SILABUS KURIKULUM 2013

SILABUSTEKNIK KENDARAAN RINGANKURIKULUM 2013

KELAS X

SILABUS MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan Pendidikan: SMK / MAKKelas: X

Kompetensi IntiKI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya. 1.2. Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia

2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat)2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca symbol-simbol kelistrikan, hidrolik dan pneumatik internasional2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar ISO2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan bearing, seal dan gasket2.5 Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan yang berhubungan dengan penggunaan jacking, blocking dan lifting2.6 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan treaded, fasterner, sealant dan adhesive

3.1. Memahami dasar-dasar mesin4.1 Menerapkan perhitungan dasar-dasar mesin Gaya, arah gaya Momen: bengkok, puntir dan tekan Tegangan tarik, bengkok,tegangan gabungan, Sambungan tetap dan tidak tetap gigi,rantai dan belt

MengamatiTayangan atau penjelasan tentang materi pokok

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan tayangan/penjelasan

MengeksplorasiMenyelesaikan sosl-soal terkait materi

MengasosiasiMembuat kesimpulan hubungan antara materi pokok dengan kejadian proses kerja mesin

MengkomunikasikanMengaitkan perhitungan dengan kejadian pada teknik otomotif

TugasMenyelesaikan soal-soal materi pokok secara mandiri

PortofolioHasil kerja mandiri dinilai

TesEssay/pilihan ganda42 JP

Beiser, A. 1999. Konsep Fisika Modern. Jakarta: Erlangga. G. Nieman dkk. 1999. Elemen Mesin Jilid I. Jakarta : Erlangga. Krane, K. 1992. Fisika Modern. Jakarta: Universitas Indonesia Press. Sularso & Suga Kiyokatsu. 1985.Dasar Perencanaan dan Pemilihan Elemen Mesin. Jakarta: Pradya Paramita.

3.2. Memahami proses dasar pembentukan logam4.2 Menerapkan proses dasar pembentukan logam

Teknik Pengecoran logam Pembentukan manual Pembentukan roll dingin Pembentukan roll panas Pembentukan dengan press Pembentukan dengan bubut Pembentukan dengan Frais Pembentukan dengan Mesin SkrapMengamatiTayangan atau simulsi terkait materi pokokMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan pembentukan logamMengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam teknik pembentukan logam Menganalisis macam-macam teknik pembentukan logam sesuai peruntukannyaMengasosiasiMembuat kesimpulan tentang suatu teknik pembentukan logam dan peruntukannyaMengkomunikasikanMenerapkan teknik pembentukan logam sehingga menjadi sebuah barangTugasMenuliskan prosedur macam-macam pembentukan logam

ObservasiMenilai hasil kerja siswa berdasarkan spesifikasi/ gambar

TesPilihan Ganda/Essay42 JP

Anni Faridah dkk. 2008. Teknik Pembentukan Pelat. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK, Ambiyar. 2008. Teknik Pembentukan Pelat (Jilid 3). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Hadi sujana. 2008. Teknik Pengecoran jilid 2. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK.

3.3. Menjelaskan proses mesin konversi energi4.3 Menganalisa kejadian pada mesin konversi energi

Siklus Otto Siklus motor bensin 2 langkah Diagram PV motor bensin 2 langkah Siklus motor bensin 4 langkah Diagram PV motor bensin 4 langkah Siklus motor Diesel 4 Langkah Diagram PV motor diesel 4 langkah Perhitungan Usaha Perhitungan Daya Perhitungan Momen puntir Efisiensi mekanik; volumetris; Efisiensi Thermis Prinsip kerja Motor listrik Karakteristik Motor listrik Prinsip kerja generator listrik Karakteristik generator listrikMengamatiTayangan atau simulsi terkait materi pokokMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan mesin konversi energiMengeksplorasiMenuliskan atau menyebutkan macam-macam mesin konversi energiMenganalisis karakteristik jenis-jenis mesin konversi energiMengasosiasiMembuat kesimpulan perbedaan proses antara satu jenis mesin dengan mesin yang lain.MengkomunikasikanMenganalisis kejadian pada masing-masing jenis mesin konversi energyTugasMenuliskan proses kerja pada macam-macam proses mesin konversi energiPortofolio Membuat laporan hasil perhitungan proses kerja pada mesin konversi energiObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik

TesPilihan Ganda/Essay42 JP Sularso dan Tahara Harua. 1996. Pompa dan Kompresor. Jakarta: PT. Pradnya Paramitha. Asyari Darami Yunus. 2010. Mesin Konversi Energi. Jakarta: Universitas Darma Persada. Wiranto Arismunandar , 2002. Pengantar Turbin Gas dan Motor Propulsi. Bandung : Erlangga Sukoco, Zaenal Arifin. 2009. Teknologi Motor Diesel . Bandung: Alfabeta

3.4. Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan pneumatic4.4 Menerapkan system hidrolik dan pneumatic pada program teknik otomotif Prinsip kerja pompa fluida Jenis-jenis pompa Karakteristik pompa fluida Prinsip kerja Kompresor Jenis-jenis kompresor Karakteristik kompresor Prinsip kerja mesin pendingin Jenis-jenis dan Karakteristik pesawat pendingin Nama,fungsi dan cara kerja komponen hidrolik Gambar diagram hidrolik Pembacaan diagram hidrolik

MengamatiTayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai komponen system hidrolik dan pneumaticMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.MengeksplorasiMengeksplorasi fungsi masing-masing komponen system hidrolik dan pneumaticMengasosiasiMembuat ulasan tentang prinsip kerja system hidrolik dan pneumaticMengkomunikasikanMempresentasikan system hidrolik dan pneumaticTugas Mencatat nama komponen, fungsi dan cara kerja system hidrolik dan pneumatic

ObservasiMengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam praktik

TesPilihan Ganda/Essay42 JP Friz Dietzel, Dakso Sriyono. 2009. Turbin Pompa dan Kompresor. Bandung: Erlangga Sularso, Tahara, H., 1983Pompa dan Kompresor, Pemilihan, Pemakaian dan Pemeliharaan, Jakarta: PTPradnya Paramita.

Sisjono, Iwan Koswara. 2004. Pemeliharaan dan Perbaikan Sistem Hidrolik, Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.

3.5. Menjelaskan fungsi berbagai bearing, seal dan gasket serta prosedur perawatanya.4.5 Menerapkan pemeliharaan bearing, seal dan gasket Jenis dan spesifikasi bearing, seal dan gasket serta fungsinya Teknik pelepasan dan pemasangan bearing, sea dan gasket Teknik pemeliharaan jenis bearing, seal dan gasketMengamatiTayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai bearing, seal dan gasketMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.MengeksplorasiMengeksplorasi prosedur pemasangan yang tepatMengasosiasiMembuat ulasan tentang perawatan bearing dan sealMengkomunikasikanMelakukan pemasangan bearing seal dan gasket.TugasMenuliskan cara pemasangan bearing, seal dan gasket.ObservasiMengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam kegiatan praktik


Bambang Hertomo. 2012. Bearing and Seal, Gasket. Malang : Politeknik Negeri Malang

