SIGMUND FREUD

1856 - 1939POKOK PIKIRAN DAN KONSEP

PSIKOANALISA

1

2

2

BIO DATASigmund FreudLahir di Freiberg, Moravia (sekarang bernama Prîbor, di Czechoslovakia), 6 May 1856Pindah ke Vienna (Wina) 1860Minat awal : history, humanities, lawLulusan Fak Kedokteran University of ViennaMenikah dengan Martha Bernays, anak 6(Si bungsu Anna Freud mengikuti jejak ayahnya)Meninggal 23 September 1939

RIWAYAT KARIR

3

Setelah lulus pikirannya banyak dipengaruhi oleh para pemikir besar antara lain :

1. Franz Brentano (1838-1917; filosof dan pencetus act psychology yang meyakini bahwa untuk menganalisis aspek psikologis harus menggunakan konsep act of consciousness, bukan konsep static sensations or feelings)

2. Ernst Brücke (1819-1892; direktur physiological Institute , pencetus new physiology yang menolak konsep vitalisme dan menawarkan eksplanasi mekanistik untuk semua fenomena organik)

3. Theodor Meynert (1833-1893 ; brain anatomist terkenal pada zamannya, yang mendukungnya untuk berangkat ke Paris menemui Charcot seorang neurolog brilian) - minat dan keahlian Freud akhirnya terbentuk pada neurophysiology dan neurological disease ia membuka praktek pribadi di bidang ini

RIWAYAT KARIR

4

Sebagai keluarga Yahudi , Sigi (nama kecil Freud) hidup bersama ayah(Jacob) pedagang kain wool dan ibu yang berusia 20 tahun lebih muda dari ayah, ia hidup di lingkungan masyarakat yang anti-semit.

Ia anak pertama dari 8 saudara sekandung (ia memiliki 2 saudara tiri bawaan ayah yang pernah menikah sebelum dengan ibu kandung Sigi)

Jadi konstelasi keluarga inti S.Freud : ayah – ibu, 8 anak, 2 kakak laki laki tiri seusia ibu Sigi dan seorang keponakan seusia dengan Sigi. Ini mempengaruhi relasi dalam keluarga seperti yang dikemukakan Sigi kelak dalam teorinya.

RIWAYAT KARIR

5

Sebagai kakak tertua di antara saudara sekandung, Sigi adalah saudara yang tak terkalahkan karena brilian. Sejak bersekolah di sekolah dasar dan menengah selalu menjadi murid yang outstanding, sehingga dapat fasilitas istimewa sebuah ruangan khusus untuk belajar, serta uang khusus membeli buku.

Secara otodidak belajar beberapa bahasa (Inggris, Perancis, Spanyol, Itali)

Usia 17 tahun masuk perguruan tinggi. Lulus sebagai dokter, kemudian berguru pada 3 tokoh yang mempengaruhi pandangan pandangannya kelak.

Menikah dengan Martha Bernays, mulai bekerja di Vienna General Hospital menumbuhkan keahlian sebagai dokter berpraktek pribadi yang kompeten di bidangnya

RIWAYAT KARIR

6

Setelah belajar tentang neurologi ( juga tentang hysteria) di Perancis, kepulangannya ke Wina ternyata tercemar oleh pernyataan Meynert tentang konsep hysteria yang diyakininya juga diderita oleh kaum laki laki (pada waktu itu hysteria dianggap “penyakit” perempuan)

Pernyataan ini tidak menguntungkannya. Sejak itu Freud merasa sebagai outsider di kalangan profesional medis tetapi tetap buka praktek untuk menolong pasien hysteria.

