Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
Transcript of Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
1/8
SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA PRANCIS
( MATA PELAJARAN PEMINATAN )Satuan Pendidikan : SMAKelas / Semester : XIIKompetensi Inti :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalammenempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dankejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri
serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu
Sumber Belajar
3.1
Mensyukuri kesempatandapat mempelajaribahasa Prancis sebagaibahasa pengantar
komunikasi internasionalyang diwujudkan dalamsemangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilakusantun dan peduli dalammelaksanakankomunikasi antar pribadidengan guru dan teman.
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
2/8
3.2 Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, percaya diri,dan bertanggung jawabdalam melaksanakankomunikasi transaksionaldengan guru dan teman.
3.3 Menunjukkan perilakutanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cintadamai, dalammelaksanakan komunikasifungsional.
3.4 Menunjukkan perilakusantun, antusias, kreatif,ekspresif, interaktif,kerjasama, dan imajinatifdalam menghargaibudaya dan karya sastra.
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
3/8
3.1 Memahami caramengungkapkan
persetujuan/ketidaksetujuan, harapan, dan doaserta cara meresponnyaterkait topik kegiatan padawaktu senggang/hobi (lepasse temp / lesloisirs)danwisata (letourisme) dengan
memperhatikan unsurkebahasaan, struktur teksdan unsur budaya yangsesuai dengan kontekspenggunaannya.
4.1 Menyusun teks lisan dan
tulis sederhana untukmengungkapkanpersetujuan/ketidaksetujuan, harapan, dan doaserta cara meresponnyaterkait topik kegiatanpada waktusenggang/hobi (le passetemp/ les loisirs) dan wisata (le tourisme) dengan memperhatikanunsur kebahasaan,struktur teks dan unsurbudaya secara benar dansesuai konteks.
Teks lisan dan tulis yang berisi :kosa kata tentang waktu
senggang, wisata dan ungkapankomunikatif yang sesuaidengan tema.
Unsur kebahasaan :Bunyi, ucapan, tekanan kata,intonasi, ejaan, tanda baca.
Struktur teks: (ungkapan hafalan, tidak perludijelaskan tata bahasanya)
1. Dire ce que l’on aime et ceque l’on n’aime pas (dalamwaktu senggang)
2. Montrer la direction
3. Les endroits touristiques.
Unsur Budaya: Aktivitas di waktu senggang.Jenis kendaraan di Prancis
Mengamati
Membaca / menonton/ mendengarkan contoh-
contoh teks yang sedang dipelajari dariberbagai sumber.
Menirukan / menyalin contoh-contoh yangdiperdengarkan/dibaca secara terbimbing.
Bertanya (questioning)Dengan pengarahan guru / pengamatan /
simakan / bacaan dari guru / film / kaset /teks, siswa mempertanyakan tentang unsurkebahasaan, struktur teks dan unsur budayaserta format penulisan teks yang sedangdipelajari.
BereksperimenMembaca / mendengar / menulis / menontoncontoh-contoh lain dari teks yang dipelajaridari berbagai sumber, termasuk buku teks,buku panduan, dengan memperhatikanungkapan, unsur kebahasaan, struktur teksdan budaya serta format penulisan dari jenisteks yang sedang dipelajari.
Mengasosiasi
Menganalisis teks sesuai konteks.
Memperoleh balikan (feedback) dari guru danteman tentang setiap yang dia sampaikandalam kerja kelompok.
Tugas:Menghafalkan nama-
nama kegiatan diwaktu senggang dannama tempat wisata.
Tes :1.
Menyimak2. Membaca nyaring
kata dalam
bahasa Prancis
7 mg x 4 jp - Buku pelajaran- Bahasa Prancis
-
Kamus bahasaPrancis
- Kaset/CD Audioatau Audio Visual
- Koran/majalah- Internet
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
4/8
Komunikasi
Membaca / menyimak / menulis /
mempresentasikan/memperagakan /mempublikasikan / berbicara / membacakan /menonton teks-teks yang dipelajari
Memperoleh balikan (feedback) dari guru danteman tentang karya yang dihasilkan/ pesanyang ditangkap dan disampaikan, dll.
Mengungkapkan hal-hal yang sulit dan mudah
dipelajari dan strategi yang sudah atau akandilakukan untuk mengatasinya.
