Silabus Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata – Raka

SILABUS PEMANDUAN WISATA ALAM DAN EKOWISATAIDENTITAS MATA KULIAH:Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan EkowisataKode Mata Kuliah : BI613420 3 SKS (2/1) SMT VI Prasyarat : Ekologi UmumDosen Pengampu : Ir. Anak Agung Gde Raka Dalem, M.Sc.(Hons) Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata, mahasiswa semester VI Jurusan Biologi FMIPA

UNUD dapat melakukan pemanduan wisata alam dan ekowisata kemudian mampu melakukan evaluasi terhadap pelaksanaannya (C6)

No Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/

Bahan/AlatT (test)

UK (unjuk Kerja

)

US (Unju

k Sikap)

TM (Tugas

Mandiri

)

P (Praktek

)

L (lapangan)

1 Mahasiswa memahami (C2) pemanduan wisata alam dan ekowisata, serta peluang kerjanya.

1. Menjelaskan (C2) pemanduan wisata alam dan ekowisata

2. Menyebutkan (C1) peluang kerja yang

1. Definisi pemanduan

2. Definisi wisata alam

3. Definisi ekowisata

4. Definisi pemanduan wisata alam dan ekowisata

Mahasiswa memahami (C2) definisi pemanduan wisata alam dan ekowisata serta menyebutkan (C1) peluang kerja yang ada terkait dengan itu.

v v v v v V

-

@ Silabus

/SAP

@ Kontrak

Perkuliahan

ada terkait dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata.

5. Jenis-jenis peluang kerja dibidang pemanduan wisata alam dan ekowisata

2 Mahasiswa mengetahui (C1) hubungan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem (C2) dan dikaitkan dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata

Menyebutkan (C1) hubungan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem,

Menjelaskan (C2) kaitan isyu tersebut dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata

hubungan antara lingkungan dan pariwisata,

tren kembali ke alam,

kerawanan ekosistem,

Kaitan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam,kerawanan ekosistem, dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata

Mahasiswa mengetahui (C1) hubungan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem, dan memahami (C2) kaitannya dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata.

√ √ √ 2x 100

menit

2x

120men

it

3 Mahasiswa mengetahui (C1) pariwisata alam dan ekowisata; potensi Indonesia khusunya Bali dalam wisata alam dan ekowisata

Menyebutkan (C1) pariwisata alam dan ekowisata, potensi Indonesia khususnya Bali dalam wisata alam dan ekowisata.

1. Perbedaan wisata alam dan ekowisata

2. Potensi pariwisata alam dan ekowisata Indonesia khusunya Bali.

Mahasiswa mengetahui (C1) perbedaan antara wisata alam dan ekowisata serta dapat menyebutkan potensi wisata alam dan ekowisata Indonesia khusunya Bali.

√ √ √ 2x 100

menit

2x

120men

it

4 Mahasiswa memahami (C2) peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll) & interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

Menjelaskan (C2) peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll) & interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

Peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll)

Interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

Mahasiswa memahami (C2) jenis-jenis peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll) & interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

5 Mahahsiswa memahami (C2) CoC (Codes of Conduct), emergency preparadness & response, dll

Menjelaskan (C2) CoC (Codes of Conduct), emergency preparadness & response,

CoC (Codes of Conduct) dalam pemanduan

Emergency preparadness & response, dalam

Mahahsiswa memahami (C2) implementasi CoC (Codes of Conduct), emergency preparadness & response, dll dalam pemanduan

dalam pemanduan

dll dalam pemanduan

pemanduan

Dll6 UTS

7 Mahasiswa memahami (C2) persiapan pemanduan wisata alam dan ekowisata

Menjelaskan (C2) persiapan pemanduan wisata alam dan ekowisata

Persiapan fisikTermasuk peralatan

Persiapan mental

Mahasiswa dapat memahami (C2) persiapan pemanduan wisata alam dan ekowisata, baik berupa persiapan fisik dan mental

8 Mahasiswa mampu menganalisis (C4) pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum

Menganalisis (C4) pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum

Pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum;

Analisis pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum.

Mahasiswa mampu menganalisis (C4) pelaksanaan pemanduan wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum mulai dari persiapan sampai akhir.

