Silabi Dan SAP Filkum

7/22/2019 Silabi Dan SAP Filkum

1/17

1

SILABI MATA KULIAH

PENGANTAR FILSAFAT HUKUM

1. Filsafat dan Hukuma. Pengertian Filsafat

b. Sistematika Filsafat dan Filsafat Hukum

c. Perlunya Mempelajari Filsafat Hukumd. Memahami Pemikiran Mengenai Hukum

e. Ruang Lingkup Kajian Inti Dalam Filsafat Hukum:

1) Hubungan hukum dengan kekuasaan

2) Hubungan hukum dengan nilai-nilai sosial budaya3) Apa sebabnya negara berhak menghukum seseorang

4) Apa sebabnya orang mentaati hukum

5)

Masalah pertanggung jawaban

2. Sejarah Pemikiran Mengenai Hukum/Filsafat Hukuma. Jaman Klasik

b. Jaman Pertengahanc. Jaman Renaissance

d. Jaman Modern

e. Jaman Post Modern

3. Obyek Filsafat Hukuma. Pengertian Hukum

b. Subyek Hukumc. Fungsi Hukum

d. Berlakunya Hukum

e. Tujuan Hukum

4. Aliran-aliran Dalam Filsafat Hukuma. Aliran Hukum Alamb. Positivisme Hukum

c. Utilitarianisme

d. Mazhab Sejarah

e. Sociological Jurisprudencef. Realisme Hukum

g. Freirechtslehreh. Post Modernisme

i. Filsafat Pancasilaj. Filsafat Hukum Islam

5. Masalah-Masalah Kontemporer Dalam Filsafat Hukuma. Tujuan Hidup Manusia


2/17

2

b. HAM

c. Hak Milik

d.

Hukum Sebagai Sarana Pembaharuan Masyarakatf. Problematika Hukum di Era Post Modernisme

Sumber Rujukan:

1. Achmad Ali, Menguak Tabir Hukum (Suatu Kajian Filosofis dan Sosiologis),Tokok Gunung Agung, Jakarta, 2002.

2. Antonius Cahyadi dan E. Fernando M.Manullang, Pengantar ke Filsafat Hukum,

Kencana, Jakarta, 2007.3. Budiono Kusumohamidjojo, Filsafat Hukum: Problematik Ketertiban yang Adil,

Grasindo, Jakarta, 2004.

4. Darji Darmodiharjo dan Shidarta, Pokok-pokok Filsafat Hukum, GramediaPustaka, Utama, Jakarta, 2002.

5. Drijarkara S.J.,Percikan Filsafat,PT. Pembangunan, Jakarta, 1981.

6. Hari Chand. Modern Jurisprudence. Kuala Lumpur: International Law Book

Series, 1994.

7. Hyronimus Rhiti.Filsafat Hukum. Edisi Lengkap. Universitas Atma Jaya. 2011.8. Lili Rasjidi, Pengantar Filsafat Hukum: Apakah Hukum itu?, Remaja rosda

Karya, Bandung, 1988.

9. Lili Rasjidi,Dasar-dasar Filsafat Hukum, Alumni, Bandung, 2001.10.Lili Rasjidi dan I.B. Wyasa Putra, Hukum Sebagai Suatu Sistem, Remaja Rosda


11.Otje Salman,Ikhtisar Filsafat Hukum, Armico, Bandung, 1987.

12.Roberto M. Unger, Gerakan Studi Hukum Kritis, Lembaga Studi dan AdvokasiMasyarakat, Jakarta, 1999.

13.Soetiksno.Filsafat Hukum. Jakarta: Pradnya Paramita, 1991.

14.Suhadi,Filsafat Hukum, Yayasan Humaniora, tt.

15.Theo Huijbers, Filsafat Hukum Dalam Lintasan Sejarah, Kanisius, Yogyakarta,1988.

16.W. Friedmann, Teori dan Filsafat Hukum, Jilid I-III, Rajawali Press, Jakarta,

1990.


3/17

3

E.1. Mata Kuliah:

Pengantar

FilsafatHukum

LEVEL KOMPETENSI I

FILSAFAT DAN HUKUM

Waktu:Minggu I dan Minggu II/

Pertemuan ke-1 dan ke-2

Kontrak Belajar dan Silabi

SUB-SUB KOMPETENSI:

1.Pengertian Filsafat2.Sistematika Filsafat dan Filsafat Hukum

3.Perlunya Mempelajari Filsafat Hukum

4.Memahami Pemikiran Mengenai Hukum5.Ruang Lingkup Kajian Inti Dalam Filsafat Hukum:

a. Hubungan hukum dengan kekuasaan

b. Hubungan hukum dengan nilai-nilai sosial budaya

c. Apa sebabnya negara berhak menghukum seseorangd. Apa sebabnya orang mentaati hukum

e. Masalah pertanggung jawaban

f. Masalah hak milikg. Masalah kontrak

h. Masalah peranan hukum sebagai sarana pembaharuan masyarakat.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat mengerti dan memahami Pengertian Filsafat, Sistematika

Filsafat dan Filsafat Hukum, Perlunya Mempelajari Filsafat Hukum,Pemikiran Mengenai Hukum dan Ruang Lingkup Kajian Inti Dalam

Filsafat Hukum.

