8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

1/8

SILABUS MATA PELAJARAN: ANTROPOLOGI(PEMINATAN BAHASA)

Satuan Pendidikan : SMAKelas /Semester : XI /1-2Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan

sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secaraefektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1. Memahami, menghargai, danmenerima perbedaan kegiatanritual sebagai akibat (implikasi)dari keberagaman ajaran agama,religi/kepercayaan yang dianut. .

2.1  Mengembangkan sikap kepedulianterhadap budaya, bahasa, dialek,

dan tradisi lisan2.2. Menghayati dan menghargai

keberagaman budaya, bahasa,dialek, dan tradisi lisan dalam upayamembangun masyarakat multikultur

3.1  Menganalisis keterkaitan antarabudaya, bahasa, dialek, danperkembangan tradisi lisan di

nusantara

Keterkaitan antarakeberagaman budaya,bahasa dialek, tradisi

dengan kehidupan

Mengamati: :Melakukan investigasi di masyarakat setempatuntuk mendeskripsikan dan menganalisis

tentang keterkaitan antara keberagaman

Tugas:Membuat ringkasan ataukesimpulan tentang berbagai

konsep dan kajian para ahli

6 x 4 jp Sumber :Buku pelajaran,buku refensi yang

relevan, majalah,

8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

2/8

4.1  Melakukan kajian literatur, diskusidan pengamatan lapangan tentangketerkaitan antara budaya, bahasa,

dialek, dan perkembangan tradisilisan di nusantara

masyarakat dalamsuatu daerah

budaya, bahasa dialek, tradisi dengankehidupan masyarakat di wilayah setempatmelalui observasi, wawancara, dan kajian

dokumen/literatur dengan menggunakanpanduan yang telah dipersiapkan sebelumnya

Menanya:Melakukan studi literatur dan diskusi untukmempertanyakan berbagai pendapat para ahlitentang keterkaitan antara keberagamanbudaya, bahasa dialek, tradisi dalammasyarakat setempat tur melalui berbagaicontoh nyata.

Mengeksplorasi:Melakukan studi literatur, diskusi, daneksplorasi tentang berbagai alternatifpemecahan permasalahan yang munculsebagai dampak dari cara pandang seseorangtentang keberagaman budaya, bahasa, dialek,

tradisi lisan, dan masyarakat multikultur danberbagai alternatif pemecahan masalah denganmenggunakan contoh-contoh nyata yangterdapat dalam masyarakat setempat.

Mangasosiasi:Menghubungkan antara konsep ataupemikiran para ahli dengan kenyataan yang

ada terkait dengan berbagai pandanganinidividu atau kelompok dalam upaya menyikapisecara positif tentang fenomena keberagamanbudaya, bahasa, dialek, tradisi lisan, danmasyarakat multikultur

Mengkomunikasikan:

Menyiapkan bahan-bahan presentasi danmenyajikan dalam berbagai bentuk baik secara

tentang keterkaitan antarakeberagaman budaya, bahasadialek, tradisi dengan

kehidupan masyarakat dalamsuatu daerah

Observasi:Penilaian tentang sikap salingmenghormati, tanggung jawab,disiplin, toleransi, jujur,dan perilaku serta kinerjasiswa selama melakukankegiatan baik kegiatanklasikal, mandiri, ataukelompok, apakah siswatersebut mengikuti proseduratau aturan sesuai denganyang ditetapkan dan/ataudisepakati bersama.

PortofolioMenilai proses dan hasil kerjasiswa berupa rangkaianproses sehingga terlihatkemajuan mulai dari tahapawal sampai tahap akhir .

Tes

Melakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa terhadap pengertian,konsep pengertian, konseptentang keterkaitan antarakeberagaman budaya, bahasadialek, tradisi dengan

kehidupan masyarakat dalamsuatu daerah

 jurnal, koran, hasilpenelitian,

Media:Gambar, diagram,grafik, peta,audio-visual, danliangkungansetempat

8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

3/8

8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

4/8

sebagai kekayaan budaya dalam masyarakatmultikultur

Mengkomunikasikan:Menyiapkan bahan-bahan presentasi danmenyajikan dalam berbagai bentuk baik secaralisan maupun tertulis, misalnya resume atauringkasan, catatan penting,tanggapan/komentar, karikatur, refleksi dankesimpulan tentang memnfaat pemetaanbudaya, bahasa, dialek, dan tradisi lisansebagai kekuatan dalam membangunmasyarakat multikultur.

awal sampai tahap akhir .

Tes

Melakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa terhadap pengertian,konsep pengertian, konsep,dan manfaat melakukanpemetaan keberagamanbudaya, bahasa, dialek, tradisilisan, dan masyarakatmultikultur

Refleksi (self asssessment ):Pentingnya sikap jujur,tanggung jawab, toleransi,empati sebagai ungkapan rasasyukur terhadap berbagaiperbedaan dan persamaan

sebagai anugerah Tuhan.

