Silabus Matematika kelas X Kurikulum 2013

Nama Sekolah : SMK 1 SRAGI

Mata Pelajaran :

Kelas / Semester : X / 1

Kompetensi Keahlian : 1.

2.

Tahun Pelajaran : 2013/2014

Komplek

sitas

Daya

Dukung

Intake

SiswaI KD SK

SK : 7. sk #DIV/0!

7.1. kd 76

- indikator 76 76 76 76

- indikator 76 76 76 76

- indikator 76 76 76 76

- indikator 76 76 76 76

- indikator 76 76 76 76

- indikator 76 76 76 76

- indikator 76 76 76 76

- indikator 76 76 76 76

7.2. KD #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

7.3. KD #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

- INDIKATOR #DIV/0!

Kompetensi Dasar

Indikator

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK 1 SRAGIJl. Raya Sragi No. 139 B Telp. (0285) 4475405 Kab. Pekalongan

Website : www.smk1sragi.sch.id e-mail : [email protected]

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Kriteria Ketuntasan MinimalKompetensi Inti

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

F/751/WKS1/NA/2

4 Feb 2011

SK : 8. SK #DIV/0!

8.1. KD #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

8.2. KD #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

8.3 . KD #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

SK : 9. SK #DIV/0!

9.1. KD #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

9.2. KD #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

9.3. KD #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

- IND #DIV/0!

####

KETERANGAN :

KKM KD = Rata-rata KKM Indikator KKM Mata Pelajaran = Rata-rata KKM SK

KKM SK = Rata-rata KKM KD

Sragi, 15 Juli 2013

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

IBNU NAFIS, S.Pd, M.Si AKHYAT HIDAYAT, S.Pd

NIP. 19670227 199003 1 005 NIP. 19840809 200902 1 001

Sedang

Rendah Nilai 81-100

Nilai

Kompleksitas Daya dukung Intake Siswa

Nilai 50-64

Nilai 65-80

Nilai 81-100

Nilai 65-80

Nilai 50-64

Nilai 81-100

Nilai 65-80

Nilai 50-64

Kriteria

Tinggi

KKM Mata Pelajaran ........... Kelas .....

Nama Sekolah : SMK 1 SRAGI

Mata Pelajaran :

Kelas / Semester : X / 1

Kompetensi Keahlian : 1.

2.

Tahun Pelajaran : 2013/2014

KD SK K A P 1 2 3 4 5

3.1 ###

0 Eksponen 76Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya Bentuk akar ###

0 Logaritma 0

3.2 ###

0 Pengertian konsep nilai mutlak ###

Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyata Ekspresi-ekspresi dalam tanda mutlak ###0 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak ###

3.6 ###

0 Konsep relasi ###Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsiUnsur-unsur relasi ###

0 Pengertian fungsi ###

#

KETERANGAN :Aspek Penilaian : Metode PenilaianK : Kognitif 1 : Tes tertulis/lisanA : Afektif 2 : Unjuk kerjaP : Psikomotorik 3 : Proyek

4 : Produk5 : Portofolio

Syarat mengikuti ujian, presensi > 95 %KKM Mata Pelajaran Fisika kelas XI adalah 71

Sragi, 15 Juli 2013 Guru Mata Pelajaran

AKHYAT HIDAYAT, S.Pd

SOSIALISASI KRITERIA PENILAIAN

Mendeskripsikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah

hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan

KOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR

METODE

PENILAIAN

NORMA PENILAIAN

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR

Nilai < KKM mengikuti program remidi dan Nilai > KKM mengikuti program pengayaan





F/751/WKS1/NA/2

1 Juli 2013

KKMASPEK

PENILAIAN

KKM Mata Pelajaran ........... Kelas .....

Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma

sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan

Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak

dalam persamaan dan pertidaksamaan serta

NIP. 19840809 200902 1 001

SOSIALISASI :

HARI/TANGGAL

SOSIALISASI NAMA TANDA TANGAN

6

5

4

3

KETUA KELASNO KELAS

1

2

F/751/WKS1/3

1 Juli 2013

Nama Sekolah : SMK 1 SRAGIKompetensi Keahlian :Mata Pelajaran :Kelas : X

Rincian Minggu Efektif dan Jumlah Jam Efektif Dalam Satu Tahun

Semester Ganjil

1. Jumlah Minggu, Minggu Efektif dan Minggu Tidak Efektif

1 Juli 2013 4 1 3

2 Agustus 2013 4 2 2

3 September 2013 5 5 0

4 Oktober 2013 4 3 1

5 Nopember 2013 4 4 0

6 Desember 2013 5 1 4

26 16 10

2. Distribusi Jam Pelajaran2.1. Jumlah minggu kalender = 26 minggu

2.2. Jumlah minggu efektif satu semester = 17 minggu2.3. Jumlah jam efektif satu semester = 16 x JP = Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

Penggunaan jam efektif terurai dalam "Program Semester Ganjil"Semester Genap

1. Jumlah Minggu, Minggu Efektif dan Minggu Tidak Efektif

1 Januari 2014 4 4 0

2 Februari 2014 4 4 0

3 Maret 2014 5 2 3

4 April 2914 4 3 1

5 Mei 2014 4 4 0

6 Juni 2014 5 1 4

26 18 8

2. Distribusi Jam Pelajaran2.1. Jumlah minggu kalender = 26 minggu2.2. Jumlah minggu efektif satu semester = 18 minggu2.3. Jumlah jam efektif satu semester = 18 x JP = Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)Penggunaan jam efektif terurai dalam "Program Semester Genap"Penggunaan jam efektif selama satu tahun terurai dalam "Program Tahunan"

Mengetahui Sragi, 15 Juli 2013a.n. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dewi Hasanah, S.Pd AKHYAT HIDAYAT, S.PdNIP. 19830106 200902 2 005 NIP. 19840809 200902 1 001

UTS

UAS, Libur Akhir Semester

Kegiatan

Jumlah

PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGANDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



Jumlah Minggu

Jumlah

No BulanJumlah Minggu

Jumlah Minggu Efektif

Minggu Tidak Efektif

Jumlah Minggu

No

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Kegiatan

Libur Umum, MOS, Libur Awal Puasa

Libur Hari Raya Idul Fitri

BulanJumlah Minggu

Jumlah Minggu Efektif

Minggu Tidak Efektif

UKK, Libur Akhir Tahun

UTS, Ujian Sekolah

Ujian Nasional

F/751/WKS 1/3

1 Feb 2011

Mata Pelajaran : Matematika Kelas : X

Komp. Keahlian : TKJ / AK / TSM / TKR *) TP : 2013/2014

Kompetensi Inti / Kompetensi Dasar KI 1 dan KI 2 :KI 1 :

1.1KI 2 :

2.1.

