Silabus K-7 berkarakter

Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 2 SingajayaKelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

KompetensiDasar

MateriPokok/

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

NIlai KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnyadengan cermat dan berhati-hati

Bekerja sama dan berdiskusi untuk menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan santun dan

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi: di lab.komputer atau di sekolah dengan cermat dan berhati-hati

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi - input device

- CPU - output device

Unjuk Kerja

Tes Tertulis

Work sheet

Uraian

Tunjukkan yang termasuk peralatan teknologi informasi dan komunikasi dan sebutkan nama peralatannya yangterdapat :- di Sekolah- di Rumah dan lingkungan seitar

Jelaskan fungsi dari keyboard, CPU, monitor

4 x 40Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis

1


KompetensiDasar

MateriPokok/

Pembelajaran


IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


BentukInstrumen

ContohInstrumen

berdemokrasi

Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati

dengan berfikir logis

Jelaskan fungsi dari faximail, hand phone telepon, dan telex!

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melakukan studi pustaka dan berdiskusi dengan santun dan demokratis sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Mendeskripsikan sejarah perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya dengan cermat

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi dengan

Penugasan

Tes tertulis

Tugas proyek

Uraian

Jelaskanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!

Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

4 x 40 Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

2


KompetensiDasar

MateriPokok/

Pembelajaran


IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


BentukInstrumen

ContohInstrumen

Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi denganCermat

berpikir logis

Jelaskanlah perkembangan perangkat TIK dari dahulusampai sekarang.

1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Peran teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang dgn cermat dan berhati-hati

Mendiskusikan hasil studi pustaka secara demokratis tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan dengan cermat, teliti dan

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati

Mendiskripsikan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari cermat dan

Tes tertulis

Penugasan

Uraian/ pilihan ganda

Tugas rumah

Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

Buatlah sebuah paparan tentang peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

4 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun

3


KompetensiDasar

MateriPokok/

Pembelajaran


IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


BentukInstrumen

ContohInstrumen

menghargai hasil karya orang lain

Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan dengan cermat dan kritis

teliti

Menjelaskan peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari dengan cermat dan kritis

Tes tertulisUraian Jelaskanlah

peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang secara kritis dan logis

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi secara kritis dan logis

Tes tertulis Uraian/PG Jelaskan keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

Salah satu keuntungan penggunaan komputer adalaha. bekerja

mudah dan cepat

b. pemborosan listrik

c. alat2 mahal


Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun

4


KompetensiDasar

MateriPokok/

Pembelajaran


IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


BentukInstrumen

ContohInstrumen

Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan cermat, kritis dan menghargai karya orang lain

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi dengan cermat, kritis dan menghargai karya orang lain

Tes tertulisUraian

d. barang mudah rusak

Jelaskanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi!

1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang melalui tayangan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggungjawab

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan dengan santun, kritis,

Tes tertulis Uraian Jelaskan dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!


Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll

5


KompetensiDasar

MateriPokok/

Pembelajaran


IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


BentukInstrumen

ContohInstrumen

Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

jujur dan bertanggung jawab

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Tes tertulisUraian Jelaskan dampak

negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!

Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran


IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Mengaktifkan komputer

Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk

Mengidentifikasi letak tombol yang digunakan untuk mengaktifkan

Observasi Lembar observasi

Tunjukkan letak dan nama tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!

2 x 40Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

Hati-hati, percaya diri, disiplin, santun, kritis,

6


KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

mengaktifkan komputer dengan hati-hati, disiplin, santun dan cermat

Mendemontrasikan dengan cara mengaktifkan komputer dengan cara disiplin dan santun

Mempraktikkan menyalakan komputerdengan cara disiplin dan santun

komputer dengan hati-hati disiplin, santun dan cermat

Melakukan proses ”cold boot” dengan cara disiplin dan santun

Melakukan proses ”Warm boot” dengan cara disiplin dan santun

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur

Uji prosedur

Aktifkan komputer melalui proses ”coldboot”!

Aktifkan komputer melalui proses ”warmboot”!

cermat,

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer Mengamati demontrasi mematikan komputerdengan cara disiplin dan santun

Menjelaskan cara mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan santun

Tes tulis Uraian Tulislah langkah2 mematikan komputer

2 x 40 Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

Hati-hati, percaya diri, disiplin, santun, kritis, cermat,

7


KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

Mempraktikkan mematikan komputersesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan santun

Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedurdengan cara disiplin dan santun

Unjuk kerja

Uji prosedur

Matikan komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada hardware!