9 Mahasiswa mampu menyusun /merangkum (C6) laporan hasil Pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terrestrial (mangrove tour, bird watching, mendaki gunung, beach trekking, caving, pemanduan di kebun binatang /taman safari, dll)

Menyusun/merangkum (C6) laporan hasil Pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terrestrial (mangrove tour, bird watching, mendaki gunung, beach trekking, caving, pemanduan di kebun binatang /taman safari, dll)

Laporan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): mangrove tour;Laporan pemanduan bird watching;Laporan pemanduan mendaki gunung;Laporan pemanduan beach trekking;Laporan pemanduan caving;Laporan pemanduan di kebun binatang /taman safari;dll

Mahasiswa mampu menyusun /merangkum (C6) laporan hasil pemanduan mangrove tour, bird watching, mendaki gunung, beach trekking, caving, laporan pemanduan di kebun binatang /taman safari, dll

10 Mahasiswa memhami (C2) cara pemanduan wisata alam/ekowisata bahari

Mahasiswa memahami (C2) cara pemanduan wisata alam/ekowisata bahari

Pemanduan wisata alam/ekowisata bahari

Mahasiswa memahami (C2) cara melakukan cara pemanduan wisata alam/ekowisata bahari

11 Mamasiswa mampu mengevaluasi (C6) pelaksanaan pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari

Evaluasi (C6) pelaksanaan pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari

Evaluasi pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari

Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) pelaksanaan pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari

sda

12 Mamasiswa mampu mengevaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata bahari

Evaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata bahari

Kasus : wisata alam dan ekowisata bahari

Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata bahari

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

13 Mamasiswa mampu mengevaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata terestrial

Evaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata terestrial

Evaluasi kasus : wisata alam dan ekowisata trestrial

Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata terestrial

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

14 Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) sistem manajemen wisata alam dan ekowisata

Evaluasi (C6) sistem manajemen wisata alam dan ekowisata

Evaluasi sistem manajemen wisata alam dan ekowisata

Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) sistem manajemen wisata alam dan ekowisata.

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

15 Seminar Presentasikan hasil evaluasi (C6) sistem manajemen wisata alam dan ekowisata.

Evaluasi hasil evaluasi sistem manajemen wisata alam dan ekowisata

Seminar hasil evaluasi sistem manajemen wisata alam dan ekowisata (C6)

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

@ Laptop,

LCD

@ Petunjuk

@Atlas/Foto2

16 UAS

Kepustakaan:1. UU No. 10 tahun 2009 tentang kepariwisataan.2. Perda Provinsi Bali No 5 thn 2008 tentang Pramuwisata.3. Chester et al. 2000. NEAP (Nature and Ecotorurism Accreditation Program) 2nd edition. Australia: NEAP.4. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.5. Agung et al. 2003. Bali Objek dan Daya Tarik Wisata: Standar Informasi Pariwisata Bali. Denpasar: DPD HPI dan Disparda Bali.

SAP PEMANDUAN WISATA ALAM DAN EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan wisata alam dan ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit

5.. Pertemuan Minggu Ke : 1 6. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami kontrak perkuliahan, mampu menjelaskan (C2) pemanduan wisata alam

dan ekowisata, menyebutkan (C1) peluang kerja yang ada terkait dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata. 7. Materi Pokok : Definisi pemanduan, definisi wisata alam, definisi ekowisata, definisi pemanduan wisata alam dan ekowisata,

jenis-jenis peluang kerja dibidang pemanduan wisata alam dan ekowisata8.. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami (C2) definisi pemanduan wisata alam dan ekowisata serta menyebutkan (C1) peluang kerja yang ada terkait dengan itu..

9.. Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab, PR

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Memberikan uraian mengenai deskripsi mata kuliah, kontrak perkuliahan (teori & praktikum).

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai kontrak perkuliahan, tanya jawab.

Absen, aktivitas dalam tanya jawab

Penyajian Menjelaskan (C2) pemanduan wisata alam dan ekowisataMenyebutkan (C1) peluang kerja yang ada terkait dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata.

