SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS...

No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori

1 AL IMAN KYAI SEKAR paud B

2 AR RAHMAN BANTARAN DSN BERINGIN paud B

3 KB AINUL YAQIN Jl.Kyai Hasyim RT.02 RW.02 paud B

4 KB AISYIYAH CERIA Jl.Sumber 217 RT.07 RW.06 paud B

5 KB AL IHSAN JL. KENANGA NO. 59 paud C

6 KB DARUL ULUM JL. ABDULLAH KAMIL paud B

7 KB KARTIKA BLOK KRAJAN paud C

8 KB KARTINI KYAI ARIF paud C

9 KB MELATI IKHSAN KAMIL JL. Raya Lumajang paud B

10 KB PERINTISPERUM SATELIT II TIGASAN

WETANpaud B

11 KB POTTRE KONENG JL. UTARA SDN JORONGAN II paud B

12 KB TUNAS HARAPAN PAHLAWAN I paud B

13 MENTARI ANANDA JL. BARAT STASIUN KA NO. 1 paud B

14 PAUD AL MANSHURIYAH JL KYAI MANSYUR paud B

15 PAUD DARUL FALAH Raya Lumajang paud C

16 PAUD HIKMATUL HASANAH DUSUN GONGGO KRAJAN paud B

17 TBIT AL-AMRI JL. KYAI SEKAR 126 paud B

18 TBIT PERMATA PAHLAWAN I paud B

19 TK AINUL YAQIN DESA JORONGAN paud B

20 TK AISAH WARUJINGGO paud B

21 TK AL AMIN JL. KH. MUHSIN NO. 12 paud B

22 TK AL BAROKAH JL. KH. MUKSIN paud B

23 TK AL KHOIRIYAH DESA KERPANGAN paud B

24 TK ANANDABARAT STASIUN KA NO. 1

LECESpaud B

25 TK ANNUR HIKMAHJL. TIGASAN DUSUN

PANDANSARI TIGASAN WETANpaud C

SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017

KECAMATAN LECES KABUPATEN PROBOLINGGO

1


26 TK AZ-ZAHRA JL. RAYA LUMAJANG NO.120 paud B

27 TK BUDI DHARMA MUDA LECES paud B

28 TK DARUL FALAH DUSUN KARAJAN paud B

29 TK DARUL ULUM DUSUN RAAS paud C

30 TK DEWI KUSUMA JL. KYAI HASAN paud B

31 TK DEWI SARTIKA DESA CLARAK paud B

32 TK FATMAWATI JL. TUNJUNGAN paud B

33 TK HARAPAN BANGSA JL. GILI PASAR JORONGAN paud B

34 TK HIDAYATUL MUBTADIEN JL. RONGGOJALU NO. 1050 paud B

35 TK IKHSAN KAMIL Tigasan paud B

36TK ISLAM TERPADU AL-

AMRIJL. KYAI SEKAR NO. 126 paud A

37 TK KARTINI DESA SUMBERKEDAWUNG paud B

38 TK KUNCUP HARAPAN JL. BANTARAN paud B

39 TK PERINTIS Perum Satelit II paud B

40 TK PKK AL-BUSTOMI DESA JORONGAN paud B

41 TK PKK IDAMAN PERTIWI JL. PELITA 1 LECES paud B

42 TK POTTRE KONENG JL UTARA SDN JORONGAN 2 paud B

43 TK SYAMSUL MA`ARIF Sumberkedawung paud C

44 TK TARUNA DRA ZULAEHA JALAN RAYA LECES NO. A-3 paud A

45 TK TUNAS BANGSA JL. RAYA LECES BLOK KO IIA paud B

46 TK TUNAS HARAPAN DS. LECES LECES paud B

47 TK TUNAS MUDA DESA PONDOKWULUH paud B

48 TK WIJAYA KUSUMA DESA JORONGAN paud B

49 TKIT PERMATA LECES PAHLAWAN I paud B

50 PKBM MANDIRIJL.RONGGOJALU 214 RT.09

RW.003dikmas A

2

Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian

Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3

Jumlah Indikator 147 588 490 196 343 833 196 147

88 407 403 70 238 592 130 94

60% 69% 82% 36% 69% 71% 66% 64%

59 181 87 126 105 241 66 53

40% 31% 18% 64% 31% 29% 34% 36%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

2022

69%

918

31%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD

Kecamatan Leces Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

2940

60%69%

82%

36%

69% 71% 66% 64%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Leces

3

No. Standar IndikatorJumlah

Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian

Perkembangan

49 49 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai Kelompok

Usia

49 0 0

3 STANDAR TINGKAT


Pendokumentasian Pencapaian

Perkembangan

49 39 79,59

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan

Aspek Perkembangan)

49 48 97,96

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6

Aspek Perkembangan)

49 48 97,96

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 49 10 20,41

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 49 48 97,96

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 49 43 87,76

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per

Hari)

49 19 38,78

10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per

Minggu)

49 25 51,02

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio

Pendidik dan Peserta Didik)

49 0 0

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 49 48 97,96

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 49 34 69,39

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 49 38 77,55

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 49 46 93,88

16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 49 39 79,59

17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 49 44 89,8

18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 49 47 95,92

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik

Integratif

49 44 89,8

20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat

Program Holistik Integratif

49 31 63,27

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 49 48 97,96

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan

Pembelajaran

49 42 85,71

23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan

Pembelajaran

49 36 73,47

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil

Pembelajaran

49 32 65,31

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 49 40 81,63

26 STANDAR PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 49 39 79,59


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 49 6 12,24


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga

Kependidikan

49 23 46,94

Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD


4


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 49 2 4,08

30 STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

Sarana Pendidikan 49 46 93,88


PRASARANA

Sarana Pembelajaran 49 44 89,8


PRASARANA

Luas Lahan 49 19 38,78


PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 49 24 48,98


PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman

Bermain

49 48 97,96


PRASARANA

Status Kepemilikan 49 33 67,35


PRASARANA

Prasarana Instalasi 49 24 48,98

37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 49 48 97,96

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 49 48 97,96

39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 49 46 93,88

40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 49 35 71,43

41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 49 34 69,39

42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 49 15 30,61

43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 49 35 71,43

44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 49 30 61,22

45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 49 23 46,94

46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 49 32 65,31

47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 49 45 91,84

48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 49 42 85,71

49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 49 38 77,55

50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 49 35 71,43

51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 49 43 87,76

52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 49 39 79,59

53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 49 4 8,16

54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 49 43 87,76

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 49 17 34,69

56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 49 24 48,98

57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 49 46 93,88

58 STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 49 39 79,59


PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 49 41 83,67


PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian 49 14 28,57

5

No Standar Indikator RekomendasiTingkat

Ketercapaia

n1 STPP Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun

teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

0%

2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan

dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

20%

3 Beban Belajar (Waktu

Efektif Per Hari)


pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per

hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala

yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai

ketentuan

39%


efektif Per Minggu)



minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala


ketentuan

51%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)


pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio

pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi

lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan

ketentuan yang berlaku

0%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan


pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan,

antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan,

serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan

tersebut.

69%

7 Jumlah Catatan yang

Memuat Program

Holistik Integratif


pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh

lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen

apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program

HI tersebut.

63%

8 Pengorganisasian

Kegiatan Pembelajaran


pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian

pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang

mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai

ketentuan tersebut.

73%

9 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang

seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan

penilaian tersebut secara benar.

65%

10 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi

pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber

dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

12%

11 Kualifikasi Akademik

Tenaga Kependidikan

Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga

kependidikan

47%

12 Kompetensi Tenaga

Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga

kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun

sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

4%

13 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,

serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi

ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang

ada.

39%

14 Gedung (Jenis dan

Luas Ruang)


pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang

seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga

agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan

memanfaatkan keterbatasan yang ada.

49%

Tabel Rekomendasi PAUD


ISI

PROSES

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

SARANA

DAN

PRASARA

NA

6


Ketercapaia

n15 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya

dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat

memenuhi ketentuan tersebut.

67%

16 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya


memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan

keterbatasan yang ada.

49%

17 Sosialisasi Visi,Misi dan

Tujuan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan

sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi

yang harus dimiliki oleh lembaga.

71%

18 Rencana Kerja

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

merumuskan rencana kerja tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang

telah ditetapkan.

69%

19 Rencana Lima

Tahunan


merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria

yang telah ditetapkan.

31%

20 Struktur Organisasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menyusun

struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan ketentuan

71%

21 Deskripsi tugas pokok

dan fungsi

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan

tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan

61%

22 Jaringan Kemitraan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin

kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi jaringan kemitraan

tersebut dengan dokumen pendukung.

47%

23 Panduan Pelaksanaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-

panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana

melaksanakan panduan-panduan tersebut.

65%

24 Pelaporan Hasil

Pengawasan


pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap

lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-

unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya

71%

25 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat

menjadi prestasi bagi lembaga tersebut

8%

26 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang

baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang

diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang

harus ada dalam pengadministrasian keuangan

35%

27 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan





49%

28 PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai

frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa

yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

29%

Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%

SARANA

DAN

PRASARA

NA

(lanjutan)

PENGELOL

AAN

PEMBIAYA

AN

7


1 AL AZHAR Dsn. Kamar RT 01 RW 01 paud B

2 AL HASANIYAH DUSUN LEPAAN paud B

3 AL KHODIJAH GUNUNG GENI paud B

4 ASSALAM PP. BAHRUL HUDA paud B

5 BUSTANUL ULUM JL. PASAR BANYUANYAR paud C

6 FATIHUS SHOLEH DUSUN PANDE I.RT 04 RW 01 paud A

7 HARAPAN KITA BLADO WETAN paud B

8 KB ADDASUQI Dusun Nyabrang RT.011 RW.004 paud B

9 KB AL AMIN Dusun Tampengan RT.017 RW.005 paud C

10 KB AL KHOZINIYAH Dusun Sukun RT.005 RW.002 paud A

11 KB ISLAMIYAH Dusun Gunung Parang RT.32 RW.02 paud C

12 KB MIFTAHUL ULUM Dusun Glintongan RT.022 RW.002 paud A

13 KB SYAFI IYAH Dusun Pasar RT.09 RW.03 paud B

14KB TERPADU TANWIRUL MUBTADI

INDusun Krajan RT.24 RW.07 paud B

15 KB. AL FATIH JL. BRINGIN paud B

16 KB. AL KAUTSAR JL. RAYA KORAMIL paud B

17 KB. AZZAIDAH DUSUN KOKON paud B

18 KB. BAHRUL ULUM DUSUN NDARUNGAN RT/RW 18/06 paud B

19 KB. DARUSSILAH KLENANG KIDUL paud C

20 KB. HIDAYATULLAH DESA GADING KULON paud B

21 KB. MELATI AISYIYAH JL. MELATI paud A

22 KB. MIFTAHUL ULUM DUSUN KRAJAN paud C

23 KB. RADEN FATAH TAROKAN paud B

24 KB. RAUDLATUL ULUM DUSUN SUMUR PAENG paud B

25 KB. THORIQOTUL HASAN DUSUN ALS TIANG RT/RW 04/02 paud B

26 KB. THORIQOTUL ISLAMIYAH DUSUN DARUNGAN paud B

27 MENTARI GUNUNG GENI paud B

28 MIRQOTUL ULUM Dsn. NYABRANG paud C

29 MUTIARA BANGSA BANYUANYAR KIDUL paud A

30 NAZHATUT THOLIBIN JL. KY JAMAL HASIBI paud B


KECAMATAN BANYUANYAR KABUPATEN PROBOLINGGO

8


31 NURUL ATHFAL DUSUN POCOK RT 022 RW 003 paud A

32 PERMATASARI ALASSAPI paud A

33 SIROJUL ULUM LIPRAK KULON paud B

34 SUNAN KALIJAGA Jembatan Baru H. Dahlan paud B

35 TARBIYATUL HASAN JL. K. Jamal Hasibi paud B

36 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFALJalan Melati Pendil Banyuanyar