Ia menulis buku tentang cerebral palsy dan aphasia yang diterima baik oleh masyarakat, sehingga mengembalikan namanya di kalangan profesional medis

Akhirnya ia dikenal sebagai ahli untuk memberikan cathartic treatment pada pasien hysteria melalui metode hypnosisnya

7

Kehidupan Pribadi Freud Tahun 1886 menikah dengan Martha Barneys dan

mempunyai 6 anak

Freud seorang penyendiri , tidak banyak mengungkapkan tentang kepribadiannya

memiliki kecerdasan yang brilian, tetapi menurut pengakuannya sendiri, ia sebenarnya berkepribadian agak neurotik obsesif. Perokok berat dan didiagnosis kanker mulut tahun 1923

Ia sangat tertekan melihat pembunuhan massal pada perang dunia I mencetuskan ide tentang death instinct

PSIKOANALISIS : KONSEP DAN PRINSIP DASAR

8

Tiga pengertian istilah psikoanalisis :1. Teori kepribadian dan psikopatologi.2. Metode terapi untuk gangguan

kepribadian.3. Teknik/cara menyelidiki isi pikiran dan

perasaan ketidaksadaran seseorang.

9

Das Es, Id

ANATOMI STRUKTUR KEPRIBADIAN• Unconscious forces in mental life• Pleasure principle• Self-awareness• Liberal ideas of respect for the integrity of individual self-knowledge = ability to control oneself- reality principle ( Das Ich /EGO)

• Value /norm reward/punishment (Das Ueber Ich / Superego)

Teori Kepribadian/ENS/UAD/2010 10

THEORY OF PERSONALITYSUDUT PANDANG YANG DIGUNAKAN :• Determinism viewpoint ; thoughts, feelings, and

impulses are events in a chain of causally related phenomena

• Topographic (landscape) viewpoint ; every element is judged according to its accessibility to consciousness

• Dynamic viewpoint ; interaction of libidinal and aggressive impulses

• Genetic viewpoint ; tracing the origins of later conflicts, character traits, neurotic symptoms, and psychological structure to the crucial events and wishes of childhood and the fantasies they generated

11

THEORY OF PERSONALITYINSTING : Kekuatan Energi dan Tingkah Laku

Freud meminjam prinsip alam dianalogkan dalam energi psikis = sumber energi fisik berasal dari neurofisiologi

Dua representasi :Wish : penggambaran secara psikologis = keinginanNeed : penggambaran secara fisiologis

Contoh : lapar ingin makan

Ada sumbernya, maksudnya, tujuannya dan dorongannya

12

THEORY OF PERSONALITYINSTING : Kekuatan Energi dan Tingkah Laku

Karakteristik insting ;

1. Sumber = kondisi fisiologis (need)2. Tujuan = mencari object cathexis3. Object = insting bukan hanya proses tapi juga

obyek berupa tindakan / perilaku4. Impetus = bergerak cepat, tanpa perhitungan,

pokoknya menghasilkan kekuatan untuk “bertindak”

13

THEORY OF PERSONALITYINSTING : Kekuatan Energi dan Tingkah Laku

Jenis insting :1. LIFE INSTINCT

• UNTUK HIDUP, MISALNYA LAPAR, HAUS, REPRODUKSI/SEKS

• BENTUK ENERGINYA DISEBUT LIBIDO

2. DEATH INSTINCTDISEBUT JUGA DESTRUCTIVE INSTINCT(KEMATIAN)• BENTUK NYA : AGGRESSIVE DRIVE

(MENGHANCURKAN DIRI ATAU ORANG LAIN)

14

THEORY OF PERSONALITYLevel ketidaksadaran , mengikuti Model TopografisTingkat pertama : Consciousterdiri dari semua sensasi dan pengalaman yang kita sadari pada ruang dan waktu tertentu.Tingkat kedua : PreconsciousDisebut juga “available memory”, adalah seluruh pengalaman yang tidak disadari pada ruang dan waktu tertentu tetapi dapat dengan mudah dijadikan kembali menjadi kesadaran secara spontan ataupun dengan usaha yang minimal.Tingkat ketiga : Unconscious(Major stratum of the human mind) adalah gudang penyimpanan untuk dorongan insting primitif dan emosi yang menakutkan atau mencemaskan pada tingkat sadar. Dorongan itu ditekan, atau secara tidak sadar didorong menjadi pikiran tidak sadar.