Menyimak dan mengajukan pertanyaan berkaitan materi, memberikan masukan

Aktivitas dan masukan

Penutup Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa dan PR

Menjawab dan mengerjakan PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat daftar pustaka/referensi


1.. Nama Mata Kuliah : Pemanduan wisata alam dan ekowisata 2.. Kode Mata Kuliah : BI613420 3.. Jumlah SKS : 3 (2/1) 4.. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit 5.. Pertemuan Minggu Ke : 2

6.. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mampu Menyebutkan (C1) hubungan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem, Menjelaskan (C2) kaitan isyu tersebut dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata 7.. Materi Pokok : hubungan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem, Kaitan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem, dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata8..Pengalaman Belajar : Mahasiswa mengetahui (C1) hubungan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem, dan memahami (C2) kaitannya dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata.

9..Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi.


Pembukaan - Membahas hasil PR, dan overview rencana kuliah

Melihat, mendengarkan penjelasan, menanggapi

Absen, aktivitas, tanya jawab

Penyajian Menjelaskan hubungan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem, Kaitan antara lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosistem, dengan pemanduan wisata alam dan ekowisata

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai materi yang disajikan

Aktivitas, tanya jawab

Penutup Merangkum uraian, mengajukan pertanyaan, dan penjelasan PR.

Mencatat, menjawab pertanyaan, menjawab PR (di rumah)

Aktivitas, nilai PR


Sumber Belajar : Lihat Pustaka


1. Nama Mata Kuliah : Penanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 3 6.. Indikator Pencapaian : Mahasiswa Menyebutkan (C1) pariwisata alam dan ekowisata, potensi Indonesia khususnya Bali dalam wisata alam dan ekowisata.

6. .7. Materi Pokok : Perbedaan wisata alam dan ekowisata, potensi pariwisata alam dan ekowisata Indonesia khusunya Bali. 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mengetahui (C1) perbedaan antara wisata alam dan ekowisata serta dapat menyebutkan potensi

wisata alam dan ekowisata Indonesia khusunya Bali. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas tugas minggu lalu, memberikan overview kuliah hari ini

mendengarkan penjelasan , mencatat Absen, aktivitas

Penyajian MenjelaskanPerbedaan wisata alam dan ekowisata, potensi pariwisata alam dan ekowisata Indonesia khusunya Bali.

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi.

aktivitas

Penutup Merangkum uraian, mengajukan pertanyaan dan PR

Menjawab pertanyaan, dan mengerjakan PR (di rumah)

Aktivitas, dan nilai PR


Sumber Belajar : Lihat pustaka


1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI6134203. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 46. Indikator Pencapaian : Mampu menjelaskan (C2) peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik

wisata, dll) & interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour). 7.. Materi Pokok : Peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll), interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

8.. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami (C2) jenis-jenis peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll) & interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

9.. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahasa PR, overview kuliah hari ini mendengarkan penjelasan dan mencatat Absen, kuis

Penyajian Menjelaskan tentangPeran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll), interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi

Aktivitas

Penutup Merangkum uraian mencatat tugas (PR) Aktivitas, dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model skeleton manusia



1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 56. Indikator Pencapaian : Menjelaskan (C2) CoC (Codes of Conduct), emergency preparadness & response, dll dalam pemanduan 7. Materi Pokok : CoC (Codes of Conduct) dalam pemanduan, Emergency preparadness & response, dalam pemanduan, dll.8. Pengalaman Belajar : Mahahsiswa memahami (C2) implementasi CoC (Codes of Conduct), emergency preparadness & response,

dll dalam pemanduan.9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan uraian cedera sel Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat

Absen. Aktivitas

Penyajian Menjelaskan (C2) CoC (Codes of Conduct), emergency preparadness & response, dll dalam pemanduan


Aktivitas

Penutup Merangkum uraian, tanya jawab, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, mencatat penjelasan , membuat/menjawab tugas (PR) di rumah

Jawaban pertanyaan, Nilai PR




1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 7 6. Indikator Pencapaian : Menjelaskan (C2) persiapan pemanduan wisata alam dan ekowisata 7. Materi Pokok : Persiapan fisik termasuk peralatan, persiapan mental 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa dapat memahami (C2) persiapan pemanduan wisata alam dan ekowisata, baik berupa persiapan

fisik dan mental. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas tugas minggu lalu Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat

Absen, aktivitas

Penyajian MenjelaskanPersiapan pemanduan:Persiapan fisik, termasuk peralatan,Persiapan mental


Aktivitas

Penutup Merangkum uraian kuiah hari ini, mengajukan pertanyaan, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, dan menjawab PR (di rumah)

Jawaban pertanyaan, nilai PR


Sumber Belajar : Lihat pustaka, internet


1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 8 6. Indikator Pencapaian : Menganalisis (C4) pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata

terestrial secara umum. 7. Materi Pokok : Pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum;

Analisis pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum. 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu menganalisis (C4) pelaksanaan pemanduan wisata alam dan ekowisata terestrial

secara umum mulai dari persiapan sampai akhir. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas PR minggu lalu dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat, mengajukan pertanyaan

Absen, aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentangPelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum;

Analisis pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial secara umum.


Aktivitas

Penutup Merangkum uraian, penilaian (tanya jawab), dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, mencatat penjelasan tugas (PR) dan mengerjakan PR (di rumah)

aktivitas, nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop,

Sumber Belajar : pustaka


1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613220 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 9 6. Indikator Pencapaian : Menyusun/merangkum (C6) laporan hasil Pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan):

wisata alam dan ekowisata terrestrial (mangrove tour, bird watching, mendaki gunung, beach trekking, caving, pemanduan di kebun binatang /taman safari, dll).

7. Materi Pokok : Laporan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): mangrove tour; Laporan pemanduan bird watching; Laporan pemanduan mendaki gunung; Laporan pemanduan beach trekking; Laporan pemanduan caving; Laporan pemanduan di kebun binatang /taman safari; dll

8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu menyusun /merangkum (C6) laporan hasil pemanduan mangrove tour, bird watching, mendaki gunung, beach trekking, caving, laporan pemanduan di kebun binatang /taman safari, dll.

9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Memberikan penjelasan tentang PR minggu lalu dan overview kuliah hari ini

Mencatat, mengajukan pertanyaan Absen , aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentangLaporan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): mangrove tour; Laporan pemanduan bird watching; Laporan pemanduan mendaki gunung; Laporan pemanduan beach trekking; Laporan pemanduan caving; Laporan pemanduan di kebun binatang /taman safari; dll


Aktivitas

Penutup Merangkum uraian, tugas (PR) Mencatat penjelasan tugas , dan mengerjakan PR di rumah

Nilai PR




1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 106. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami (C2) cara pemanduan wisata alam/ekowisata bahari. 7. Materi Pokok : Pemanduan wisata alam/ekowisata bahari. 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami (C2) cara melakukan cara pemanduan wisata alam/ekowisata bahari 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas PR minggu lalu, overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat, mengajukan pertanyaan

Absen , aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentangPemanduan wisata alam/ekowisata bahari.

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi

Aktivitas

Penutup Merangkum materi kuliah hari ini, bertanya, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab eprtanyaan, mencatat tugas (PR) dan mengerjakan di rumah



Sumber Belajar : lihat pustaka, internet


1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 116. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mampu melakukan evaluasi (C6) pelaksanaan pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari. 7. Materi Pokok : Evaluasi pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari.8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari.9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi


Pembukaan Membahas PR minggu lalu, dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat , bertanya

Absen , aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentang :Evaluasi pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi , melakukan latihan evaluasi

Aktivitas dalam diskusi, hasil evaluasi pemanduan

Penutup Merangkum materi kuliah hari ini, mengajukan pertanyaan, dan penjelasan tugas (PR).

Mencatat penjelasan tugas , menjawab pertanyaan, dan mengerjakan tugas di rumah (PR)



Sumber Belajar : pustaka


1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 12 6. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mampu melakukan evaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata bahari7. Materi Pokok : Evaluasi kasus : wisata alam dan ekowisata bahari8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) kasus : wisata alam dan ekowisata bahari9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi, serta latihan evaluasi kasus


Pembukaan Membahas PR minggu lalu, overview kuloiah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat serta mengajukan pertanyaan.

