Silabus Nahwu Xi
Transcript of Silabus Nahwu Xi
SILABUS
Nama Sekolah : MA PPMI Assalaam Program : IPA/IPSMata Pelajaran : Nahwu Kelas : XISemester : 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Indikator Kegiatan Pembelajaran
PenilaianAlokasi Waktu(menit)
Sumber Belajar
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
والخبر المبتدأوتطابقهما
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob tentang والخبر المبتدأ وتطابقهما
المبتدأ والخبر
وتطابقهما
- Menjelaskan والخبر المبتدأ : meliputi وتطابقهما
di dalam المبتدأ mengikuti الخبر .1 والتذكير والجمع والتثنية اإلفراد
والتأنيث2. Bila المبتدأ jama’ ghoiru ’aqil maka
boleh jama’ atau mufrod الخبرmuannas
3. Membuat contoh dalam kalimat dengan beberapa تمرينات
4. Mengi’rob
- Menulis contoh - Menjelaskan- Membuat
contoh.- Menjawab
Latihan- Tanya Jawab.
- Tes tulis- Tes lisan- Tugas individu- Tugas kelompok
2 x 40 menit - النحو الواضح
على و الجارم
مصطقىأمين
قاموس -المنور
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang خبر المبتدأ
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob tentang المبتدأ خبر
المبتدأ خبر يكون حين شبه أو جملة
جملة
Memahami dan menjelaskan tentang المبتدأ خبر meliputi :
1. Macam-macam المبتدأ خبر2. Syarat المبتدأ خبر dalam جملة3. Membuat contoh dalam kalimat
dengan beberapa تمرينات4. Mengi’rob.
2 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang خبر النواسخ
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob tentang النواسخ خبر
النواسخ خبر يكون حين شبه أو جملة
جملة
Memahami dan menjelaskan tentang النواسخ خبر meliputi :
1. Macam-macam النواسخ خبر2. Syarat النواسخ خبر dalam جملة3. Membuat contoh dalam kalimat
4 .Mengi’rob.
4 x 40 menit
Nahwu XI 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Indikator Kegiatan Pembelajaran
PenilaianAlokasi Waktu(menit)
Sumber Belajar
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
أن? همزة فتح مواضع
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob tentang فتح مواضع
أن? همزة
فتح مواضع أن? همزة
- Menjelaskan أن? همزة فتح مواضع meliputi :
1. Pengertian المؤو?ل المصدرأن? همزة فتح فى المؤو?ل المصدر .2من .3 المؤول المصدر اإلعراب مواقف
أن? فاعال, مفعةال كونه وهبرها واسمها
بحرف مجرورا الفاعل, و به, نائب جر?
4. Membuat contoh dalam kalimat5. Mengi’rob
- Menulis contoh
- Menjelaskan- Membuat
contoh.- Menjawab
Latihan- Tanya
Jawab.
- Tes tulis- Tes lisan- Tugas individu- Tugas kelompok
4 x 40 menit - النحو الواضح
على و الجارم
مصطقىأمين
قاموس -المنور
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
أن من المؤو?ل المصدرالفعل و
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob tentang المؤو?ل المصدر
الفعل و أن من
المصدرمن المؤو?ل
الفعل و أن
Memahami dan menjelaskan tentang الفعل و أن من المؤو?ل المصدر
meliputi : من .1 المؤول المصدر اإلعراب مواقف
أن نائب به، مفعوال فاعال، : كونه والفعل
وخبر، مبتدأ الفاعل،جر? بحرف مجرورا و
2. Membuat contoh dalam kalimat
4 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
إن? همزة كسر مواضع
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob tentang كسر مواضع
إن? همزة
كسر مواضعإن? همزة
Memahami dan menjelaskan tentang :إن? همزة كسر مواضغ .1
الكالم أول - فى منه اشتق وما القول بعد وقعت - إذاالصلة جملة أول فى وفعت - إذا
2. Pengertian الصلة حملة3. Membuat contoh dalam kalimat4. mengi’rob
4 x 40 menit
Nahwu XI 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Indikator Kegiatan Pembelajaran
PenilaianAlokasi Waktu(menit)
Sumber Belajar
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
إلى الفعل تقسيممغتل و صحيح
Membaca, memahami, dan menulis tentang
إلى الفعل تقسيممغتل و صحيح
الفعل تقسيم و صحيح إلى
مغتل
Memahami dan menjelaskan tenteng مغتل و صحيح إلى الفعل تقسيم
meliputi :1. Pengertian وأنواعه الصحيح الفعل2. Pengertian السالم الصحيح الفعل 3. Pengertian المهموز الصجيج الفعل4. Pengertian المضع?ف الصحيح الفعل5. Pengertian وأنواعه المعتل الفعل6. Pengertian :
- المثال- األجوف- الناقصالمفروق - اللفيفالمقرون - اللفيف
7 .Membuat kalimat
- Menulis contoh
- Menjelaskan- Membuat
contoh.- Menjawab
Latihan- Tanya
Jawab.
