SILABUS EVOLUSI

12
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO FAKULTAS MIPA – JURUSAN BIOLOGI – PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Program Studi : Pendidikan Biologi Kode Mata Kuliah : MKK/4314-2-2773 Mata Kuliah : EVOLUSI Bobot : 3 Semester : IV Standar Kompetensi : Pengembangan Keilmuan dan Keterampilan Mata Kuliah Prasyarat : Biologi Umum dan Genetika

description

evolusi

Transcript of SILABUS EVOLUSI

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

FAKULTAS MIPA JURUSAN BIOLOGI PRODI PENDIDIKAN BIOLOGISILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Program Studi

: Pendidikan Biologi

Kode Mata Kuliah: MKK/4314-2-2773

Mata Kuliah

: EVOLUSI

Bobot

: 3

Semester

: IV

Standar Kompetensi: Pengembangan Keilmuan dan Keterampilan

Mata Kuliah Prasyarat: Biologi Umum dan Genetika

Kompetensi DasarIndikatorPengalaman BelajarMateri Pokok dan Sub Materi Pokok*PenilaianAlokasi Waktu (menit)**Sumber/Bahan Alat

Jenis TagihanBentuk InstrumenContoh Instrumen

A.Kemam-puan mema-hami sejarah perkembangan teori evo-lusi makh-luk hidup

A. Menyebutkan gagasan/teori yang berkem-bang pada masa Pra Dar-win dan pada masa Charles DarwinB. Menyebutkan peran gagas-an/teori Pra Darwin dalam memberi makna pada teori On the Origin of Species

C. Menjelaskan adanya perbedaan pendapat dan tantangan yang berkem-bang terhadap teori evolusi Darwin

D. Menjelaskan kelemahan dan kekuatan teori evolusi Darwin

E. Menjelaskan teori Neo Darwinisme

F. Menjelaskan bentuk-ben-tuk adaptasi suatu kehi-dupan

. 1. Tatap muka

2. Menelusuri informasi dr berbagai sumber

3. Mendiskusi-kan temuan di atas dalam kelmpok kecil1. Sejarah Perkembangan Teori Evolusi Makhluk Hidup1.1 Evolusi makhluk hidup masa Pra-Darwin

1.2 Evolusi makhluk hidup masa CharlesDarwin

1.3 Perbedaan pendapat dan tantangan yang berkembang

1.4 Neo Darwinisme1.5 Bentuk-bentuk adaptasi suatu kehidupan

1. Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal

2. Tugas1. Apakah evolusi bumi ada kaitannya dengan evolusi makhluk hidup?

2. Sebutkan konsep yang paling pokok dari teori evo-lusi Darwin dan sebutkan pula fakta yang mengil-haminya3. Sebutkan ka-langan apa sa-ja yang me-nentang dan tidak menye-tujui teori Darwin dan sebutkan pula sebab-sebab-nya.

4. Sebutkan tantangan yang tersirat dari teori Darwin

5. Jelaskan bah-wa peristiwa seleksi alam hanya meru-pakan faktor pengarah dan faktor pem-batas varian-varian yang ada.3, 4, 5

B. Menunjuk-kan bahwa evolusi ter-jadi di alam ini berda-sarkan buk-ti/petunjuk yang ada.1. Menjelaskan bahwa bukti biogeografi, paleontology, anatomi per-bandingan, embriologi perbandingan, genetika/molekuler merupa-kan petunjuk adanya evolusi.

2. Membedakan bukti yang hidup dan yang tak hidup sebagai petunjuk adanya evolusi.

1. Tatap muka

2. Membaca buku sumber

3. Tanya jawab/ PBI4. Diskusi mengguna-kan model pembelajaran kooperatif

2. Bukti-bukti/Petunjuk adanya Evolusi2.1 Bukti biogeografi

2.2 Bukti paleontologi

2.3 Bukti anatomi perban-dingan

2.4 Bukti perbandingan em-briologi

2.5 Bukti genetika/molekuler

2.6 Bukti yang hidup dan yang tak hidup.

1. Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal

2. Tugas1. Jelaskan bahwa bukti biogeografi, paleontology, anatomi per-bandingan, embriologi perbandingan, genetika/molekuler merupa-kan petunjuk adanya evolusi?2. Bedakan buk-ti yang hidup dan yang tak hidup sebagai petunjuk ada-nya evolusi.