Absen, aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentang

Evaluasi kasus : pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi , latihan evaluasi kasus

Aktivitas, hasil evaluasi kasus

Penutup Merangkum uraian perkuliahan hari ini, mengajukan pertanyaan dan penjelasan tugas.

Menjawab pertanyaan, mencatat tugas dan menjawab PR di rumah.

Aktivitas, jawaban pertanyaan dan nilai PR




1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 13 6. Indikator Pencapaian : Evaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata terestrial. 7. Materi Pokok : Evaluasi kasus : wisata alam dan ekowisata trestrial. .8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) Kasus : wisata alam dan ekowisata terestrial.. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi, latihan evaluasi


Pembukaan Membahas PR minggu lalu dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat

Absen, aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentangEvaluasi kasis wisata alam dan ekowisata terestrial..

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi, latihan evaluasi kasus

Aktivitas, dan hasil evaluasi kasus.

Penutup Merangkum kuliah hari ini, bertanya, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, mencatat penjelasan tugas dan mengerjakan PR.





1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 14 6. Indikator Pencapaian : Evaluasi (C6) sistem manajemen wisata alam dan ekowisata.7. Materi Pokok : Evaluasi sistem manajemen wisata alam dan ekowisata.8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) sistem manajemen wisata alam dan ekowisata. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi, serta latihan


Pembukaan Membahas tugas minggu lalu (PR) dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat penjelasan serta mengajukan pertanyaan

Absen, aktivitas

Penyajian MenjelaskanEvaluasi sistem manajemen wisata alam dan ekowisata

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi, latihan evaluasi manajemen wisata alam dan ekowisata

Aktivitas, penilaian hasil evaluasi

Penutup Merangkum uraian , mengajukan pertanyaan, memberikan tugas PR

Mencatat rangkuman, menajwab pertanyaan, mencatat penjelasan tugas , dan mengerjakan tugas (PR) di rumah



Sumber Belajar : lihat pustaka, internet


1. Nama Mata Kuliah : Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI613420 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 156. Indikator Pencapaian : Presentasikan hasil evaluasi (C6) sistem manajemen wisata alam dan ekowisata .7. Materi Pokok : Evaluasi hasil evaluasi sistem manajemen wisata alam dan ekowisata.8. Pengalaman Belajar : Seminar hasil evaluasi sistem manajemen wisata alam dan ekowisata (C6).9. Strategi Pembelajaran : Presetasi dan Diskusi


Pembukaan Penjelasan aturan presentasi Mendengarkan, mencatat, diskusi Absen, aktivitas dalam diskusi

Penyajian Mengatur presentasi mahasiswa dan mengajukan pertanyaan

Mencatat, diskusi, menjawab pertanyaan, seminar

Aktivitas, jawaban pertanyaan, penilaian seminar

Penutup Membahas presentasi dan memberikan masukan, meberikan tugas (PR)

Mencatat, mengajukan pertanyaan, menjawab PR (di rumah)

Aktivitas, nilai PR


Sumber Belajar : Pustaka, internet

KONTRAK PERKULIAHANPEMANDUAN WISATA ALAM DAN

EKOWISATA1. IDENTIFIKASI MATA KULIAH

a. Nama mata Kuliah : PEMANDUAN WISATA ALAM DAN EKOWISATA

b. Kode Mata Kuliah : BI613420 3 SKS (2/1) SMT 6

c. Pengajar : ir. Anak Agung Gde Raka Dalem, M.Sc.(Hons)

Drs. Deny S Yusup, M.Sc.St.

I Ketut Muksin, S.Si., M.Si..

d. Prasyarat : Ekologi

e.Hari pertemuan : Selasa/ 10.30 – 12.10 wita Ruang Sidang Jur Biologi

2. Relevansi/Manfaat Mata kuliah :Sebagai salah satu alternatif ujung tombak penyiapan tenaga kerja untuk

bidang pariwisata alam/ekowisata.

3. Diskripsi singkat mata kuliahMatakuliah Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata mempelajari konsep dan

implementasi serta evaluasi pemanduan wisata alam dan ekowisata, baik untuk lingkungan terestrial maupun aquatik (termasuk bahari), meliputi; persiapan, pelaksanaan, penerapan sistem dan evaluasi pemanduan.