3.6. Mengidentifikasi berbagai jenis jacking, blocking dan lifting sesuai dengan operation manual4.6 Menerapkan teknik pengoperasian jacking, blocking dan liffting sesuai operation manual Jenis dan spesifikasi serta fungsi jacking, blocking dan lifting Teknik pengoperasian jacking, blocking dan liftingMengamati Paparan materi pokok jacking, blocking dan liftingMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan jacking, blocking dan liftingMengeksplorasi Membuat analisis tentang pengoperasian jacking, blocking dan liftingMengasosiasi Membuat ulasan tentang jacking dan liftingMengkomunikasikanMengaplikasikan jacking, blocking dan lifting pada kendaraan.TugasMenuliskan prosedur jacking, blocking dan lifting..ObservasiMengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam melakukan jacking, blocking dan lifting


NN. 1997. Modul Jacking and Blocking. Sanggatta: KPC

3.7. Menjelaskan cara penggunaan OMM (operation maintenance manual), Service Manual dan Part book sesuai peruntukannya4.7 Menerapkan penggunaan OMM dan service manual Fungsi OMM, Service Manual dan Part book dalam pemeliharaan kendaraan Pembacaan dan penggunaan OMM Pembacaan dan penggunaan service manual Pembacaan dan penggunaan part book

Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar penggunaan service manual dan part bookMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Membandingkan prosedur pada service manual dan part bookMengasosiasiMembuat ulasan tentang perbedaan secara mendasar tentang perbedaan penggunaan service manual dan part book MengkomunikasikanMenerapkan penggunaan service manual dan part bookTugasMembuat ringkasan prosedur penggunaan service manual dan part bookObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik penggunaan service manal dan part bookTesPilihan Ganda/Essay8 JP

NN. 1986. Pedoman raparasi Chassis dan Body. Jakarta: PT. Toyota Astra Motor NN. 2004. Supplement Pedoman Reparasi Toyota Avanza (Mesin dan Chasis & Bodi). Jakarta: PT. Toyota - Astra Motor

3.8. Memahami fungsi treaded, fasterner, sealant dan adhesive4.8 Mengaplikasikan treaded, fastener, sealand dan adhesive Jenis, spesifikasi dan cara penggunaan bolt dan nut Penggunaan bolt dan nut (thread imperial dan metric) Jenis dan spesifikasi Fasteners dan Locking Application Penggunaan,pemilihan Fasteners dan Locking Application Jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive

Mengamati Tayangan atau paparan tentang treaded, fastener, sealand dan adhesiveMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Mengemukakan contoh-contoh penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesiveMengasosiasi Membuat ulasan pentingnya penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesive

MengkomunikasikanMenerapkan treaded, fastener, sealand dan adhesiveTugasMenuliskan prosedur penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesiveObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesive


NN. 1997. Modul Alat Pengikat (Fastener). Sanggatta: KPC NN. 1997. Modul Perbaikan dan Reklamasi. Sanggatta: KPC NN. 997. Modul Senyawa Penahan (Retaining Compoud). Sanggatta: KPC

SILABUS MATA PELAJARANPEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)







1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga kelestarian dan kelangsungan hidupnya. 1.2. Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan ( hand tools, power tools, special tools dan workshop tools)2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca alat ukur sesuai SOP2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar kerja / SOP2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan K3, serta peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari kegiatan kerja (dampak kontaminasi dan bahaya kebakaran)2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu bekerja dengan peralatan listrik, elektronik dan baterai 2.6 Menerapkan keselamatan kerja dalam pelaksanaan pekerjaan (perawatan, perbaikan ditempat kerja)

3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis hand tool sesuai fungsinya4.1 Menggunakan dan merawatmacam-macam hand tools sesuai dengan SOP. Peralatan bengkel otomotif Peralatan kerja bangku

MengamatiTayangan atau simulasi macam-macam alat-alat tanganMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan alat-alat tanganMengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam peralatan tangan Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis alat tanganMengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis peralatan tangan.MengkomunikasikanMenerapkan penggunaan peralatan sesuai dengan SOPTugasMembentuk benda dengan gergaji, kikir dan peralatan lain

ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioHasil kerja dinilai berdasarkan ketepatan dimensi, kerataan dan kehalusan


Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Daryanto.1988. Alat Perkakas Bengkel. Jakarta: PT Bina Akasara. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher Buku Manual peralatan

3.2 Mengidentifikasi Jenis-jenis power tools sesuai dengan fungsinya4.2 Menggunakan dan merawat macam-macam power tools sesuai dengan SOP. Power tools dan penerapannyaMengebor dan membuat ulirMengamatiTayangan atau simulasi macam-macam power toolsMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan power toolsMengeksplorasiMenuliskan atau menyebutkan macam-macam power toolsMembuat perbandingan kelebihan jenis-jenis power toolsMengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis power toolsMengkomunikasikanMenerapkan penggunaan power tools sesuai dengan SOP.TugasMenuliskan prosedur penggunaan power tool sesuai pembagian kelompoknya

ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik


Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher Buku Manual peralatan

3.3 Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya4.3 Menggunakan dan merawat macam-macam workshop equipment Workshop equipment dan aplikasinya

MengamatiTayangan atau simulsi macam-macam workshop equipmentMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipmentMengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam workshop equipment Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipmentMengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis workshop equipmentMengkomunikasikanMenerapkan penggunaan workshop equipmentsesuai dengan SOP.TugasMenuliskan prosedur penggunaan dongkrak dan carlift sesuai pembagian kelompoknyaPortofolioMembuat laporan hasil kerja mandiri/kelompok tentang compressor dan alat press.ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik

TesPilihan Ganda/Essay24 JP Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher

3.4 Mengidentifikasi jenis-jenisspecial service tools sesuai fungsinya4.4 Menggunakan special service tools sesuai dengan SOP special service tools dan penerapannya

MengamatiTayangan atau simulsi macam-macam special service toolsMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan special service tools Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam special service tools Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis special service toolsMengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis special service tools MengkomunikasikanMenerapkan penggunaan special service toolssesuai dengan SOP.TugasMenuliskan prosedur penggunaan masing-masing jenis SSTPortofolio Membuat laporan hasil kerja mandiri/kelompok tentang SST.ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik

TesPilihan Ganda/Essay20 JP Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher

3.5 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur mekanik dan fungsinya

4.5 Menggunakan alat-alat ukur mekanik sesuai operation manual

Satuan metric dan british Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik Penggunaan alat alat ukur mekanik

MengamatiTayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur mekanikMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.MengeksplorasiMengeksplorasi fungsi masing-masing alat ukurMengasosiasiMembuat ulasan tentangkesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur mekanikMengkomunikasikanMelakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.Tugas Menyelesaikan soal-soal turuna matric dan konversi ke dalam satuan british

Menuliskan nama alat alat ukur mekanik dan penggunaannya. .ObservasiMengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran

TesPilihan Ganda/Essay32 JP Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga. Kosim. 2005. Penggunaan Dan PemeliharaanAlat-Alat Ukur. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan

3.6 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur elektrik dan elektronik serta fungsinya

4.6 Menggunakan alat-alat ukur elektrik dan elektronik sesuai operation manual

Satuan alat ukur listrik dan elektronik Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur elektrik dan elektronik Penggunaan alat alat ukur elektrik dan elektronik

Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur elektrik dan elektronikMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat elektrik dan elektronikMengasosiasi Membuat ulasan tentangkesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur elektrik dan elektronikMengkomunikasikanMelakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.Tugas

Menuliskan nama alat alat ukur elektrik dan elektronik dan penggunaannya. .ObservasiMengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran


Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga. Kosim. 2005. Penggunaan Dan PemeliharaanAlat-Alat Ukur. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan

3.7 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur pneumatik serta fungsinya

4.7 Menggunakan alat-alat ukur pneumatik sesuai operation manual

Satuan dan besaran pneumatik Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur peneumatik Penggunaan alat alat ukur pneumatik

/Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur peneumatikMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat peneumatikMengasosiasi Membuat ulasan tentangkesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur peneumatikMengkomunikasikanMelakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.TugasMenuliskan nama alat alat ukur pneumatic dan penggunaannya.

ObservasiMengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran



3.8 Pemeliharaan alat ukur4.8 Merawat alat-alat ukur sesuai SOP dan service manual

Sistem pemeliharaan alat ukurMengamati Tayangan atau paparan disertai gambar tentang pemeliharaan alat ukurMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Mengeksplorasi penyimpanan alat-alat ukur yang benarMengasosiasiMembuat ulasan tentangperbedaan secara mendasar tentang perbedaan pemelihaan jenis-jenis alat ukur MengkomunikasikanMelakukan penataan dan pemeliharaan alat-alat kurTugasMenuliskan prosedur perawatan jenis-jenis alat ukur.Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok tentang pemeliharaan alat ukurObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik perawatan alat ukur



3.9 Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai UU K3 4.9 Melaksanakan K3 sesuai UU

Undang-undang K3 dan turunannya Potensi bahaya pada lingkungan kerja

Mengamati Tayangan atau paparan K3 sesuai UUMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Mengemukakan contoh-contoh K3 dalam pekerjaan di otomotifMengasosiasi Membuat ulasan pentingnya K3MengkomunikasikanMelakukan K3 sesuai pekerjaan yang dilaksanakanTugasMenuliskan prosedur K3 pada salah satu jenis pekerjaan, misalnya tune up, rem atau kelistrikan


UU K3 No. 1 tahun 1970 Buku paket K3 Depnakertrans, 2009

3.10 Memahami kontaminasi pada bahan bakar, olie dan bodi sesuai standar lingkungan kerja4.10 Melaksanakan prosedur pencegahan kontaminasi

Prosedur dan perlengkapan PPPK Potensi kontaminasi pada bahan bakar; olie dan bodi kendaraan Kebersihan dan kerapian bengkelMengamati Tayangan atau paparan tentang kontaminasi, dan PPPK.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Mengemukakan atau menuliskan contoh-contoh kontaminasiMengasosiasi Membuat ulasan pentingnya K3MengkomunikasikanMelakukan K3 sesuai pekerjaan yang dilaksanakanTugasMenuliskan prosedur PPPK dilingkungan kerjaObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik perawatan alat ukur


Alton Thygerson . 2011. Pertolongan Pertama: First Aid. Peraturan Menteri Tenaga Kerja RI No.15 tahun 2008 Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan di tempat Kerja NN.PMI Kota Bogor Perdarahan/2010

3.11 Memahami penggunaan pemadaman kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran4.11 Melaksanakan prosedur pemadaman api / kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran

Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman

Mengamati Tayangan atau paparan tentang Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadamanMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.Mengeksplorasi Menuliskan pentingnya pencegahanMengasosiasi Membuat ulasan pentingnya peralatan pemadam kebakaranMengkomunikasikanMelakukan pencegahan terjadinya kebakaran dan penggunaan APAR .TugasMenuliskan prosedur pencegahan terjadinya kebakaran

Portofolio Ceklish tindakan dalam simlasi penggunaan APAR

TesPilihan Ganda, Essay14 JP

Mochamad Zaini(2006),Panduan Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran,Abdi Tandur, Jakarta. Anonymous. 2012. APAR, http://pemadam113ciamis.wordpress.com. 12 November 2012 Anonymous. 2011. Menggunakan APARhttp://iso-ohsas.blogspot.com/2011. 12 November 2012

SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)








2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan listrik dan elektronika2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca alat ukur listrik dan elektronika sesuai SOP2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar kerja / SOP2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan K3, serta peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari kegiatan kerja (dampak kontaminasi dan bahaya kebakaran)2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu bekerja dengan peralatan listrik, elektronik dan baterai 2.6 Menerapkan keselamatan kerja dalam pelaksanaan pekerjaan (perawatan, perbaikan ditempat kerja)

3.1. Memahami dasar-dasar Listrik4.1. Menerapkan Dasar Listrik

Besaran listrik Hukum Ohm dan Kirchof Kaidah Flaming Pengukuran tegangan, tahanan dan arus. Rangkaian seri, paralel dan gabungan. Induksi sendiri, mutual pada kemagnitan Jenis, ukuran kabel, terminal dan penggunaannya.

MengamatiTayangan atau penjelasan tentang materi pokokMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan tayangan/penjelasanMengeksplorasi Menyelesaikan sosl-soal terkait materiMengasosiasiMembuat kesimpulan hubungan antara materi pokok dengan kejadian di keteknikan otomotifMengkomunikasikan Mempraktikan materi pokok

TugasMenyelesaikan soal-soal materi pokok secara mandiri

PortofolioHasil kerja mandiri dinilai

TesEssay70 JP

Buku Dasar Listrik CD modul ineraktif pembelajaran tentang dasar listrik dan baterai Wallchart Baterai Wallchart AVO meter Obyek langsung

3.2. Menerangkan fungsi dan konstruksibaterai4.2. Menggunakan dan merawat baterai Fungsi, kontruksi baterai Pengisian baterai Pemeliharaan baterai sesuai dengan SOP

MengamatiTayangan atau simulsi terkait materi pokok baterai dan pengisianyaMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan fungsi baterai dan pengisiannyaMengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan konstruksi dan fungsi komponen-komponen baterai Menganalisis macam-macam teknik pengisian bateraiMengasosiasiMembuat kesimpulan tentang konstruksi dan fungsi bateraiMengkomunikasikanMenerapkan teknik perawatan dan pengisian bateraiTugasMenuliskan konstruksi dan fungsi komponen baterai

ObservasiMenilai hasil kerja siswa berdasarkan keaktifan dan kemampuan siswa


Buku pengetahuan tentang baterai kendaraan Buku tentang system pengisian baterai Wallchart baterai dan system pengisian baterai CD Modul Interaktif Obyek langsung

3.3. Memahami dasar-dasar elektronika4.3. Menerapkan dasar-dasar Elektronika Komponen dasar elektronika, spesifikasi, dan fungsinya Rangkaian komponen dasar elektronika Pengujian rangkaian elektronikaMengamatiTayangan atau simulsi terkait materi pokokMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan komponen dan rangkaian elektronikaMengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam mesin komponen elektronik dan fungsinya Menganalisis rangkaian elektronikMengasosiasiMembuat kesimpulan komponen-komponen yang dipergunakan dalam bidang otomotif.MengkomunikasikanMenerapkan rangkaian otomotif dasar untuk suatu fungsi pada bidang otomotifTugasMenuliskan proses komponen-komponen elektronik dan fungsinyaPortofolio Membuat gambar rangkaian elektronik sederhana

TesPilihan Ganda/Essay70 JP Buku dasar elektronika pada kendaraan CD pembelajaran interaktif dasar elektronika Wallchart Obyek langsung

SILABUS MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL OTOMOTIF(DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)








2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1. Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-online)4.1. Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-online)

Komunikasi dalam jaringan (daring/online) Pengertian komunikasi dalam jaringan Jenis komunikasi dalam jaringan Tujuan komunikasi dalam jaringan Fungsi komunikasi dalam jaringan Komponen pendukung komunikasi dalam jaringan

MengamatiMengamati pelbagai komunikasi dalam jaringan (daring/online)

Menanya Mendiskusikan pengertian komunikasi dalam jaringan Mendiskusikan jenis komunikasi dalam jaringan Mendiskusikan tujuan komunikasi dalam jaringan Mendiskusikan fungsi komunikasi dalam jaringan Mendiskusikan komponen pendukung komunikasi dalam jaringan

Mengeksplorasi Mengeksplorasipengertian komunikasi dalam jaringan Mengeksplorasijenis komunikasi dalam jaringan Mengeksplorasitujuan komunikasi dalam jaringan Mengeksplorasifungsi komunikasi dalam jaringan Mengeksplorasikomponen pendukung komunikasi dalam jaringan

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang komunikasi dalam jaringan.

