Silabus Berkarakter SMA B.indo X-1 2015

7/25/2019 Silabus Berkarakter SMA B.indo X-1 2015

1/15

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Plus Assalaam

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X

Semester :

Standar Kom!etensi : Mendengarkan

" Memahami siaran atau #erita $an% disam!aikan se#ara lan%sun% &tidak lan%sun%

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran

Indikator Pen#a!aian

Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

1.1 Menanggapisiaran atau

informasi dari

media

elektronik(berita dan

nonberita)

Siaran(langsung)

dari radio/

televisi,

teks yangdibacakan,atau rekaman

berita/

nonberita

Pokok-pokok

isiberita

Menanggapi

isiberita

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

#a$ab

%epemimpinan Mendengarkan berita

tentangbencana alam( Misal&'unung

Merapiogyakarta,gempa

dan tsunami ce!)*

Menuliskan isi berita

dalambeberapa

kalimat

Menyampaikan

secara lisanisi berita

Mendiskusikan isi

berita

yangdisampaikan

Menuliskan isi

siaranradio/televisidalambeberapa kalimat

denganurutan yangruntut danmuda!

dipa!ami.

Menyampaikan

secaralisan isi berita

yang tela!ditulis secararuntut dan#elas

Menga#ukan

pertanyaan/tanggapanberdasarkaninformasi

yangdidengar(menyetu#ui,

menolak,menamba!kan

pendapat)

+enis "agi!an&

tugas individu

tugas kelompok

ulangan

entuk

nstrumen&

performansi

format

pengamatan

uraian bebas

pili!an ganda

isian singkat

adio/ tape/"elevisi/

kaset

rekaman

1. Mengidentifikasiunsur

sastra (intrinsik

dan ekstrinsik)

ekaman cerita,tuturan langsung

(kaset, 0,

bukucerita)

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

%epemimpinan Mendengarkan cerita

daera!tertentu(Misalnya& Si

%abayan,oro

Menyampaikan

unsurunsurintrinsik( tema,penoko!an,

konflik,amanat, dll.)

+enis "agi!an&

tugas individu

ulangan

%asetrekaman

cerita

uku cerita


2/15

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

suatu ceritayang

disampaikansecaralangsung/

melaluirekaman

nsur

intrinsic

(tema, alur,konflik,penok

o!an,sudutpandang,

amanat)

nsur

ekstrinsik(aga

ma,politik,se#ara!,

budaya)

#a$ab +onggrang,Malin%undang)*

Mengidentifikasi

unsur intrinsic danekstrinsik

Menyampaikan

unsur-unsurintrinsik

dan ekstrinsik

0iskusi dan "anya

#a$ab

Menyampaikan unsur-

unsur ekstrinsik(nilaimoral,kebudayaan,

agama,dll.)

Menanggapi (setu#u

atautidak setu#u) unsur-unsurintrinsik dan

ekstrinsik

yangdisampaikan teman

entuknstrumen& uraian

bebas

pili!an ganda

isian singkat



3/15



Kelas : X

Semester :

Standar Kom!etensi : Berbicara

," Men%un%ka!kan !ikiran- !erasaan- dan in*ormasi melalui ke%iatan (erkenalan- (erdiskusi- dan

(er#erita

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*Ke%iatan Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

.1 Memperkenal-

kan

diri dan

orang lain di

dalam forum

resmi dengan

intonasi yang

tepat

onto! kalimat

untuk

memperkenalka

n diri

dan orang lain

di

dalam forumresmi

Penggunaan

sapaan

Penggunaan

diksi

Penggunaan

strukturkalima

t

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

#a$ab

%epemimpinan Mengamati moderator

ataupemba$a acara

dalamdiskusi atau suatukegiatanlangsung atau tak

langsunglangsung(dilakukan di ruma!,dikelas, atau di luar kelas)

erperan sebagai

moderatoratau pemba$a

acara atauyangmemperkenalkan

dirisendiri dan pembicara

dalamdiskusi.