2.2.

2.3.

KI 3 :

KI 4 :

Kode Kompetensi Dasar Materi Pokok / Alokasi

KD KI 3 / KI 4 Sub Materi Waktu (JP)

3.1 Eksponen dan Logaritma 12 1 JP = 45 menit

Eksponen 4

4.1 Bentuk akar 4

Logaritma 4

3.2 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 12 1 JP = 45 menit

Pengertian konsep nilai mutlak 2

4.2 Ekspresi-ekspresi dalam tanda mutlak 2

Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 4

PROGRAM TAHUNAN

Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah.

Mampu mentransformasi diri dalam berpilaku jujur, tangguh mengadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli lingkungan

Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya

Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya

Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata.

Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyata




\

KeteranganSemester

SE

ME

ST

ER

GA

NJI

L (

1)


KD KI 3 / KI 4 Sub Materi Waktu (JP)KeteranganSemester

4.3

Membuat model matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya

Penyelesaian masalah sederhana persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak

4

3.3Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Dua

Variabel, dan Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel12

1 JP = 45 menit

Ekspresi sistem persamaan linier dua dan tiga variabel 2

4.4Ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua dan tiga variabel

2

Himpunan penyelesaian sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

4

4.5

Membuat model matematika berupa SPLDV, SPLTV, dan SPtLDV dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya

Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dua dan tiga variabel

4

3.4 Matriks 10 1 JP = 45 menit

Pengertian dan unsur-unsur matriks

3.5 Penyajian masalah nyata dalam bentuk matriks

Operasi sederhana matriks

3.6 Relasi dan Fungsi 10 1 JP = 45 menit

Konsep relasi 2

3.7 Unsur-unsur relasi 2

Pengertian fungsi 2

4.7Menerapkan daerah asal, dan daerah hasil fungsi dalam menyelesaikan masalah

Identifikasi fungsi 4

3.8 Barisan dan Deret 8 1 JP = 45 menitPola barisan dan deret 2

4.8 Barisan dan deret aritmetika 2Barisan dan derer geometri 4

SE

ME

ST

ER

GA

NJI

L (

1)

Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsi

Memprediksi pola barisan dan deret aritmetika dan geometri atau barisan. lainnya melalui pengamatan dan memberikan alasannyaMenyajikan hasil, menemukan pola barisan dan deret dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana

Mendeskripsikan konsep matriks sebagai representasi numerik dalam kaitannya

dengan konteks nyata

Mendeskripsikan operasi sederhana matriks serta menerapkannya dalam pemecahan masalah

Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata yang berkitan dengan matriks.

4.6

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga variable serta pertidaksamaan linier dua variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam pemecahan masalah matematika

Menggunakan SPLDV, SPLTV dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) untuk menyajikan masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran secara lisan maupun tulisan

Mendeskripsikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik)



3.9 Persamaan dan Fungsi Kuadrat 12 1 JP = 45 menitPersamaan kuadrat 2

3.10 Akar-akar persamaan kuadrat 2Jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat 2

3.11Menganalisis fungsi dan persamaan kuadrat dalam berbagai bentuk penyajian masalah kontekstual

Persamaan kuadrat dengan akar-akar x1 dan x2 2

3.12Menganalisis grafik fungsi dari data terkait masalah nyata dan menentukan model matematika berupa fungsi kuadrat

Konsep fungsi kuadrat 2

4.9

Mengidentifikasi dan menerapkan konsep fungsi dan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan masalah nyata dan menjelaskannya secara lisan dan tulisan

Grafik fungsi kuadrat 2

4.10

Menyusun model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat dan menyelesaikan serta memeriksa kebenaran jawabannya

4.11 Menggambar dan membuat sketsa grafik fungsi kuadrat dari masalah nyata berdasarkan data yang ditentukan dan menafsirkan karakteristiknya

4.12Mengidentifikasi hubungan fungsional kuadratik dari fenomena sehari-hari dan menafsirkan makna dari setiap variabel yang digunakan

3.13 Geometri 12 1 JP = 45 menitUnsur-unsur pada bangun datar dan bangun ruang 2

4.13 Konsep jarak titik, garis, dan bidang 6

Sudut pada bangun ruang 4

3.15 Trigonometri 16 1 JP = 45 menit

Konsep sudut 4

3.16 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku 4

Perbandingan trigonometri sudut istimewa 4

3.17

Memahami dan menentukan hubungan perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap kuadran, memilih dan menerapkan dalam penyelesaian masalah nyata dan matematika

Grafik fungsi trigonometri 4

3.18

Memahami konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis grafik fungsinya serta menentukan hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut istimewa

4.14 Menerapkan perbandingan trigonometri dalam menyelesaikan masalah

SE

ME

ST

ER

GE

NA

P (

2)

Memahami konsep jarak dan sudut antar titik, garis dan bidang melalui demonstrasi menggunakan alat peraga atau media lainnyaMenggunakan berbagai prinsip bangun datar dan ruang serta dalam menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan jarak dan sudut antara titik, garis dan bidang

Memahami konsep perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui penyelidikan dan diskusi tentang hubungan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dalam beberapa segitiga siku- siku sebangun

Menemukan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku

Mendeskripsikan berbagai bentuk ekspresi yang dapat diubah menjadi persamaan kuadratMendeskripsikan persamaan dan fungsi kuadrat, memilih strategi dan menerapkan untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat serta

Ulangan Harian

Ulangan Harian



4.15 Menyajikan grafik fungsi trigonometri

3.18 Limit Fungsi Aljabar 12 1 JP = 45 menit

Konsep limit 4

3.19 Sifat-sifat limit fungsi 4

Nilai limit fungsi 4

4.16Memilih strategi yang efektif dan menyajikan model matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang limit fungsi aljabar

3.20 Statistika 12

Data tunggal 6

3.21 Penyajian data 6

4.17Menyajikan data nyata dalam bentuk tabel atau diagram/plot tertentu yang sesuai dengan informasi yang ingin dikomunikasikan

