SILABUS Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi: : SMAN 1 Bangkinang (by h3) : Biologi : XII /IPA :1 : 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan. Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Membuat rencana percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan o Merumuskan masalah dan menentukan hipotesis o Menentukan variabel (suhu, cahaya) o Melakukan studi literatur o Menentukan parameter (tinggi, jumlah daun) o Menentukan alat dan bahan yang digunakan o Membuat rancangan percobaan Indikator Mengidentifi kasi faktor luar yang mempengar uhi pertumbuha n berdasarka n studi literatur. Memberika n argumentas i teori-teori pertumbuha an tanaman Menentuka n variabel bebas dan variabel terikat Menenetuk Jenis Tehnik Bentuk Instrume n Unjuk kerja Pengamat an sikap Produk Pilihan ganda Uraian Contoh Instrumen Alokasi Waktu (menit) 4 X 40

Sumber/ Bahan/Alat

1.1. Merencanakan Merencana kan percobaan percobaan pertumbuhan. pengaruh Usulan faktor luar berisikan latar terhadap belakang pertumbuhan masalah, tumbuhan. permasalahan, maksud dan tujuan, manfaat, rancangan eksperimen, alat/bahan yang dibutuhkan, waktu eksperimen, cara pengolahan data dst. Pertumbuhan dan perkembangan. Meliputi

Performan ce Tugas kelompok Ulangan harian

Tes dan Non Tes

Perubahan kuantitaif pertumbuhan tanaman adalah ..... a.tumbuhnya bunga b.mulai berubah c. telah menghasilkan sel kelamin d.bertambah besarnya akar dan batang e. siap mengadakan pembuahan

Sumber: Buku paket Biologi Biologi John Kimball Alat: Alat praktik siswa Bahan: Tumbuhan yang dipilih siswa .

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdala

1

perubahan kuantitatif dan kualitatif yang irreversibel yang dimulai dengan pembelahan sel, pemanjangan dan diferensiasi. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan, antara lain nutrisi, gen, hormon, dan lingkungan (suhu, cahaya).

an parameter pengukuran pertumbuha n suatu jenis tanaman Melaporka n rancangan yang telah disusun

Kompetensi Dasar 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

Materi Pembelajaran Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan.

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Jenis Tehnik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen

Alokasi Waktu (menit) 4 X 40

Sumber/ Bahan/Alat

Melaksanaka

Melakukan o Menyiapkan percobaan bahan dan (merakit alat dan perlakuan bahan, o Memberikan memberikan perlakuan perlakuan), dan mengamati mengukur

Performan ce Tugas kelompok Ulangan harian

Tes dan Non Tes

Unjuk Jelaskan bagaimana cara kerja mengukur tinggi tanaman Pengamat yang benar ? an sikap Produk Pilihan

Sumber: Buku paket Biologi Biologi John Kimball

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdala

2

n percobaan sesuai dengan rancangan, mengamati dan mengambil data, mengolahan data, dan menarik kesimpulan dengan cermat.

morfologi, hasil anatomi daerah perlakuan pertumbuhan o Melakukan ujung batang, pengukuran pangkal dan akar/batang pengamatan tanaman, dengan menghimpun data benar hasil dan o Mendata menganalisis kondisi hasil percobaan lingkungan melalui kerja perlakuan kelompok. o Membuat data tabel pengamatan faktor lingkungan selama pengamatan percobaan o Membuat data tabel hasil pengamatan pertumbuhan dengan sistematis o Melaporkan data hasil pengamatan

ganda Uraian

Alat: Alat praktik siswa Bahan: Tumbuhan yang dipilih siswa .

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdala

3

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Meyusun laporan tertulis hasil percobaan pengaruh faktor eksternal terhadap pertumbuhan tanaman. Melakukan seminar atau presentasi hasil percobaan kelompok .

Indikator Membedakan pengertian pertumbuhan dan perkembang an Menjelaskan pertumbuhan primer pada tanaman. Menjelaskan faktor-faktor eksternal (suhu, cahaya) yang mempengaru hi pertumbuhan primer pada tanaman Mengaitkan pengaruh faktor internal (hormon, gen) dengan faktor eksternal hasil

Jenis

Tehnik

Bentuk Instrume n

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu (menit) 4 X 40

Sumber/ Bahan/Alat

1.2. Mengkomunikasi Mengkomunikasi kan hasil kan hasil percobaan. percobaan pengaruh faktor Pertumbuhan luar terhadap dan pertumbuhan Perkembang tanaman an Pengaruh faktor eksternal terhadap pertumbuhan. Faktor luar (cahaya, temperatur)

Performan ce Tugas kelompok Ulangan harian

Tes dan Unjuk Non Tes kerja Pengamat an sikap Produk Pilihan ganda Uraian

Jelaskan mengapa tanaman tumbuhnya membelok ke arah datangnya cahaya !

