S I L A B U S

Nama Sekolah : SMK WirahusadaMata Pelajaran : Agama KristenKelas / Program : XI /Semester : I Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

STANDAR KOMPETENSI : Merespons nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK ) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari

KompetensiDasar

Indikator MateriPembelajaran

KegiatanPembelajaran

Nilai Karakter Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

TM PSMengidentifika-si dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani

1. Menguraikan nilai dan norma dalam masyarakat2. Membuat contoh nilai dan norma dalam masyarakat3. Mengkritisi nilai dan norma dalam masyarakat

Menyebutkan nilai-nilai Kristiani

Bersikap kritis terhadap nilai-nilai universal di dalam masyarakat

Iman Kristen dan nilai-nilai Kristiani

Memfasilitasi siswa untuk memahami nilai dan norma di dalam masyarakat

Mendiskusikan nilai dan norma yang terdapat di dalam masyarakat

Menyajikan informasi bahan pembelajaran melalui media-media pembelajaran

Memberi kesempatan kepada siswa untuk memaparkan hasil diskusi

Memberi kesempatan kepada siswa untuk mengkritisi nilai dan norma dalam masyarakat

Sebagai moderator dalam memecahkan masalah-masalah diskusi

Memberikan informasi nilai dan norma dalam masyarakat

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyebutkan nilai-nilai Kristiani

Memfasilitasi siswa untuk mendiskusikan nilai-nilai Kristiani tersebut

1. Religius2. Jujur3. Toleransi4. Demokratis5. Cinta tanah air6. Cinta damai7. Peduli

lingkungan8. Peduli sosial

1. Religius

2. Jujur

3. Disiplin

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab3. Keaktifan

siswa dalam proses diskusi

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab

2 1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

2. Buku PAK kelas XI penerbit Andi

3. Alkitab

1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

Kompetensi Indikator Materi Kegiatan Nilai Karakter Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Dasar Pembelajaran Pembelajaran WaktuTM PS

Mengidentifika-si dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani

Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan sosial

1. Mengidentifikasi tokoh-tokoh sejarah gereja2. Menyebutkan nilai-nilai moral dari tokoh-tokoh sejarah gereja3. Menguraikan nilai positif dari tokoh-tokoh sejarah gereja

1. Menguraikan tentang etika2. Membuat contoh pergaulan-pergaulan yang tidak sesuai dengan etika3. Mempraktekkan pergaulan remaja sesuai etika Kristen

1. Menyebutkan pergaulan-pergaulan yang tidak sesuai dengan etika

Memilih yang benar : Belajar dari tokoh sejarah gereja

Pergaulan remaja Kristen

Nikmat membawa maut

Memfasilitasi siswa untuk mencari beberapa tokoh sejarah gereja yang perlu diteladani

Memberi kesempatan kepada siswa untuk mengali lebih dalam tentang keberadaan tokoh-tokoh sejarah gereja tersebut

Merespons pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh siswa

Memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar secara koperatif

Memberi kesempatan kepada siswa untuk menganalisis mengidentifikasi tokoh-tokoh sejarah gereja tersebut

Mediasi siswa untuk menemukan informasi tentang etika

Memfasilitasi siswa dalam interaksi terhadap sumber yang diperoleh

Merespons pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh siswa

Memfasilitasi siswa dalam membuat laporan-laporan eksplorasi

Memberi kesempatan kepada siswa menuliskan pengaruh pergaulan dengan etika

Memotivasi siswa yang kurang aktif

Mediasi siswa untuk menemukan informasi tentang pergaulan-pergaulan yang bertentangan dengan etika Kristen

1. Religius2. Jujur3. Kreatif4. Demokratis5. Bersahabat6. Cinta damai7. Tanggung

jawab

1. Religius2. Jujur3. Disiplin4. Cinta damai5. Gemar membaca6. Peduli

lingkungan7. Peduli sosial8. Tanggung jawab

1. Religius2. Jujur3. Disiplin

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab3. Keaktifan

siswa dalam proses pembelajaran

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab3. Keaktifan

siswa dalam proses pembelajaran

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab

2

2

2

1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

2. Buku PAK kelas XI penerbit Andi

3. Alkitab

1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

2. Buku PAK kelas XI penerbit Andi

3. Alkitab

1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

KompetensiDasar

Indikator MateriPembelajaran

KegiatanPembelajaran

Nilai Karakter Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

TM PSMengidentifika-si dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani

2. Menganalisis pergaulan yang mendatangkan maut3. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan

1. Menganalisis kitab Pengkhotbah 11 : 9 - 102. Menyebutkan beberapa hal yang harus dilakukan pemuda secara alkitabiah 3. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pemuda agar hidup berhasil

