SILABUS BHS JEPANG
Transcript of SILABUS BHS JEPANG
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : Bahasa Jepang Semester : 1. Mendengarkan Memahami ungkapan lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kegemaran dan wisataMateri Pembelajaran6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan
: XII : 1
Kompetensi Dasar1. Mengidentifikasi bu nyi, ujaran(kata,frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat. 2. Memperoleh infor masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.
Kegiatan PembelajaranMencocokkan
Indikator Pencapain KompetensiMengidentifikasikan kata,frasa dan kalimat. Memahami pernyataan mengenai kegemaran dan kemampuan.
TehnikIndividu
Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumenmendengar kan teks. Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai
Alokasi Waktu18 jam termasuk di dlmnya berbicara membaca &menulis.
Sumber BelajarBuku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
Karakter Ingin Tahu
7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan
Mencocokkan Mengisi table Mengsi form tujuan rekreasi
Mengidentifikasikan kata,frasa dan kalimat. Mengidentifikasikan aja kan berekreasi. Mengidentifikasikan mengenai tempat rekreasi. Mengidentifikasikan pengalaman rekreasi
Individu
mendengar kan teks.
Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai Dengarkan percakapan berikut ini kemudian isilah table di bawah ini(Buku Bhs.Jep 2 hal 79).
26 jam termasuk di dalam nya berbicara memba ca dan menulis.
Peduli sosial & lingkungan
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 1 : 2. Bebicara. Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk dialog tentang hobi dan wisata.Materi Pembelajaran6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan
Kompetensi Dasar1. Menyampaikan ber bagai informasi seca ra lisan dengan lafal yang tepat dalam ka limat sederhana sesu ai konteks yang men cerminkan kecakapan berbahasa yang san tun. 2. Melakukan dialog se derhana dengan lancar dan tepat yang me cerminkan kecakapan berkomunikasi san tun 3. Menyampaikan pen dapat dan perasaan se cara lisan dengan lan car dan tepat sesuai konteks yang mencer minkan kecakapan menggunakan ujaran santun.
Kegiatan PembelajaranInterview
Indikator Pencapaian KompetensiMengungkapkan kege maran dan kemampuan.
Penilaian
TehnikKelas (pair work)
Bentuk InstrumenTanya Jawab menggunakan table interview
Contoh InstrumenWawancarailah teman mengenai hewan piaraan. Q A
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
KarakterPercaya Diri
7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan
Interview Game Mencocokkan Information Gap
Mendemonstrasikan ajakan. Menjelaskan mengenai tempat rekreasi. Menceritakan Pengalaman rekreasi.
Kelas (pair work) Individu.
Tanya Jawab menggunakan table interview Tanya Jawab menggunakan kartu informasi.
Buku Bhs. Jep, 2 hal 47,50,54,61,76,81,86,94 ,96
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
Percaya Diri
Percaya Diri
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 1 : 3. Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan wisataMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiMenyimpulkan isi teks yang berkaitan de ngan kegemaran dan ke mampuan. Membaca kanji sederhana
Kompetensi Dasar
Penilaian
Tehnikindividu
Bentuk Instrumenuraian obyektif (melengkapi teks wacana, menjawab pertanyaan sesuai isi teks.) uraian obyektif.
Contoh InstrumenBacalah wacana berikut, kemudian isilah bagian yang kosong dengan memilih jawaban yang paling tepat.
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Karakter
1. Mengidentifikasi ben tuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat. 2. Memperoleh berba gai informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederha na secara tepat. 3. Membaca nyaring ka ta, frasa dan atau kali mat dalam wacana tu lis sederhana dengan huruf (Hiragana,Kata kana, Kanji) secara tepat.
6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan
Membaca teks
7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan
Membaca teks
Menyimpulkan isi teks yang berkaitan de ngan rekreasi (informasi tempat,ajakan, kesan, dan pengalaman) Membaca kanji sederhana
individu
Bacalah wacana berikut jawablah pertanyaannya.
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
Bertanggung Jawab
Cinta Ilmu
Peduli sosial & lingkungan
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XIIB : Bahasa Jepang Semester : 1 : 4. Menulis Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan wisata.Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiMenyusun kalimat dan wacana sederhana tentang kegemaran dan kemampuan menulis kanji.
Kompetensi Dasar
Penilaian
Tehnikindividu
Bentuk Instrumenuraian obyektif
Contoh InstrumenTulislah Huruf Kanji dari kata yang diucapkan guru.
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Karakter
1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana,Kata kana,Kanji) yang tepat. 2. Mengungkapkan ber bagai informasi seca ra tertulis dalam kali mat sederhana sesuai konteks, yang mencer minkan kecakapan me nggunakan kata,frasa, dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat. 3. Mengungkapkan pen dapat,perasaan secara tertulis dengan lancar dan tepat yang men cerminkan kecakapan menulis.
