SILABUS BERKARAKTER
-
Upload
ahmad-ibnu -
Category
Documents
-
view
20 -
download
0
Transcript of SILABUS BERKARAKTER
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 MetroMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 5. (Fiqih) Memahami Sumber Hukum Islam, Hukum Taklifi dan Hikmah Ibadah
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Karakter Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
5.1 Menyebutkan pengertian , kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Sumber hukum Islam: Al-Qur’an
Pengertian Kedudukan Fungsi
Al-Hadits Pengertian Kedudukan Fungsi
Ijtihad Pengertian Kedudukan Fungsi
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
pengertian, kedudukan, dan fungsi Al-Qur’an sebagai sumber hukum islam
2. Mendiskusikan pengertian, kedudukan, dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum islam
3. Mendiskusikan pengertian, kedudukan, dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum islam
Penugasan TerstrukturMembuat tabel yang berisi pengertian, kedudukan dan
Mampu menyebutkan pengertian Al-Qur’an, Al-Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum islam
Mampu menjelaskan kedudukan Al-Qur’an, Al-Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum islam
Mampu menjelaskan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum islam.
Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadist terhadap Al-Qur’an.
Senang membaca
Komunikatif
Percaya diri
Kerjasama
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas X, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits dan Ijtihad
Penugasan Tak TerstrukturMenghafalkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits dan Ijtihad
Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits
5.2Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
Hukum Taklifi: Pengertian
hukum taklifi Kedudukan
hukum taklifi Fungsi hukum
taklifi dalam hukum Islam
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam
2. Mendiskusikan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam
3. Mendiskusikan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
Penugasan TerstrukturMembuat tabel yang berisi pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam hukum IslamPenugasan Tak
Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam
Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam
Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas X, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
TerstrukturMenghafalkan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
5.3Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah
Pengertian dan hikmah ibadah
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
pengertian ibadah
2. Mendiskusikan hikmah ibadah
Penugasan TerstrukturMembuat tabel yang berisi pengertian dan himkah ibadah
Penugasan Tak TerstrukturMenghafalkan pengertiandan hikmah ibadah
Mampu menjelaskan pengertian ibadah
Mampu menjelaskan hikmah ibadah
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas X, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
5.4Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari
Hukum taklifi:o Penerapan
hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
2. Mempraktikan perilaku yang sesuai dengan
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
Mampu mempraktikan contoh-contoh perilaku yang
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
40 menit Pendidikan Agama Islam untuk kelas X, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
hukum taklifi3. Menerapkan
perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
Penugasan TerstrukturMembuat tabel yang berisi contoh perilaku-perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
Penugasan Tak TerstrukturMenerapkan perilaku-perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
sesuai dengan hukum taklifi
Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
BentukEsay Uraian
40 menit
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 MetroMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : XI/2Standar Kompetensi : 18. (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami Perkembangan Islam pada Abad Pertengahan
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Karakter Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
18.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan
Perkembangan Islam pada abad pertengahan
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan
2. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan
Penugasan TerstrukturMembuat tabel perkembangan Islam pada abad pertengahan
Penugasan Tak TerstrukturMenghafalkan perkembangan Islam
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan
Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan
Senang membaca
Rasa ingin tahu
Komunikatif
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas XI, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
pada abad pertengahan
18.2Meyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Kegiatan Tatap Muka1. Mengidentifikasi
dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
2. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Penugasan TerstrukturMembuat tabel contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Penugasan Tak TerstrukturMenghafalkan peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas XI, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 MetroMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 20. (Aqidah) meningkatkan keimanan kepada malaikat
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Karakter Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
20.1 menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap kitab-kitab Allah
Iman kepada kitab-kitab Allah
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah
2. Mendiskusikan fungsi kepada kitab-kitab Allah
3. Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah
Penugasan TerstrukturMembuat tabel yang berisi pengertian, fungsi, dan perilaku beriman kepada kitab-kitab Allah
Penugasan Tak TerstrukturMenghafalkan ayat-ayat yang berkaitan
Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah
Menjelaskan fungsi iman kepada kitab-kitab Allah
Menunjukkan perilaku beriman kepada kitab-kitabAllah
Senang membaca
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Kerjasama
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas XI, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
dengan iman kepada kitab-kitab Allah
20.2Menerapkan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah
Hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah
2. Menerapkan hikmah kepada kitab-kitab Allah
Penugasan TerstrukturMembuat tabel yang berisi tentang hikmah kepada kitab-kitab AllahPenugasan Tak TerstrukturMenghafalkan ayat yang berkaitan dengan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah
Mampu Menjelaskan hikmah beriman kepada kitab-kitab
Menerapkan iman kepada kitab-kitab Allah
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas X, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 MetroMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : XI/2Standar Kompetensi : 21. (akhlaq) membiasakan perilaku terpuji
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Karakter Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
21.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
Menghargai orang lain
Kegiatan Tatap Muka1. Mendiskusikan
pengertian dan maksud menghargai karya orang lain
2. Mempresentasikan hasil kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
Penugasan TerstrukturMembuat tabel tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
Penugasan Tak TerstrukturMenghapalkan manfaat menghargai karya orang lain
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.
Senang membaca
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Percaya diriKerjasama
TeknikTes dan Non Tes
Lembar Pengamatan
JenisTertulis
BentukEsay Uraian
40 menit
40 menit
Pendidikan Agama Islam untuk kelas XI, penulis syamsuri. Jakarta , Penerbit Erlangga
Metro, Februari 2012Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
KHOIRONI SRI MUSTIKAWATI 837 232 0847749650300022