SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 1(satu)Pokok Bahasan : Membahas silabus perkuliahan

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)Mahasiswa mampu dan mengerti isi silabus perkuliahan

B. Metode/Media/SumberCeramah, tanya jawab

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi Tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum.Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 2Pokok Bahasan : huruf katakana dari a sampai sa

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu

memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) - Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang - Mahasiswa mampu menulis huruf hiragana dari a sampai sa

B. Metode/Media/Sumber

Metode : Ceramah, tanya jawab Media : Papan tulis

Sumber : Bahasa Jepang Dasar C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKSDosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.HumWaktu : Semester ganjilPertemuan ke : 3Pokok Bahasan : menulis huruf Katakana dari na sampai n dengan baik dan benar.

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) - Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang - Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/SumberCeramah, tanya jawab Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D.Evaluasi : Tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.HumWaktu : Semester ganjil Pertemuan ke: 4Pokok Bahasan : Dakuon, Handakuon

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : Tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 5Pokok Bahasan : Sokuon

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU) Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

-Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C. Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : Tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.HumWaktu : semester ganjil Pertemuan ke : 6Pokok Bahasan : Bunyi panjang dalam bahasa Jepang

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU) Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahas

C. Metode/Media/Sumber - Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar MengajarKegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa

Pembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 7Pokok Bahasan : Yoon

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) - Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang - Mahasiswa mampu menulis kya,kyu,kyo,sha,shu,sho,gya, gyu,gyo, ,mya, myu, myo, nya, nyu, nyo

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 8Pokok Bahasan : UTS

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : M IKA Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 9 Pokok Bahasan : Nihon no kisetsu

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa mampu

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar MengajarKegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa

Pembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa JepangSemester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 10Pokok Bahasan : Kata sifat

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU) Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) - Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang - Mahasiswa memahami kata sifat

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa

sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.- Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.-Dosen memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal

materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup-Dosen mengulas secara singkat perihal

tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai

hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 11Pokok Bahasan : Perubahan kata sifat

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa mampu

B.Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar MengajarKegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa

Pembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit dari puskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar-Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.-Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 12Pokok Bahasan : Kata kerja

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU) Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)-Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang-Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka-Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

-Menjawab salam, dan sapaan.-Menjawab, memberi komentar.-Menyimak, bertanya dan berkomentar-Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.-Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya-Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi :tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 13Pokok Bahasan : perubahan kata kerja

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU) Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/SumberCeramah, tanya jawab Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam- Dosen mengecek kehadiran mahasiswa

sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.-Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.-Dosen memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal

materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 14Pokok Bahasan : Kyou gakkou e ikimasu

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C..Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI - Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.- Menjawab, memberi komentar.- Menyimak, bertanya dan berkomentar- Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.-Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan test lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKSDosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.HumWaktu : semester ganjil Pertemuan ke : 15Pokok Bahasan : Nani o tabemasuka

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B.Metode/Media/Sumber - Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa

sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

-Menjawab salam, dan sapaan.-Menjawab, memberi komentar.-Menyimak, bertanya dan berkomentar-Memberikan komentar komentar, dan

menyampaikan harapan keinginannya. Mahasiswa mendengarkan dosen

Penyampaian Materi-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.-Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.-Dosen memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk bertanya-Dosen melakukan tanya jawab perihal

materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup- Dosen mengulas secara singkat perihal

tujuan & materi perkuliahan.- Dosen melakukan tanya jawab mengenai

hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi : tanya jawab dan tes lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Jepang 2Semester/Bobot : 3/2 SKS Dosen : Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum Waktu : semester ganjil Pertemuan ke : 16Pokok Bahasan : UAS

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang- Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan benar

B. Metode/Media/Sumber

- Lembar soal- Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaPembuka- Salam-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa

sesuai dengan daftar kontrak kredit dari puskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai ujian

- Menjawab salam, dan sapaa Mahasiswa mendengarkan dosen- Mahasiswa mulai mengerjakan soal.

D. Evaluasi : Test tertulis