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil tentang komunikasi dalam jaringan.

TugasMengklasifikasikan pelbagai komunikasi dalam jaringan (daring/online).

ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain

Portofolio Hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi

TesEssay , pilihan ganda3JP

Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013

3.2. Menerapkan komunikasi daring (online)4.2.Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)Penerapan komunikasi daring (online) Persiapan komunikasi daring Pelaksanaan komunikasi daring Tindak lanjut komunikasi daring

MengamatiMengamati penerapan komunikasi daring (online)

Menanya Mendiskusikan tahap persiapan komunikasi daring Mendiskusikan tahap pelaksanaan komunikasi daring Mendiskusikan tahap tindak lanjut komunikasi daring

Mengeksplorasi Mengeksplorasi tahap persiapan komunikasi daring Mengeksplorasi tahap pelaksanaan komunikasi daring Mengeksplorasi tahap tindak lanjut komunikasi daring

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang penerapan komunikasi daring (online)

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil penerapan komunikasi daring (online)

TugasMembuat laporan penerapan komunikasi daring (online)



TesEssay , pilihan ganda

6JP


3.3. Memahami kelas maya.4.3. Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya.

Kelas maya Definisi kelas maya Jeniskelas maya Manfaatkelas maya Fitur kelas maya

MengamatiMengamati pelbagai aplikasi kelas maya

Menanya Mendiskusikan definisi kelas maya Mendiskusikanjeniskelas maya Mendiskusikanmanfaatkelas maya Mendiskusikanfitur kelas maya

Mengeksplorasi Mengeksplorasi definisi kelas maya Mengeksplorasi jenis kelas maya Mengeksplorasi manfaat kelas maya Mengeksplorasi fitur kelas maya

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelas maya

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil pelbagai aplikasi kelas maya

Tugas Membuat laporan tentang kelas maya




6JPModul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013

3.4. Menerapkan pembelajaran melalui kelas maya4.4. Menyajikan hasil penerapan pembelajaran melalui kelas maya.

Pembelajaran melalui kelas maya Pembuatan akun Pengaturan profil Bergabung dalam grup/kelas/kelompok Perpustakaan maya (library) Catatan (note) Tugas atau kuis Kalender Search dan filter Materi belajar Jajak Pendapat (polling) Evaluasi pembelajaranMengamatiMengamati proses pembelajaran melalui kelas maya

Menanya Mendiskusikan proses pembuatan akun Mendiskusikan proses pengaturan profil Mendiskusikan proses bergabung dalam grup/kelas/kelompok Mendiskusikantentang perpustakaan maya (library) Mendiskusikantentang catatan (note) Mendiskusikantentang tugas atau kuis Mendiskusikantentang kalender Mendiskusikantentang Search dan filter Mendiskusikantentang materi belajar Mendiskusikantentang jajak pendapat (polling) Mendiskusikantentang evaluasi pembelajaran

Mengeksplorasi Mengeksplorasi proses pembuatan akun Mengeksplorasi proses pengaturan profil Mengeksplorasi proses bergabung dalam grup/kelas/kelompok Mengeksplorasi tentang perpustakaan maya (library) Mengeksplorasi tentang catatan (note) Mengeksplorasi tentang tugas atau kuis Mengeksplorasi tentang kalender Mengeksplorasi tentang Search dan filter Mengeksplorasi tentang materi belajar Mengeksplorasi tentang jajak pendapat (polling) Mengeksplorasi tentang evaluasi pembelajaran

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang penerapan pembelajaran melalui kelas maya

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil tentang penerapan pembelajaran melalui kelas maya Tugas Membuat laporan tentang proses pembelajaran melalui kelas maya.




18JPModul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013

3.5. Memahami presentasi video4.5. Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video

Presentasi video Definisi presentasi video Fungsi presentasi video Jenis presentasi video Ciri khas presentasi video

MengamatiMengamati pelbagai presentasi video

Menanya Mendiskusikan definisi presentasi video Mendiskusikan fungsi presentasi video Mendiskusikan jenis presentasi video Mendiskusikan ciri khas presentasi video

Mengeksplorasi Mengeksplorasi definisi presentasi video Mengeksplorasi fungsi presentasi video Mengeksplorasi jenis presentasi video Mengeksplorasi ciri khas presentasi video

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang presentasi video

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil pelbagai presentasi video

Tugas Membuat laporan tentang presentasi video



TesEssay , pilihan ganda3JPModul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013

3.6. Menerapkan presentasi video untuk branding dan marketing4.6. Menyajikan hasil penerapan presentasi video untuk branding dan marketing

Presentasi video untuk branding dan marketing Tahap praproduksivideo untuk branding dan marketing Tahap produksi video untuk branding dan marketing Tahap pascaproduksi dan tindak lanjut video untuk branding dan marketing

MengamatiMengamati pelbagai presentasi video untuk branding dan marketing

Menanya Mendiskusikan tahap praproduksivideo untuk branding dan marketing Mendiskusikan tahap produksi video untuk branding dan marketing Mendiskusikan tahap pascaproduksi dan tindak lanjut video untuk branding dan marketing

Mengeksplorasi Mengeksplorasi tahap praproduksivideo untuk branding dan marketing Mengeksplorasi tahap produksi video untuk branding dan marketing Mengeksplorasi tahap pascaproduksi dan tindak lanjut video untuk branding dan marketing

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang presentasi video untuk branding dan marketing

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil tentang presentasi video untuk branding dan marketing

Tugas Membuat laporan tentang presentasi video untuk branding dan marketing Membuat presentasi video untuk branding dan marketing




3.5. 3.7. Memahami simulasi visual4.7. Menyajikan hasil pemahaman tentang simulasi visual

Simulasi visual Definisi simulasi visual Jenis simulasi visual Fungsi simulasi visual

MengamatiMengamati pelbagai simulasi visual

Menanya Mendiskusikan definisi simulasi visual Mendiskusikan jenis simulasi visual Mendiskusikan fungsi simulasi visual

Mengeksplorasi Mengeksplorasi definisi simulasi visual Mengeksplorasi jenis simulasi visual Mengeksplorasi fungsi simulasi visual

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang simulasi visual

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil simulasi visual

Tugas Membuat laporan tentang simulasi visual




3.8. Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksi4.8. Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksiAplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksi Konsep produk Pencarian ide dan premis Sinopsis Storyboard