- Tes tulis- Tes lisan- Tugas individu- Tugas kelompok
4 x 40 menit - النحو الواضح
على و الجارم
مصطقىأمين
قاموس -المنور
SILABUS
Nahwu XI 3
Nama Sekolah : MA PPMI Assalaam Program : IPA/IPSMata Pelajaran : Nahwu Kelas : XISemester : 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Indikator Kegiatan Pembelajaran
PenilaianAlokasi Waktu(menit)
Sumber Belajar
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
البارزة الرفع ضمائرباألفعال المتصلة
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob tentang الرفع ضمائر
المتصلة البارزةباألفعال
الرفع ضمائر البارزة المتصلةباألفعال
Memahami dan menjelaskan ضمائر باألفعال المتصلة البارزة الرفع
meliputi :بالماضى يتصل .1
بالمضارع يتصل .2باألمر يتصل .3
4. Membuat contoh dalam kalimat dengan beberapa tamrinat.
5. Mengi’rob.
- Menulis contoh - Menjelaskan- Membuat
contoh.- Menjawab
Latihan- Tanya Jawab.
- Tes tulis- Tes lisan- Tugas individu- Tugas kelompok
4 x 40 menit
- النحو الواضح
على و الجارم
مصطقىأمين
قاموس -المنور
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
د والمزيد المجر?
Membaca, memahami, dan menulis tentang
د والمزيد المجر?
د المجر?والمزيد
Memahami dan menjelaskan tentang د والمزيد المجر? meliputi
د .1 ومزيده الثالثى مجر?- Pengertian د والمزيد المجر?- Menjelaskan jenis tambahan huruf
untuk الثالثى- Membuat contoh dalam kalimatد .2 ومزيده الرباعى مجر?- Menyebutkan macam jenis tambahan
huruf untuk الرباعى3. Membuat contoh dalam kalimat
4 x 40 menit
Nahwu XI 4
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Indikator Kegiatan Pembelajar
an
PenilaianAlokasi Waktu(menit)
Sumber Belajar
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
القطع و الوصل همزة
Membaca, memahami, menulis tentang همزة
القطع و الوصل
و الوصل همزة القطع
Memahami dan menjelaskan همزة القطع و الوصل meliputi :
1. Pengertian الوصل همزة dan cara membacanya.
2. Pengertian القطع همزة dan cara membacanya.
والقطع الوصل همزة مواضع .34. Membuat contoh dalam kalimat.
- Menulis contoh
- Menjelaskan
- Membuat contoh.
- Menjawab Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis- Tes lisan- Tugas individu- Tugas kelompok
4 x 40 menit - النحو الواضح
على و الجارم
مصطقىأمين
قاموس -المنور
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
والمتعد?ى الالزم الفعل
Membaca, memahami dan menulis tentang
والمتعد?ى الالزم الفعل
الالزم الفعل والمتعد?ى
1. Menjelaskan pengertian الالزم الفعل والمتعد?ى
2. Menyebutkan dan menjelaskan macam-macam المتعد?ى
3. Menjelaskan بالهمزة الفعل تعدية والتضعيف
4. Membuat contoh dalam kalimat.5. Mengi’rob.
6 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
الفاعل اسم
Membaca, memahami dan menulis الفاعل اسم
الفاعل اسم 1. Menjelaskan pengertian الفاعل اسم2. Menjelaskan لفعل الفاعل اسم وزن الثالثى3. Menjelaskan لفعل الفاعل اسم وزن
الثالثى غير4. Membuat contoh dalam kalimat
2 x 40 menit
Nahwu XI 5
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Indikator Kegiatan Pembelajaran
PenilaianAlokasi Waktu(menit)
Sumber Belajar
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang
المفعول اسم
Membaca, memahami, menulis tentang اسم المفعول
المفعول اسم 1. Menjelaskan pengertian اسم المفعول
2. Menyebutkan dan menjelaskan وزن الثالثى لفعل المفعول اسم
3. Menyebutkan dan menjelaskan وزن الثالثى لغير المفعول اسم
4. Membuat contoh dalam kalimat tentang المفعول اسم
- Menulis contoh - Menjelaskan- Membuat
contoh.- Menjawab
Latihan- Tanya Jawab.
- Tes tulis- Tes lisan- Tugas individu- Tugas kelompok
4 x 40 menit - النحو الواضح
على و الجارم
مصطقىأمين
قاموس -المنور
Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang المستثنى
Membaca, memahami, menulis dan mengi’rob المستثنى
المستثنى Menjelaskan pengertian .1 المستثنىمنه والمستثنى
2. Menjelaskan tentang المستثنى ? بإال meliputi :
- Hukum المستثنى ? بإال- Pengertian والمنفى المثبت الكالم- Membuat contoh dalam kalimat.3. Menjelaskan hukum بغير المستثنى
وسوى4. Membuat contoh بغير المستثنى
وسوى5. Menjelaskan وعدا بخال المستثنى
وحاشا6. Membuta contoh بخال المستثنى
وحاشا وعدا 7. Mengi’rob المستثنى
8 x 40 menit
Nahwu XI 6