2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasi

Pengelolaan file dan folder

Mempraktekkan penggunakan sistem operasi untuk mengatur tampilan dengan disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, santun dan inovatif

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun

Menggunakan sistem operasi dengan mandiri, santun, disiplin, dan kreatif

Memasukan file2 ke dalam satu folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur

Uji prosedur

dan produk

Aktifkan Shortcut pada desktop!Aktifkan menu pada menu taskbar!

Buat folder pada My document!

8 x 40 Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

Disiplin, kerja keras, logis, kreatif, inovatif, mandiri, santun dll

8


KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

Mengumpulkan file dalam satu folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun

Unjuk kerja

Uji prosedur

dan produkMasukan file2 ke dalam satu folder

Mengetahui:Kepala SMP Negeri 2 Singajaya

Drs. Eddy Suryadi, M.MNIP. 19600608 199111 1 001

Singajaya, ........ Juli 2010

Guru Mata Pelajaran TIK

Trisno Yoga HargionoNIP.

9


SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 2 SingajayaKelas/semester : VII (tujuh)/ 2 (dua)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer

KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Perangkat keras (hardware) Alat input Alat Proses Alat Output

Melihat visualisasi tentang perangkat keras dengan cermat, dan kritis

Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan teliti, cermat, dan berhati-hati

Menemukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan logis, jujur, dan bertanggungjawab

Menunjukan 3 macam alat inputdengan cermat dan kritis

Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan teliti, cermat, dan berhati-hati

Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output dengan logis, jujur, dan bertanggung jawab

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!

Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!

Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!

4 x 40 Perangkat komputer,

buku paket, lembar

kerja siswa


10


KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


ContohInstrumen

3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Perangkat lunak aplikasi (Application Software )

Mengamati program aplikasi yang berbasis pengolah kata terinstal di komputer dengan cermat, teliti, dan berhati-hati

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan logis, dan kritis

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan logis, dan kritis

Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan cermat, teliti, dan berhati-hati

Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan logis, dan kritis

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan logis, dan kritis

Menunjukan berbagai perangkat lunak program

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata yang terinstal di komputer!

Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer!

Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!

Tunjukkan

4 x 40 Perangkat komputer,

buku paket, lembar

kerja siswa


11


KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


ContohInstrumen

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media dengan logis, dan kritis

aplikasi berbasis presentasi/multi-media dengan logis, dan kritis

Unjuk kerja

Tes identifikasi

perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang terinstal di komputer!

3.3. Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi

Kegunaan program aplikasi

Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi pengolah angka melalui media visual dengan santun,

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan santun, kritis, jujur dan bertanggungjawab

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian/ pilihan ganda/

Uraian

Jelaskan kegunaan program pengolah kata!

Ms. Word adalah salah satu program aplikasi berguna untuk:a.pengolahangkab.pengolah katac.multimediad.pengolah grafis

Jelaskan kegunaan program pengolah angka!

4 x 40Perangkat komputer,

buku paket, lembar kerja


12


KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


ContohInstrumen

kritis, jujur dan bertanggung jawab

Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Tes tertulis

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Uraian

Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat gambar dan poster merupakan program pengolah ....

a. katab. angkac. grafisd. presentasi

Jelaskan kegunaan program presentasi!

3.4. Mempraktikan satu program aplikasi

Menu dan shortcut program aplikasi

Menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif

Menunjukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin kreatif, mandiri

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop!

10 x 40Perangkat komputer,

buku paket, lembar kerja

Disiplin, kreatif, santun,

menghargai karya orang

lain, mandiri, inovatif

13


KompetensiDasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar


ContohInstrumen

Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan cermat, inovatif dan kreatif

Mempraktikan satu program aplikasi dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif

dan inovatif Mempraktik

kan satu program aplikasi dengan cermat, inovatif dan kreatif

Unjuk kerja

Uji prosedur

Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!

Mengetahui:Kepala SMP Negeri 2 Singajaya

Drs. Eddy Suryadi, M.MNIP. 19600608 199111 1 001

Singajaya, ........ Juli 2010

Guru Mata Pelajaran TIK

Trisno Yoga HargionoNIP.

14

Silabus K-7 berkarakter

Documents

Transcript of Silabus K-7 berkarakter