Probolinggopaud A

37 TK AL AZHAR JL PENDOPO paud B

38 TK HARAPAN BUNDA JL RAYA PEDIL paud B

39 TK MUTIARA BANGSA JL DUSUN MASJID RT 01 RW 01 paud A

40 TK PERTIWI JL TUGU PAHLAWAN paud B

41 TK SUNAN KALIJAGA JEMBATAN BARU paud B

42 TK. FATIHUS SHOLEH RT 04 RW 01 paud B

43 TKS AL IKHSAN DESA LIPRAK KULON paud B

44 TKS AL KAUTSAR DESA KLENANG KIDUL paud B

45 TKS DEWANTARA DESA LIPRAK KULON paud B

46 TKS DEWI SARTIKA DESA GADING KULON paud B

47 TKS HARAPAN DESA KLENANG LOR paud C

48 TKS ISLAM ADDASUQI DESA LIPRAK KULON paud A

49 TKS MELATI INDAH DESA SENTULAN paud B

50 TKS MIFTAHUL QURAN DESA GUNUNGGENI paud C

51 TKS NURUL ATFAL DESA LIPRAK WETAN paud B

52 TKS PERMATASARI DESA ALASSAPI paud A

53 TKS RA KARTINI JL. Raya Desa Klenag Lor paud B

54 TKS RADEN FATAH DESA TAROKAN paud A

55 TKS TUNAS HARAPAN DESA GADING KULON paud B

56 TKS WIJAYA KUSUMA DESA BANYUANYAR KIDUL paud B

57 TUNAS HARAPAN GADING KULON paud B

58 WALI SANGA II BANYUANYAR TENGAH paud B

59 WALI SONGO I Dsn. Sekolahan paud B

9


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


98 507 470 76 282 798 156 122

55% 72% 80% 32% 68% 80% 66% 69%

79 201 120 160 131 205 80 55

45% 28% 20% 68% 32% 20% 34% 31%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

2509

71%

1031

29%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu

Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

3540

55%

72%80%

32%

68%80%

66% 69%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Banyuanyar

10


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

59 58 98,31

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

59 1 1,69

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

59 39 66,1


Aspek Perkembangan)

59 56 94,92


Aspek Perkembangan)

59 59 100





Hari)

59 39 66,1


Minggu)

59 43 72,88



59 1 1,69









Integratif

59 45 76,27



59 33 55,93



Pembelajaran

59 57 96,61


Pembelajaran

59 52 88,14


Pembelajaran

59 35 59,32



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

59 34 57,63



11


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

59 57 96,61


PRASARANA



PRASARANA
























PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


12

No Standar Indikator Rekomendasi

Tingkat

Ketercapai

an

1 Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





2%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan


pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan

yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester

66%




10%


Efektif Per Hari)





ketentuan

66%


efektif Per Minggu)





ketentuan

73%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






2%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

68%

8 Rencana Kegiatan

Semester


pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik

mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik

penyusunan RKS tersebut

71%

9 Rencana Kegiatan

Mingguan


pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik


penyusunan RKM tersebut

73%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

56%

11 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





59%


Pendidik

Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan kualifikasi akademik

pendidik

66%




2%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

58%



STANDAR

TINGKAT

PENCAPAIA

N

PERKEMBAN

GAN

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDIK

AN

13


Tingkat

Ketercapai

an


Kependidikan




3%





ada.

32%


Luas Ruang)






46%

18 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




73%






59%

20 Rencana Lima

Tahunan




75%


dan fungsi



75%




75%

23 Pelaporan Hasil

Pengawasan





75%




8%


pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik.

Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang



37%






58%

27 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




41%


STANDAR

SARANA

DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLA

AN

STANDAR

PEMBIAYAA

N

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDIK

AN

14


1 INSAN HARAPAN JL.JOHARAN paud B

2 KB ABA 4 RT.24 RW.07 paud A

3 KB AMANAH Dusun Kramat RT.014 RW.003 paud B

4 KB NURUL HASYIMIH.MANSYUR DUSUN KALIANYAR 2

SIDODADIpaud B

5 KB NURUL YAQIN Dusun Sekar RT.15 RW.05 paud B

6 KB TANIA JL. LAPANGAN TEMBAK paud B

7 KB. AL HASYIMI JL. H.Mansur kalianyar 2 paud B

8 KB. ALCHOLILIYAH J. PP. NURUL JADID paud B

9 KB. ALFATIH JL. SMA paud A

10 KB. ANAK PINTAR JL. H. MANSUR RT 16 RW 04 paud B

11 KB. AZZAINIYAH JL.KH.ZAINI MUN IM paud B

12 KB. CERDAS MULIA JL. PAKUNIRAN paud B

13 KB. HARAPAN BUNDA JL. SIMPANG TIGA paud B

14 KB. INSAN TERPADU JL. RAYA KOTA ANYAR paud A

15 KB. MASYITHOH MAMBAUL ULUM JL. PONPES MAMBAUL ULUM paud A

16 KB. MIFTAHUL ULUM JL. KALIKAJAR WETAN paud B

17 KB. PELANGIJL. RAYA PAKUNIRAN dsn GAYAM RT

07 RW04paud B

18 KB. RAUDLATUL ULUM PP. NURUL QODIM paud B

19 KB. SEKAR HIDAYAH JL. SUMBERANYAR paud B

20 KB. TARBIYATUL ISLAMIYAH JL. H. MANSUR paud C

21 KB.BUNGA BANGSA JL. H. MANSUR paud B

22 KB.DHARMA JL. JABUNG SISIR paud B

23 KB.TUNAS MULIA JL. RAYA PAKUNIRAN KM. 135 paud A

24 TK ABA PAITON JL.Panglima Sudirman 638 paud A

25 TK ABADI SUMBERANYAR paud B

26 TK AL FATIH JLN SMU NO 19 paud A

27 TK AMANAH JL. RAYA JABUNGSISIR NO. 100 paud A

28 TK AZZAINIYAH II DESA KARANGANYAR paud A

29 TK BUNDA PIARA JL. TAMAN paud B

30 TK DEWI SARTIKA JL. JOHARAN paud B


KECAMATAN PAITON KABUPATEN PROBOLINGGO

15


31 TK DWI KAMESWARA JABUNGWETAN paud B

32 TK EKA PRASTIWI JL. SOEKARNO HATTA NO. 12 paud A

33 TK HARAPAN BUNDA DESA ALASTENGAH paud B

34 TK INSAN TERPADU JL. RAYA KOTAANYAR paud A

35 TK KURNIA AGUNG DESA KALIKAJAR WETAN paud A

36 TK MUTIARA JL. PANTAI HARAPAN paud A

37 TK NURUL HASAN DSN KAWITAN RT04 RW01 paud B

38 TK PANTAI HARAPAN DESA RANDUTATAH paud B

39 TK PGRI PONDOKKELOR JL. SAMUDRA INTAN paud B

40 TK PGRI SUMBERREJO JL. JOHARAN paud B

41 TK PKK DEWI SARTIKA DUSUN KRAJAN RT 5 RW 2 paud B

42 TK PKK HARAPAN BANGSA JL. PANGLIMA SUDIRMAN paud A

43 TK PKK KARTINI JL. PAKUNIRAN paud A

44 TK PKK MELATI JL. YUDA SATRIA paud B

45 TK PKK PANDEAN DESA PANDEAN paud B

46 TK PKK PERTIWIJL. TAMAN DUSUN KRAJAN RT 05

RW 01paud A

47 TK PKK SRIKANDI DESA JABUNGCANDI paud A

48 TK SINAR PUTRA DESA BINOR paud A

49 TK SIWI PENIDESA PETUNJUNGAN - PAITON KAB.

PROBOLINGGOpaud B

50 TK TUNAS HARAPAN DESA JABUNGSISIR paud A

51 TK TUNAS HARAPAN BANGSA PETUNJUNGAN paud B

52 TK TUNAS MULIA JL. PAITON 4 PERUM IPMOMI paud A

53 TKS ARRUMI JL. JOHARAN paud A

54 TKS BINA ANAPRASA PP. NURUL JADID paud A

55 TKS CERIA DS. KARANGANYAR paud B

56 TKS MASYITHOH MAMBAUL ULUM JL. PONPES MAMBAUL ULUM paud A

57 TKS NURUL FALAH JL. RAYA PAITON 89 paud A

58 TKS NURUL HASYIM JL. H. MANSYUR paud B

59 TKS PGRI SUMBERANYAR DESA SUMBERANYAR paud B

60 TKS PKK BUNGA HARAPAN JL. KH. MINO paud B

61 TKS PKK KUNTUM PERTIWI DUSUN KAWITAN RT 04 RW 01 paud C

62 TKS PKK SARTIKA JL. PAKUNIRAN RT 07 RW 04 paud B

16


63 PKBM AL FATIH Jl.Raya SMAN 1 No.18 dikmas B

64 PKBM NURUL FALAH RAYA NO 89 dikmas B

17


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


112 551 513 133 321 925 187 142

60% 74% 83% 54% 74% 88% 75% 76%

74 193 107 115 113 129 61 44

40% 26% 17% 46% 26% 12% 25% 24%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

2884

78%

836

22%


Kecamatan Paiton Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

3720

60%74%

83%

54%

74%88%

75% 76%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Paiton

18


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

62 62 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

62 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

62 50 80,65


Aspek Perkembangan)

62 60 96,77


Aspek Perkembangan)

62 62 100





Hari)

62 48 77,42


Minggu)

62 53 85,48



62 2 3,23









Integratif

62 57 91,94



62 40 64,52

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 62 62 100


Pembelajaran

62 62 100


Pembelajaran

62 45 72,58


Pembelajaran

62 51 82,26



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

62 43 69,35



19


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

62 62 100


PRASARANA



PRASARANA
























PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


20


Tingkat

Ketercapai

an

1 STPP Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%




13%

3 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






3%

4 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

40%

5 Rencana Kegiatan

Mingguan





45%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

65%

7 Pengorganisasian






ketentuan tersebut.