4. Tujuan Instruksional UmumAgar mahasiswa dapat melakukan pemanduan wisata alam dan ekowisata serta mengevaluasi pelaksanaannya (C6).

5. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah pemanduan wisata alam dan ekowisata, mahasiswa semester VI Jurusan Biologi FMIPA UNUD dapat memahami tentang pemanduan wisata alam serta ekowisata, serta melakukan evaluasi pelaksanaannya (C6).

6. Kompetensi Dasar : Definisi pemanduan wisata alam dan ekowisata serta perbedaan antara keduanya, kode etik pemanduan, kelengkapan sarana, kesiapan fisik dan mental pemanduan, interpretasi, resiko dan penangannnya, contoh pemanduan produk wisata alam dan ekowisata baik terestrial maupun aquatik (termasuk bahari), evaluasi pemanduan, seminar/presentasi.

23

7. STRATEGI PERKULIAHAN: ceramah, seminar, latihan/praktek , evaluasi dan

diskusi

8. MATERI POKOK:

a. Definisi wisata alam dan ekowisata serta pemanduannya: prospek/peluang kerja. b. Perkembangan pariwisata alam dan ekowisata , tren kembali ke alam, dan potensi

Indonesia termasuk Bali.c. Persiapan pemanduan wisata alamd an ekowisata (baik fisik maupun mental). d. Kode etik /tata krama pemanduan e. Pelaksanaan pemanduan secara umum untuk wisata alam dan ekowisata terestrial dan

wisata alams erta ekowisata bahari.f. Sistem manajemen pemanduang. Kasus kasus pemanduanh. Evaluasi pemanduani. Seminar.

9. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN/KEPUSTAKAAN1. UU No. 10 tahun 2009 tentang kepariwisataan.2. Perda Provinsi Bali No 5 thn 2008 tentang Pramuwisata.3. Chester et al. 2000. NEAP (Nature and Ecotorurism Accreditation Program) 2nd

edition. Australia: NEAP.4. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT Gramedia Pustaka

Utama.5. Agung et al. 2003. Bali Objek dan Daya Tarik Wisata: Standar Informasi Pariwisata

Bali. Denpasar: DPD HPI dan Disparda Bali.

10.TUGAS : untuk perbaikanContoh Judul :

1. Lakukan evaluasi terhadap hasil pemanduan salah satu produk wisata alam dan ekowisata di Bali.

11 . KRITERIA PENILAIANa.Kehadiran, aktivitas (10%)

b.Pembobotan Nilai Akhir:

1. UTS : 20 %

2. Tugas : 25 %

3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)

24

c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85

B = 70 – 84

C = 60 – 69

D = 50 – 59 dan E = ‹ 50

25

LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS

A.Materia. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?) =

b. Kesesuaian isi dengan judul =

c.. Format dan cara pemaparan =

d. Kerjasama anggota kelompok =

e. Konsultasi materi =

JUMLAH NILAI; (Nilai bagian A maksimal 50, masing-masing mak 10)=

B.Aktivitas KelompokNama/NIM: Peran: Mampu menjawab? Berapa X

1 ....... ......... Jumlah =

2 ......... ........ Jumlah =

3 ......... ....... Jumlah =

Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)

Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)

C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :Nama/NIM bertanya saran pendapat

1

2

3

4

5

6

Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)

26

PEMANDUAN WISATA ALAM DAN EKOWISATASemester Genap 2015-2016Kuliah : Selasa, 12.30-14.10 di AR56 Praktikum : Rabu, 10.30-12.30 lokasi lab ekologi (atau diatur kemudiam)

Jadwal Kuliah:Perte-muan ke Materi Dosen

I(2 Feb 2016)

PendahuluanPemanduan (guiding) wisata alam dan ekowisata: prospek/peluang kerja.Strategi perkuliahanKontrak perkuliahan

Raka Dalem

II(16 Feb 2016)

Pendahuluan:Lingkungan dan pariwisata, tren kembali ke alam, kerawanan ekosisitem

K. Muksin

III(23 Feb 2016)

Pariwisata alam dan ekowisata; Potensi Indonesia & Bali dalam wisata alam dan ekowisata

K. Muksin

IV(1 Mrt 2016)

Peran keanekaragaman hayati dalam wisata alam/ekowisata (sebagai daya tarik wisata, dll) & interpretasi/aspek pendidikan (scientific tour).