MengamatiMengamati pengolah simulasi visual tahap praproduksi

Menanya Mendiskusikan konsep produk Mendiskusikan pencarian ide dan premis Mendiskusikan synopsis Mendiskusikan storyboardMengeksplorasi Mengeksplorasi konsep produk Mengeksplorasi pencarian ide dan premis Mengeksplorasi synopsis Mengeksplorasi storyboard

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap praproduksi

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil pengolah simulasi visual tahap praproduksi

Tugas Membuat laporan tentang pengolah simulasi visual tahap praproduksi


Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi

TesPilihan Ganda, Essay12JP


3.9. Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi4.9. Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi

Aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi Instalasi aplikasi Character Environment Property dan effect MenganimasikanMengamati Mengamati pengolah simulasi visual tahap produksi

Menanya Mendiskusikan Instalasi aplikasi Mendiskusikan Character Mendiskusikan Environment Mendiskusikan Property dan effect Mendiskusikan proses menganimasikan

Mengeksplorasi Mengeksplorasi Instalasi aplikasi Mengeksplorasi Character Mengeksplorasi Environment Mengeksplorasi Property dan effect Mengeksplorasi proses menganimasikan

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap produksi

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi tentang pengolah simulasi visual tahap produksi

Tugas Membuatlaporan tentangpengolah simulasi visual tahap produksi





3.10. Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi4.10. Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi

Aplikasi pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi Editing Fixing dan mixing Kemasan

MengamatiMengamati pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi

Menanya Mendiskusikantentangediting Mendiskusikantentang fixing dan mixing Mendiskusikantentang kemasan

Mengeksplorasi Mengeksplorasitentangediting Mengeksplorasitentang fixing dan mixing Mengeksplorasitentang kemasan

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi tentang pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi

TugasMembuatlaporan tentangpengolah simulasi visual tahap pascaproduksi





3.11. Memahami buku digital4.11. Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital

Buku Digital Definisi buku digital Jenis buku digital Fungsi dan tujuan buku digital

MengamatiMengamati tentang buku digital

Menanya Mendiskusikan definisi buku digital Mendiskusikan jenis buku digital Mendiskusikan fungsi dan tujuan buku digital

Mengeksplorasi Mengeksplorasi definisi buku digital Mengeksplorasi jenis buku digital Mengeksplorasi fungsi dan tujuan buku digital

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang buku digital

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi terkait buku digital

Tugas Membuatlaporan tentangbuku digital





3.12. Menerapkan format buku digital4.12. Menyajikan hasil penerapan format buku digital

Format buku digital Konversi format file Sampul (cover) buku digital Daftar isi Gambar, suara dan video

MengamatiMengamati format buku digital

Menanya Mendiskusikan konversi format file Mendiskusikan sampul (cover) buku digital Mendiskusikan daftar isi Mendiskusikan gambar, suara dan video

Mengeksplorasi Mengeksplorasi konversi format file Mengeksplorasi sampul (cover) buku digital Mengeksplorasi daftar isi Mengeksplorasi gambar, suara dan video

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang format buku digital

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi tentangformat buku digital

TugasMembuatbuku digital





3.13. Menerapkan publikasi buku digital4.13. Menyajikan hasil penerapan publikasi buku digital

Publikasi buku digital Jenis publikasi buku digital Proses publikasi buku digital

MengamatiMengamati prosedur publikasi buku digital

Menanya Mendiskusikan jenis publikasi buku digital Mendiskusikan proses publikasi buku digital

Mengeksplorasi Mengeksplorasi jenis publikasi buku digital Mengeksplorasi proses publikasi buku digital

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang publikasi buku digital

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi terkait publikasi buku digitalTugas Membuat laporan tentang publikasi buku digital





KELAS XI

SILABUS MATA PELAJARANPEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN:TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN:TEKNIK OTOMOTIFKOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KENDARAAN RINGANMATA PELAJARAN: PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGANKELAS:XI


KI-18. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,cinta damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI-19. Memahamani, menerapan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni , budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI-20. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.


1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.1.2. Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia

2.3. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan2.2. Menunjukakn sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin kendaraan ringan2.3. Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan mesin kendaraan ringan sesuai dengan SOP2.4. Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja pada saat memelihara mesin kendaraan ringan 2.5. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan

3.1 Memahami cara merawat mesin secara berkala(servis berkala)

4.1. Merawat mesin secara berkala(servis berkala) Komponen-komponen mesin Komponen sistem pendinginan Komponen sistem pelumasan Komponen sistem pengapian Komponen sistem bahan bakar Mekanisme mesin

Langkah-langkah perawatan mesin secara berkala

Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen:

Komponen sistem pendinginan Komponen sistem pelumasan Komponen sistem pengapian Komponen sistem bahan bakar Mekanisme katup Sabuk penggerak(fan belt) Pengetes tekanan kompresi

MengamatiVideo pembelajaran tentang servis berkala atau mengamati mekanik yang sedang merawat mesin secara berkala di bengkel

MenanyaMenanyakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan mesin secara berkala

MengeksplorasiMencoba melakukan perawatan mesin) secara berkala,

MengasosiasiMenganalisa hasil yang telah dilakukan dalam merawat mesin secara berkala dan menyimpulkan

MengkomunikasikanMembuat laporan dan mempresentasikan hasil

TugasMerawat mesin secara berkala(servis berkala)

ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi serta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan merawat mesin secara berkala

PortofolioMembuat laporan hasil pelaksanaan merawat mesin secara berkala

Tes tulisPilihan Ganda, Essay,

Tes praktik/tes unjuk kerja

126 JP

Memelihara/servis engine dan komponen komponennya,supriyadi,2011, penerbit erlangga

Buku servis manual

Video pembelajaran

3.2. Memahami sistem bahan bakar bensin

4.2.Memperbaiki sistem bahan bakar bensin. Komponen sistem bahan bakar bensin konvensional Kelengkapan sistem bahan bakar bensin konvensional Sistem sistem pada karburator Sistem pelampung Sistem idle dan perpindahan Sistem tambahan pada idle Sistem utama Sistem pengaya(power valve) Sistem percepatan(akselerasi) Sistem start dingin) Karburator bertingkat dan vakum konstan(venturi variabel) Pembersihan karburator Overhoul karburator Penyetelan pada karburator Penyetelan pelampung Penyetelan percepatan Penyetelan sistem cuk(start dingin) Penyetelan idle Pemeriksaan pompa bensin

MengamatiMengamati tayangan video mengenai sistem bahan bakar bensin(karburator)

MenanyaMenanyakan hal-hal yang berkaitan dengan sistem bahan bakar bensin(karburator)

MeksplorasiMencoba melakukan pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada karburator

MengasosiasiMendiskusikan sistem sistem yang ada pada karburator dan cara cara melakukan pemeriksaan serta penyetelan pada karburator

MengkomunikasikanMembuat laporan tentang sistem sistem yang ada pada karburator dan tentang pekerjaan perbaikan sistem bahan bakar bensin serta mempresentasikannya

TugasMenyelesaikan masalah tentang sistem-sistem yang ada pada bahan bakar bensinMelakukan perbaikan sistem bahan bakar bensin

ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi serta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan memperbaiki sistem bahan bakar bensin atau dalam bentuk lain


Tes tulisPilihan Ganda, Essay

Tes Praktik/unjuk kerja102 JP

Buku servis manual

Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar bensin,wahyu triono, 2009,erlangga

Video pembelajaran karburator

SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN:TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN:TEKNIK OTOMOTIFPAKET KEAHLIAN: TEKNIK KENDARAAN RINGAN MATA PELAJARAN: PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGANKELAS : XI

K1Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

K2Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menem[patkan diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia.