73%




42%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

69%


Kependidikan




8%





ada.

42%


Luas Ruang)






55%





58%






71%



ISI

PROSES

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

SARANA

DAN

PRASARA

NA

21


Tingkat

Ketercapai

an

15 PENGELOL

AAN

Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat



8%






58%






66%

18 PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




39%


PEMBIAYA

AN

22


1 ANNIDHOMIYAH KASURAN paud B

2 DZURROTUL HASAN Jl KH HASAN GENGGONG paud B

3 FIRDAN NADLIRA GENTENGAN SUMUR DALAM BESUK paud B

4 KB AFIATUS SALAMAH JL MASJID NURUL HIDAYAH paud B

5 KB AL - HASYIMI MASJID K.H MINO paud B

6 KB AL - HIDAYAH Dsn KERAJAN RT 02 RW 02 paud B

7 KB ANAK BANGSA DUSUN BEDIAN paud B

8 KB ANANDA JL. TAMAN 1 paud A

9 KB AR - RIDLWAN Jl. KH ABD JALIL RT/RW 03/01 paud C

10 KB AS - SALAM RAYA BESUK NO. 242 paud B

11 KB BINTANG HARAPAN ALASNYUR paud B

12 KB DEWI SARTIKA JL BOR paud B

13 KB IBNU KATSIR Jl.PP.Nurul Qodim paud B

14 KB INSAN CENDEKIA Dusun Taman 1 RT.17 RW 04 paud B

15 KB MUTIARA Dsn KLERKERAN RT 05 RW 03 paud B

16 KB MUTIARA BUNDA BESUK - BUCOR paud B

17 KB MUTIARA HATI RAYA SUMUR DALAM paud B

18 KB RADEN AJENG KARTINI RAYA ALASKANDANG - BESUK paud B

19 KB TARBIYATUL ISLAM Jl.Cempaka Putih No.495 paud C

20 KB YA BUNAYYA PLAKPAK paud C

21 KB. BUDI LUHURJALAN SAMURA PANPAN RT.07 RW.

03paud B

22 KB. INSAN CERIA RAYA BAGO paud B

23 KB. INTAN PERMATA BOR paud B

24 TK AL HASYIMI JL. KANTOR DESA SUMBERAN paud B

25 TK ALAS SUMUR LOR I ALAS SUMUR LOR paud B

26 TK AR RAHMAH JL RAYA BESUK paud B

27 TK FIRDAN NADLIRA DUSUN GENTENGAN RT14 RW4 paud B

28 TK HARAPAN BUNDA Jl.Raya Alastengah paud B

29 TK PGRI BESUK JL. TAMAN paud B

30 TK PGRI III SUMURDALAM paud B


KECAMATAN BESUK KABUPATEN PROBOLINGGO

23


31 TK PGRI IV KECIK DUSUN PODAGAN paud B

32 TK PGRI IX SINDETLAMI paud B

33 TK PGRI KECIK KECIK paud B

34 TK PGRI VI AL HIKMAH DUSUN KRAJAN paud B

35 TK PGRI VII SINDET ANYAR SINDETANYAR paud B

36 TK PGRI VIII ALASNYIUR ALASNYIUR paud C

37 TK PKK AL HIDAYAH KLAMPOKAN KLAMPOKAN paud B

38 TK PKK ALASKANDANG I ALASKANDANG paud B

39 TK PKK ALASKANDANG II ALASKANDANG paud B

40 TK PKK ALASSUMUR LOR II JL. BOR paud B

41 TK PKK AN - NUR JL. DESA KRAMPILAN paud B

42 TK PKK INSAN HARAPAN JL. LAPANGAN paud B

43 TK PKK JAMBANGAN JAMBANGAN paud B

44 TK PKK PRASTIWI ALASTENGAH paud B

45 TK PKK TUNAS HARAPAN ALASTENGAH paud B

46 TK PKK TUNAS SUCI RANDUJALAK paud B

47 TK SIROJUL IBAD Jl.Samura Dusun Papan paud B

24


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


89 416 386 84 192 607 111 126

63% 74% 82% 45% 58% 76% 59% 89%

52 148 84 104 137 192 77 15

37% 26% 18% 55% 42% 24% 41% 11%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

2011

71%

809

29%


Kecamatan Besuk Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

2820

63%74%

82%

45%

58%

76%

59%

89%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Besuk

25


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

47 47 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

47 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

47 42 89,36


Aspek Perkembangan)

47 46 97,87


Aspek Perkembangan)

47 46 97,87


7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 47 47 100



Hari)

47 26 55,32


Minggu)

47 35 74,47



47 0 0




15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 47 47 100



18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 47 47 100


Integratif

47 35 74,47



47 27 57,45



Pembelajaran

47 45 95,74


Pembelajaran

47 47 100


Pembelajaran

47 32 68,09



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

47 33 70,21



26


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

47 42 89,36


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 47 47 100

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 47 47 100















53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 47 0 0






PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


27


Tingkat

Ketercapai

an


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%




51%


Efektif Per Hari)





ketentuan

55%


efektif Per Minggu)





ketentuan

74%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

26%

7 Rencana Kegiatan

Semester





64%

8 Cakupan Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

74%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

57%

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





68%




19%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

70%


Kependidikan




6%



STANDAR

ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

28


Tingkat

Ketercapai

an





ada.

40%


Luas Ruang)






19%





49%






23%


Tujuan




68%

19 Rencana Lima

Tahunan




74%




47%

21 Pelaporan Hasil

Pengawasan





70%

22 Pendokumentasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




45%




0%






19%






28%


STANDAR

PENGELOL

AAN

STANDAR

PEMBIAYA

AN

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA

29


1 Ainul Yaqin Dr.Sutomo paud C

2 AISYIYAH panglima sudirman paud A

3 Al Iman letjend suprapto paud A

4 AL MUHGTAFIR jl ir h.juanda no 436 paud B

5 al-farida MT.haryono paud B

6 Bintang Harapan Jl. KH. Abdurahman Wahid 04 paud A

7 Dewi Masitoh Dr.Sutomo no 54 paud A

8 Harapan Bangsa jl.Sukun paud B

9 KB AR - ROHMAH Jl.Melati No.74 paud B

10 KB BHAYANGKARI Jl. Panglima Sudirman No. 219 paud A

11 KB CITRA KUSUMAPerum Griya Sidopekso RT.001

RW.004paud A

12 KB SANTO PIUS JL.MAYJEND.PANJAITAN NO 2 paud A

13 KB UMI SUNDARI KH. Abdurrahman Wahid paud B

14 KB YOS SUDARSO Yos Sudarso No. 157 paud A

15 Misbahul Hasan jl.mawar paud B

16 Mutiara Jati Dr.Sutomo paud C

17 NAMIRA SCHOOL JL.PANGLIMA SUDIRMAN 229 paud A

18 NURUL ISTIQOMAH pattimura paud B

19taman bermain islam terpadu

PERMATAmayjen sutoyo paud B

20 TK ABA HARAPAN PATOKAN paud A

21 TK AL AMIN DESA RANGKANG paud B

22 TK AL FARIDA SEMAMPIR paud A

23 TK AL-IRSYAD JL. MAYJED SUTOYO 217 paud A

24 TK AL-QURAN PLUS DARUSSALAM JL. YOS SUDARSO NO. 111 A paud A

25 TK AZ ZAHRAJl. Kranggan No.205 Kelurahan

Sidomukti Kecamatan Kraksaanpaud C

26 TK BHINAAN BUNDA JL. YOS SUDARSO RT.01 -RW.03 paud A


KECAMATAN KRAKSAAN KABUPATEN PROBOLINGGO

30


27 TK BINTANG HARAPAN KH ABDURRAHMAN WAHID paud A

28 TK CAHAYA PESISIR Dusun Giiin RT.04 RW.02 paud B

29 TK ISLAM TERPADU PERMATA PERUM JATI ASRI paud A

30 TK KEMALA BHAYANGKARI 18 Jl. Panglima Sudirman No.219 paud A

31 TK KUSUMAJL. RAYA PANGLIMA SUDIRMAN NO.

89paud A

32 TK NAMIRA PANGLIMA SUDIRMAN NO 229 paud A

33 TK NEGERI PEMBINA jl. imam bonjol 13 c sidomukti kraksaan paud A

34 TK PGRI AL HIDAYAH JALAN SENTANA paud C

35 TK PGRI ALASSUMUR KULONJL. DR. SUTOMO ALASSUMUR

KULONpaud A

36 TK PKK AL HIDAYAH ALASSUMUR KULON paud B

37 TK PKK KASIH BUNDA Dusun Krajan paud B

38 TK PKK RONDOKUNING RONDOKUNING paud B

39 TK PKK TUNAS MULIA JL. Dr. SOETOMO 71 paud A

40 TK PUTRA JAYA Jl. Yos Sudarso No 13 paud A

41 TK SANTO PIUS JL. MAYJEND. PANJAITAN 2 paud A

42TK SYEKH ABDUL QODIR AL

JAELANIJL. JOGOSARI 9 paud B

43 TK TUNAS CERIA PASAR BAMBU NO. 3 paud B

44 TK TUNAS MUDA JL. LETJEN SUPRAPTO 14 paud A

45 TK YOS SUDARSO YOS SUDARSO paud B

46 Tunas Muda jl letjen suprapto 648 paud A

47 Zainul Anwar Dr.Sutomo paud B

48 PKBM "NOURMA AIN" SUNAN KUDUS NO.15 dikmas B

49 WIDYA MANDIRI perum keraksaan permain no. 10/O dikmas B

31


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


88 437 400 93 262 660 139 107

62% 77% 85% 49% 80% 83% 74% 76%

53 127 70 95 67 139 49 34

38% 23% 15% 51% 20% 17% 26% 24%

Memenuhi

Standar

Tidak Memenuhi

Standar

2186

78%

634

22%


Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

2820

62%

77%85%

49%

80% 83%74% 76%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Kraksaan

32


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

47 47 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

47 3 6,38

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

47 38 80,85


Aspek Perkembangan)

47 46 97,87


Aspek Perkembangan)

47 46 97,87





Hari)

47 31 65,96


Minggu)

47 36 76,6



47 3 6,38









Integratif

47 37 78,72



47 26 55,32



Pembelajaran

47 45 95,74


Pembelajaran

47 42 89,36


Pembelajaran

47 36 76,6



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

47 26 55,32



33


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA

Sarana Pendidikan 47 47 100


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

47 47 100


PRASARANA



PRASARANA
























PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


34


Tingkat

Ketercapai

an


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





6%




51%


Efektif Per Hari)





ketentuan

66%

4 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






6%

5 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

70%

6 STANDAR

PROSES

Jumlah Catatan yang

Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

55%




32%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

55%

9 Kompetensi Tenaga

Kependidikan




23%





ada.