Menanggapi

kekuranganpada

pengucapan

kalimatperkenalan

Mengucapkan

kalimatperkenalan

(misalnya,sebagaimoderator danatau

pemba$a acara)denganlancar dan intonasiyangtidak monoton

Menggunakan diksi

(pili!ankata) yang tepat

Menanggapi

kekuranganyangterdapat

padapengucapankalimatperkenalan ole!

teman

Memperbaiki

pengucapankalimatyang kurang pas

+enis "agi!an&

tugas individu

entuknstrumen&

performansi

format

pengamatan

uku teks

yang terkait

Media cetak/

elektronik"uturan

langsung

. Mendiskusikan

masala! (yang

ditemukan dari

"eks berita,

artikel,

buku yang berisi

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

%epemimpinan Mencari artikel, atau

bukutentang lingkungandaera!(misalnya,

Mencatat masala!

dariberbagai sumber

Menanggapi

+enis "agi!an&

praktik

2 Media

massa/

koran/


4/15

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ke)irausahaan&



Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

berbagai berita,

artikel, atau

buku)

informasi aktual

(misalnya,

0S/34,SS,

bencana alam)

Masala!

dalam

berita

0aftar kata

sulitdan

maknanya

#a$ab 0S/34, SS,atau

bencana alam yangterkaitdengan daera!setempat)*

Membaca berita, artikel

ataubuku.

Mengidentifikasi masala!

dalamrtikel

Mendiskusikan masala!

Melaporkan !asil diskusi

masala!dalam berita,

artikel, danbuku

Menga#ukan saran

danpemeca!an

masala!ter!adapmasala!

yangdisampaikan

Mendaftar kata-kata

sulit dalam teks bacaan

memba!asmaknanya

tugas kelompok

entuknstrumen&

format

pengamatan

ma#ala!/

internet

.5 Menceritakan

berbagai

pengalamandengan pili!an

kata dan

ekspresi yang

tepat

erita

pengalaman

(yang lucu,

menggembirakan,

meng!arukan,

dsb.)

Penggunaan

diksi(pili!ankata)

Penggunaanint

onasi, #eda,

danekspresi

ersa!abat/

komunikatif

"anggung#a$ab

%epemimpinan Secara bergiliran

sis$abercerita

pengalaman pribadi(yang

lucu, menyenangkan,ataumeng!arukan)*

denganmenggunakan&

- pili!an kata dan

ekspresisecara tepat.

- Menggunakan

kosakatasesuai dengansituasi dankonteks.

Memba!as pengalaman

yangdiceritakan

Menyampaikan

secaralisan pengalaman

pribadi(yang lucu,

menyenangkan,meng!arukan, dsb.)dengan

pili!an katadanekspresi yang tepat

Menanggapi

pengalamanpribadi

yang

disampaikanteman

+enis "agi!an&

praktik

tugas individu

entuk nstrumen&

performansi

format

pengamatan

uku cerita

lucu/ kaset

ceritapengalaman

langsung


5/15




Kelas : X

Semester :

Standar Kom!etensi : Membaca

." Memahami (er(a%ai teks (a#aan nonsastra den%an (er(a%ai teknik mem(a#a

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

5.1 Menemukan ide

pokok berbagai

teks nonsastra

dengan teknik

membaca

cepat (67

kata/menit)

Membaca cepat

"eks nonsastra

"eknik

membacacepat umus

membacacepat

8ungsi

membacacepat

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

#a$ab

%epemimpinan Membaca cepat teks

tentangkeseniandaera!

(lenong,$ayang

golek, ketoprak, dll)

Menemukan ide

pokokparagraf dalamteks

Membuat ringkasan

isi teksdalam

beberapa kalimat.

Memba!as ide pokok

danringkasan isi

Membaca cepat

teksdengan kecepatan67kata/menit

Menemukan ide

pokokparagraf dalamteks

Membuat ringkasan

isiteks dalam

beberapakalimat yangruntut

+enis "agi!an&

tugas individu

ulangan

entuk "agi!an&

9 uraian bebas

pili!an ganda

2 Media

massa/

koran/

ma#ala!/internet

uku yang

berkaitan

dengan

budaya

setempat

5. Mengidentifikasi

ide pokok

teks nonsastradari berbagai

sumber melalui

teknik membaca

ekstensif

"eks nonsastra

dariberbagai

sumber de pokok

tiapparagraf

de pokok

dariberbagai

ersa!abat/

komunikatif

"anggung#a$ab

%epemimpinan Membaca teks berita/

artikel(lenong,

$ayang golek,ketoprak,randai, dll)*

Mengidentifikasi ide

pokoktiap paragraf

Menuliskan kembali

Mengidentifikasi

idepokok tiap paragraf

Menuliskan kembaliisibacaan secara

ringkasdalam beberapa

kalimat

Mengidentifikasi fakta

+enis "agi!an&

tugas kelompok

tugas individu

ulangan

Media

massa/

koran/ma#ala!/

internet


6/15

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

sumber

8akta dan

opini

ingkasan isi

isibacaan secararingkas

Mendiskusikan ide

pokok danringkasan

isi

danpendapat entuknstrumen&

uraian bebas

pili!an ganda



7/15



Kelas : X

Semester :

Standar Kom!etensi : Menulis

/" Men%un%ka!kan in*ormasi dalam (er(a%ai (entuk !ara%ra* 0narati*- deskri!ti*- eks!ositi*1

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&



Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

2.1 Menulis

gagasan

dengan

menggunakan

pola urutan

$aktu dan

tempat dalam

bentuk paragraf

naratif

Paragraf naratif

onto! paragrap!

naratif

Pola

pengembanganparagraf

naratif(urutan$aktu,tempat)

iri/ karakteristik

paragraf naratif

%erangka

paragrap! naratif

penggunaan

kataulang

dalamparagrafnaratif

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

#a$ab

%epemimpinan Memili! paragraf naratif.