K. Muksin

V (8 Maret 2016)

CoC (Codes of Conduct), emergency preparadness & response, dll dalam pemanduan

Deny SY

VI (15 Maret 2016)

UTS (Materi I-V) K Muksin

VII (22 Maret 2016)

Persiapan Pemanduan Wisata Alam & Ekowisata K Muksin

VIII(29 Mrt 2016)

Pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terestrial

Deny SY

IX(5 Apr 2016)

Pelaksanaan pemanduan (terutama teknik2 pemanduan): wisata alam dan ekowisata terrestrial (mangrove tour, bird watching, mendaki gunung, beach trekking, caving, pemanduan di kebun binatang /taman safari, dll)

Raka Dalem

X(12 Apr 2016)

Pelaksanaan pemanduan: pemanduan wisata alam /ekowisata bahari

Deny SY

XI(19 Apr 2016)

Pelaksanaan pemanduan: pemanduan wisata alam /ekowisata bahari

Deny S.Y.

XII(26 Apr 2016)

Pemanduan wisata alam dan ekowisata bahari: studi kasus Deny S.Y.

XIII(3 Mei 2016)

Pemanduan wisata alam dan ekowisata terrestrial: studi kasus

Raka Dalem

XIV(10 Mei 2016)

Sistem manajemen pemanduan dan evaluasi pelaksanaan pemanduan wisata alam dan ekowisata

Raka Dalem

XV(17 Mei 2016)

Seminar/Presentasi Paper Raka Dalem

XVI(sesuai jadwal

fak)

UAS (Materi VI-XV) Raka Dalem

27

Jadwal Praktikum:Perte-muan ke Materi Dosen

I(3 Feb 2016)

PendahuluanPenjelasan praktikum pemanduan (guiding) wisata alam dan ekowisata: prospek/peluang kerja, kontrak praktikum

Raka Dalem

II(17 Feb 2016)

Pemanduan di areal persawahan. Raka Dalem

III(24 Feb 2016)

Pemanduan di areal kawasan pariwisata, destinasi pariwisata, hotel, dll

Raka Dalem

IV(2 Mrt 2016)

Pemanduan di areal kampus Raka Dalem

V (16 Maret 2016)

UTS Praktikum (Bahan I-V) Raka Dalem

VI (23 Maret 2016)

Pemanduan di areal hutan K Muksin

VII (30 Maret 2016)

Pemanduan di areal hutan (lanjut) K Muksin

VIII(6 Apr 2016)

Pemanduan di kebun binatang/taman safari dan sejenisnya K Muksin

IX(13 Apr 2016)

Pemanduan di kebun binatang/taman safari dan sejenisnya (lanjut)

K Muksin

X(20 Apr 2016)

Pemanduan di wilayah pesisir dan laut Deny S Yusup

XI(27 Apr 2016)

Pemanduan di wilayah pesisir dan laut (lanjut) Deny S Yusup

XII(4 Mei 2016)


XIII(11 Mei 2016)


XIV(18 Mei 2016)

Presentasi Hasil Praktikum Deny S Yusup

XV(? Mei 2016)

Presentasi Hasil praktikum Raka Dalem

XVI(sesuai jadwal

fak)

UAS (Bahan VI-XV) K Muksin

Acuan/Pustaka:8. UU No. 10 tahun 2009 tentang kepariwisataan.9. Perda Provinsi Bali No 5 thn 2008 tentang Pramuwisata.10. Chester et al. 2000. NEAP (Nature and Ecotorurism Accreditation Program) 2nd

edition. Australia: NEAP.

28

11. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

12. Agung et al. 2003. Bali Objek dan Daya Tarik Wisata: Standar Informasi Pariwisata Bali. Denpasar: DPD HPI dan Disparda Bali.

Bukit Jimbaran, 02 Feb. 2016Koordinator mata kuliah,

Ir. A.A.G. Raka Dalem, M.Sc.(Hons)NIP 19650708 199203 1004

29

Silabus Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata – Raka

Documents

Transcript of Silabus Pemanduan Wisata Alam dan Ekowisata – Raka