55%


Luas Ruang)






57%






74%

13 Rencana Lima

Tahunan




72%




68%




11%



STANDAR

ISI

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA

STANDAR

PENGELOL

AAN

35


Tingkat

Ketercapai

an






64%






53%

18 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




57%


STANDAR

PEMBIAYA

AN

36


1 TKS PKK CANDRADIMUKA JL. KH. AGUS SALIM paud B

2 TKS PERTIWI I KARANGREN paud B

3 TKS TUNAS HARAPAN KARANGREN paud B

4 TKS PKK MENTARI JL. RAYA KREJENGAN paud B

5 TKS PKK ANUGRAH JL. RAYA KEDUNGCALUK paud B

6 TKS PGRI SEBORO SEBORO paud B

7 TKS PKK NUSANTARA TEMENGGUNGAN paud A

8 TKS PKK ARRAHMAH RAWAN paud B

9 TKS LESTARI SUMBER KATIMOHO paud B

10 TKS PKK WULANDARI SOKAAN paud B

11 TKS PKK PERTIWI II SOKAAN paud B

12 TKS SITI KHOTIJAH JATIURIP paud B

13 TKS TUNAS BANGSA DESA KAMAL KUNING paud B

14 TKS DARUT TAUHID TANJUNGSARI paud B

15 TK PGRI AL-IKHLAS PATEMON KANTOR DESA paud B

16 INSAN KAMIL SOKAAN paud C

17 AR - RAHMAH RAWAN paud B

18 KASIH BUNDA TEMENGGUNGAN paud B

19 DARUT TAUHID DUSUN PATEMON UTARA paud B

20 KHALAFIYAH SYAFI IYAH PATEMON paud C

21 Al-HIDAYAHDUSUN SUKON RT/RW 04/02

WIDOROpaud B

22 AL-AMIN KRAJAN II JATIURIP paud A

23 SIROJUL ULUM DUSUN CURAHKATES OPO-OPO paud B

24 PELITA KRAJAN SEBORO paud B

25 AL-BAROKAH OPO-OPO paud C


KECAMATAN KREJENGAN KABUPATEN PROBOLINGGO

37

http://app.bppauddikmas-jatim.id/pit/paud/lembaga/11084


























26 AZ-ZAHROJl. PAHLAWAN RT 02 RW 02

KREJENGANpaud B

27 NURUL AMIN CEMPAKA RT04 RW01 DAWUHAN paud B

28 ANUGERAH KEDUNGCALUK paud B

29 TK PKK AMANAH BENGKELANG paud B

30 TK PGRI SEKARTANJUNG RAYA TANJUNGSARI paud A

38







Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


37 258 248 48 148 387 98 53

41% 72% 83% 40% 70% 76% 82% 59%

53 102 52 72 62 123 22 37

59% 28% 17% 60% 30% 24% 18% 41%

Memenuhi

Standar

Tidak Memenuhi

Standar

1277

71%

523

29%


Kecamatan Krejengan Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

1800

41%

72%83%

40%

70%76%

82%

59%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Kraksaan

39


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

30 30 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

30 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

30 7 23.33


Aspek Perkembangan)

30 25 83.33


Aspek Perkembangan)

30 28 93.33

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 30 14 46.67

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 30 28 93.33

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 30 24 80


Hari)

30 19 63.33


Minggu)

30 23 76.67



30 1 3.33

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 30 28 93.33

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 30 17 56.67

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 30 24 80


16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 30 29 96.67

17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 30 26 86.67



Integratif

30 25 83.33



30 24 80



Pembelajaran

30 29 96.67


Pembelajaran

30 12 40


Pembelajaran

30 16 53.33

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 30 27 90


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 30 25 83.33


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 30 2 6.67


TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

30 21 70



40


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 30 0 0


PRASARANA

Sarana Pendidikan 30 29 96.67


PRASARANA

Sarana Pembelajaran 30 25 83.33


PRASARANA

Luas Lahan 30 11 36.67


PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 30 14 46.67


PRASARANA


Bermain

30 30 100


PRASARANA

Status Kepemilikan 30 19 63.33


PRASARANA

Prasarana Instalasi 30 20 66.67

37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 30 29 96.67

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 30 28 93.33

39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 30 27 90

40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 30 24 80

41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 30 15 50

42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 30 8 26.67

43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 30 29 96.67

44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 30 24 80

45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 30 27 90

46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 30 27 90

47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 30 30 100

48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 30 29 96.67

49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 30 30 100

50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 30 8 26.67

51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 30 25 83.33

52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 30 27 90


54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 30 27 90

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 30 21 70

56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 30 22 73.33

57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 30 28 93.33


PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 30 18 60


PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 30 28 93.33


PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian 30 7 23.33

41


Ketercapaian


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan



yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester23%



dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.47%


Efektif Per Hari)





ketentuan

63%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






3%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

57%

7 Pengorganisasian






ketentuan tersebut.

40%

8 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





53%



dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.7%


Tenaga Kependidikan


kependidikan 70%


Kependidikan



sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.0%





ada.

37%


Luas Ruang)






47%





63%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA



STANDAR

TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANG

AN

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK DAN

TENAGA

KEPENDIDIKA

N

42


Ketercapaian

15 STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan





67%

16 Rencana Kerja

Tahunan



telah ditetapkan.

50%

17 Rencana Lima

Tahunan




27%

18 Pelaporan Hasil

Pengawasan





27%




0%






70%






73%

22 Panduan Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai panduan penilaian yang harus dimiliki dan diikuti

ketentuannya, atau cara penyusunan panduan penilaian tersebut.60%

23 Pelaporan Hasil

Penilaian



yang seharusnya dilakukan oleh lembaga

23%


STANDAR

PENGELOLAA

N

STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

43


1 KB AZIZIAH KRAJAN paud A

2 KB DARUL FALAH CONDONG paud C

3 KB FANSURI JLN RAYA NO 402 paud B

4 KB HIDAYATUL ISLAMIYAH Jln CONDONG paud B

5 KB HIMAYATUL FITRIYAH Jln CONDONG paud B

6 KB IRSYADUL WIDAD DUSUN BATU LUMPANG paud C

7 KB ISLAMIYAH JLN CONDONG paud B

8 KB MUTIARA HATI PERUM GRIYA SUKOMULYO INDAH paud B

9 KB PERMATA HATI CONDONG paud C

10 KB USWATUN HASANAH JALAN SAPU JAGAD NO. 217 paud B

11 KB. Nidhamiyah Jln Ganting paud B

12KELOMPOK BER MAIN AL -

KANIFINKARANGPRANTI paud C

13 Kelompok Bermain Bunga Melati Jln. Laut paud B

14 Kelompok Bermain Ihyaul Islam Jl. Condong RT. 009 RW. 003 paud B

15KELOMPOK BERMAIN PG

PAJARAKANJl. Raya Condong paud C

16 TK AZIZIAH DUSUN BAGO KRAJAN 1 paud A

17 TK IHYAUL ISLAM JL. CONDONG paud B

18 TK PG PAJARAKAN Jl. Raya Condong paud B

19 TK PGRI SUKOKERTO Sukokerto paud A

20 TK PKK DEWI SARTIKA DESA GEJUKAN paud B

21 TK PKK KARTIKA DESA SELOGUDIG KULON paud A

22 TK PKK KARTINI I DESA KARANGPRANTI paud A

23 TK PKK KARTINI II DESA KARANGPRANTI paud B

24 TK PKK SUKOKERTO DESA SUKOKERTO paud B

25 TK PKK TUNAS BANGSA JL. CONDONG paud B


KECAMATAN PAJARAKAN KABUPATEN PROBOLINGGO

44


26 TK PKK TUNAS HARAPAN JL. LAUT SUKOMULYO paud A

27 TK PKK WAJAR DESA KARANGGEGER paud A

28 TK SATU ATAP KETOMPEN JL. CONDONG 18 paud B

29TK SATU ATAP SDN PAJARAKAN

KULON IIJLN.CONDONG paud B

30 TK USWATUN HASANAH JL. SAPU JAGAT paud A

31 TK ZAINUL HASAN DESA KARANGBONG paud A

32 PKBM AL-IKHLAS JL. RONDOKUNING dikmas B

45


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


53 272 242 56 148 392 78 67

57% 73% 78% 45% 68% 74% 63% 72%

40 100 68 68 69 135 46 26

43% 27% 22% 55% 32% 26% 37% 28%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

1308

70%

552

30%


Kecamatan Pajarakan Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

1860

57%

73%78%

45%

68%74%

63%72%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Pajarakan

46


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

31 30 96,77

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

31 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

31 23 74,19


Aspek Perkembangan)

31 27 87,1


Aspek Perkembangan)

31 30 96,77





Hari)

31 20 64,52


Minggu)

31 23 74,19



31 0 0









Integratif

31 24 77,42



31 16 51,61



Pembelajaran

31 30 96,77


Pembelajaran

31 29 93,55


Pembelajaran

31 20 64,52



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

31 21 67,74



47


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

31 31 100


PRASARANA



PRASARANA












47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 31 31 100












PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


48


Ketercapaian


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




74%




55%

4 Layanan Menurut

Kelompok Usia


pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia, layanan

yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia tersebut, dan

membantu memberikan solusi bagi lembaga yang menemui kendala

dalam penerapan layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat

memberikan layanan berdasar pengelompokan usia dengan benar.

71%


Efektif Per Hari)


pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif

per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala


ketentuan

65%


efektif Per Minggu)



per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu

efektif sesuai ketentuan

74%

7 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

8 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

71%

9 Rencana Kegiatan

Semester





65%

10 Rencana Kegiatan

Mingguan





68%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

52%

12 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran

yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat

melakukan penilaian tersebut secara benar.

65%




23%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

68%



STANDAR

TINGKAT

PENCAPAI

AN

PERKEMB

ANGAN

STANDAR

ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

49


Ketercapaian


Kependidikan




3%





ada.