3.22 Mendeskripsikan konsep peluang suatu kejadian menggunakan berbagai objek nyata dalam suatu percobaan menggunakan frekuensi relatif

Peluang 8

4.18Menyajikan hasil penerapan konsep peluang untuk menjelaskan berbagai objek nyata melalui percobaan menggunakan frekuensi relatif

Pengertian konsep peluang 4

Pengertian percobaan, kejadian, titik sampel dan ruang sampel

4

Sragi, 15 Juli 2013

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah


NIP. 19670227 199003 1 005 NIP. 19840809 200902 1 001

SE

ME

ST

ER

GE

NA

P (

2) Ulangan Harian

Memahami konsep limit fungsi aljabar dengan menggunakan konteks nyata dan menerapkannya

Merumuskan aturan dan sifat limit fungsi aljabar melalui pengamatan contoh-contoh

Mendeskripsikan berbagai penyajian data dalam bentuk tabel atau diagram/plot yang sesuai untuk mengomunikasikan informasi dari suatu kumpulan data melalui analisis perbandingan berbagai variasi penyajian data

Mendeskripsikan data dalam bentuk tabel atau diagram/plot tertentu yang sesuai dengan informasi yang ingin dikomunikasikan

Ulangan Harian

Jumlah Jam Pelajaran

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Mata Pelajaran : Kelas / Semester :

Komp. Keahlian : TKJ / AK / TSM / TKR *) Tahun Pelajaran :

Kompetensi Inti / Kompetensi Dasar KI 1 dan KI 2 :KI 1 :

1.1.1.2.

KI 2 :

2.1.

2.1.

KI 3 :

KI 4 :

Kode KD

Kompetensi Dasar KI 3 / KI 4 Materi Pokok / Sub Materi

3.1Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran

Eksponen dan Logaritma 12 x 45 menit

0 0 Eksponen 4 x 45 menit

4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannyaBentuk akar 4 x 45 menit

0 0 Logaritma 4 x 45 menit

0 x 45 menit

3.2Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata.

Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 12 x 45 menit

0 0 Pengertian konsep nilai mutlak 2 x 45 menit

4.2 Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyataEkspresi-ekspresi dalam tanda mutlak 2 x 45 menit

F/751/WKS 1/4

1 Juli 2013PROGRAM SEMESTER

Kurun WaktuAlokasi Waktu

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.




Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Ulangan Harian


0 0 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 4 x 45 menit

0 x 45 menit

3.3

Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga variable serta pertidaksamaan linier dua variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam pemecahan masalah matematika

Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Dua Variabel, dan Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel

12 x 45 menit

0 0 Ekspresi sistem persamaan linier dua dan tiga variabel 2 x 45 menit

4.4 Menggunakan SPLDV, SPLTV dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) untuk menyajikan masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran secara lisan maupun tulisanEkspresi sistem pertidaksamaan linier dua dan tiga variabel

2 x 45 menit

0 0Himpunan penyelesaian sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

4 x 45 menit

0 x 45 menit

3.4Mendeskripsikan konsep matriks sebagai representasi numerik dalam kaitannya dengan konteks nyata

Matriks 10 x 45 menit

0 0 Pengertian dan unsur-unsur matriks 0 x 45 menit

3.5 Mendeskripsikan operasi sederhana matriks serta menerapkannya dalam pemecahan masalahPenyajian masalah nyata dalam bentuk matriks 0 x 45 menit

0 0 Operasi sederhana matriks 0 x 45 menit

0 x 45 menit

3.6Mendeskripsikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik)

Relasi dan Fungsi 10 x 45 menit

0 0 Konsep relasi 2 x 45 menit

3.7 Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsiUnsur-unsur relasi 2 x 45 menit

0 0 Pengertian fungsi 2 x 45 menit

0 x 45 menit

34 x 45 menit

Sragi, 15 Juli 2013Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala Sekolah

Jumlah

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

IBNU NAFIS, S.Pd, M.Si AKHYAT HIDAYAT, S.PdNIP. 19670227 199003 1 005 NIP. 19840809 200902 1 001

X / 1

2013/2014

minggu

minggu

F/751/WKS 1/4

1 Juli 2013

Kurun Waktu

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

minggu

minggu

minggu

minggu

AKHYAT HIDAYAT, S.PdNIP. 19840809 200902 1 001

NAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGI KOMPETENSI KEAHLIAN :

MATA PELAJARAN : TKJ / AKUNTANSI / TSM / TKR *)

KELAS / SEMESTER : X / 1 (GANJIL) TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014

Alokasi

Waktu

( JP ) I II III IV I II III IV I II III IV V I II III IV I II III IV I II III IV1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik

Eksponen dan Logaritma 12

0 0 Eksponen 4

4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannyaBentuk akar 4

0 0 Logaritma 4

0

3.2Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan


0 0 Pengertian konsep nilai mutlak 2

4.2 Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyataEkspresi-ekspresi dalam tanda mutlak 2

0 0 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 4

0

3.3Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga variable serta

Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Dua Variabel, dan Sistem Persamaan

12

0 0Ekspresi sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

2


2


4

0

3.2Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan


0 0 Pengertian konsep nilai mutlak 0

4.2 Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyataEkspresi-ekspresi dalam tanda mutlak 0

0 0 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 0

0

3.3 Mendeskripsikan konsep sistem persamaan Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan 10

0 0Ekspresi sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

2


2


2

0

F/751/WKS 1/4

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 1 Juli 2013

SMK 1 SRAGI

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM SEMESTERPEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN

Jl. Raya Sragi No. 139 B Telp. (0285) 4475405 Kab. Pekalongan


Kode KD

Kompetensi Dasar TI 3 / TI 4 Materi Pokok / Sub Materi

BULAN / MINGGU

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pe

rsia

pa

n B

uku

La

po

ran

Pe

nd

idik

an

Lib

ur

Akh

ir S

em

este

r G

asa

l

Lib

ur

Ha

ri R

aya

Id

ul F

itri

Ula

ng

an

Te

ng

ah

Se

me

ste

r

Ula

ng

an

Akh

ir

Se

me

ste

r

Pertemuan ke-

Lib

ur

Um

um

, M

OS

, L

ibu

r A

wa

l P

ua

sa

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Ulangan Harian

###### ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##

Keterangan : *) Coret tang tidak perlu

Mengetahui Sragi, 15 Juli 2013

a.n. Kepala Sekolah (WKS 1) Guru Mata Pelajaran

Dewi Hasanah, S.Pd AKHYAT HIDAYAT, S.Pd

NIP. 19830106 200902 2 005 NIP. 19840809 200902 1 001

Jumlah

2013 / 2014

V

Desember

Lib

ur

Akh

ir S

em

este

r G

asa

l

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN

KELAS / SEMESTER : X / 1 TKJ / AKUNTANSI / TSM / TKR *)