Mengidentifikasi

strukturparagraf naratif

Menulis paragraf naratif

Menggunakan kata

ulangdalam paragraf naratif

Menyunting paragraf

naratifyang ditulis teman

Mendiskusikan paragraf

naratif

Mendaftar topik-topik

yangdapat

dikembangkanmen#adi

paragraf naratif

Menyusun kerangkaparagraf

naratifberdasarkan

kronologi$aktu danperisti$a

Mengembangkan

kerangkayang tela! dibuat

men#adiparagraf naratif

Menyunting paragraf

naratifyang ditulistemanberdasarkan

kronologi,$aktu, peristi$a,dan :0

Menggunakan kata

ulangdalam paragraf naratif

+enis "agi!an&

"ugas ndividu

Praktik

ulangan

entuk "agi!an& uraian bebas

rgumentasi

danNarasi

ole! 'orys

%eraf

2. Menulis !asil

observasi

Paragraf deskriptif

onto! paragrap!

deskriptif

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

%epemimpinan Membaca paragraf deskripsi

Mengidentifikasi

karakteristikparagraf

Mendaftar topik- topik

yangdapatdikembangkanmen#adi

+enis "agi!an&

"ugas ndividu

:ksposisi

dan


8/15

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ke)irausahaan&



Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

dalam bentuk

paragraf

deskriptif

Polapengembanga

nparagraf deskripsi

iri/ karakteristik

paragraf deskriptif

%erangka

paragrap!deskriptif

onto!penggunaa

n frasea#ektif

dalam

paragraf deskriptif

#a$ab deskriptif

Menulis paragraf deskriptif

Menggunakan frasea#ektifdalam paragraf

deskriptif

Menyunting paragrap!

deskriptif yang ditulis teman

Mendiskusikan paragrap!

deskriptif

paragraf

deskriptifberdasarkan!asilpengamatan


deskriptif

Mengembangkan

kerangkayang tela! disusunmen#adiparagraf deskriptif

Menggunakan frase

a#ektifdalam paragraf

deskriptif


deskriptif yang ditulisteman

Praktik

ulangan

entuk "agi!an&

uraian bebas

0eskripsi

ole! 'orys

keraf

uku yang

terkait

dengan

deskripsi

2.5 Menulis

gagasansecara logis

dan sistematis

dalam bentuk

ragam paragraf

ekspositif

onto! paragraf

ekspositif Polapengembanga

n paragrap!

ekspositif

onto!penggunaa

nkataberimbu!andalam

paragrap!

ekspositif

ersa!abat/

komunikatif "anggung

#a$ab

%epemimpinan Membaca paragraf ekspositif

Mengidentifikasi

karekteristikparagrafekspositif

Menulis paragraf ekspositif

Mengidentifikasi

kataberimbu!an dalam

paragrap! ekspositif


ekspositif yang ditulis teman

Mendiskusikan paragrap!

eksposistif

Mendaftar topik- topik

yangdapatdikembangkanmen#adi

paragraf ekspositif


ekspositif

Mengembangkan

kerangkayang tela! disusun

men#adiparagraf ekspositif

Mengidentifikasi

kataberimbu!an dalamparagrap! ekspositif


ekspositif yang ditulisteman

+enis "agi!an&

"ugas ndividu

9 Praktik

9 ulangan

entuk "agi!an&

uraian bebas

Eksposisi

danDeskripsi

ole! 'orys

keraf

uku yang

terkait

dengan

deskripsi


9/15




Kelas : X

Semester :

Standar Kom!etensi : Mendengarkan

2" Memahami !uisi $an% disam!aikan se#ara lan%sun%& tidak lan%sun%"

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

6.1 Mengidentifikasi

unsur-unsur

bentuk suatu

puisi yang

disampaikan

secara

langsung

ataupun melalui

rekaman

ekaman puisi

9ma#as,

9irama

9 kata-kata konotasi

9 %ata-kata bermakna

lambang

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

#a$ab

%epemimpinan Mendengarkan puisi

Mendiskusikan

unsur-unsurbentukpuisi tersebut

Melaporkan !asil

diskusi

Mengidentifikasi

(ma#as,rima, kata-kata

berkonotasidan bermaknalambang)