45%


Luas Ruang)






39%





52%






58%


Tujuan




68%

21 Rencana Lima

Tahunan




52%



58%


dan fungsi



61%

24 Pelaporan Hasil

Pengawasan





74%




3%






32%






48%

28 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




35%


STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA

STANDAR

PENGELOL

AAN

STANDAR

PEMBIAYA

AN

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

50


1 KB AL MAHMUDIYAH KRAMAT RT 21 RW 06 paud B

2 KB ASOKA CERIA DUSUN GUMUK RT 07 RW 02 paud B

3 KB BINA CENDEKIA DUSUN KRAJAN RT 10 RW 02 paud B

4 KB DARUL FALAH Jl.Amd.Sumberdawe paud C

5 KB HARAPAN KITA ASMALI PALERAN paud C

6 KB KARTIKA JAYADUSUN KARANG TENGAH RT 07

RW 02paud B

7 KB KARTINI DUSUN BRUKAN 2 RT 05 RW 02 paud A

8 KB KARTINI 2 Dusun Tulup RT.024 RW.007 paud B

9 KB KASIH IBU DUSUN DARUNGAN RT 02 RW 01 paud B

10 KB RAUDLATUL ISTIQOMAHRAYA KLASEMAN MARON RT 04

RW 01paud B

11 KB TUMBUH KEMBANG KRAJAN RT 10 RW 01 paud B

12 KB TUNAS BANGSA DUSUN KRAJAN paud C

13 KB ZULAIHA BUKOLAN RT 10 RW 03 paud B

14KELOMPOK BERMAIN ZAINIL

FALAHSIMPANG 3 ASEM paud B

15 TK ANGGREK GERONGAN paud B

16 TK ANGGREK II CURAH LELE paud B

17 TK BAKTI IBU DSN. SATREYAN paud B

18 TK CENDRAWASIH DUSUN KRAMAT paud B

19 TK FLAMBOYAN GANTING WETAN paud B

20 TK HARAPAN KITA JL. PALERAN paud B

21 TK IKA KARYA BHAKTI BRABE paud B

22 TK IRSYADUL HASAN JLN. CONDONG paud B

23 TK KARTINI JL. CONDONG paud B

24 TK KEMUNING KEMUNING paud A

25 TK MELATI JLN. SDN MARON KULON 2 paud B


KECAMATAN MARON KABUPATEN PROBOLINGGO

51


26 TK MUH SHODIQ DUSUN KRAJAN RT 5 RW 2 paud B

27 TK NUSA INDAH PUSPAN paud B

28 TK PGRI MARON KULON paud B

29 TK PKK CAHAYA ARSALIANTI Brabe paud B

30 TK PKK KASIH BUNDA Jl.Srudin RT.10 RW.02 paud B

31 TK PUSPA BANGSA BRANI WATAN paud B

32 TK ROUDLATUL ISTIQOMAH SUKO paud B

33 TK SETIA BUDI SUMBERPOH paud B

34 TK SUMBER REJEKI BLOK KATENG paud B

35 TK TUMBUH KEMBANG BRUMBUNGAN KIDUL paud B

36 TK TUNAS ANAK ANAK WONOREJO paud B

37 TK TUNAS BANGSA WONOREJO paud B

38 TK TUNAS HARAPAN GANTING KULON paud B

39 TK TUNAS MUDA I MARON KIDUL paud B

40 TK TUNAS MUDA II MARON KIDUL paud B

41 TK WIJAYA KUSUMA I MARON WETAN paud B

42 TK WIJAYA KUSUMA II JL.ASMALI 08 paud B

52


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


61 363 322 59 182 512 96 80

48% 72% 77% 35% 62% 72% 57% 63%

65 141 98 109 112 202 72 46

52% 28% 23% 65% 38% 28% 43% 37%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

1675

66%

845

34%


Kecamatan Maron Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

2520

48%

72% 77%

35%

62%72%

57%63%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Maron

53


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

42 40 95,24

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

42 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

42 21 50


Aspek Perkembangan)

42 40 95,24


Aspek Perkembangan)

42 40 95,24





Hari)

42 20 47,62


Minggu)

42 34 80,95



42 1 2,38









Integratif

42 36 85,71



42 9 21,43



Pembelajaran

42 41 97,62


Pembelajaran

42 37 88,1


Pembelajaran

42 21 50



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

42 26 61,9



54


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

42 41 97,62


PRASARANA

Status Kepemilikan 42 21 50


PRASARANA







42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 42 21 50

















PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


55


Tingkat

Ketercapai

an


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




50%




36%


Efektif Per Hari)





ketentuan

48%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






2%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

40%

7 Rencana Kegiatan

Mingguan





67%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

21%

9 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





50%




2%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

62%


Kependidikan




0%





ada.

17%


Luas Ruang)






33%

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA



STANDAR

TINGKAT

PENCAPAI

AN

PERKEMB

ANGAN

STANDAR

ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

56


Tingkat

Ketercapai

an





50%






52%


Tujuan




55%

18 Rencana Lima

Tahunan




50%




71%




52%

21 Sistem Informasi

Manajemen

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam menggunakan

berbagai sitem informasi untuk menunjang eksistensi lembaga dan

memudahkan dalam berbagai hal

69%

22 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




57%

23 Pelaporan Hasil

Pengawasan





74%




0%






33%






36%

27 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




19%


STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA

STANDAR

PENGELOL

AAN

STANDAR

PEMBIAYA

AN

57


1 HARAPAN JAYA JL. BANYU BIRU paud A

2 KB AFLAH jln sebaung paud A

3 KB AL - AZHAR Dusun Krajan RT.03 RW.05 paud B

4 KB AL HIDAYAH JL.MASJID ANNUR paud B

5 KB ANUGRAH DUSUN TAMAN paud B

6 KB AR RASYID JOGO KALI paud A

7 KB DARMA SANJAYA RONDO KUNING paud B

8 KB DARUS SALAM BANYU BIRU paud A

9 KB HARAPAN BUNDA BANYU BIRU paud A

10 KB KHOIRIYAH DUSUN TOGUR paud B

11 KB PELANGI JL. RAYA CURAHSAWO paud A

12 KB PERMATA HATI YOS SUDARSO paud B

13 KB SABILUTTAIBIN Dusun Kubat RT.01 RW.06 paud C

14 MIFTAHUL ULUM JL. BANYU BIRU paud B

15 PAUD FATAHILLAH RAYA SUMBERKERANG paud B

16 TERATAI JATIADI paud B

17 TK AMONG PUTRAJL. SEBAUNG RT 03/RW 01 DESA

GENDINGpaud B

18 TK AR RASYID Jogo kali paud B

19 TK CERIA Taman paud B

20 TK DARMA SANJAYA Dusun Bulang RT.006 RW.003 paud B

21 TK DHARMA BHAKTI JL. RAYA PAJURANGAN NO 1 paud A

22 TK FATAHILLAH JATIADI paud A

23 TK HARAPAN JAYA SUMBERKERANG paud B

24 TK KARTIKA BRUMBUNGAN LOR paud B

25 TK KEMALA BHAYANGKARI 19 JL. SEBAUNG 18 paud B

26 TK KHODIJAH II JL. OLAHRAGA PG GENDING paud B

27 TK KIRANA JL. RAYA KLASEMAN paud B

28 TK MELATI DS. GENDING KEC. GENDING paud B

29 TK NIRA INDRIA JL. RAYA SEBAUNG 23 paud A

30 TK PERTIWI JL. RAYA GENDING 66 paud B


KECAMATAN GENDING KABUPATEN PROBOLINGGO

58


31 TK PGRI AN NUR JL. BANYUBIRU paud A

32 TK PGRI INSAN HARAPAN Tambak Dusun Tareta paud B

33 TK SABILUTTAIBIN JL.BANYUBIRU DUSUN KUBAT paud B

34 TK TUNAS BANGSA JL. CURAH MULYA paud B

35 TK TUNAS HARAPAN I JL. KLASEMAN paud B

36 TK TUNAS HARAPAN II DUSUN KRANDON DESA JATIADI paud B

37 TK TUNAS MULIA Yos Sudarso No.12 paud B

38 TUNAS HARAPAN DARUL ULUM JL. BANYU BIRU DUSUN PASAR paud A

39 LKP Catur Probolinggo Mandiri Dusun Taman RT.04 RW.02 lkp A

40 LKP EFB - ClubDesa Sebaung Rt.04/Rw.07 Kec.

Gending Kab. Probolinggo, Jawa Timur

67272

lkp C

41 PKBM KI HAJAR DEWANTARA Jalan Raya Gending No. 66 dikmas B

59


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


67 333 339 60 198 513 97 82 1689

59% 73% 89% 39% 74% 79% 64% 72% 74%

47 123 41 92 68 133 55 32 591

41% 27% 11% 61% 26% 21% 36% 28% 26%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar


Kecamatan Gending Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

2280

59%

73%

89%

39%

74% 79%

64%72%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Gending

60


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

38 37 97.37

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

38 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

38 30 78.95


Aspek Perkembangan)

38 36 94.74


Aspek Perkembangan)

38 37 97.37



8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 38 37 97.37


Hari)

38 20 52.63


Minggu)

38 22 57.89



38 1 2.63



14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 38 35 92.11

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 38 37 97.37





Integratif

38 36 94.74



38 28 73.68



Pembelajaran

38 37 97.37


Pembelajaran

38 28 73.68


Pembelajaran

38 32 84.21

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 38 37 97.37


TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

38 23 60.53



61


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 38 1 2.63


PRASARANA

Sarana Pendidikan 38 35 92.11


PRASARANA

Sarana Pembelajaran 38 35 92.11


PRASARANA

Luas Lahan 38 15 39.47


PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 38 20 52.63


PRASARANA


Bermain

38 36 94.74


PRASARANA

Status Kepemilikan 38 24 63.16


PRASARANA

Prasarana Instalasi 38 33 86.84



39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 38 37 97.37

40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 38 35 92.11

41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 38 23 60.53

42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 38 12 31.58

43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 38 30 78.95

44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 38 30 78.95

45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 38 30 78.95

46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 38 31 81.58

47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 38 36 94.74

48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 38 34 89.47

49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 38 35 92.11

50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 38 29 76.32

51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 38 35 92.11

52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 38 36 94.74

53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 38 4 10.53

54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 38 32 84.21

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 38 17 44.74

56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 38 16 42.11

57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 38 32 84.21


PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 38 32 84.21


PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 38 35 92.11


PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian 38 15 39.47

62


Tingkat

Ketercapai

an


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





1%




26%


Efektif Per Hari)



per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala


ketentuan

61%


efektif Per Minggu)



per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu

efektif sesuai ketentuan

72%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






3%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

60%

7 Rencana Kegiatan

Mingguan





71%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

59%

9 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran

yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat


71%




17%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

60%


Kependidikan




6%





ada.