NAMA GURU : TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014

Des

IV III IV I II III IV V I III IV I II III IV I

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Eksponen dan Logaritma

gaya

Ulangan HarianPersamaan dan Pertidaksamaan Nilai

Mutlak

Ulangan HarianSistem Persamaan dan

Pertidaksamaan Linier Dua Variabel,

0 0

Rencana JPHimpunan penyelesaian sistem

persamaan linier dua dan tiga

variabel

Ekspresi sistem pertidaksamaan linier

dua dan tiga variabel

3.2 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan

dan pertidaksamaan serta 0 0

4.4 Menggunakan SPLDV, SPLTV dan

sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) untuk menyajikan

0 0

3.3 Mendeskripsikan konsep sistem

persamaan linier dua dan tiga variable

serta pertidaksamaan linier dua variabel 0 0

0 0

4.1 Menyajikan masalah nyata

menggunakan operasi aljabar berupa

eksponen dan logaritma serta 0 0

F/751/WKS 1/7

1 Juli 2013JURNAL MENGAJAR

Agu Sept Okt Nop Ketercapaian

Rencana JP

Materi AjarHari /

Tanggal

Jumlah

Waktu

(menit)

Pertemuan ke-

Kode

KDKompetensi Dasar TI 3/TI 4 Materi Pokok / Sub Materi

3.1 Memilih dan menerapkan aturan

eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan

Rencana JP

Eksponen

Bentuk akar

Logaritma

Rencana JP

Rencana JP

Pengertian konsep nilai mutlak

Ekspresi-ekspresi dalam tanda mutlak

Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

Rencana JP

Rencana JP

Rencana JP

Rencana JP

Ekspresi sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

4.2 Menerapkan konsep nilai mutlak dalam

persamaan dan pertidaksamaan linier

dalam memecahkan masalah nyata





Ulangan HarianPersamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

Ulangan Harian

Pertidaksamaan Linier Dua Variabel,

Ulangan Harian

Keterangan : *) Coret tang tidak perlu

Mengetahui Sragi, 15 Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran


NIP. 19670227 199003 1 005 NIP. 19840809 200902 1 001

0 0

3.3 Mendeskripsikan konsep sistem

persamaan linier dua dan tiga variable

serta pertidaksamaan linier dua variabel 0 0

4.4 Menggunakan SPLDV, SPLTV dan sistem pertidaksamaan linear dua

variabel (SPtLDV) untuk menyajikan

4.2 Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier

dalam memecahkan masalah nyata

Ekspresi-ekspresi dalam tanda mutlak Rencana JP

0 0

Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

Rencana JP

variabel

3.2 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan

dan pertidaksamaan serta Pengertian konsep nilai mutlak Rencana JP

0 0

Ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua dan tiga variabel

Jumlah total jam / menit

Rencana JP

Rencana JP

Rencana JP

Ekspresi sistem persamaan linier dua

dan tiga variabel

Himpunan penyelesaian sistem persamaan linier dua dan tiga

variabel

TKJ / AKUNTANSI / TSM / TKR *)

F/751/WKS 1/7

1 Juli 2013

Paraf

Siswa

MATA PELAJARAN : KELAS : X

Materi Pokok/

Sub Materi KD SK

1 2 3 4 53.1 Eksponen dan Logaritma

0 Eksponen

4.1 Bentuk akar

0 Logaritma

3.2 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

0 Pengertian konsep nilai mutlak

4.2 Ekspresi-ekspresi dalam tanda mutlak

0 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

3.3 Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Dua Variabel, dan Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel0 Ekspresi sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

4.4 Ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua dan tiga variabel0 Himpunan penyelesaian sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

3.2 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

0 Pengertian konsep nilai mutlak

4.2 Ekspresi-ekspresi dalam tanda mutlak

0 Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

3.3 Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Dua Variabel, dan Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel0 Ekspresi sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

4.4 Ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua dan tiga variabel0 Himpunan penyelesaian sistem persamaan linier dua dan tiga variabel

KORNA

TOTOK BUDIANTO, S.Si

NIP 19780425 201001 1 010





NO KDPencapaian Target

Kurikulum

Kriteria

Ketuntasan

Minimal (KKM)

6 7 8 9 10

Sragi,………………………...

GURU PENGAMPU


NIP. 19840809 200902 1 001

EVALUASI PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM

DAN PENCAPAIAN DAYA SERAP

Persentase

Daya SerapTindak Lanjut

Jumlah

SiswaTuntas

Tidak

Tuntas

F/751/WKS1/94 Feb 2011

Mata Pelajaran : Guru Mapel :

Kelas / Semester : X TKJ 1 / 1 Wali Kelas : Nok Kholipah, S.Kom

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2061 AFRIZAL AHMED ALFARID

2 13. 2062 ANJAS DIAN PRIBADI

3 13. 2063 ANTORO ALDI

4 13. 2064 ARYANI FITRIANA

5 13. 2065 ATIIL CHUSNA

6 13. 2066 BAYU SETIONO

7 13. 2067 CATUR NURUL JANAH

8 13. 2068 DESILIA NURVIANTI

9 13. 2069 DIKA NURJANAH

10 13. 2070 DINO AGUNG DWI GALIH PUTRA

11 13. 2071 DIYAN SETIYO

12 13. 2072 DUNIFA NURHIDAYAH MAGVIROH

13 13. 2073 DWI SETIYANINGSIH

14 13. 2074 ERIKA PURWASIH

15 13. 2075 HARNINGSIH

16 13. 2076 INDAH PUSPITA DEWI

17 13. 2077 INTAN SOLIKHAH

18 13. 2078 MIAR WAHYU ILLAHI

19 13. 2079 NAUFAL MUHAMMAD PURNOMO

20 13. 2080 NELI SUGIYATMI

21 13. 2081 NOVITASARI

22 13. 2082 NUR IDA ARIYANTI

23 13. 2083 NUR KHASANAH

24 13. 2084 NURUL MALINDA

25 13. 2085 ONI DWI UTAMI

26 13. 2086 REYDITHA VERANDEANI

27 13. 2087 RISKA SRI WIDIASTUTIK

28 13. 2088 RISQI ANA PUTRI

29 13. 2089 RIZKY YOLAN MEI RANI

30 13. 2090 SATRIO RESTU AJI

31 13. 2091 SITI NUR AENI

32 13. 2092 SRI HAYATI

33 13. 2093 SUPRIYANTO

34 13. 2094 VIVI DIYANTI

35 13. 2095 WARNITA

36 13. 2096 WINNIE ROSSANIA

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)