Menanggapi unsur-unsurpuisi yang ditemukan

+enis "agi!an&

tugas kelompok

laporan

ulangan

entuk "agi!an&

uraian bebas

pili!an ganda

ekaman

puisi/ tape

Puisi yang

dibacakan

6. Mengungkapkan

isi suatu

puisi yang

disampaikan

secara

langsungataupun melalui

rekaman

ekaman puisi yang

ber#enis tertentu atau

yang dibacakan

9 +enis puisi

9 si puisi

9 "ema9 Maksud puisi

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

#a$ab

%epemimpinan Mendengarkan puisi

Mengidentifikasi

#enis puisi

Mendiskusikan isi

puisi

Melaporkan !asildiskusi

Menyebutkan tema

puisiyang didengar

Menyebutkan #enis

puisiyang didengar

(balada,elegi, roman, ode,!imne,satire, dll.)

Men#elaskan maksud puisi

Mengungkapkan isi

puisidengan kata-kata

sendiri

+enis "agi!an&

tugas kelompok

laporan

ulangan

entuk "agi!an& uraian bebas

pili!an ganda

ekaman

puisi/ tape

Puisi yang

dibacakan


10/15




Kelas : X

Semester :

Standar Kom!etensi : Berbicara

3" Mem(ahas #erita !endek melalui ke%iatan diskusi"

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

;.1 Mengemukakan

!al-!al

yang menarik

atau

mengesankan

dari cerita

pendek melalui

kegiatan

diskusi


11/15

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

nilai-nilai cerita

pendek melalui

kegiatan

diskusi

pendek


12/15




Kelas : X

Semester :

Standar Kom!etensi : Membaca

4" Memahami )a#ana sastra melalui ke%iatan mem(a#a !uisi dan #er!en"

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

=.1 Membacakan

puisi dengan

lafal, nada,

tekanan, dan

intonasi yang

tepat

Puisi

>afal

"ekanan

ntonasi

+eda

ersa!abat/

komunikatif

"anggung

#a$ab

%epemimpinan Membacakan puisi

denganmemper!atikan lafal, tekanan,dan

intonasi yang

sesuaidengan isipuisi

Memba!as

pembacaan

puisiberdasarkanlafal, tekanan,dan

intonasi

Memperbaiki

pembacaanpuisi yang

kurang tepat

Membaca puisi dengan

memper!atikan

lafal,tekanan, dan

intonasi yangsesuaidengan isi puisi

Memba!as

pembacaanpuisiberdasarkan

lafal,tekanan, dan

intonasi

Memperbaiki

pembacaanpuisi yangkurang tepat

+enis "agi!an&

praktik

entuk "agi!an& performansi

format

pengamatan

2 uku

kumpulan

cerpen/

Media

massa/

internet

=. Menganalisis

keterkaitan

unsur intrinsik

suatu cerpen

dengan

ke!idupan


13/15

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&

Ekonomi Kreati*

Ke%iatan

Pem(elajaran


Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

se!ari-!ari Mengaitkan unsur

intrinsic (tema,

penoko!an,danamanat) dengan

ke!idupanse!ari-!ari

Menuliskan isi cerita

pendeksecara ringkas

penoko!an, danamanat)dengan

ke!idupanse!ari-!ari

pengamatan


14/15


15/15

Kom!etensi

'asar

Materi

Pem(elajaran

Nilai Buda$a

'an Karakter

Ban%sa

Ke)irausahaan&



Kom!etensiPenilaian

Alokasi

+aktu

Sum(er

Belajar

baru dengan

memper!atikan

bait, irama, dan

rima

baru

irri-ciri puisi

baru

ait

ima

irama

komunikatif

"anggung

#a$ab

n Mengidentifikasi puisi

baruberdasarkan bait, irama,

danrima

Menulis puisi baru

denganmemper!atikan bait,

irama,dan rima

Menyunting puisi baru yangdibuat

teman

baruberdasarkan bait,irama,dan rima

Menulis puisi baru

denganmemper!atikanbait, irama,dan rima

Menyunting puisi baru

yangdibuat teman

tugas ndividu

laporan

entuk "agi!an&

uraian bebas

kumpulan

puisi lama

nternet/

media

massa

Mengetahui Bandung, Juli 2015Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Hj. e!ti "na! #iel "$i Heri%i$adi #., S.Pd

Silabus Berkarakter SMA B.indo X-1 2015

Documents

Transcript of Silabus Berkarakter SMA B.indo X-1 2015