K3Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

K4Menolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mendiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaran*PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.1.2. Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami filosofi sebuah perawatan dan perbaikan2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan Sasis dan Pemindah TenagaKendaraan Ringan

3.1. Memahami unit kopling4.1. Memelihara mekanisme Kopling

Identifikasi komponen-komponen unit kopling dan sistem pengoperasiannya Pemeliharaan/servis unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian sesuai SOP Perbaikan sistem kopling dan komponennya Overhaul sistem kopling dan komponennya,analisis gangguan dan perbaikan gangguanMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam kopling.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan kopling.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam kopling. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis kopling.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis kopling.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan kopling.Tugas1.Membuat rangkuman tentang kopling ( macam, cara kerja, komponen)2. Membuat laporan praktek kopling.

ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioLaporan praktek dinilai berdasarkan kelengkapan ulasan berdasarkan praktek yang dilakukan.


Buku bacaan yang relevan, contoh :KH. Katman, 2009, Modul Pemeliharaan/Servis Kopling dan Komponen-Komponenya , Erlangga.

3.2 Memahami transmisi4.2.Memelihara transmisi

Identifikasi transmisi manual Urutan dan cara pemeliharaan transmisi manual dan komponen-komponennya Pemeliharaan transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOP Perbaikan transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOP Overhaul transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOPMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam transmisi.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan transmisi.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam transmisi. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis transmisi.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis transmisi.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan transmisi.Tugas1.Membuat rangkuman tentang transmisi ( macam, cara kerja, komponen)2. Membuat laporan praktek transmisi.

ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioLaporan praktek dinilai berdasarkan kelengkapan ulasan berdasarkan praktek yang dilakukan.

TesPilihan Ganda/Essay45 JPBuku bacaan yang relevan, contoh :Supriyadi, 2010, Modul Memelihara Transmisi, Erlangga.Media internet,

3.3.Memahami unit final drive/garden4.3. Memelihara Unit Final Drive/Gardan

Identifikasi unit finaldrive; penggerak roda depan, belakang, dan Four Wheel drive Pemeliharaan unit final drive penggerak roda depan Perbaikan unit final drive penggerak roda belakang Overhoul unit final drive penggerak empat rodaMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam unit final drive.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan unit final drive.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam unit final drive. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis unit final drive.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis unit final drive.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan unit final drive.Tugas1.Membuat rangkuman tentang unit final drive ( macam, cara kerja, komponen)2. Membuat laporan praktek unit final drive.ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioLaporan praktek dinilai berdasarkan kelengkapan ulasan berdasarkan praktek yang dilakukan.

TesPilihan Ganda/Essay40 JPBuku bacaan yang relevan, contoh :M. Abdullah Nurhidayat Pemeliharaan/Servis Kopling Differensial. Yrama Widya., media internet,

3.4. Memahami poros penggerak roda4.4.MemeliharaPoros Penggerak Roda

Identifikasi poros penggerak roda/drive shaft Pemeliharaan poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya. Perbaikan poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennyaMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam poros penggerak roda.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan poros penggerak roda.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam poros penggerak roda. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis poros penggerak roda.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis poros penggerak roda.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan poros penggerak roda.Tugas1.Membuat rangkuman tentang poros penggerak roda ( macam, cara kerja, komponen)2. Membuat laporan praktek poros penggerak roda.ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioLaporan praktek dinilai berdasarkan kelengkapan ulasan berdasarkan praktek yang dilakukan.

TesPilihan Ganda/Essay30 JPBuku bacaan yang relevan, contoh :DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL, 2004Modul Pemeliharaan/servis Poros penggerak Roda.

SATNUR WASKITO,S.Pd Perbaikan Poros Penggerak Roda Kelas XI., SAKTI, media internet

3.5. Memahami sistem rem4.5.Memelihara Sistem Rem Identifikasi sistem rem dan komponennya Pemeliharaan sistem rem dan komponennya sesuai SOP Perbaikan sistem rem dan komponennya Overhaul sistem remMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam sistem rem.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem rem.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam sistem rem. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem rem.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis sistem rem.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem rem.Tugas1.Membuat rangkuman tentang sistem rem ( macam, cara kerja, komponen)2. Membuat laporan praktek sistem rem.ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioLaporan praktek dinilai berdasarkan kelengkapan ulasan berdasarkan praktek yang dilakukan.

TesPilihan Ganda/Essay47 JPBuku bacaan yang relevan, contoh :Abdullah Nurhidayat, Muchamad , 2006, Pemeliharaan/servis,perakitan, dan pemasangan sistem rem dan komponen-komponennya, Bandung, Armico

3.6. Memahamisistem kemudi4.6. Memelihara Sistem Kemudi Identifikasi sistem kemudi Pemeriksaan kondisi sistem/komponen kemudi Perbaikan berbagai jenis sistem kemudiMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam sistem kemudi.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem kemudi.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam sistem kemudi. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem kemudi.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis sistem kemudi.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem kemudiTugas1.Membuat rangkuman tentang sistem rem ( macam, cara kerja, komponen)2. Membuat laporan praktek sistem rem.ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioLaporan praktek dinilai berdasarkan kelengkapan ulasan berdasarkan praktek yang dilakukan.

TesPilihan Ganda/Essay36 JPBuku bacaan yang relevan, contoh :Rohidin, S.Pd., 2012, Perbaikan Sistem Kemudi Kelas XI, SAKTI

SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN:TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN:TEKNIK OTOMOTIFKOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KENDARAAN RINGAN MATA PELAJARAN: PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGANKELAS: XIK1Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.

K2Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsive, dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

K3Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

K4Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.



2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi pemeliharaan sistem kelistrikan, sistem pengapian, sistem starter, sistem pengisian2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca simbol-simbol sistem kelistrikan, system pengapian, sistem starter, sistem pengisian.2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan, sistem pengapian, sistem starter, sistem pengisian kendaraan ringan

3.1. Memahami kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan4.1. Memelihara kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan

Pendahuluan rangkaian penerangan Macam-macam lampu pijar Lampu kepala Aturan penyetelan lampu kepala Penghapus / pembersih kaca Sistem lampu tanda belok Klakson Relai Lampu rem dan lampu mundur Pendahuluan merangkai sistem pengabelan Merangkai Lampu kota, dekat/jauh dan blit Merangkaia lampu kabut dan jauh tambahan Merangkai lampu tanda belok dan hazard Merangkai klakson, lampu rem & lampu mudur Merangkai sistem penerangan lengkap sesuai SOP Merangkaia rangkaian gandengan Merangkaia penghapus kaca dan interval

MengamatiTayangan/gambar tentang Rangakaian Sistem Kelistrikan,Pengaman dan kelengkapan tambahan

MenanyaMengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Rangakaian Sistem Kelistrikan,Pengaman dan kelengkapan tambahan

MengeksplorasiMembuat gambar rangkaian Lampu kota, dekat/jauh dan blit, Lampu kabut dan jauh tambahan, Lampu tanda belok dan hazard, Klakson, lampu rem & lampu mudur, Sistem penerangan lengkap,Rangkaian gandengan, Penghapus kaca dan interval

MengasosiasiMengelompokkan rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan yang berfungsi malam hari dan siang hari,menganalisis gangguan pada sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan.