F/751/WKS1/2

1 Juli 2013DAFTAR HADIR SISWATAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

No NIS NAMA SISWA

Pertemuan Ke / Tanggal Mengajar ABSEN

Sa

kit

mailto:[email protected]


Kelas / Semester : X TKJ 2 / 1 Wali Kelas : Slamet Uripah, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2097 ADE ASITA MAGHFIROH

2 13. 2098 AHMAD YASIR FATHAN

3 13. 2099 ARIF KURNIAWAN

4 13. 2100 ARIS AGUSLANI

5 13. 2101 BAROKAH NUR HIKMAH

6 13. 2102 BENING ARISTIANI

7 13. 2103 DUWI RATNA

8 13. 2104 DWI TIARA LARASATI

9 13. 2105 ELI AGUSTIN

10 13. 2106 ERVAIYAH

11 13. 2107 EXKA RONUHMANAWATI

12 13. 2108 FREDI WIRANTO

13 13. 2109 HERI BASUKI

14 13. 2110 IRWIN IRWIYANTI

15 13. 2111 ISNAENI AL HASANAH

16 13. 2112 ISTIQOMAH

17 13. 2113 KHOLFIYAH SARI

18 13. 2114 KHORI LULU PRADANA

19 13. 2115 KUHESTI

20 13. 2116 LILI KHOFIFAH

21 13. 2117 M.QOIS SYAUQI

22 13. 2118 MUHAMMAD FIQI FAJAR

23 13. 2119 NURUL KHOLIFAH

24 13. 2120 QOMARUDIN

25 13. 2121 REZA BUDIANTO

26 13. 2122 RINA DWI LESTARI

27 13. 2123 RISKA SAFARIYAH

28 13. 2124 SANDRA SAPUTRA

29 13. 2125 SISKA NOVITASARI

30 13. 2126 SULASTRI

31 13. 2127 TIA RIWANDA MARYAM

32 13. 2128 TIYAS AYU BONITA

33 13. 2129 TRISNA YAHNI PRIHATINI

34 13. 2130 VIQIYAH LATIFAH

35 13. 2131 YOLAND AVIANY

36 13. 2132 ZEKA PRAHUDI VIANTO

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001


ABSEN


Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

No NIS NAMA SISWA

Pertemuan Ke / Tanggal Mengajar

DAFTAR HADIR SISWAF/751/WKS1/2

1 Juli 2013






Kelas / Semester : X TKJ 3 / 1 Wali Kelas : Eriningsih, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2133 AHMAD MUKHLIS

2 13. 2134 AHMAD NUR MUKHLISIN

3 13. 2135 ANITA

4 13. 2136 ARIEF SUGIHARTO

5 13. 2137 CHAERUM ROMADONI

6 13. 2138 DEWI AISYAH

7 13. 2139 DEWI LESTARI

8 13. 2140 DHUHROTUNNNAFIAH

9 13. 2141 DWI PUTRI KRISMAWATI

10 13. 2142 EDI ARFIANTO

11 13. 2143 FAHMHI ABDI MANAF

12 13. 2144 FERAWATI

13 13. 2145 FITRI MULYANI

14 13. 2146 HERNO AJI ARTO

15 13. 2147 KRISNAWATI

16 13. 2148 LATIF PROYOGA

17 13. 2149 MAULINA YULIA SARI

18 13. 2150 MITA APRISIA

19 13. 2151 NOK DEWI

20 13. 2152 NUR HIKMAH

21 13. 2153 NURUL ISTIKAWATI

22 13. 2154 NURUL NISWAH

23 13. 2155 PUTRI LESTARI

24 13. 2156 RATNA SARI

25 13. 2157 RATNAWATI

26 13. 2158 RETNO APRIANI

27 13. 2159 RIDHA SEKARTANTI HARYONO P

28 13. 2160 SITI ROKHAH

29 13. 2161 SUCI WIDIAWATI

30 13. 2162 SUMIYATI

31 13. 2163 SURYANI

32 13. 2164 TRI UTAMI

33 13. 2165 WAHID

34 13. 2166 WASIS WIDODO

35 13. 2167 YAYAN NURHAYANTO

36 13. 2168 YULIANA PUTRI

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001

ABSEN

Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)


No NIS NAMA SISWA




1 Juli 2013




Kelas / Semester : X AK 1 / 1 Wali Kelas : Aprilia Dwi Ratnasari, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2169 AHMAD ROZIKIN

2 13. 2170 ALIMAH

3 13. 2171 AYUNI DIO FERASYIH

4 13. 2172 DE ERNY YUNITA

5 13. 2173 DEWI RISDIYANTI

6 13. 2174 DINA LUTFIANI

7 13. 2175 EKA RATNASARI

8 13. 2176 ELITA SARI

9 13. 2177 EMA KAROMAH ZULFA

10 13. 2178 ERIK PUJI SETIAWAN

11 13. 2179 FINA NURANIYA DEWI

12 13. 2180 HASNA DARIN MAWARIPTA

13 13. 2181 HENIKA

14 13. 2182 HERU SEPTIAWAN

15 13. 2183 INAYATIK AENA

16 13. 2184 KARNITI KOMARIYAH

17 13. 2185 KARSIH

18 13. 2186 KHOLIDAH

19 13. 2187 LAILATUS SYARIFAH

20 13. 2188 MELA ROSIDA

21 13. 2189 MULYA NINGSIH

22 13. 2190 NABILA DWI ARIYANTI

23 13. 2191 NANDA AYU AVIANTI

24 13. 2192 NURUL KHAIRIYAH

25 13. 2193 RISMA NIRMALA

26 13. 2194 RISMA PUTRI ANI

27 13. 2195 RIZKIMA AFRIDA SETIYANI

28 13. 2196 SIFA AZIMAH

29 13. 2197 SILVI DIAN LESTARI

30 13. 2198 SITI KAROMAH

31 13. 2199 SITI TOHAROH

32 13. 2200 SRI SETYONINGSIH

33 13. 2201 TANJI PUJIATI

34 13. 2202 TIKA OKTAVIANI

35 13. 2203 TOMI SETIAWAN

36 13. 2204 YOANA WAHYUNITA

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001



1 Juli 2013


No NIS NAMA SISWA


Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)