2, 3, 4, 5

C. Menjelas-kan asal usul kehi-dupan dan keanekaragaman1. Menjelaskan asal usul ke-hidupan ditinjau dari catatan fosil dan DNA vs RNA.

2. Menjelaskan keanekaragaman yang ter-jadi di alam ini

1. Tatap muka

2. Membaca buku sumber

3. Tanya jawab/ PBI4. Diskusi mengguna-kan model pembelajaran kooperatif

3. Asal Usul Kehidupan dan Keanekaragaman

3.1 Asal usul kehidupan

3.2 Catatan fosil

3.3 DNA vs RNA

3.4 Keanekaragaman

1. Tugas individu dan kelompok1. Soal

2. Tugas1. Jelaskan asal usul kehidup-an ditinjau dari catatan fosil dan DNA vs RNA.

2. Jelaskan keanekaragaman yang ter-jadi di alam ini

.

1, 2, 3, 4, 5

D. Menjelas-kan terja-dinya va-riasi dan seleksi alam1. Menjelaskan perubahan evolutif dan faktor-faktor yang menyebabkan perubahan evolusi

2. Menjelaskan variasi gen dalam populasi

3. Menjelaskan hubungan evolusi, genetika, dan lingkungan.

4. Menjelaskan terjadinya seleksi alam

1. Tatap muka

2. Membaca buku sumber

3. Tanya jawab/ PBI

4. Diskusi mengguna-kan model pembelajaran kooperatif

4. Variasi dan Seleksi Alam

4.1 Perubahan evolutif

4.2 Faktor-faktor yang me-nyebabkan perubahan evolusi

4.3 Variasi gen dalam populasi

4.4 Evolusi, genetika, dan lingkungan

4.5 Seleksi alam

1. Laporan hasil diskusi kelompok

1. Soal

2. Tugas1. Jelaskan faktor-faktor yang me-nyebabkan per-ubahan evolusi.

2. Jelaskan hu-bungan evolusi, genetika, dan lingkungan.

4001, 3, 4, 5

UJIAN TENGAH SEMESTER

E. Menganalisa konsep spesies dan mekanis-me spesiasi1. Menjelaskan konsep spesies.

2. Menjelaskan mekanisme spesiasi

1. Tatap muka

2. Membaca buku sumber

3. Tanya jawab/ PBI

4. Diskusi mengguna-kan model pembelajaran kooperatif

5. Konsep Species dan Meka-nisme Spesiasi

5.1 Konsep spesies

5.2 Mekanisme spesiasi 1. Laporan hasil diskusi kelompok

1. Soal

2. Tugas

1. Jelaskan mini-mal 3 konsep spesies.

2. Menjelaskan mekanisme terbentuknya spesies baru3, 4, 5

F. Memahami hukum-hu-kum yang berkaitan dengan per-kembangan evolutif makhluk hidup1. Menjelaskan hukum yang melatarbela-kangi spesiasi

2. Menjelaskan hukum yang melatarbela-kangi seleksi alam

3. Menjelaskan hukum yang melatarbela-kangi terjadi-nya favoured races.

1. Tatap muka

2. Membaca buku sumber

3. Tanya jawab/ PBI4. Diskusi mengguna-kan model pembelajaran kooperatif6. Hukum-hukum yang Berkaitan dengan Perkembangan Evolutif Makhluk Hidup