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian.

ObservasiCeklis pengamatan pada saat presentasi dan praktik berkelompok,

PortfolioLaporan tertulis

TesTes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda

60 JP

Film/ rekaman / teks Buku paket Bahan bacaan yang relevan tentang Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan Gambar (Wall Chart) Objek langsung (Kendaraan) Buku bacaan yang berhubungan dengan sistem pengapian konvensional Trainer Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan Majalah

3.2. Memahami sistem Pengapian Konvensional4.2. Pemeliharaan sistem Pengapian Konvensional

Pendahuluan Sistem Pengapian Cara kerja dan data-data sistem pengapian Kontak Pemutus dan Sudut Dwell Kondensator Koil dan tahanan ballast Busi Saat pengapian Advans sentrifugal Advans vakum Menguji rangkaian primer pada sistem pengapian konvensional Menguji dan mengganti kontak pemutus dan kondensator Melepas dan memasang distributor pada mobil Mengukur dan menggambarkan kurva advans pengapian pada motor atau tes bench Membongkar dan memasang kembali distributor konvensional Menyambung tashanan depan sistem pengapian dari berbagai macam rangkaian Menguji & mengganti sistem pemberi sinyal induksi dan hall Menyetel dan menguji sistem pengapian magnet Pemeriksaan sistem pengapian baterai konvensional dan osiloskop Pemeriksaan sistem pengapian elektronik dengan osiloskop Merangkai sistem pengapianMengamatiTayangan/gambar tentang sistem Pengapian Konvensional

MenanyaMengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang sistem Pengapian Konvensional

MengeksplorasiMembuat gambar rangkaian sistem Pengapian KonvensionalMengasosiasiMengelompokkan rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan yang berfungsi malam hari dan siang hari,menganalisis gangguan pada sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan.

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian sistem Pengapian Konvensional.



TesTes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda 60 JP

Film/ rekaman / teks Buku paket Bahan bacaan yang relevan tentang Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem Pengapian Konvensional dan kelengkapan tambahan Gambar (Wall Chart) Objek langsung (Kendaraan) Buku yang berhubungan dengan sistem pengapian konvensional Trainer Sistem Pengapian Konvensional Majalah yang berhubungan Sistem Pengapian Konvensioanal

3.3. MemahamiSistem starter4.3. Memelihara Sistem starter Pengertian dasar Starter sektup Starter dorong dan sekrup Starter anker dorong Starter batang dorong pinion Pemeriksaan sistem starter pada mobil dan pada tes bench Pembongkaran dan peralitan starter Mengetes anker & kumparan medan Membubut dan memfrais komutator Membongkar, mengetes dan memasang solenoid

MengamatiTayangan/gambar tentang Sistem starter

MenanyaMengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem starter

MengeksplorasiMembuat gambar rangkaian Sistem starter

MengasosiasiMengelompokkan Sistem starter

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian Sistem starter.



TesTes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda

54 JP

Film/ rekaman / teks Buku paket Bahan bacaan yang relevan tentang Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem Starter dan kelengkapan tambahan Gambar (Wall Chart) Objek langsung (Kendaraan) Buku yang berhubungan dengan sistem starter Trainer Sistem Starter Majalah yang berhubungan istem Starter

3.4. Memahami Sistem Pengisian4.4. Memelihara Sistem Pengisian

Tugas, cara kerja dan konstruksi generator Tugas dan cara kerja regulator tegangan Pengukuran arus & tegangan generator Pendahuluan Tugas alternator dan perbedaannya dengan generator Pembangkit listrik 3 pase dengan rangkaian bintang dan segitiga Penyearah alternator (diode) Regulator tegangan konvensional Regulator elektronik Bermacam-macam sistem arus medan Syarat pengisian, cara mengukur dan tabel Mengetes alternator pada mobil dan pada tes bench Membongkar dan merakit alternator Pengetesan dan penggantian diode Pengontrolan dan perbaikan startor dan rotor Pengetesan & penggantian regulator Pengetesan alternator dengan osiloskop Merangkai sistem pengisian alternator

MengamatiTayangan/gambar tentang Sistem Pengisian

MenanyaMengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem Pengisian

MengeksplorasiMembuat gambar rangkaian Sistem Pengisian

MengasosiasiMengelompokkan Sistem Pengisian

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian Sistem Pengisian



TesTes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda 54 JP

Film/ rekaman / teks Buku paket Bahan bacaan yang relevan tentang Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem Pengisian dan kelengkapan tambahan Gambar (Wall Chart) Objek langsung (Kendaraan) Buku yang berhubungan dengan sistem pengisian Trainer Sistem Pengisian Majalah yang berhubungan Sistem Pengisian

KELAS XII

SILABUS MATA PELAJARANPEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN:TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN:TEKNIK OTOMOTIFPAKET KEAHLIAN:TEKNIK KENDARAAN RINGAN MATA PELAJARAN: PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGANKELAS:XII


KI-22. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, cinta damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI-23. Memahamani, menerapan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,procedural, dan metakognitif dalam pengetahuan, teknologi,seni , budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah




2.4. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan2.5. Menunjukakn sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin kendaraan ringan2.6. Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan mesin kendaraan ringan sesuai dengan SOP2.7. Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja pada saat memelihara mesin kendaraan ringan 2.8. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan

3.1 Memahami Overhoul mekanisme mesin

4.1. Melakukan Overhoul mekanisme mesin Komponen komponen mekanisme mesin Blok silinder dan mekanisme engkol Torak dan batang torak dan kelengkapannya Poros engkol Poros kam Mekanisme katup dan kepala silinder Sistem pelumasan Pompa oli Pemilihan oli Filter oli Sistem pendinginan Sirkuit sistem pendinginan Pompa air termostat Radiator Tutup radiator & reservoir air

Pelepasan dan Pemeriksaan mekanisme mesin Blok silinder/silinder Poros engkol dan kelengkapannya Torakdan kelengkapannya Mekanisme katup beserta Kepala silinder dan kelengkapannya Poros kam dan kelengkapannya Pemeriksaan dan perbaikan sistem pelumas dan pompa oli Pemeriksaan san perbaikan sistem pendinginan Pemasangan mekanisme mesin dan ujicoba

Mengamati Video pembelajaran overhoul motor, atau mengamati seorang mekanik sedang melakukan overhoul mesin di bengkel

Menanya:Menanyakan hal hal yang berkaitan dengan overhoul mesin.