Kelas / Semester : X AK 2 / 1 Wali Kelas : Eka Winarsah, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2206 ADE SISA LIDIANA

2 13. 2207 AISYAH IRINA HANUM

3 13. 2208 ANA ROSIANA

4 13. 2209 ANISA SUKMAWATI

5 13. 2210 AYU ANDIRA

6 13. 2211 BADRIYAH RETNOSARI

7 13. 2212 BALQIS AZ ZAHRA AGWIN

8 13. 2213 CICI NURHAENI

9 13. 2214 CICIK ERNAWATI

10 13. 2215 CINDI OKTAVIANI

11 13. 2216 DEVI INDAH SARI

12 13. 2217 DEWI LARASATI

13 13. 2218 DEWI NURMAWATI

14 13. 2219 DIAH NOVIYANTI

15 13. 2220 FIRA RISKI FAUZIAH

16 13. 2221 FITROH AYU LESTARI

17 13. 2222 HENI PRATIWI

18 13. 2223 INDAH OKTAVIANA

19 13. 2224 KHOLIVIANI

20 13. 2225 KILAT ANDINI

21 13. 2226 KRISMIARSIH

22 13. 2227 LINDA HARDIYANTI

23 13. 2228 MAYA DIAH LESTARI

24 13. 2229 MEILA PUTRI

25 13. 2230 MERI AFANTI

26 13. 2231 NUR AENI

27 13. 2232 NUR ALAWIAH

28 13. 2233 NURHAYANI

29 13. 2234 RILLATUN MAGFIRO

30 13. 2235 ROICHATUL JANAH

31 13. 2236 ROMANDAH LIVINA SARI

32 13. 2237 SAFITRI IKAWATI

33 13. 2238 SELVIANA RISKA DEWI

34 13. 2239 YENI FERA

35 13. 2240 YULAN AGUSTIANA

36 13. 2241 ZAKKIYATUL MISKIYAH

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001


ABSEN


Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)


No NIS NAMA SISWA




1 Juli 2013





Kelas / Semester : X AK 3 / 1 Wali Kelas : Nur Fadilah, SE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2241 AFIFAH FATHIN

2 13. 2242 AJENG NUR FITRI

3 13. 2243 ANGGITA UTOMO

4 13. 2244 AYU IKE NURJANAH

5 13. 2245 CANDRA MONIKA

6 13. 2246 CASUNI

7 13. 2247 CIHARWANTI

8 13. 2248 CITRA LELYTA

9 13. 2249 DESI SAFITRI

10 13. 2250 ELDA ROSA PURZEIN

11 13. 2251 FINA MISLINAWATI

12 13. 2252 HEMAZMURI ARUM DWIATMINI

13 13. 2253 HERNI INDRA WATI

14 13. 2254 INAH SAFITRI

15 13. 2255 INTI PURWANTI

16 13. 2256 ISTIQOMAH SETYANI

17 13. 2257 KUSNIARSIH

18 13. 2258 MEIKA RAHMASARI

19 13. 2259 NIKEN SETIANINGRUM

20 13. 2260 NIMAS GANDASARI

21 13. 2261 NINA MAIMUNAH

22 13. 2262 NOVI KARIANA

23 13. 2263 RARAS NILA UTARI

24 13. 2264 RISTIANTI

25 13. 2265 RISTIKA AFIYANI

26 13. 2266 RIZQI PUJIYANTI

27 13. 2267 RUMJANAH

28 13. 2268 SALMA URFA

29 13. 2269 SARI FERONIKA

30 13. 2270 SRI HARYATI

31 13. 2271 SULISTA NINGSEH

32 13. 2272 TIYA HERIANA PRATIWI

33 13. 2273 VIRA FADLILAH

34 13. 2274 WINDAH CAHYANING TIYAS

35 13. 2275 WULANDARI

36 13. 2276 ZUMAROH

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001


SMK 1 SRAGI

ABSEN


Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)


No NIS NAMA SISWA



1 Juli 2013





Kelas / Semester : X AK 4 / 1 Wali Kelas : Winda Sahara, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2277 ARIFAH

2 13. 2278 AYU LESTARI

3 13. 2279 CHILVA MAGHLINGGAR O.

4 13. 2280 DEFI YUNAZA

5 13. 2281 DIAN FRISKA OKTAVIA N.

6 13. 2282 DIAN NOVERIKA CLAUDIA

7 13. 2283 DIYAH PURNAMASARI

8 13. 2284 DWI AMBAR WATI

9 13. 2285 ERNITA YULIANAH

10 13. 2286 EVY RAHMAWATI PURWOTO

11 13. 2287 FIKA NADYA MUFFARONIKA

12 13. 2288 FINA AFRIANY

13 13. 2289 KIKI ANDRIYANI

14 13. 2290 LUTFIANA

15 13. 2291 MIFTA AULIYA

16 13. 2292 NABELLA

17 13. 2293 NUR RIFAIKA

18 13. 2294 NURJANAH

19 13. 2295 PRASETIYO WIJAYANTI

20 13. 2296 PRIASIH

21 13. 2297 RATNA SUHESTI

22 13. 2298 RENI OKTAFIANI

23 13. 2299 SILVIA DWI AMBARWATI

24 13. 2300 SINTA GUSTI FITRIYANI

25 13. 2301 SISKA WIDIANTI

26 13. 2302 SITI NOK CICI LESTARI

27 13. 2303 SOFAH ZUHRIYAH

28 13. 2304 SUCI WULANDARI

29 13. 2305 SUPRATIN

30 13. 2306 TITIS SINTA ASMARA

31 13. 2307 TIYAS NOFITASARI

32 13. 2308 ULFA ZAENATI

33 13. 2309 WIDYASTUTI

34 13. 2310 WINDA YULIANA

35 13. 2311 YOLANDA

36 13. 2312 YUSNI SENDARI

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001

ABSEN

Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)