40%


Luas Ruang)






45%



ISI

STANDAR

PROSES

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

SARANA

DAN

PRASARA

NA

63


Tingkat

Ketercapai

an





59%






60%

17 Rencana Lima

Tahunan




59%




74%




7%






41%






48%

22 PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




41%


SARANA

DAN

PRASARA

NA

(lanjutan)

PENGELOL

AAN

PEMBIAYA

AN

64


1 AZ-ZAHROH Jl.RONNGOJALU KM.1 paud C

2 BARUNA 1 Jl.PANTAI paud C

3 HARAPAN Jl.RONGOJALU paud C

4 HARAPAN BANGSA Jl.RONGGOJALU paud C

5 LESTARI Jl.PEGADAIAN Rt.04 Rw.06 paud B

6 PAUD PLUS AL QUR`AN AL AMIN Dusun Siwalan RT.05 RW.02 paud B

7 PERMATA BUNDA Jl.R SUYOSO paud B

8 PERTIWI Dsn.MAKAM paud C

9 TBIT PERMATA Jl.Raya Dringu Gg.Kerinci paud B

10 TK NEGERI PEMBINA JL. YOS SUDARSO NO. 119 paud A

11 TK PKK TAMAN HARAPAN II Jl.Baruna Dusun Sumberkepoh paud B

12 TKS AN - NURDesa Mranggonlawang Kecamatan

Dringupaud B

13 TKS ANAK BANGSA JL. RAYA DRINGU paud B

14 TKS AZ - ZAHRO JL.RONGGOJALU KM 1 paud B

15 TKS BARUNA PANTAI RANDUPUTIH paud A

16 TKS DEWI SARTIKA I JL. R. SOEJOSO paud B

17 TKS DEWI SARTIKA II JL. KALIMAS paud B

18 TKS HARAPAN JL. SUNAN GIRI NO. 04 paud A

19 TKS KARTINI PG WONOLANGAN JL. RAYA DRINGU paud A

20 TKS KUSUMA HARAPAN DESA SUMBER SUKO paud A

21 TKS LESTARI JL. PEGADAIAN paud A

22 TKS MUTIARA HATI 1 JL. SUMBERSUKO paud B

23 TKS MUTIARA HATI 2 JL. AL SEKAR GADUNG paud B

24 TKS PKK HARAPAN BANGSA JL. RONGGOJALU paud A

25 TKS PKK PERTIWI JL. RONGGOJALU paud A


KECAMATAN DRINGU KABUPATEN PROBOLINGGO

65


26 TKS PKK SIROJUT THOLIBIN DESA WATUWUNGKUK paud A

27 TKS PKK TAMAN HARAPAN JL. RONGGOJALU paud A

28 TKS PKK TUNAS MUDA JL. RAYA DRINGU paud A

29 TKS SRIWIJAYA BANDARAN paud B

30 TKS TUNAS BHAKTI JL. RONGGOJALU paud B

31 TKS TUNAS BUDAYAJL UTARA PASAR DRINGU RT.002

RW.001paud A

32 LKP Hidayah Jl. Kalimas No.143 RT.02/RW.03 lkp C

33 LKP Sri Rejeki Perum Kalirejo Permai Blok E-25/26 lkp C

34 PKBM PRIMA BHAKTI Bandar Segara dikmas B

66


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


55 284 240 52 144 448 75 58

59% 76% 77% 42% 66% 85% 60% 62%

38 88 70 72 73 79 49 35

41% 24% 23% 58% 34% 15% 40% 38%

Tidak Memenuhi

Standar

Memenuhi Standar

1356

73%

504

27%


Kecamatan Dringu Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

1860

59%

76% 77%

42%

66%

85%

60% 62%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Dringu

67


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

31 31 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

31 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

31 24 77,42


Aspek Perkembangan)

31 31 100


Aspek Perkembangan)

31 31 100

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 31 0 0




Hari)

31 24 77,42


Minggu)

31 27 87,1



31 0 0

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 31 31 100








Integratif

31 26 83,87



31 19 61,29



Pembelajaran

31 31 100


Pembelajaran

31 28 90,32


Pembelajaran

31 23 74,19



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

31 19 61,29



68


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

31 31 100


PRASARANA



PRASARANA

















52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 31 31 100







PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


69


Ketercapai

an1 STPP Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%




0%

3 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

4 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

68%

5 Rencana Kegiatan

Semester





71%

6 Rencana Kegiatan

Mingguan





13%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

61%

8 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





74%


Pendidik


pendidik

71%




26%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

61%


Kependidikan




10%





ada.

32%


Luas Ruang)






42%



ISI

PROSES

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

SARANA

DAN

PRASARA

NA

70


Ketercapai

an15 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




35%

16 SARANA

DAN

PRASARA

NA

(lanjutan)

Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan





68%

17 Rencana Lima

Tahunan




68%



74%




0%






48%






13%

22 PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




6%


PENGELOL

AAN

PEMBIAYA

AN

SARANA

DAN

PRASARA

NA

71


1 PAUD NURUL ANWARJL. PUSKESMAS Gg MASJID DUSUN

KRAJANpaud C

2 TK AL - HIDAYAH BAYEMAN paud B

3 TK AL HASANIYAH RAYA LUMBANG paud A

4 TK CERIA DERMAGA paud B

5 TK KASIH IBU RAYA PAMATAN paud B

6 TK KEMALA BHAYANGKARI 20 BAYEMAN paud A

7 TK MAMBAUL HIDAYAH SUMENDI paud B

8 TK MARDI SIWI TANJUNGREJO paud B

9 TK MUTAALIMIN WRINGINANOM paud B

10 TK NURUR ROHMAH CURAH DRINGU paud B

11 TK PANTI INDRIA JL. RAYA DUNGUN paud B

12 TK PKK DEWI SARTIKA CURAH TULIS paud C

13 TK PUJAAN IBU BAYEMAN paud B

14 TK SATU ATAP TONGASWETAN I TONGAS WETAN paud B

15 TK TUNAS HARAPAN PAMATAN paud C

16 TK TUNAS MULYA TAMBAKREJO paud B

17 TK WALI SONGO CURAH DRINGU paud B

18 TKS AL - MASYITHOH TONGAS KULON paud B

19 TKS AZ - ZAHROH CURAH TULIS paud C

20 TKS DARUSSALAM TONGAS KULON paud B

21 TKS KARTINI I KLAMPOK paud B

22 TKS KARTINI II SUMBER KRAMAT paud C

23 TKS SATAP SDN TANJUNGREJO II DESA TANJUNGREJO paud B


KECAMATAN TONGAS KABUPATEN PROBOLINGGO

72


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


45 215 187 22 92 273 57 43

65% 78% 81% 24% 57% 70% 62% 62%

24 61 43 70 69 118 35 26

35% 22% 19% 76% 43% 30% 38% 38%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

934

68%

446

32%


Kecamatan Tongas Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

1380

65%

78% 81%

24%

57%

70%62% 62%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Tongas

73


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

23 23 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

23 0 0

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

23 22 95,65


Aspek Perkembangan)

23 22 95,65


Aspek Perkembangan)

23 23 100





Hari)

23 21 91,3


Minggu)

23 19 82,61



23 0 0









Integratif

23 20 86,96



23 14 60,87



Pembelajaran

23 21 91,3


Pembelajaran

23 9 39,13


Pembelajaran

23 20 86,96



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 23 0 0


TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

23 6 26,09



74


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

23 21 91,3


PRASARANA



PRASARANA
























PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


75


Ketercapaian

1 STPP Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia





0%




30%

3 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

4 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif





HI tersebut.

61%

5 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran





ketentuan tersebut.

39%

6 Kualifikasi

Akademik Pendidik


pendidik

70%

7 Kompetensi

Pendidik

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi



0%

8 Kualifikasi

Akademik Tenaga

Kependidikan


kependidikan

26%

9 Kompetensi Tenaga

Kependidikan




0%

10 Sarana Pendidikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan sarana pendidikan yang seharusnya




70%

11 Sarana

Pembelajaran


pemahaman mengenai ketentuan sarana pembelajaran yang seharusnya




61%





ada.

43%


Luas Ruang)






26%





48%



STANDAR

ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA

76


Ketercapaian






61%

16 Rencana Kerja

Tahunan



telah ditetapkan.

61%

17 Rencana Lima

Tahunan




39%



52%

19 Deskripsi tugas

pokok dan fungsi



61%




74%

21 Panduan

Pelaksanaan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-



74%

22 Pelaporan Hasil

Pengawasan





17%

23 Unsur Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




70%




0%

25 Sumber

Pembiayaan






26%

26 Laporan

Penggunaan






57%

27 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




26%


STANDAR

PENGELOL

AAN

STANDAR

PEMBIAYA

AN

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA

77


1 KB AL- HIKMAH JL.SINGO WONGSO NO.81 paud B

2 KB AN NUR Jl.Brawijaya RT.10 RW.02 paud B

3 KB ANAK BANGSA DUSUN GHOZALI paud B

4 KB ANAK SHOLEHJl.Prof.Hr.Hamka Perum Bromo

Residence A-45paud B

5 KB ANANDA DUSUN ASEM LURUS paud B

6 KB DELIMA DSN KARANG TENGAH paud B

7 KB GITA DHARMA DSN BAITURROHMAN paud B

8 KB HARAPAN BUNDA JL. SUMURMATI paud B

9 KB ISTANA BALITA DSN MANIS paud B

10 KB KASIH BUNDA DUSUN DARUNGAN paud B

11 KB PERMATA BUNDA DUSUN PELE paud B

12 KB PERMATA HATIDUSUN KRAJAN BARAT RT/RW

08/02paud B

13 KB SAKINAH JL. LEMAHKEMBAR paud B

14 PAUD ASSASUL ULUM SINGO WONGSO paud B

15 TK ASSASUL ULUM JL. SINGO WONGSO paud A

16 TK ISLAM Jl.Pesantren No.07 paud A

17 TK KEMALA BHAYANGKARI 21 JL. SUKAPURA paud A

18 TK MELATI JL. RAYA BANJARSARI paud A

19 TK NEGERI PEMBINAJL. RAYA BANJARSARI

SUMBERASIH PROBOLINGGOpaud A

20 TK PKK AL HIDAYAH DUSUN TIMUR 2 paud B

21 TK PKK ANANDA JANGUR DESA JANGUR paud A

22 TK PKK BALITA HARAPAN JL. SINGOWONGSO RT.15 RW.05 paud A

23 TK PKK DEWI SARTIKA DESA MUNENG LERES paud A

24 TK PKK GITA DHARMA DESA GILIKETAPANG paud B

25 TK PKK GITA GEMILANG DESA GILIKETAPANG paud A

26 TK PKK HARAPAN BANGSA Jl. Satria paud A

27 TK PKK KUNCUP HARAPANJL. ANGGURAN DESA

BANJARSARIpaud B

28 TK PKK KUSUMA JL. RAYA PESISIR paud B

29 TK PKK LEMAH KEMBAR JL. RAYA LEMAH KEMBER paud A

30 TK PKK NUSA INDAHJL. BRAWIJAYA DUSUN

DARUNGANpaud B


KECAMATAN SUMBERASIH KABUPATEN PROBOLINGGO

78


31 TK PKK RENJANA DESA SUMBERBENDO paud B

32 TK PKK TUNAS ABADI DESA MUNENG KIDUL paud A

33 TK PKK TUNAS BANGSA JL. KYAI GEDE paud A

34TK PKK TUNAS BANGSA

AMBULUDESA AMBULU paud B

35 TK PKK TUNAS HARAPAN DESA SUMBERBENDO paud A

36 TK PKK TUNAS HARAPAN I DESA LAWEYAN paud A

37 TK PKK TUNAS HARAPAN II DESA LAWEYAN paud A

38 TK PKK TUNAS MULYA DESA SUMURMATI paud A

39 TK RIYADLUS SHOLIHIN II Dusun Krajan No.II paud B

79


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


77 343 355 57 201 571 108 101

66% 73% 91% 37% 74% 86% 69% 86%

40 125 35 99 72 92 48 16

34% 27% 9% 63% 26% 14% 31% 14%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

1813

527

77%

23%


Kecamatan Sumberasih Kabupaten Probolinggo

Jumlah

60

2340

66%73%

91%

37%

74%86%

69%

86%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Sumberasih

80


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

39 39 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian


Usia

39 2 5,13

3 STANDAR TINGKAT



Perkembangan

39 36 92,31


Aspek Perkembangan)

39 39 100


Aspek Perkembangan)

39 39 100


7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 39 39 100



Hari)

39 17 43,59


Minggu)

39 19 48,72



39 7 17,95

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 39 39 100


14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 39 39 100






Integratif

39 38 97,44



39 32 82,05



Pembelajaran

39 39 100


Pembelajaran

39 38 97,44


Pembelajaran

39 30 76,92



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 39 0 0


TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

39 27 69,23



81


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

39 39 100


PRASARANA



PRASARANA















50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 39 39 100









PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 39 39 100


PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


82


Ketercapaian

1 STPP Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia





5%




23%

3 Layanan Menurut

Kelompok Usia


pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia, layanan

yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia tersebut, dan

membantu memberikan solusi bagi lembaga yang menemui kendala

dalam penerapan layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat

memberikan layanan berdasar pengelompokan usia dengan benar.