3.3  Menganalisis kesamaan danperbedaan budaya, bahasa,dialek, tradisi lisan yang ada dimasyarakat setempat

Persamaan danperbedaan budaya,bahasa, dialek, tradisilisan yang ada dimasyarakat setempat

Mengamati: :Melakukan investigasi di masyarakat setempatuntuk mendeskripsikan dan menganalisispersamaan dan perbedaan budaya, bahasa,dialek, tradisi lisan yang ada di masyarakatsetempat melalui observasi, wawancara, dan

kajian dokumen/literatur dengan menggunakanpanduan yang telah dipersiapkan sebelumnya

Menanya:Melakukan studi literatur dan diskusi untukmempertanyakan berbagai pendapat para ahlitentang persamaan dan perbedaan budaya,bahasa, dialek, tradisi lisan yang ada di

masyarakat setempatmelalui berbagai contoh nyata.

Tugas:Membuat ringkasan ataukesimpulan tentang berbagaikonsep dan kajian para ahlitentang persamaan danperbedaan budaya, bahasa,

dialek, tradisi lisan yang ada dimasyarakat

Observasi:Penilaian tentang sikap salingmenghormati, tanggung jawab,disiplin, toleransi, jujur,dan perilaku serta kinerja

siswa selama melakukankegiatan baik kegiatan

8 x 4 jp Sumber :Buku pelajaran,buku refensi yangrelevan, majalah, jurnal, koran, hasilpenelitian,

Media:Gambar, diagram,grafik, peta,audio-visual, danliangkungansetempat

4.3 Melakukan diskusi, mengumpulkan

kliping, dan pengamatan lapanganuntuk memahami persamaan danperbedaan budaya, bahasa, dialek,dan tradisi lisan yang berkembangdalam masyarakat

8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

5/8

 Mengeksplorasi:Melakukan studi literatur, diskusi, dan

eksplorasi tentang persamaan dan perbedaanbudaya, bahasa, dialek, tradisi lisan yang adadi masyarakat setempat

Mangasosiasi:Menghubungkan antara konsep ataupemikiran para ahli dengan kenyataan yangada terkait dengan berbagai pandanganinidividu atau kelompok mengenai persamaandan perbedaan budaya, bahasa, dialek, tradisilisan yang ada di masyarakat setempat

Mengkomunikasikan:Menyiapkan bahan-bahan presentasi danmenyajikan dalam berbagai bentuk baik secaralisan maupun tertulis, misalnya resume atauringkasan, catatan penting,

tanggapan/komentar, karikatur, refleksi dankesimpulan tentang persamaan dan perbedaanbudaya, bahasa, dialek, tradisi lisan yang adadi masyarakat setempat

klasikal, mandiri, ataukelompok, apakah siswatersebut mengikuti prosedur

atau aturan sesuai denganyang ditetapkan dan/ataudisepakati bersama.

PortofolioMenilai proses dan hasil kerjasiswa berupa rangkaianproses sehingga terlihatkemajuan mulai dari tahapawal sampai tahap akhir .

TesMelakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa terhadap pengertian,konsep pengertian, konsep

tentang persamaan danperbedaan budaya, bahasa,dialek, tradisi lisan yang ada dimasyarakat

Refleksi (self asssessment ):Pentingnya sikap jujur,tanggung jawab, toleransi,

empati sebagai ungkapan rasasyukur terhadap berbagaiperbedaan dan persamaansebagai anugerah Tuhan

8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

6/8

8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

7/8

8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi

8/8

Melakukan penelitian etnografi sederhanadengan menggunakan teknik wawancara,observasi, dan kajian dokumen tentang

keunikan budaya, bahasa, dialek, dan tradisilisan yang ada di lingkungan masyarakatsetempat

Mengkomunikasikan:Menyusun laporan dan mengkomunikasikanhasil penelitian etnografi dan menyajikannyadalam bentuk laporan, bahan presentasi atautulisan/artikel, audio-visual dan sebagainya.

Mempersiapkan transparansi dan presentasihasil laporan dalam berbagai bentuk, sepertilaporan, tulisan/artikel, foto, gambar, tabel,grafik, dan audio-visual dengan tampilan yangmenarik dan mudah dibaca.

proses sehingga terlihatkemajuan mulai dari tahapawal sampai tahap akhir .

TesMelakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa tentang pendekatan,metode, teknik penelitianetnografi dan manfaat hasildalam mencari solusi berbagaipermasalahan sosial-budaya

Refleksi (self asssessment ):Pentingnya sikap jujur,tanggung jawab, toleransi,empati sebagai ungkapan rasasyukur terhadap berbagaiperbedaan dan persamaan

sebagai anugerah Tuhan