No NIS NAMA SISWA



1 Juli 2013

Jl. Raya Sragi No. 139 B Telp. (0285) 4475405 Kab. Pekalongan




Kelas / Semester : X TSM 1 / 1 Wali Kelas : Sri Rahayu, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2313 ABDUL JAELANI

2 13. 2314 ACHMAD ANANG SETIAJI

3 13. 2315 ADI PRAYITNO

4 13. 2316 AHMAD KHUMAEDI

5 13. 2317 AHMAD RIZAL

6 13. 2318 AHMAD ROZIKIN

7 13. 2319 AHMAD SAIFUL HAYAT

8 13. 2320 AKHMAD KHAERUDIN

9 13. 2321 AKHMAD KRISTIAWAN

10 13. 2322 ALES SANTO

11 13. 2323 AREP SAEIN

12 13. 2324 ARIF PRAYOGA

13 13. 2325 BAGUS DWI NUGROHO

14 13. 2326 BINAN ARIS MUNANDAR

15 13. 2327 CHOIRUL BAYU QOLBI

16 13. 2328 DANI YULIANTO

17 13. 2329 FIRMAN DWI SAPUTRA

18 13. 2330 HUSNAN ZAEN

19 13. 2331 M. AMIT YASIN

20 13. 2332 M. KHOIRUL

21 13. 2333 MIRZA NIRMALA

22 13. 2334 MOH.AKHADUN LESTARI

23 13. 2335 MOHAMAD KHAERIL ANWAR

24 13. 2336 MUALIMIN

25 13. 2337 MUCHAMAD SAIFUL IMAM

26 13. 2338 MUHAMAD KHOIRUN SOLEH

27 13. 2339 MUHAMMAD MUSLIH

28 13. 2340 MUHAMMAD ZUBAEDI

29 13. 2341 MUSA SUBARU

30 13. 2342 MUSFAR SOBRI

31 13. 2343 RONALD FEBRIANDI

32 13. 2344 ROSO KUKUH

33 13. 2345 SIGIT TRI SUBIANTO

34 13. 2346 SODIKIN

35 13. 2347 WAHYU SUPRIYONO

36 13. 2348 WISNU MUKTI PRABOWO

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001







1 Juli 2013


No NIS NAMA SISWA


Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)



Kelas / Semester : X TSM 2 / 1 Wali Kelas : Totok Budianto, S.si

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2349 ADITYA IVAN RAMADHAN

2 13. 2350 AGUNG WICAKSONO

3 13. 2351 AGUS MUHAMAD IQBAL

4 13. 2352 AHMAD DWI GUNAWAN

5 13. 2353 AMAT YAHRI

6 13. 2354 ANDRE MUARIF

7 13. 2355 ARI SUPRIYADI

8 13. 2356 BANGKIT PRIBADI

9 13. 2357 CACA ADIARSO

10 13. 2358 CIPTO PRABOWO

11 13. 2359 DIAN RIZKI PRATAMA

12 13. 2360 DIMAS EKO RINALDI

13 13. 2361 FRAN DAMAS HUDI

14 13. 2362 HAFIDZ MUKTI PEGIANSYAH

15 13. 2363 HUSNI MUBAROK

16 13. 2364 IFAN TRISANTO

17 13. 2365 KASANUDIN

18 13. 2366 MOH.RIKO PRASETYO

19 13. 2367 MOH.SIGIT PURWANTO

20 13. 2368 MUHAMMAD ABDUL ROSYID

21 13. 2369 MUHAMMAD ILHAMZAH

22 13. 2370 MUHAMMAD RISMANTO

23 13. 2371 NANDA FIKRIE HASYIM

24 13. 2372 NUR TARYADI

25 13. 2373 RISKA WINDIANA

26 13. 2374 RIZAL AINUN

27 13. 2375 ROMADLON

28 13. 2376 ROZIKIN

29 13. 2377 SETHIADJI NUR ASHARI

30 13. 2378 SHADAN NUR ROHMAN

31 13. 2379 SUGI HARISKI

32 13. 2380 SUHERDI

33 13. 2381 TRI ADI ANTO

34 13. 2382 WIDIA TRI HASTUTI

35 13. 2383 YUSUF BACHTIAR

36 13. 2384 ZAENAL ARIFIN

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001


ABSEN


1 Juli 2013




No NIS NAMA SISWA



Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)




Kelas / Semester : X TSM 3 / 1 Wali Kelas : Nada Milatina, S.Pd.I

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2385 ABDUL AZIZ

2 13. 2386 ABDUL GHONI

3 13. 2387 ABDUR ROCHIM

4 13. 2388 AKHMAD ABIDIN

5 13. 2389 AL FREDY RODIGUS

6 13. 2390 ANDRIANSAH

7 13. 2391 BACHRUL ULUM

8 13. 2392 DENI SUKMA

9 13. 2393 DIAN FAJAR

10 13. 2394 DIMAS PRABOWO

11 13. 2395 DIYONO SAPUTRO

12 13. 2396 DODY PRASETYO

13 13. 2397 ERPAN MAULANA

14 13. 2398 FERRY IRAWAN

15 13. 2399 IMAM IBNU NUGROHO

16 13. 2400 INDRA BAYU

17 13. 2401 IRFAN SETIADI

18 13. 2402 IZZANATUR ROHMAH

19 13. 2403 KHAIRUL ANAN

20 13. 2404 KHALANUDIN

21 13. 2405 KHOTIBUL UMAM

22 13. 2406 MUHAMAD SANTOSO

23 13. 2407 MUKHAMAD FEBRIAN

24 13. 2408 PRIO SETIAWAN

25 13. 2409 PUJIONO

26 13. 2410 PURWANTO

27 13. 2411 RANDIKA SETIAWAN

28 13. 2412 RIVANTO

29 13. 2413 SAHRUL ROMADHONI

30 13. 2414 SIGIT SETIYANTO

31 13. 2415 SUPADI

32 13. 2416 TAUFIK MAKHFUD

33 13. 2417 TRI IMAM PRASETIYO

34 13. 2418 TYAS ADY TIA

35 13. 2419 WAHYUNINGSIH

36 13. 2420 WENDI NOVIYANTO

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001



ABSEN


1 Juli 2013

Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)