EksplorasiMengidentifikasi mekanisme mesin, mendiagnosa mekanisme mesin, memeriksa mekanisme mesin, dan melakukan overhoul mesin

MengasosiasiMenganalisa hasil praktik overhoul mesin dan menyimpulkan apa yang telah dilakukan dalam melaksanakan overhoul mesin

MengkomunikasikanMembuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik overhoul mesin

TugasMengidentifikasi mekanisme mesin. danMelakukan pekerjaan overhoul mesin.ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi, serta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan overhoul mesin

PortofolioMembuat laporan hasil pelaksanaan overhoul mesin

Tes tulisPilihan Ganda, Essay,

Tes praktik/tes unjuk kerjaOverhoul mesin136 JP

Buku manual servis

Pemeliharaan/servis,perbaikan dan overhoul sistem pendinginan dan komponen2nya,TH katman 2009,erlangga

3.2. Memahami sistem injeksi bahan bakar diesel

4.2. Memelihara sistem injeksi bahan bakar diesel Motor diesel Komponen sistem bahan bakar diesel Pompa pengalir Nosel Governor Pompa injeksi inline dan distributor Sistem pemanas mula Perawatan sistem bahan bakar diesel Pemeriksaan nosel Pemeriksaan busi pemanas Pemeriksaan dan penyetelan nosel Pemasangan pompa injeksi dan penyetelan saat penyemprotan Perbaikan komponen sistem bahan bakar diesel Kalibrasi pompa injeksi

MengamatiMengamati Video pembelajaran sistem bahan bakar diesel,dan wallchart sistem bahan bakar diesel

Menanya:Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan motor diesel dan sistem bahan bakar diesel

EksplorasiMengidentifikasi sistem bahan bakar dieselMelakukan perbaikan sistem bahan bakar diesel, melakukan kalibrasi pompa injeksi

MengasosiasiMenganalisa hasil praktik sistem bahan bakar diesel dan menyimpulkan

MengkomunikasikanMembuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik sistem bahan bakar dieselTugasMenyelesaikan masalah tentang bahan bakar diesel

ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi serta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan memperbaiki sistem bahan bakar Diesel atau dalam bentuk lain



Tes Praktik/unjuk kerja

120 jpBuku manual servis

Arismunandar, Wiranto. Penggerak Mula Motor Bakar Torak: Penerbit ITB Bandung, 1988.

Video pembelajaran

3.3. Memahami sistem Common Rail Diesel

4.3. Memelihara/servis sistem Common Rail Diesel

Komponen sistem Common Rail pada bahan bakar diesel

PemeliharaansistemCommon RailMenggunakan metode pembelajaran problem base learning

MengamatiMengamati Video pembelajaran comon rail, wallchart common rail

Menanya:Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan sistem common rail

EksplorasiMengidentifikasi sistem common rail

Melakukan servis sistem common rail diesel

MengasosiasiMenganalisa hasil praktik servis common rail dan membuat kesimpulan

MengkomunikasikanMembuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik common rail

TugasMenyelesaikan masalah tentang sistem common railObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi serta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan memperbaiki sistem common rail pada bahan bakar Dieselatau dalam bentuk lain



Tes Praktik/unjuk kerja

32 JP

Video pembelajaran

Toyota astra motor, Buku panduan Toyota inova diesel

SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN:TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN:TEKNIK OTOMOTIFPAKET KEAHLIAN: TEKNIK KENDARAAN RINGAN (020)MATA PELAJARAN: PEMELIHARAAN SISIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGANKELAS : XII

K1Menghyati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

K2Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia.

K3Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual konseptual, procedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraandan peradaban, terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

K4Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu meleksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami filosofi sebuah perawatan dan perbaikan2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

3.1. Memahami roda dan ban4.1. Memelihara roda dan ban

Identifikasi roda dan ban serta sistem pemasangan Pemeriksaanroda Pemasangan ulang roda Pemeriksaan ban Pemasangan ulang ban Balans roda dan ban MengamatiTayangan atau simulsi macam-macam roda dan ban.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan roda dan ban.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan roda dan ban kendaraan ringan.Tugas1.Membuat rangkuman tentang roda dan ban kendaraan ringan ( macam, jenis, konstruksi)2. Membuat laporan praktek roda dan ban kendaraan ringan.

ObservasiMengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktikPortofolioLaporan praktek dinilai berdasarkan kelengkapan ulasan sesuai dengan praktek yang dilakukan.

TesPilihan Ganda/Essay44 JPBuku bacaan yang relevan, contoh :M. Abdullah, 2012, Memperbaiki Roda Dan Ban, Armico.

3.2. Memahami sistemsuspensi4.2. Memelihara Sistem Suspensi

Identifikasi suspensi dan komponen-komponenya Pemeriksaan sistem suspensi dan komponen-komponenya sesuai SOP Perawatan sistem suspensi dan komponen-komponennya Perbaikan sistem suspensi dan komponen-komponennyaMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam suspense kendaraan ringanMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan suspense kendaraan ringan.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis suspensi kendaraan ringan. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan suspensi kendaraan ringan.Tugas1.Membuat rangkuman tentang suspensi kendaraan ringan ( macam, jenis, konstruksi)2. Membuat laporan praktek suspensi kendaraan ringan.


TesPilihan Ganda/Essay44 JPBuku bacaan yang relevan, contoh :Muhkamad waked, S.Pd., M.Eng.. Sistem Suspensi Kendaraan Ringan, Yogyakarta, Mentari Pustaka.

3.3. Memahami sistem transmisi otomatis4.3. Memelihara Sistem Transmisi Otomatis Identifikasitransmisi Otomatis dan komponen-komponennya Pendiagnosaan gangguan transmisi otomatis dan komponen-komponennya. Perbaikan gangguan transmisi otomatis dan komponen-komponennyaMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam sistem transmisi otomatisMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem transmisi otomatis.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis sistem transmisi otomatis. Membuat perbandingan jenis-jenis sistem transmisi.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis transmisi otomatis.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan transmisi otomatis.Tugas1.Membuat rangkuman tentang sistem transmisi otomatis ( macam, jenis, konstruksi)2. Membuat laporan praktek transmisi otomatis.


TesPilihan Ganda/Essay70 JPBuku bacaan yang relevan, media internet, model transmisi otomatis cuting.

3.4. Memahami sistem ABS4.4. Memelihara sistem ABS IdentifikasiABS dan komponennya. Perbaikan ABS dan komponennyaMengamatiTayangan atau simulsi macam-macam sistem ABS.MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem ABS.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis sistem ABS. Membuat perbandingan jenis-jenis sistem ABS.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis ABS.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem ABS.Tugas1.Membuat rangkuman tentang sistem ABS ( macam, jenis, konstruksi)2. Membuat laporan praktek ABS.


TesPilihan Ganda/Essay70 JPBuku bacaan yang relevan, media internet, model sistem em ABS

3.5. Memahamielectrical power steering4.5. Memelihara electric power steering

Mengidentifikasielectricpower steeringsesuai buku literatur Memeriksafungsi electric power steeringsesuai SOP Mendiagnosa,memperbaiki dan menguji electric power steering sesuai SOP. Melihara/servis electric power steering dan komponen-komponennya sesuai SOP

MengamatiTayangan atau simulsi macam electric power steeringMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan electric power steering.Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis electric power steering. Membuat perbandingan jenis-jenis electric power steering.MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis electric power steering.MengkomunikasikanMenerapkan prosedur yang benar cara penganan electric power steering.Tugas1.Membuat rangkuman tentang electric power steering ( macam, jenis, konstruksi)2. Membuat laporan praktek electric power steering.


TesPilihan Ganda/Essay60 JPBuku bacaan yang relevan, media internet, model electric power steering sistem

SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN:TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN:TEKNIK OTOMOTIFKOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KENDARAAN RINGAN MATA PELAJARAN: PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGANKELAS: XII

K1Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.

K2Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsive, dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

K3Memahamani, menerapan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni , budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

K4Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu mel

SILABUS KURIKULUM 2013

Documents

Transcript of SILABUS KURIKULUM 2013