74%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)





ketentuan

44%

5 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)





ketentuan

49%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






18%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

72%

8 Kompetensi

Pendidik




0%


Tenaga

Kependidikan


kependidikan

69%


Kependidikan




0%





ada.

51%


Luas Ruang)






64%





51%






56%



STANDAR

ISI

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARA

NA

83


Ketercapaian

15 Rencana Lima

Tahunan




54%

16 Sistem Informasi

Manajemen

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam menggunakan

berbagai sitem informasi untuk menunjang eksistensi lembaga dan

memudahkan dalam berbagai hal

69%




18%

18 Sumber

Pembiayaan






36%

19 Laporan

Penggunaan






59%

20 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian




62%


STANDAR

PEMBIAYA

AN

STANDAR

PENGELOL

AAN

84

No. Kecamatan PAUD LKP PKBM Jumlah

1 Leces 49 0 1 50

2 Banyu Anyar 59 0 0 59

3 Paiton 62 0 2 64

4 Besuk 47 0 0 47

5 Kraksaan 47 0 2 49

6 Krejengan 30 0 0 30

7 Pajarakan 31 0 1 32

8 Maron 42 0 0 42

9 Gending 38 2 1 41

10 Dringu 31 2 1 34

11 Tongas 23 0 0 23

12 Sumberasih 39 0 0 39

498 4 8 510

Jumlah Sasaran

Pemetaan Mutu PAUD dan Dikmas tahun 2017

Kabupaten Probolinggo

Jumlah

85

http://app.bppauddikmas-jatim.id/pit/adminpage/petalembaga/c177












PAUD LKP PKBM

Database 1) 1146 40 32 1218

Terpetakan 2) 1006 39 27 1072

Terisi 3) 539 9 10 558

Terverifikasi 4) 523 9 8 540

Terekap 5) 498 4 8 510

Keterangan :

1)

2)

3)

4)

5)

Jumlah lembaga yang berstatus diverifikasi oleh verifikator di aplikasi pemetaan mutu online

Jumlah lembaga yang masuk dalam rekapitulasi Pemetaan Mutu 2017. Lembaga yang masuk dalam rekapitulasi adalah lembaga dengan kategori pemenuhan standar SNP A atau B, atau berkategori C dengan instrumen yang terisi lengkap. Lembaga yang tidak berkategori dan lembaga berkategori C yang instrumennya tidak terisi dengan lengkap tidak dimasukkan ke dalam rekapitulasi.

STATUS JUMLAH

PERKEMBANGAN JUMLAH SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN 2017

JENIS

jumlah lembaga yang ada di database aplikasi pemetaan mutu online

Jumlah lembaga yang masuk dalam daftar verifikator kecamatan di aplikasi pemetaan mutu online

Jumlah lembaga yang sudah melakukan pengisian data di aplikasi pemetaan mutu online, baik secara lengkap maupun tidak lengkap

86

https://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/index.php?r=daftarlbg/detil&st=1&sp=1&provinsi=Prop.%20Jawa%20Timur&tahun=2017&kabkot=Kab.%20Lumajang&idk=52100&idp=50000



https://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/index.php?r=daftarlbg/detilmap&st=3&sp=1&provinsi=Prop.%20Jawa%20Timur&kabkot=Kab.%20Lumajang&tahun=2017&idk=52100&idp=50000



StandarSTPP/

SKLIsi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian

Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3


870 4386 4105 810 2408 6678 1332 1075

58% 73% 82% 41% 69% 79% 67% 72%

624 1590 875 1182 1078 1788 660 419

42% 27% 18% 59% 31% 21% 33% 28%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

21664

73%

8216

27%



Jumlah

60

29880

87

0%

20%

40%

60%

80%

100%STPP/ SKL

Isi

Proses

PTK

Sarpras

Pengelolaan

Pembiayaan

Penilaian

Pemenuhan SNP PAUD Kab. Probolinggo

88


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan498 493 99

2

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN

Dokumen Pencapaian Perkembangan

Sesuai Kelompok Usia498 6 1.2

3

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan498 371 74.5

4 STANDAR ISIStruktur Kurikulum (Cakupan Aspek

Perkembangan)498 476 95.58

5 STANDAR ISIStruktur Kurikulum (Pelaksanaan 6

Aspek Perkembangan)498 489 98.19



8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 498 421 84.54

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 498 304 61.04

10 STANDAR ISIBeban Belajar (Waktu efektif Per

Minggu)498 359 72.09

11 STANDAR ISIRombongan Belajar (Rasio Pendidik

dan Peserta Didik)498 16 3.21



14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 498 443 88.96

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 498 477 95.78



18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 498 481 96.59

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 498 423 84.94

20 STANDAR PROSESJumlah Catatan yang Memuat Program

Holistik Integratif498 299 60.04

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 498 489 98.19

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 498 479 96.18

23 STANDAR PROSESPengorganisasian Kegiatan

Pembelajaran498 403 80.92

24 STANDAR PROSESWaktu Penilaian Proses dan Hasil

Pembelajaran498 348 69.88

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 498 436 87.55

26STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


27STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


28STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


Kependidikan498 302 60.64

29STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 498 28 5.62

Hasil Pemetaan Mutu Lembaga PAUD

Berdasarkan Indikator SNP


89


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

30STANDAR SARANA

DAN PRASARANASarana Pendidikan 498 469 94.18

31STANDAR SARANA

DAN PRASARANASarana Pembelajaran 498 441 88.55

32STANDAR SARANA

DAN PRASARANALuas Lahan 498 196 39.36

33STANDAR SARANA

DAN PRASARANAGedung (Jenis dan Luas Ruang) 498 225 45.18

34STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


Bermain498 485 97.39

35STANDAR SARANA

DAN PRASARANAStatus Kepemilikan 498 293 58.84

36STANDAR SARANA

DAN PRASARANAPrasarana Instalasi 498 299 60.04

37STANDAR

PENGELOLAANRumusan Visi 498 490 98.39

38STANDAR

PENGELOLAANRumusan Misi 498 491 98.59

39STANDAR

PENGELOLAANRumusan Tujuan 498 484 97.19

40STANDAR

PENGELOLAANSosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 498 391 78.51

41STANDAR

PENGELOLAANRencana Kerja Tahunan 498 411 82.53

42STANDAR

PENGELOLAANRencana Lima Tahunan 498 284 57.03

43STANDAR

PENGELOLAANStruktur Organisasi 498 400 80.32

44STANDAR

PENGELOLAANDeskripsi tugas pokok dan fungsi 498 395 79.32

45STANDAR

PENGELOLAANJaringan Kemitraan 498 373 74.9

46STANDAR

PENGELOLAANPanduan Pelaksanaan 498 389 78.11

47STANDAR

PENGELOLAANPengadministrasian 498 471 94.58

48STANDAR

PENGELOLAANSistem Informasi Manajemen 498 424 85.14

49STANDAR

PENGELOLAANPenjadwalan 498 426 85.54

50STANDAR

PENGELOLAANPelaporan Hasil Pengawasan 498 365 73.29

51STANDAR

PENGELOLAANUnsur Penilaian 498 426 85.54

52STANDAR

PENGELOLAANPendokumentasian 498 427 85.74

53STANDAR

PENGELOLAANPenghargaan 498 31 6.22

54STANDAR

PEMBIAYAANJenis Pembiayaan 498 437 87.75

55STANDAR

PEMBIAYAANSumber Pembiayaan 498 211 42.37

56STANDAR

PEMBIAYAANLaporan Penggunaan 498 245 49.2

57STANDAR

PEMBIAYAANPengadministrasian 498 439 88.15

58STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANPanduan Penilaian 498 422 84.74

59STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANTeknik Penilaian 498 453 90.96

60STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANPelaporan Hasil Penilaian 498 200 40.16

90


Tingkat

Ketercapai

an


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen

pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik

mengenai format yang digunakan maupun teknik

penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

1%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan


mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman

pencapaian perkembangan yang direkap secara harian,

mingguan, bulanan dan semester

74%

3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan

yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam

penyusunan kurikulum operasional lembaga.

28%


Efektif Per Hari)


mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai

beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu

memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang

dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif

sesuai ketentuan

61%


efektif Per Minggu)



beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu

memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang

dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif

sesuai ketentuan

72%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)



Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta

membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio

pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan

yang berlaku

3%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan


mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam

penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur

yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta

teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai

ketentuan tersebut.

60%

8 Rencana Kegiatan

Mingguan


mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana

Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-

unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM

tersebut

72%


Memuat Program

Holistik Integratif


mendapatkan pemahaman tentang program HI yang

seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja

yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa

saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti

pelaksanaan program HI tersebut.

60%

Tabel Rekomendasi

Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu PAUD Kabupaten Probolinggo

STPP

STANDAR

ISI

STANDAR

PROSES

91


Tingkat

Ketercapai

an

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


mendapatkan pemahaman tentang periode-periode

penilaian proses pembelajaran yang seharusnya

dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat


70%

11 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan

kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan

dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui

berbagai forum -forum yang ada.

16%


Tenaga Kependidikan

Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik

untuk tenaga kependidikan 61%


Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan

kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang

menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang

lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

6%

14 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan

yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan

solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan

tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan

yang ada.

39%


Luas Ruang)


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan

jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu

memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi

ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan


45%

16 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status

kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu


ketentuan tersebut.

59%

17 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran

instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




60%

18 Rencana Lima

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar

dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang

memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.57%

19 Jaringan Kemitraan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar

dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta

melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen

pendukung.