6.1 Hukum yang melatar belakangi speciasi

6.2 Hukum yang melatar belakangi seleksi alam

6.3 Hukum yang melatar belakangi favourite races 1. Laporan hasil diskusi kelompok

1. Soal

2. Tugas

1. Jelaskan hukum yang melatarbela-kangi spesiasi

2. Jelaskan hukum yang melatarbela-kangi seleksi alam

3. Jelaskan hukum yang melatarbela-kangi terjadi-nya favoured races.

3, 4, 5

G. Memahami Evolusi dari Aspek Interaksi antara Makhluk Hidup dengan Lingkungannya.

1. Menjelaskan Domestikasi, modifikasi, dan variasi

2. Menjelaskan Ketergantungan makhluk hidup dengan lingkungan-nya

3. Menjelaskan Pengaruh makhluk hi-dup terhadap lingkungan-nya

4. Menjelaskan Interaksi antara makh-luk hidup dengan ling-kungannya1. Tatap muka

2. Membaca buku sumber

3. Tanya jawab/ PBI

4. Diskusi mengguna-kan model pembelajaran kooperatif7. Pemahaman Evolusi dari Aspek Interaksi Antara Makhluk Hidup dengan Lingkungannya

7.1 Domestikasi, modifikasi, dan variasi

7.2 Ketergantungan makhluk hidup dengan ling-kungannya

7.3 Pengaruh makhluk hidup terhadap lingkungannya

7.4 Interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungan-nya

1. Laporan hasil diskusi kelompok

1. Soal

2. Tugas1. Jelaskan Do-mestikasi, modifikasi, dan variasi

2. Jelaskan Keter-gantungan makhluk hidup dengan lingkungan-nya

3. Jelaskan Pengaruh makhluk hi-dup terhadap lingkungan-nya

4. Jelaskan Interaksi antara makh-luk hidup dengan ling-kungannya3, 4, 5

H Menjelaskan evolusi primates dan perkembangan menuju manusia modern.1. Menjelaskan Radiasi adaptif primates

2. Menjelaskan Informasi Non Genetik

3. Menjelaskan Kaitan Evolusi Kultural dan Evolusi Biologik

4. Menjelaskan Potensi Manusia dalam Evolusi

5. Menjelaskan Manusia Modern1. Tatap muka

2. Membaca buku sumber

3. Tanya jawab/ PBI

4. Diskusi mengguna-kan model pembelajaran kooperatif8. Evolusi Primates dan Perkembangan Menuju Manusia Modern

8.1 Radiasi adaptif primates

8.2 Informasi Non Genetik

8.3 Kaitan Evolusi Kultural dan Evolusi Biologik

8.4 Potensi Manusia dalam Evolusi

8.5 Manusia Modern 1. Laporan hasil diskusi kelompok

1. Tugas membuat laporan1. Jelaskan dengan singkat tentang evolusi primates.

2. Jelaskan Kaitan Evolusi Kultural dan Evolusi Biologik3. Menjelaskan Potensi Manusia dalam Evolusi

4001. Dimyati dan Mudjiono (2002: 235 - 262) Belajar dan Pembelajaran.

2. Popham J. (1992) Teknik Mengajar Secara Sistematis.

3. Syaiful S. (2005) Konsep dan Makna Pembelajaran.

4. Winkel (1978) Psikologi Pembelajaran.

5. UU Sisdiknas 2004.

UJIAN AKHIR SEMESTER

DAFTAR PUSTAKA

1. Gardner, E.J, et.al. 1994. Principles Of Genetics. New York: John Willey & Sons, Inc.

2. Glinka, Joseph, Svd. 1985. Perkembangan Alam Hidup. Nusa Indah.

3. Prawoto, dkk. 2001. Genetika dan Evolusi. Jakarta. Pusat Penerbitan Unversitas Terbuka.

4. Ridley, Mark. 1999. Evolution. USA. Blackwell Science.

5. Sidharta, Boy Rahardjo. 1995. Evolusi. Yoyakarta. Universitas Atmajaya.

6. Yahya, Harun. .. Keruntuhan Teori Evolusi. Jakarta. Global.

7. Yahya, Harun. .. Bencana Kemanusiaan Akibat Darwinisme. Jakarta. Global.