Sumber: Buku paket Biologi Biologi John Kimball Alat: OHP Bahan: Laporan hasil percobaan siswa .

Teknik penyajian laporan dan presentasi hasil percobaan

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdala

4

percobaan

Melakukan seminar/pres entasi hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan .

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdala

5

Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi: Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsik an fungsi enzim dalam proses metabolisme

SILABUS : SMAN 1 Bangkinang (by h3) : Biologi : XII /IPA :1 : 2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme. Kegiatan Pembelajaran Melakukan uji kerja enzim katalase terhadap pengaruh pH, suhu dll pada jantung dan hati ayam melalui kerja kelompok. Mendiskusikan secara kelompok faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim dari hasil pengamatan. Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan sifat dan faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim. Penilaian Indikator Jenis Tehnik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu (menit) 12 X 40 Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku paket Biologi Biologi John Kimball Alat: Tabung reaksi, pembakar spiritus, pipet Bahan: H2O2 Hati ayam KOH H2SO4 Nasi Air Ludah .

Materi Pembelajaran

Metabolisme. Kerja/ fungsi enzim. Enzim berperan dalam reaksi biokimia di dalam sel sebagai biokatalisator dan bekerjanya spesifik.

Menjelaskan pengertian metabolisme. Menemukan faktor-faktor yang mempengaru hi kerja enzim. Merancang percobaan untuk menguji kerja enzim Menjelaskan fungsi enzim dalam metabolisme. Mengidentifi kasi ciri-ciri enzim.

Performance Tugas kelompok Ulangan harian

Tes dan Non Tes

Sifat dan faktorfaktor yang mempengaruhi kerja enzim. Enzim bekerja pada suatu substrat yang bekerja spesifik, dan dipengaruhi oleh suhu, pH, konsentrasi substrat/enzim, dll.

Unjuk kerja 1. Sebutkan 5 Pengamatan faktor yang sikap mempengar Produk uhi kerja Pilihan enzim ! ganda 2. Berdasarka Uraian n grafik berikut, kesimpulan apa yang dapat kamu ambil ?

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdala

6

Kompetensi Dasar 2.2. Mendeskripsika n proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat.

Materi Pembelajaran Katabolisme dan Anabolisme. Respirasi sel. Respirasi terdiri dari 3 tahapan, yaitu: gliko;isis, daur Krebs, dan transfer elektron. Respirasi aerob melibatkan oksigen sebagai penerima hidrogen, respirasi anaerob melibatkan senyawa kimia, seperti asam piruvat, asetilaldehid dll., sebagai penerima elektron terakhir pada transpor elektron.

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Indikator Jenis Tugas Kelompok Performance Ulangan Harian Tugas Individu Tehnik Tes dan Non Tes Bentuk Instrumen Produk Pengamatan Isian singkat Uraian Contoh Instrumen Sebutkan perbedaan respirasi aerob dan anaerob ditinjau dari jumlah energi dan macam organisme yang melakukan.

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/Alat Sumber : Buku Biologi Paket Biologi John Kimball Alat : Kompor Nampan Stoples Bahan : Ragi Ubi Nasi merah

Menganalisis Menjelaskan skema/diagram tahapan proses tahapan respirasi respirasi aerob dan selular secara anaerob melalui umum diskusi berpasangan. Menjelaskan Merancang dan tempat melakukan terjadinya fermentasi setiap tahapan dengan bahan respirasi sel. substitusi (nasi putih, nasi merah, Menjelaskan ubi jalar, kentang proses dll) melalui fermentasi penugasan gula. individu. Menghitung jumlah energi yang diperoleh dalam respirasi aerob dan anaerob.

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdala

7

Menjelaskan hasil yang diperoleh dari respirasi aerob dan anaerob.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran Fotosintesis. Terjadi pada kloroplas dalam 2 tahap reaksi, yaitu reaksi terang dan reaksi gelap.

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Indikator Menemukan

Jenis Tugas Kelompok Performance Ulangan Harian

Tehnik Tes dan Non Tes

Melakukan Percobaan Ingenhouz dengan berbagai perlakuan (ditutup plastik transparan berbagai warna, perubahan suhu, ditambahkan NaHCO3 dll) melalui kerja kelompok. Melakukan percobaan Sachs melalui kerja kelompok.

faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan fotosintesis dan hasilnya. Membuktikan

Bentuk Instrumen Produk Pengamata n Isian singkat Uraian

bahwa fotosintesis menghasilkan amilum. Menjelaskan

Contoh Instrumen Jelaskan perbedaan reaksi terang dan reaksi gelap fotosintesis ditinjau dari bahan, hasil, dan tempat berlangsungnya proses

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/Alat Sumber : Buku Biologi Paket Biologi John Kimball Alat : Piala kimia Corong Tabung reaksi Plat tetes Pipet Aluminium foil Bahan : Hydrilla

tahapan reaksi fotosintesis; reaksi terang

Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Biologi SMA by Hamdal