasil karya orang Iain yang bermanfaat

bagi kemajuan dan kesejahteraan barsama, melakukan kegiaian dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan keadilan sosial, serta

selalu berusaha mengembangkan sikap adil terhadap sasama.