Bersukarialah dalam kemudaanmu

Memfasilitasi siswa dalam mengidentifikasi pergaulan yang mendatangkan maut

Memberi kesempatan kepada siswa untuk menganalis pergaulan remaja pada mendatangkan maut

Memfasilitasi siswa untuk menyebutkan contoh-contoh pergaulan yang bertentangan dengan etika Kristen

Memfasilitasi siswa dalam menganalisis sikap pemuda berdasarkan kitab Pengkhotbah 11 : 9 - 10

Memfasilitasi siswa dalam interaksi terhadap sumber yang diperoleh

Memberi kesempatan kepada siswa untuk menganalis pergaulan remaja pada mendatangkan maut

4. Cinta damai5. Gemar membaca6. Peduli

lingkungan7. Peduli sosial8. Tanggung jawab

1. Religius2. Jujur3. Disiplin4. Kerja keras5. Peduli

lingkungan6. Peduli social7. Tanggung jawab

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab3. Keaktifan

siswa dalam proses diskusi

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab3. Keaktifan

siswa dalam proses diskusi

2

3

1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

2. Buku PAK kelas XI penerbit Andi

3. Alkitab

1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

2. Buku PAK kelas XI penerbit Andi

3. Alkitab

KompetensiDasar

Indikator MateriPembelajaran

KegiatanPembelajaran

Nilai Karakter Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

TM PSMengidentifika-si dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani

1. Menguraikan pentingnya mengenal diri dalam kelebihan dan kekurangan2. Menyebutkan kelebihan masing-masing3. Menyebutkan kelemahan masing-masing4. Menguraikan pandangan iman

Bercermin diri Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi dirinya, dengan cara :- Menyebutkan kelebihan-

kelebihan pada dirinya- Menyebutkan kelemahan-

kelemahan pada dirinyaMenyajikan informasi bahan

pembelajaran melalui media-media pembelajaran

Memberi kesempatan kepada siswa untuk memahami sumber

1. Religius2. Jujur3. Kreatif4. Demokratis5. Bersahabat6. Cinta damai7. Tanggung

jawab

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab3. Keaktifan

siswa dalam proses diskusi

2 1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

2. Buku PAK kelas XI penerbit Andi

3. Alkitab

Kristen tentang manusia yang dibaharui

1.Mengidentifikasi tokoh-tokoh Alkitab2. Menyebutkan nilai-nilai moral dari tokoh-tokoh Alkitab 3. Menguraikan nilai positif dari tokoh-tokoh Alkitab

Memilih yang benar : Belajar dari tokoh Alkitab

pembelajaranMemberi kesempatan untuk

menguraikan kelebihan dan kelemahan yang dapat diolah untuk hidup sesuai dengan kehendaknya

Memfasilitasi siswa dalam pengenalannya akan dirinya

Memberi kesempatan kepada siswa untuk mengali lebih dalam tentang keberadaan tokoh-tokoh Alkitab tersebut

Merespons pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh siswa

Memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar secara koperatif

Memberi kesempatan kepada siswa untuk menganalisis mengidentifikasi tokoh-tokoh Alkitab tersebut

1. Religius2. Jujur3. Toleransi4. Cinta damai5. Gemar

membaca6. Peduli

lingkungan7. Peduli sosial

1. Tugas 2. Proses Tanya

jawab3. Keaktifan

siswa dalam belajar kooperatif

2 1. Buku PAK kelas XI penerbit BPK Gunung Mulia

2. Buku PAK kelas XI penerbit Andi

3. Alkitab

Medan, 8 Juli 2013Mengetahui

Kepala SMK Wirahusada Guru Bidang Studi

M.Safar Ginting, S.Pd Kristian Alexander, S.Pd.K