No NIS NAMA SISWA




Kelas / Semester : X TKR 1 / 1 Wali Kelas : Dewi Masithoh, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2421 ADITYA FIRMANSYAH

2 13. 2422 AGUS HUSAERI

3 13. 2423 ALFIN MADJID

4 13. 2424 ALIP HANZAH

5 13. 2425 ALVIAN

6 13. 2426 ANI SAFTRI

7 13. 2427 ANSHORY

8 13. 2428 ARI PRASTIYOH

9 13. 2429 ARI ROMADON

10 13. 2430 BAYU RUSYDA NAHARI

11 13. 2431 CASNOYO

12 13. 2432 DEDE SUHENDI

13 13. 2433 DIMAS ADI NUGROHO

14 13. 2434 DONI NOVRIANDI

15 13. 2435 EKO CARITO

16 13. 2436 HERI SUSANTO

17 13. 2437 IKHSANUDIN

18 13. 2438 INUNG RAHARJO

19 13. 2439 JOKO WIBOWO

20 13. 2440 KHOIRUL HAMZAH

21 13. 2441 M. AL SUBKHI

22 13. 2442 MIRZA AIFAN

23 13. 2443 MOH.RIDWAN ALFARIZI

24 13. 2444 MUHAMAD TAUFIK

25 13. 2445 MUHAMMAD LUKMAN HAKIM

26 13. 2446 MUHAMMAD WIDYATMOKO

27 13. 2447 MUKHAMAD SUKRON SOFI

28 13. 2448 REZA FARIZAL AGUSTYAN

29 13. 2449 RICKY ADIANTO

30 13. 2450 RINO TAUFIK

31 13. 2451 RISFAN KHUROZAK

32 13. 2452 RISKI SETIYO BUDI

33 13. 2453 RIZAL ARISKON

34 13. 2454 ROHIK MACHTUM

35 13. 2455 ROMITA

36 13. 2456 TRI BAKTI ALAMSYAH

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001







1 Juli 2013


No NIS NAMA SISWA


Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)



Kelas / Semester : X TKR 2 / 1 Wali Kelas : Musli'ah, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2457 ABDILLAH FAHMI

2 13. 2458 ACHMAD FITRIANTO

3 13. 2459 ADI SUSANTO

4 13. 2460 AFIFUDIN

5 13. 2461 AGUS PURNOMO SIDI

6 13. 2462 AHMAD ROZIQI

7 13. 2463 AJI WINDARTO

8 13. 2464 AMAR NUR HAKIM

9 13. 2465 ANTON ARYO

10 13. 2466 ARIF FAKIHUDIN

11 13. 2467 ASBIQ CHALWANI AFKAR

12 13. 2468 CANDRA INDRIYONO

13 13. 2469 DHIKA TRI ANGGORO

14 13. 2470 DONI ARIYADI

15 13. 2471 HANIF IRMANSAH

16 13. 2472 HENDRA DWI AGATHA

17 13. 2473 IKROM ROZALI

18 13. 2474 IWAN SETIAWAN

19 13. 2475 MAULANA SODIKIN

20 13. 2476 MOL WANTO

21 13. 2477 MUCHAMMAD IDHAM CHOLID A

22 13. 2478 MUH SEPTRIO S.

23 13. 2479 NUR CAHYO PUTRO

24 13. 2480 PANJI MAULANA,MAARIF

25 13. 2481 RASBIYANTO

26 13. 2482 RIDWAN HIDAYAT

27 13. 2483 RUWAH

28 13. 2484 SAIFUL HIDAYAT

29 13. 2485 SLAMET DAVIT SAMINTO

30 13. 2486 SLAMET SETIOAJI

31 13. 2487 SUKARDI

32 13. 2488 TEGUH WIGUNA

33 13. 2489 UMAR SAID

34 13. 2490 UWAEZ PRASTYO

35 13. 2491 WENDY SANJAYA

36 13. 2492 ZAENUL ARIFIN

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001


ABSEN


1 Juli 2013




No NIS NAMA SISWA



Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)




Kelas / Semester : X TKR 3 / 1 Wali Kelas : Fandinata, S.Pd

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 13. 2493 ABDUL AZIS FADHILAH

2 13. 2494 ADIT MUSTOFA

3 13. 2495 AGIL PRIYANTO

4 13. 2496 AGUNG FIRMANSYAH

5 13. 2497 AGUS WIRANTO

6 13. 2498 AHMAD ABDUL WAHID

7 13. 2499 AHMAD AFANDI

8 13. 2500 ALDI RENALDY

9 13. 2501 ALEP SUBEKHI

10 13. 2502 ARI NANANG ZAKARIA

11 13. 2503 BACHTIAR ABIDIN

12 13. 2504 BAYU ADI PRATAM

13 13. 2505 DWI YULIANTO

14 13. 2506 EKO PRASETYO

15 13. 2507 ERBEA ALVREDDO FATHANNA

16 13. 2508 FADLIL YASIN

17 13. 2509 FAJAR BUDIYANTO

18 13. 2510 FATKHUL QIROM

19 13. 2511 KURNIAWAN

20 13. 2512 M. ARIZAL

21 13. 2513 MAHTA FADZKURHUDA

22 13. 2514 MAULANA HAZRAT AL FATIH

23 13. 2515 MUHAMAD ILHAM MAULANA

24 13. 2516 MUHAMAD RYZAL

25 13. 2517 MUHAMAD TAUFIK

26 13. 2518 RIFAN RAHMAT

27 13. 2519 RIZAL SEPTIAWAN

28 13. 2520 RIZQI MUJIONO

29 13. 2521 SETYAWAN EDI PUTRA

30 13. 2522 SLAMET IKHSANUDIN

31 13. 2523 SLAMET SANTOSO

32 13. 2524 SLAMET SYUKUR

33 13. 2525 TAUFIK WIDAYAT

34 13. 2526 TEGAR SETIAWAN

35 13. 2527 TEGUH PRIYANTO

36 13. 2528 YUSUF ADI WIJAYA

Sragi, …………………………

Guru Mata Pelajaran


NIP. 19840809 200902 1 001



ABSEN


1 Juli 2013

Sa

kit

Ijin

Alp

a

Bo

los

Pe

rse

n (

%)


No NIS NAMA SISWA



Silabus Matematika kelas X Kurikulum 2013

Documents

Transcript of Silabus Matematika kelas X Kurikulum 2013