3.2 Memahami caramemberitahu danmenanyakan tentangfakta, perasaan dan sikap,serta meminta dan
menawarkan barang dan jasa terkait topikkegiatanpada waktu senggang/hobi(le passe temp / lesloisirs)danwisata (letourisme) denganmemperhatikan unsurkebahasaan, struktur teks
dan unsur budaya yangsesuai dengan kontekspenggunaannya.
Unsur kebahasaan Bunyi, ucapan, tekanan kata,intonasi, ejaan, tanda baca.
Struktur teks:
(ungkapan hafalan, tidak perludijelaskan tata bahasanya)1. Donner les opinions sur
quelque chose ( le film, lesrepas, les vêtements etc)
2. Reserver la chambre de l’hotel, les billets du train etde l’ avion etc
. Unsur Budaya:Olah raga, musik, objek wisatadan hotel di Perancis
Mengamati
Membaca / menonton / mendengarkancontoh-contoh Bunyi, ucapan, tekanan kata,intonasi, ejaan, tanda baca yang terdapat didalam teks yang sedang dipelajari.
Menirukan / menyalin contoh-contoh yangdiperdengarkan / dibaca secara terbimbing.
Bertanya (questioning)Dengan pengarahan guru / pengamatan /simakan / bacaan dari guru / film / kaset /teks, siswa mempertanyakan tentang unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur budayaserta format penulisan teks yang sedangdipelajari.
BereksperimenMembaca / mendengar / menulis / menontoncontoh-contoh lain dari teks yang dipelajaridari berbagai sumber, termasuk buku teks,buku panduan, dengan memperhatikan
Tugas :Membuat canva(skenario sederhana)sesuai tema secaraberkelompok.
Tes Lisan:Jeux de rôle sesuaitema.
8 mg x 4 jp - Buku pelajaran- Bahasa Prancis- Kamus bahasa
Prancis-
Kaset/CD Audio
atau Audio Visual- Koran/majalah- Internet
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
5/8
4.2 Menyusun teks lisan dan
tulis sederhana untukmengungkapkan caramemberitahu danmenanyakan fakta,perasaan dan sikap,serta meminta danmenawarkan barang dan jasa terkait topikkegiatan
pada waktusenggang/hobi (le passetemp/les loisirs) dan wisata (le tourisme) dengan memperhatikanunsur kebahasaan,struktur teks dan unsurbudaya secara benar dansesuai konteks.
ungkapan, unsur kebahasaan, struktur teksdan budaya serta format penulisan dari jenis
teks yang sedang dipelajari.
Mengasosiasi
Menganalisis teks sesuai konteks.
Memperoleh balikan (feedback) dari guru danteman tentang setiap yang dia sampaikandalam kerja kelompok.
Komunikasi Membaca / menyimak / menulis
mempresentasikan/memperagakan/mempublikasikan/berbicara/membacakan/menontonteks-teks yang dipelajari
Memperoleh balikan (feedback) dari guru danteman tentang karya yang dihasilkan/ pesanyang ditangkap dan disampaikan, dll.
Mengungkapkan hal-hal yang sulit dan mudahdipelajari dan strategi yang sudah atau akandilakukan untuk mengatasinya.
3.3 Membuat analisissederhana tentang unsur
kebahasaan dan strukturdalam teks terkait topikkegiatan pada waktusenggang/hobi (le passetemp / les loisirs)danwisata (le tourisme) sesuai kontekspenggunaannya.
Unsur kebahasaan Bunyi, ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca.
Struktur teks:1. Struktur Kalimat: Kalimat
sederhana dalam BahasaPerancis:
- kala futur Simple (S +Verbe conjugué au futur
Mengamati
Membaca/ menonton/ mendengarkan contoh-
contoh teks yang sedang dipelajari dariberbagai sumber.
Menirukan/ menyalin contoh-contoh yangdiperdengarkan/dibaca secara terbimbing.
Bertanya (questioning)
Tugas :Membuat 10 kalimat
Bahasa Prancisdalam kala futursimple dan passécompose.
8 mg x 4 jp - Buku pelajaran- Bahasa Prancis
-
Kamus bahasaPrancis-
Kaset/CD Audioatau Audio Visual
- Koran/majalah- Internet
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
6/8
4.3 Memproduksi teks lisan
dan tulis sederhana untukmengungkapkan informasiterkait topik kegiatan padawaktu senggang/hobi (lepasse temp) dan wisata (letourisme) denganmemperhatikan unsurkebahasaan dan struktur
dalam teks secara benardan sesuai dengankonteks.
simple + complement.)
-
Kala passé composé (S +Verbe conjugué au PasséComposé + complement)
2.
Kata kerja kala futur simpledan passé composé : avoir,être, parler, acheter,
manger, discuter, donner,entrer, aller, partir, venir,arriver.
3. Konjugasi kata kerja takberaturan : être, avoir, venir,aller, faire, partir, boire,prendre.
4.
La négation: ne...jamaisne… pas encore
5. Conjonction mais, dan et
6.
L’interrogation avecpourquoi, comment.
7. Adjectif demonstrative
8. Les noms de sport et desinstruments de musiques.
Unsur Budaya:
Dengan pengarahan guru / pengamatan /simakan / bacaan dari guru / film / kaset /
teks, siswa mempertanyakan tentang unsurkebahasaan, struktur teks dan unsur budayayang serta format penulisan yang digunakandalam teks yang sedang dipelajari.
BereksperimenMembaca/ mendengar/ menulis / menontoncontoh-contoh lain dari teks yang dipelajari
dari berbagai sumber, termasuk buku teks,buku panduan, dengan memperhatikanungkapan, unsur kebahasaan, struktur teksdan budaya serta format penulisan dari jenisteks yang sedang dipelajari.
Mengasosiasi
Menganalisis teks sesuai konteks.
Mengasosiasikan struktur kalimat sederhanadalam kala future proche dan passé récentdengan struktur Bahasa lainnya.
Siswa memperoleh balikan (feedback) dariguru dan teman tentang setiap yang diasampaikan dalam kerja kelompok.
Komunikasi
Membaca / menyimak / menulis /mempresentasikan/memperagakan /mempublikasikan / berbicara / membacakan /menonton teks-teks yang dipelajari
Memperoleh balikan (feedback) dari guru danteman tentang karya yang dihasilkan/ pesan
Tes Tulis:
-
Membuat kalimatsederhana dalamkala futur simpledan passécomposé.
- Melengkapikalimat dengan
kata-kerjakonjugasi
-
Melengkapikalimat dengankosa-kata sesuaitema
- Menyusun katamenjadi kalimat.
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
7/8
Pemakaian kala (waktu) dalambahasa Perancis.
yang ditangkap dan disampaikan, dll.
Mengungkapkan hal-hal yang sulit dan mudahdipelajari dan strategi yang sudah atau akandilakukan untuk mengatasinya.
3.4
Menilai secara sederhanaunsur kebahasaan dan
budaya yang terdapatdalam karya sastra..
4.4 Menyusun teks lisan dantulis sederhana sesuaidengan unsurkebahasaan dan budaya
yang terdapat dalamkarya sastra.
1.
Puisi.
2. Lagu-lagu
3.
Cerita Rakyat, dongeng dll
Mengamati
Membaca / menonton / mendengarkan
contoh-contoh teks yang sedang dipelajaridari berbagai sumber.
Menirukan / menyalin contoh-contoh yangdiperdengarkan/dibaca secara terbimbing.
Bertanya (questioning)Dengan pengarahan guru / pengamatan /
simakan / bacaan dari guru / film / kaset /teks, siswa mempertanyakan tentang unsurkebahasaan, struktur teks dan unsur budayayang serta format penulisan yang digunakandalam teks yang sedang dipelajari.
BereksperimenMembaca / mendengar/ menulis / menontoncontoh-contoh lain dari teks yang dipelajari
dari berbagai sumber, termasuk buku teks,buku panduan, dengan memperhatikanungkapan, unsur kebahasaan, struktur teksdan budaya serta format penulisan dari jenisteks yang sedang dipelajari.
Portofolio 7 mg x 4 jp - Buku pelajaran- Bahasa Prancis
-
Kamus bahasaPrancis
- Kaset/CD Audioatau Audio Visual
- Koran/majalah- Internet
-
8/16/2019 Silabus SMA Bhs-Perancis Kls XII
8/8