SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI...

11
SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNIS RUDI WIBOWO, GURU BESAR EKONOMI PERTANIAN UNIVERSITAS JEMBER SEMINAR NASIONAL PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN PERAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNIS: PELUANG DAN TANTANGAN DI ERA INDUSTRI 4.0 FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS JEMBER SABTU, 3 NOPEMBER 2018

Transcript of SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI...

Page 1: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISRUDI WIBOWO, GURU BESAR EKONOMI PERTANIAN UNIVERSITAS JEMBER

SEMINAR NASIONAL PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN PERAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNIS: PELUANG DAN TANTANGAN DI ERA INDUSTRI 4.0FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS JEMBERSABTU, 3 NOPEMBER 2018

Page 2: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

RELEVANSI SDGs DENGAN AGRIBISNIS

Page 3: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

MDG 2000-2015 SDG 2015-2030

Page 4: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

KEMITRAAN

Page 5: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,
Page 6: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

INTERLIKAGES TUJUAN-TUJUAN SDGs DENGAN AGRIBISNIS

SUMBER: BAPPENAS, 2018

Page 7: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

KONTRIBUSI AGRIBISNIS DALAM PENCAPAIAN SDGs

Page 8: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

ARAH PENDIDIKAN

TINGGI AGRIBISNIS?

8

Page 9: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

PENDIDIKAN TINGGI YANG MAMPU MENINGKATKAN DAYA SAING BANGSA DI BIDANG AGRIBISNIS

MENJAWAB KEBUTUHAN KEHIDUPAN YANG MENSEJAHTERAKAN (INKLUSIF, BERKELANJUTAN)

SELARAS DENGAN DINAMIKA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI

TETAP MENGEDEPANKAN ASPEK-ASPEK JATI DIRI DAN HUMANITIES.

9

DINAMIKA MANAJEMEN AGROINDUSTRIAL : dari tradisional (cost and mass focus), ke Quality (lean) Focus, ke Customization Focus

DINAMIKA MANAJEMEN MARKETING : dari Product Focus, ke Customer Focus, beralih ke Brand (Platform, Lifestyle) Focus

DINAMIKA KOMPETISI : dari comparative ke competitive based, dari knowledge based ke creativity and innovation based

CREATIVITY BASEDINNOVATION BASED

• BERDAMPAK PADA KEHIDUPAN, KETENAGAKERJAAN DAN BISNIS• DARI PRODUCT BASED KE PLATFORM BASED• TUNTUTAN KEPADA SEJUMLAH SKILL BARU : LITERASI BIG-DATA, LITERASI TEKNOLOGI

KEMAMPUAN DALAM LITERASI HUMANISTIK

KREATIVITAS, KEMAMPUAN KERJASAMA, NEGOSIASI, COMPREHENSIVE PROBLEM

SOLVING, ORIENTASI PELAYANAN, EMOTIONAL INTELLIGENCE, DLL.

Page 10: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

MASA DEPAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNIS DI UNEJ

DIPERLUKAN PEMIKIRAN UNTUK SEGERA

MENGINISIASI PERUBAHAN PADA CARA

PENGAJARAN, TEKNOLOGI, KURIKULUM,

MANAJEMEN DAN STANDAR KUALITAS.

KURIKULUM PENDIDIKAN AGRIBISNIS HARUS

SEGERA MAMPU MENGEDEPANKAN LEARNING

OUTCOME YANG ADAPTIF TERHADAP

DINAMIKA PERUBAHAN PADA ERA REVOLUSI

INDUSTRIAL 4.0 INI

PERLU SEGERA DIFIKIRKAN BIDANG KEILMUAN BARU DI

DALAM RUMPUN ILMU AGRIBISNIS TERKAIT TREND

PERUBAHAN YANG TERJADI. LITERASI BARU, KAJIAN BARU,

KELOMPOK RISET KAJIAN TERUNGGUL, DAN LAIN-LAIN

SPADA

FACE TO FACE LEARNING

BLENDED LEARNING

ONLINE LEARNING

LITERASI DATA/BIG

DATA

LITERASI TEKNOLOGI

LITERASI HUMANITIES

INTERNET OF THINGS

PENDEKATAN BARU : HOW TO LEARN

KETIMBANG WHAT TO LEARN

MOOCs

Page 11: SDGs DAN PENDIDIKAN TINGGI AGRIBISNISagribisnis.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/11/... · kemitraan. interlikages tujuan-tujuan sdgs dengan agribisnis sumber: bappenas,

RELIABLE AGRIBUSINESS ENTREPRENEURS

KEMAMPUAN PADA ASPEK-ASPEK NEW LITERACIES

KEMAMPUAN PADA AGRICULTURAL TECHNOLOGIES

terimakasih, semoga bermanfaat

KEMAMPUAN DALAM AGRIBUSINESS AND SOCIO-HUMANITIES

KEMAMPUAN WIRAUSAHA, KOLABORASI, KREATIF DAN INOVATIF