15

AKSI

REALITA LINGKUNGAN

BAGAN PSIKODINAMIKA

REALITY DEMAND

IDSUMBER ENERGIDRIVE• KEINGINAN• INSTING

SIFAT :TIDAK DISADARISUBYEKTIF,TIDAK MELIHAT REALITAS

PRINSIP :PLEASURE PRINCIPLEREFLEXPRIMARY PROCESS

EGOTUGAS UTAMA:PENGATUR TRANSAKSI Id DENGAN REALITA, DAN ID DENGAN SUPEREGO

PRINSIP :REALITAS;BERPIKIR DAN BERTINDAK REALISTIS

FUNGSI :IDENTIFIKASIREALITY TESTINGDEFENCE MECHANISM

SUPEREGOVALUE, MORAL, EGO IDEAL :HASIL INTERNALISASI

HAMBATAN/RINTANGANREAKSI EGO

Strength/weakness

cemas

Defence mechanism

16

Teori Kepribadian/ENS/UAD/2010 17

Das Es / Id• Terdiri dari insting (hidup, mati)• Bersumber dari unsur biologis

(metabolisme) organisme• Mendapat energi dari sumber biologis

tersebut• Prinsip mengurangi tension (satisfaction)• Mencari Obyek pemuas• Melibatkan proses primer dalam berpikir

18

Das Ich / Ego• Tumbuh dari pengalaman menghadapi realita

• Menggunakan proses sekunder dalam berpikir

• Fungsi utama adalah defence mechanism (yang sebenarnya unconsciouos)

19

Das Ueber Ich / Superego• Merupakan bagian dari pikiran yang berisi nilai dan taboos dari suatu masyarakat

• Diperoleh melalui internalisasi• Menimbulkan efek cemas melalui “larangannya”

Teori Kepribadian/ENS/UAD/2010 20

PERKEMBANGAN KEPRIBADIANMENGIKUTI PERKEMBANGAN PSIKOSEKSUAL ;

Phase Oral : tahun awal kehidupan : zone erotik adalah mulut, dan aktivitas utama adalah menerima (oral incorporative) dan mengambil (oral aggressive)

Aktivitas “Feeding” merupakan area konflik yang penting

21

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN(lanjutan)

Phase Anal : tahun kedua kehidupan : zone erotik adalah anus, dan aktivitas utama adalah memberi (anal expulsive) dan menyimpan (anal retentive)

Aktivitas “bowel training” merupakan area konflik yang penting

22

Area konflik yang penting utk laki laki : castration anxiety,

anak perempuan : penis envy

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN(lanjutan)

Phase phallic: tahun ke tiga kehidupan (3 – 5 tahun) : zone erotik adalah genital, dan aktivitas utama adalah interaksi heteroseksual. Masa terjadinya konflik oedipus, ketika anak bersaing dengan sesama jenis untuk merebut cinta lawan jenisnya

23

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN(lanjutan)

Phase latency: 6 tahun sampai usia pubertas : insting seksual “istirahat” mereda dan aktivitas utama adalah membentuk keterampilan yang tidak berhubungan secara langsung dengan aktivitas seksual

24

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN(lanjutan)

Phase genital: usia puber dan selanjutnya : dicirikan dengan seksualitas yang matang/ mature yang dibentuk sejak masa pregenital sampai menjadi organisme yang berfungsi reproduktif

Bila tercapai dengan efektif :

Subyek mampu bekerja dan bercinta

25

FIXATION :Terhentinya perkembangan psikoseksual karena hebatnya konflik di suatu phase, sedangkan orang tua tidak mampu membantu anak untuk mengatasinya (misalnya karena pemanjaan atau penolakan)

Kegagalan ini akan menyebabkan konflik aktivitas seksual di phase tersebut akan menetap, bahkan sampai anak mencapai pubertas