INDIKATOR HASIL BELAJAR :

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Pengertian Filsafat, Sistematika

Filsafat dan Filsafat Hukum, Perlunya Mempelajari Filsafat Hukum,

Pemikiran Mengenai Hukum dan Ruang Lingkup Kajian Inti DalamFilsafat Hukum.

METODE PEMBELAJARAN :1. Ceramah

2. Diskusi

3. Penugasan membaca literatur acuan.


4/17

4

EVALUASI :

Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti kuliah dan berdiskusi, serta penugasandijadikan salah satu komponen penilaian Tugas Terstruktur I (T1)

BAHAN PUSTAKA :

Achmad Ali, Menguak Tabir Hukum (Suatu Kajian Filosofis dan

Sosiologis), Tokok Gunung Agung, Jakarta, 2002.

Antonius Cahyadi dan E. Fernando M.Manullang, Pengantar ke Filsafat

Hukum, Kencana, Jakarta, 2007.

Budiono Kusumohamidjojo,Filsafat Hukum: Problematik Ketertiban yangAdil, Grasindo, Jakarta, 2004.

Darji Darmodiharjo dan Shidarta, Pokok-pokok Filsafat Hukum, GramediaPustaka, Utama, Jakarta, 2002.

Drijarkara S.J.,Percikan Filsafat,PT. Pembangunan, Jakarta, 1981.

Hari Chand. Modern Jurisprudence. Kuala Lumpur: International Law

Book Series, 1994.

Hyronimus Rhiti. Filsafat Hukum. Edisi Lengkap. Universitas Atma Jaya.

2011.

Lili Rasjidi,Pengantar Filsafat Hukum: Apakah Hukum itu?, Remaja rosda


, Dasar-dasar Filsafat Hukum, Alumni, Bandung, 2001.

Lili Rasjidi dan I.B. Wyasa Putra, Hukum Sebagai Suatu Sistem, Remaja

Rosda Karya, Bandung, 1993.

Otje Salman,Ikhtisar Filsafat Hukum, Armico, Bandung, 1987.

Roberto M. Unger, Gerakan Studi Hukum Kritis, Lembaga Studi danAdvokasi Masyarakat, Jakarta, 1999.

Soetiksno. Filsafat Hukum. Jakarta: Pradnya Paramita, 1991.


5/17

5

Suhadi,Filsafat Hukum, Yayasan Humaniora, tt.

Theo Huijbers, Filsafat Hukum Dalam Lintasan Sejarah, Kanisius,

Yogyakarta, 1988.

W. Friedmann, Teori dan Filsafat Hukum, Jilid I-III, Rajawali Press,

Jakarta, 1990.

E.2. Mata Kuliah:

Pengantar

Filsafat

Hukum

LEVEL KOMPETENSI II

Sejarah Pemikiran

Mengenai Hukum/Filsafat

Hukum

Waktu:Minggu III dan Minggu IV/

Pertemuan ke-3 dan

pertemuan ke-4

SUB-SUB KOMPETENSI:

a. Jaman Yunani Kunob. Jaman Romawic. Abad Pertengahan

d. Jaman Renaissance

e. Jaman Aufklarungf. Jaman Modern

g. Jaman Ideologi

h. Reformasi Dunia


a. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami sejarah pemikiran mengenaihukum/filsafat hukum mulai Jaman Yunani Kuno, Jaman Romawi,

Abad Pertengahan, Jaman Renaissance, Jaman Aufklarung, Jaman

Modern, Jaman Ideologi dan jaman Reformasi Dunia.

INDIKATOR HASIL BELAJAR :

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang sejarah pemikiran mengenai

hukum/filsafat hukum mulai Jaman Yunani Kuno, Jaman Romawi,Abad Pertengahan, Jaman Renaissance, Jaman Aufklarung, Jaman

Modern, Jaman Ideologi dan jaman Reformasi Dunia.