6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan
Dikte Menyelesaikan teks
Selesaikan wacana di bawah ini dengan mengisi bagian-bagi -an yang kosong.
7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan
Membuat pengumuman di tempat wisata. Menulis tentang daerah wisata Menulis tentang pengalaman wisata. Dikte (menulis furigana)
Menyusun kalimat dan wacana sederhana tentang rekreasi ( informasi tempat, ajakan, kesan dan pengalaman )
individu
uraian obyektif
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 5. Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita-cita.Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiMengidentifikasikan kata, frasa, dan kalimat. Mengidentifikasi mngenai kondisi kesehatan.
Kompetensi Dasar1. Mengidentifikasi bu nyi, ujaran(kata,frasa atau kalimat) dalam suatu wacana dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat. 2. Memperoleh informa si umum dan atau rin ci dari berbagai ben tuk wacana lisan se derhana secara tepat.
Tehnikindividu
Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumenmendengar kan teks. Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai
Alokasi Waktu10 jam termasuk di dalam nya berbicara memba ca dan menulis 38 jam termasuk di dalam nya berbicara memba ca dan menulis
Sumber BelajarBuku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
KarakterBergaya hidup Sehat
8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2
Mencocokkan
9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal
Mencocokkan
Mengidentifikasikan kata, frasa, dan kalimat. Memahami pernyataan mengenai keinginan dan cita-cita.
individu
mendengar kan teks
Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai
Percaya Diri
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita-cita.Materi Pembelajaran8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2 9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal
Kompetensi Dasar1. Menyampaikan berba gai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kali mat sederhana sesuai konteks yang mencer minkan kecakapan berkomunikasi santn 2. Melakukan dialog se Derhana dgn lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santu 3. Menyampaikan pendapat dan perasaan se cara lisan dengan lancar dan tepat sesuai konteks yang mencer minkan kecakapan menggunakan ujaran santun.
Kegiatan PembelajaranRole Play
Indikator Pencapaian KompetensiMengungkapkan kondisi dan saran kesehatan.
TehnikPair work Melaporkan
Penilaian Bentuk Contoh Instrumen InstrumenKelas Berperanlah sebagai dokter dan pasien
Alokasi Waktu
Sumber BelajarBuku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
KarakterBergaya hidup Sehat
Interview
Mengungkapkan keinginan dan citc-cita
Pair work Melaporkan
Kelas
Wawancarailah teman anda mengenai hadiah yang diberikan pada saat temannya ulang tahun atau sebaliknya apa yang diterima saat ulang tahun.
Percaya Diri
Percaya Diri
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 7. Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita citaMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiMenyimpulkan isi teks yang berkaitan dengan kondisi kesehatan. Membaca kanji yang berkaitan dengan kondisi dan saran mengenai kesehatan. Menyimpulkan isi teks yang berkaitan dengan keinginan dan cita-cita
Kompetensi Dasar
Penilaian
Tehnikindividu
Bentuk Instrumenuraian obyektif (menjawab pertanyaan sesuai isi teks wacana)
Contoh InstrumenBacalah wacana berikut, kemudian jawablah pertanyaannya.
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Karakter
1. Mengidentifikasi ben tuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat. 2. Memperoleh berba gai informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederha na secara tepat. 3. Membaca nyaring ka ta, frasa dan atau kali mat dalam wacana tu lis sederhana dengan huruf (Hiragana,Kata kana, Kanji) secara tepat.
8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2 9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal
Membaca table
Membaca kanji
individu
Membaca teks
Induvidu
uraian obyektif (menjawab pertanyaan sesuai isi teks wacana
Bacalah wacana berikut, kemudian jawablah pertanyaannya
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
Bergaya hidup sehat
Bergaya hidup sehat
Mandiri
Silabus PembelajaranNama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 8. Menulis Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita citaMateri Pembelajaran Kegiatan PembelajaranDikte Huruf kanji
Kompetensi Dasar1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana,Kata kana,Kanji) yang tepat. 2. Mengungkapkan ber bagai informasi seca ra tertulis dalam kali mat sederhana sesuai konteks, yang mencer minkan kecakapan me nggunakan kata,frasa, dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat. 3. Mengungkapkan pen dapat,perasaan secara tertulis dengan lancar dan tepat yang men cerminkan kecakapan menulis.
Indikator Pencapaian KompetensiMenulis Kanji sederhana yang berkaitan dengan kondisi kesehatan
Tehnikindividu
Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumenuraian obyektif Tulislah Huruf Kanji dari kata yang diucapkan guru.
Alokasi Waktu
Sumber belajarBuku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas
Karakter
8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2 9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal
Bergaya hidup sehat
Bergaya hidup sehat
Menulis karangan sederhana tentang memberi dan menerima hadiah
Menyusun kalimat dan wacana sederhana tentang keinginan dan cita-cita.
individu
uraian
Tulislah karangan sederhana tentang memberi dan menerima hadiah di hari ulang tahun.
Percaya Diri