SILABUS

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH DASAR DWIMAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam SDKELAS/SEMESTER : I (satu)/1 (satu))

SK KD Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi PokokPenilaian Alokasi

WaktuJenis tagihan

Bentuk intrumen

Contoh instrumen

Mengenal Al Quran surat pilihan

1.1 Menghafal QS. Al Fatihah dengan lancar

1.2 Menghafal QS. Al Ikhlas dengan lancar

Melafalkan Al Fatihah dengan benar

Mendemonstrasikan hafalan Al Fatihah

Hafal Al Fatihah dengan lancar

Melafalkan Al Ikhlas dengan benar

Mendemonstrasikan hafalan Al Ikhlas

Hafal Al Ikhlas dengan lancar

Menirukan lafal Al Fatihah dengan benar (guru/tutor sebaya)

Mengulang-ulang lafal Al Fatihah dengan benar (individu/kelompok/klasikal)

Berkompetisi/musabaqah melafalkan surat Al Fatihah (individu/kelompok kecil)

Menirukan lafal Al Ikhlas dengan benar

Mengulang-ulang lafal Al Ikhlas dengan benar (individu/kelompok/klasikal)

Berkompetisi/musabaqah melafalkan surat Al Ikhlas (individu/kelompok kecil)

Q.S Al Fatihah

Q.S Al Ikhlas

Tugas individu

dan kelompok

Lembar pertanyaan

Lafalkan surat Al Fatihah ayat 1, ayat 2, dst

Lafalkan surat Al Fatihah dengan benar

Lafalkan surat Al Ikhlas ayat 1, ayat 2, dst

Lafalkan surat Al Ikhlas dengan benar

2X30

060613-Silabus PAI-Dwima

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH DASAR DWIMAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam SDLB - AKELAS/SEMESTER : I (satu)/1 (satu))

SK KD Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi PokokPenilaian Alokasi

WaktuJenis tagihan

Bentuk intrumen

Contoh instrumen

Mengenal Al Quran surat pilihan

1.3 Menghafal QS. Al Fatihah dengan lancar

1.4 Menghafal QS. Al Ikhlas dengan lancar

Melafalkan Al Fatihah dengan benar

Mendemonstrasikan hafalan Al Fatihah

Hafal Al Fatihah dengan lancar

Melafalkan Al Ikhlas dengan benar

Mendemon-strasikan hafalan Al Ikhlas

Hafal Al Ikhlas dengan lancar

Menirukan lafal Al Fatihah dengan benar (guru/tutor sebaya)

Mengulang-ulang lafal Al Fatihah dengan benar (individu/kelompok/klasikal)

Berkompetisi/musabaqah melafalkan surat Al Fatihah (individu/kelompok kecil)

Menirukan lafal Al Ikhlas dengan benar

Mengulang-ulang lafal Al Ikhlas dengan benar (individu/kelompok/klasikal)

Berkompetisi/musabaqah melafalkan surat Al Ikhlas (individu/kelompok kecil)

Q.S Al Fatihah

Q.S Al Ikhlas

Tugas individudan kelompok

Lembar pertanyaan

Lafalkan surat Al Fatihah ayat 1, ayat 2, dst

Lafalkan surat Al Fatihah dengan benar

Lafalkan surat Al Ikhlas ayat 1, ayat 2, dst

Lafalkan surat Al Ikhlas dengan benar

2X30

060613-Silabus PAI-Dwima

SILABUS

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : IV (Empat)/1 (satu)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator

Penilaian Alokasi waktu

Sumber/ bahanJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

InstrumenAkhlak4. Membiasa-kan

perilaku terpuji 4.1 Menela-dani

perilaku taubat Nabi Adam AS

Taubat Nabi Adam AS

- Membaca kisah taubat Nabi Adam(kecakapan hidup: menggali informas tentangi perbuatan-perbuatan yang tidak boleh dilakukan, kesadaran akan potensi diri yang dapat berbuat salah dan dapat bertauba,)

- Memperaktekkan cara-cara bertaubat yang benar (kecakapan hidup: kesadaran akan potensi diri)

-Menceritakan kisah Nabi Adam

- Menunjukkan sikap meneladani taubat Nabi Adam

ulangan harian

Sikap individual

uraian bebas

lembar pengamatan

Mengapa Nabi Adam bertaubat

Skala sikap

2x40 - Al Qur'an dan terjemahannya (Depag)-Buku Pelajaran PAI

060613-Silabus PAI-Dwima

SILABUS

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : VII (Tujuh)/2 (Dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Materi Pokok

Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit)

Sumber, Bahan, atau alat

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Akhlak11. Membiasa-

kan berperilaku terpuji

11.1 Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet, dan teliti

kerja keras, tekun, ulet, dan teliti

- Mencari dallil naqli dan aqli tentang fungsi beriman kepada malaikat (kecakapan hidup: kesadaran akan potensi dan eksistensi diri, serta kecakapan menggali informasi)

- Menjelaskan kerja keras, tekun, ulet, dan teliti

- Mencontohkan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti .

Pengamatan perilaku

Lembar observasi

Aspek-aspek yang diamati berkaiatan dengan ketekunan, keraja keras, ketelitian

2x45 Buku Paket, modeling, buku bacaaan lain yang relevan, Alquran dan hadits

- Mendiskusikan tugas dan peran malaikat bagi kehidupan manusia (Kecakapan hidup: kesadaran akan potensi dan eksistensi diri, kecakapan komunikasi lisan, tulisan, dan bekerjasama)

SILABUS

060613-Silabus PAI-Dwima

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : X (Sepuluh)/2 (Dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit)

Sumber, ahan, atau alat

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Aqidah8. Meningkatkan

keimanan kepada Malaikat

8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat

Beriman kepada malaikat

- Mencari dallil naqli dan aqli tentang fungsi beriman kepada malaikat (kecakapan hidup: kesadaran akan potensi dan eksistensi diri, serta kecakapan menggali informasi)

- Mendiskusikan tugas dan peran malaikat bagi kehidupan manusia (Kecakapan hidup: kesadaran akan potensi dan eksistensi diri, kecakapan komunikasi lisan, tulisan, dan bekerjasama)

- Menjelaskan fungsi beriman kepada malaikat

- Mengemukakan dalil naqli dan aqli tentang fungsi iman kepada malaikat

.

Ulangan harian

Ulangan Blok

Ulangan Harian

Uraian Singkat

Isian Singat

Pilihan Ganda

- Bagaimana sikap saudara menanggapi adanya bisikan hati yang mengajak kepada kebaikan?

- Manusia didampingi oleh malaikat Raqib dan Atid, artinya …

- Fungsi beriman kepada malaikat adalah untuk menambah:a. Percaya

dirib. Harga diric. Keyakinand. Kekuatane. Kepastian

2x45 Buku Paket, buku bacaaan lain yang relevan, Alquran dan hadits

060613-Silabus PAI-Dwima