6/17

6

METODE PEMBELAJARAN :

1.Ceramah2. Diskusi

3. Penugasan pengumpulan bahan/materi sebagai referensi mata kuliah FilsafatHukum berdasar literatur acuan.

EVALUASI :

Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti kuliah dan berdiskusi, serta penugasan

dijadikan salah satu komponen penilaian Tugas Terstruktur I (T1)

BAHAN PUSTAKA:





Budiono Kusumohamidjojo,Filsafat Hukum: Problematik Ketertiban yang

Adil, Grasindo, Jakarta, 2004.



Hari Chand. Modern Jurisprudence. Kuala Lumpur: International LawBook Series, 1994.


2011.

Lili Rasjidi,Pengantar Filsafat Hukum: Apakah Hukum itu?, Remaja rosdaKarya, Bandung, 1988.


Lili Rasjidi dan I.B. Wyasa Putra, Hukum Sebagai Suatu Sistem, RemajaRosda Karya, Bandung, 1993.


7/17

7


Roberto M. Unger, Gerakan Studi Hukum Kritis, Lembaga Studi dan

Advokasi Masyarakat, Jakarta, 1999.




Yogyakarta, 1988.

W. Friedmann, Teori dan Filsafat Hukum, Jilid I-III, Rajawali Press,Jakarta, 1990.

E.3. Mata Kuliah:

Pengantar

Filsafat

Hukum

LEVEL KOMPETENSI

III

Obyek Filsafat Hukum

Waktu:Minggu V dan VI/


SUB-SUB KOMPETENSI:

a. Pengertian Hukum

b. Subyek Hukum

c. Fungsi Hukum

d. Berlakunya Hukume. Hukum dan Politik

f. Hukum Sebagai Pranata Sosial

g. Kinerja dan Dinamika Hukum


1. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami pengertian Hukum

2. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami subyek hukum3. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami fungsi dan berlakunya hukum.4. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami keterkaitan hukum dan politik.

5. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami hukum sebagai pranata sosial.6. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami kinerja dan dinamika hukum.

INDIKATOR HASIL BELAJAR:


8/17

8

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian Hukum

2. Mahasiswa dapat menjelaskan subyek hukum3. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi dan berlakunya hukum.4. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan hukum dan politik.

5. Mahasiswa dapat menjelaskan hukum sebagai pranata sosial.6. Mahasiswa dapat menjelaskan kinerja dan dinamika hukum..

METODE PEMBELAJARAN:

1. Ceramah2. Diskusi

3. Penugasan pengumpulan bahan/materi sebagai referensi mata kuliah

Filsafat Hukum terkait dengan fenomena masyarakat tentangSubyek Hukum, Fungsi Hukum, keberlakuan Hukum, Hukum danPolitik, Hukum Sebagai Pranata Sosial dan Kinerja dan Dinamika

Hukum

EVALUASI :

Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti kuliah dan berdiskusi, serta penugasandijadikan salah satu komponen penilaian Tugas Terstruktur I (T1).

BAHAN PUSTAKA:

Achmad Ali, Menguak Tabir Hukum (Suatu Kajian Filosofis danSosiologis), Tokok Gunung Agung, Jakarta, 2002.




Darji Darmodiharjo dan Shidarta, Pokok-pokok Filsafat Hukum, Gramedia

Pustaka, Utama, Jakarta, 2002.



9/17

9


Book Series, 1994.

Hyronimus Rhiti. Filsafat Hukum. Edisi Lengkap. Universitas Atma Jaya.2011.











Theo Huijbers, Filsafat Hukum Dalam Lintasan Sejarah, Kanisius,Yogyakarta, 1988.


Jakarta, 1990.

E.4. Mata Kuliah:

Pengantar

Filsafat

Hukum

LEVEL KOMPETENSI

IV

Metode-metode Dalam

Filsafat Hukum

Waktu:Minggu VIII dan Minggu

IX/ Pertemuan ke-8 dan ke-9

MINGGU KE-VII/PERTEMUAN KE-7 PELAKSANAAN T1

(KUIS)

UJIAN TENGAH SEMESTER


10/17

10

SUB-SUB KOMPETENSI:

a. Dualismeb. Relativismec. Contemplationd. Feminist Jurisprudence

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Mahasiswa dapat mengerti dan memahami metode-metode dalam

Filsafat Hukum yakniDualisme, Relativisme, Contemplation danFeminist Jurisprudence


Mahasiswa dapat menjelaskan tentang metode-metode dalam Filsafat

Hukum yakniDualisme, Relativisme, Contemplation danFeminist

Jurisprudence


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Penugasan pengumpulan bahan/materi sebagai referensi mata kuliahFilsafat Hukum, khususnya tentang metode-metode dalam Filsafat

Hukum yakniDualisme, Relativisme, Contemplation danFeminist

Jurisprudence

EVALUASI:


dijadikan salah satu komponen penilaian Tugas Terstruktur II (T2)

BAHAN PUSTAKA:


11/17


12/17

12

E.5. Mata Kuliah:

Pengantar

Filsafat

Hukum

LEVEL KOMPETENSI V

Aliran-aliran Dalam

Filsafat Hukum

Waktu:Minggu X dan XI /

Pertemuan ke-10 s.d. ke-11

SUB-SUB KOMPETENSI:

a. Aliran Hukum Alam

b. Positivisme Hukumc. Utilitarianisme

d. Mazhab Sejarah

e. Sociological Jurisprudencef. Realisme Hukum

g. Freirechtslehreh. Post Modernisme


Mahasiswa dapat mengerti dan memahami aliran-aliran dalam filsafat hukum


Mahasiswa dapat menjelaskan tentang aliran-aliran dalam filsafat hukum meliputi

Aliran Hukum Alam, Positivisme Hukum, Utilitarianisme, MazhabSejarah, Sociological Jurisprudence, Realisme Hukum,Freirechtslehre dan

Post Modernisme.


1. Ceramah2. Diskusi3. Penugasan literatur acuan untuk memperkaya referensi mata kuliah filsafat

hukum.

EVALUASI:


13/17

13


dijadikan salah satu komponen penilaian Tugas Terstruktur II (T2)

BAHAN PUSTAKA:





Budiono Kusumohamidjojo,Filsafat Hukum: Problematik Ketertiban yang

Adil, Grasindo, Jakarta, 2004.

Darji Darmodiharjo dan Shidarta, Pokok-pokok Filsafat Hukum, Gramedia

Pustaka, Utama, Jakarta, 2002.



Book Series, 1994.


2011.











14/17

14


Theo Huijbers, Filsafat Hukum Dalam Lintasan Sejarah, Kanisius,Yogyakarta, 1988.


Jakarta, 1990.

E.6. Mata Kuliah:

Pengantar

Filsafat

Hukum

LEVEL KOMPETENSI

VI

Masalah-Masalah

Kontemporer Dalam

Filsafat Hukum

Waktu:Minggu XII dan XIII /


SUB-SUB KOMPETENSI:

1. Fenomena Manusia sebagai Eksistensi dalam Ko-eksistensi2. Tujuan Hidup Manusia VsNeorosis Newgenic3. Keadilan

4. HAM dan Aksentuasinya dalam berbagai Peraturan (Nasional dan

Internasional)5. Hak Milik

6. Hukum Sebagai Sarana Pembaharuan Masyarakat

7. Problematika Hukum di Era Post Modernisme

TUJUAN PEMBELAJARAN:

1. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami fenomena manusia

sebagai Eksistensi dalam Ko-eksistensi

2. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami Tujuan Hidup Manusia

VsNeorosis Newgenic

3. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami Keadilan

4. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami HAM dan

Aksentuasinya dalam berbagai Peraturan (Nasional dan

Internasional)

5. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami Hak Milik


15/17

15

6. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami Hukum Sebagai Sarana

Pembaharuan Masyarakat

7. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami Problematika Hukum diEra Post Modernisme


1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang fenomena manusia sebagai

Eksistensi dalam Ko-eksistensi

2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Tujuan Hidup Manusia VsNeorosis Newgenic

3. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Keadilan

4. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang HAM dan Aksentuasinyadalam berbagai Peraturan (Nasional dan Internasional)

5. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Hak Milik

6. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Hukum Sebagai Sarana

Pembaharuan Masyarakat

7. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Problematika Hukum di EraPost Modernisme


1.Ceramah

2.Diskusi3.Penugasan analisis kritis terhadap masalah-masalah kontemporer

dalam filsafat hukum

EVALUASI:


16/17

16

Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti kuliah dan berdiskusi, serta penugasandijadikan salah satu komponen penilaian Tugas Terstruktur II (T2)

BAHAN PUSTAKA:



Antonius Cahyadi dan E. Fernando M.Manullang, Pengantar ke FilsafatHukum, Kencana, Jakarta, 2007.





Book Series, 1994.


2011.







Roberto M. Unger, Gerakan Studi Hukum Kritis, Lembaga Studi danAdvokasi Masyarakat, Jakarta, 1999.




17/17

17


Yogyakarta, 1988.

W. Friedmann, Teori dan Filsafat Hukum, Jilid I-III, Rajawali Press,Jakarta, 1990.

MINGGU KE-XIV/PERTEMUAN KE-14 PELAKSANAAN T2

(KUIS)

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Silabi Dan SAP Filkum

Documents

Transcript of Silabi Dan SAP Filkum