75%

20 Pelaporan Hasil

Pengawasan


mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang

harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode

waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya,

serta pendokumentasiannya

73%

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARAN

A

STANDAR

PENGELOL

AAN

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK

DAN

TENAGA

KEPENDIDI

KAN

92


Tingkat

Ketercapai

an

21 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar

dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun,

sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut6%

22 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai sistem

pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi

penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang

diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-

buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

42%

23 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai sistem

pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi

penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang

diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-

buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

49%

24 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKA

N

Pelaporan Hasil

Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga

mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga

kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh

lembaga

40%


STANDAR

PENGELOL

AAN

STANDAR

PEMBIAYA

AN

93

Standar STPP/


Jumlah Indikator

perstandar2 8 7 10 6 28 5 10


16 53 45 45 16 175 28 69

100% 83% 80% 56% 33% 78% 70% 86%

0 11 11 35 32 49 12 11

0% 17% 20% 44% 67% 22% 30% 14%

447

74%

161

26%

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PKBM


Jumlah

76

608

0%

20%

40%

60%

80%

100%STPP/ SKL

Isi

Proses

PTK

Sarpras

Pengelolaan

Pembiayaan

Penilaian

Pemenuhan SNP PKBM Kab. Blitar

94


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN

Rumusan SKL untuk

program utama

8 8 100


LULUSAN

Rumusan capaian

perkembangan untuk

program pendukung

8 8 100

3 STANDAR ISI Jenis program utama dan

pendukung

8 7 87,5

4 STANDAR ISI Desa/kelompok binaan 8 8 100

5 STANDAR ISI Struktur kurikulum 8 8 100

6 STANDAR ISI Acuan kurikulum 8 8 100

7 STANDAR ISI Peninjauan kurikulum 8 8 100

8 STANDAR ISI Jumlah jam belajar 8 2 25

9 STANDAR ISI Proporsi teori dan praktik 8 5 62,5

10 STANDAR ISI Kepemilikan dan sosialisasi

kalender pendidikan

8 7 87,5

11 STANDAR PROSES Silabus mata pelajaran 8 8 100

12 STANDAR PROSES Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)

8 8 100

13 STANDAR PROSES Penyusun RPP 8 8 100

14 STANDAR PROSES Pengelolaan Kelas 8 5 62,5

15 STANDAR PROSES Metode Pembelajaran 8 5 62,5

16 STANDAR PROSES Presensi Peserta Didik 8 5 62,5

17 STANDAR PROSES Presensi Peserta Didik 8 6 75


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Pendidik 8 7 87,5


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik

Pendidikan Kesetaraan

8 5 62,5


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik

Keaksaraan

8 7 87,5


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik

Kecakapan Hidup

8 2 25


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik PAUD 8 2 25


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik TBM 8 1 12,5


TENAGA KEPENDIDIKAN

Pengalaman pendidik 8 6 75


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi tenaga

kependidikan

8 6 75

Hasil Pemetaan Mutu PKBM



95


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi tenaga

kependidikan

8 4 50


TENAGA KEPENDIDIKAN

Pengalaman tenaga

kependidikan

8 5 62,5


PRASARANA

Kondisi peralatan

pembelajaran

8 0 0


PRASARANA

Ketersediaan bahan ajar 8 6 75


PRASARANA

Kesesuaian bahan ajar 8 0 0


PRASARANA

Ketersediaan peralatan

praktik

8 2 25


PRASARANA

Jenis dan Luas Ruangan 8 3 37,5


PRASARANA

Status kepemilikan lahan

dan bangunan

8 5 62,5

34 STANDAR

PENGELOLAAN

Kualifikasi pimpinan 8 6 75

35 STANDAR

PENGELOLAAN

Kompetensi pimpinan 8 0 0

36 STANDAR

PENGELOLAAN

Forum perwakilan

masyarakat

8 6 75

37 STANDAR

PENGELOLAAN

Penentuan pimpinan PKBM 8 6 75

38 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Visi 8 8 100

39 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Misi 8 8 100

40 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Tujuan 8 8 100

41 STANDAR

PENGELOLAAN

Kesesuaian desa / kelompok

binaan

8 8 100

42 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana kerja lima tahunan 8 5 62,5

43 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana kerja tahunan 8 8 100

44 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana pendanaan 8 5 62,5

45 STANDAR

PENGELOLAAN

Identifikasi kebutuhan

belajar masyarakat (IKBM)

8 7 87,5

46 STANDAR

PENGELOLAAN

Penggunaan hasil IKBM 8 6 75

47 STANDAR

PENGELOLAAN

Keterlibatan masyarakat 8 6 75

48 STANDAR

PENGELOLAAN

Papan nama lembaga 8 8 100

49 STANDAR

PENGELOLAAN

Struktur organisasi 8 7 87,5

50 STANDAR

PENGELOLAAN

Uraian tugas 8 8 100

96


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

51 STANDAR

PENGELOLAAN

Kerjasama kemitraan 8 1 12,5

52 STANDAR

PENGELOLAAN

Jadwal kegiatan 8 8 100

53 STANDAR

PENGELOLAAN

Jumlah kelompok belajar 8 6 75

54 STANDAR

PENGELOLAAN

Kesinambungan program 8 1 12,5

55 STANDAR

PENGELOLAAN

Keterlaksanaan supervisi 8 8 100

56 STANDAR

PENGELOLAAN

Laporan supervisi 8 7 87,5

57 STANDAR

PENGELOLAAN

Teknis supervisi 8 6 75

58 STANDAR

PENGELOLAAN

Laporan kegiatan 8 7 87,5

59 STANDAR

PENGELOLAAN

Laporan keuangan 8 8 100

60 STANDAR

PENGELOLAAN

Kelengkapan laporan

keuangan

8 8 100

61 STANDAR

PENGELOLAAN

Pihak penerima laporan 8 5 62,5

62 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber dan jumlah dana 8 1 12,5

63 STANDAR PEMBIAYAAN Penggunaan dana 8 4 50

64 STANDAR PEMBIAYAAN Rencana pengembangan

dana

8 8 100

65 STANDAR PEMBIAYAAN Staf administrasi keuangan 8 8 100

66 STANDAR PEMBIAYAAN Pola administrasi keuangan 8 7 87,5


PENDIDIKAN

Rencana penilaian 8 8 100


PENDIDIKAN

Keterlaksanaan kegiatan

penilaian

8 8 100


PENDIDIKAN

Ujian Nasional 8 6 75


PENDIDIKAN

Evaluasi akhir program 8 8 100


PENDIDIKAN

Dokumen hasil ujian 8 8 100


PENDIDIKAN

Data lulusan 8 8 100


PENDIDIKAN

Penghargaan kepada

pendidik

8 5 62,5


PENDIDIKAN

Penghargaan kepada

peserta didik

8 7 87,5


PENDIDIKAN

Penghargaan kepada

tenaga kependidikan

8 5 62,5


PENDIDIKAN

Penerimaan penghargaan

oleh program/lembaga

8 6 75

97


Ketercapaia

n1 Jumlah jam belajar Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman tentang jumlah jam belajar, serta membantu memberikan

solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam

pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

25%

2 Proporsi teori dan

praktik


pemahaman tentang ketentuan proporsi jam pelajaran teori dan praktek,

serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang

dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan proporsi tersebut.

63%

3 Pengelolaan Kelas Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai pengelolaan kelas, baik metode yang digunakan

maupun dokumen pendukung yang diperlukan.

63%

4 Metode

Pembelajaran


pemahaman mengenai metode pembelajaran, serta dokumen pendukung

yang diperlukan.

63%

5 Presensi Peserta

Didik


pemahaman mengenai presensi peserta didik, dokumen pendukung yang

harus ada, serta membantu lembaga menemukan solusi agar dapat

memenuhi ketentuan presensi peserta didik yang berlaku.

63%

6 Presensi Peserta

Didik


pemahaman mengenai presensi pendidik, dokumen pendukung yang

harus ada, serta membantu lembaga menemukan solusi agar dapat

memenuhi ketentuan presensi pendidik yang berlaku.

75%

7 Kompetensi

pendidik Pendidikan

Kesetaraan




63%

8 Kompetensi

pendidik Kecakapan

Hidup




25%

9 Kompetensi

pendidik PAUD




25%

10 Kompetensi

pendidik TBM




13%

11 Pengalaman

pendidik


pemahaman mengenai pengalaman kerja pendidik, terutama dokumen

yang harus dimiliki sebagai bukti pendukung untuk masing-masing

pendidik.

75%

12 Kualifikasi tenaga

kependidikan


tenaga pendidik

75%

13 Kompetensi tenaga

kependidikan




50%

14 Pengalaman tenaga

kependidikan


pemahaman mengenai pengalaman kerja tenaga kependidikan, terutama

dokumen yang harus dimiliki sebagai bukti pendukung untuk masing-

masing tenaga kependidikan.

63%

15 Kondisi peralatan

pembelajaran


pemahaman mengenai ketentuan kondisi peralatan pembelajaran yang




0%

16 Ketersediaan bahan

ajar


pemahaman mengenai ketentuan bahan ajar yang seharusnya dipenuhi,



ada.

75%

Tabel Rekomendasi

Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu PKBM Kabupaten Probolinggo

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKA

N

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

98


Ketercapaia

n17 Kesesuaian bahan

ajar


pemahaman mengenai ketentuan kesesuaian bahan ajar yang




0%

18 Ketersediaan

peralatan praktik


pemahaman mengenai ketentuan peralatan praktik yang seharusnya




25%

19 Jenis dan Luas

Ruangan


pemahaman mengenai ketentuan jenis dan luas ruangan yang




38%

20 Status kepemilikan

lahan dan bangunan


pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan lahan dan bangunan

yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi

lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan


63%

21 Kualifikasi pimpinan Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan kualifikasi pimpinan

lembaga

75%

22 Kompetensi

pimpinan




0%

23 Forum perwakilan

masyarakat


pemahaman mengenai pembentukan dan peran forum perwakilan

masyarakat bagi lembaga

75%

24 Penentuan

pimpinan PKBM


pemahaman mengenai prosedur penentuan/pemilihan pimpinan PKBM,

serta kelengkapan dokumen pendukungnya.

75%

25 Rencana kerja lima

tahunan


merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi aspek-aspek


63%

26 Rencana

pendanaan


merumuskan rencana pendanaan yang memenuhi ketentuan yang telah

ditetapkan.

63%

27 Penggunaan hasil

IKBM


pemahaman mengenai pelaksanaan identifikasi kebutuhan masyarakat,

baik bentuk kegiatan, teknis pelaksanaan, maupun pemanfaatan hasil

identifikasi

75%

28 Keterlibatan

masyarakat


pemahaman mengenai pelibatan masyarakat dalam tahapan kegiatan

yang dilakukan oleh lembaga

75%

29 Kerjasama

kemitraan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin



13%

30 Jumlah kelompok

belajar


pemahaman tentang peraturan mengenai jumlah kelompok belajar, serta

membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi

ketentuan yang berlaku tersebut.

75%

31 Kesinambungan

program


pemahaman tentang kesinambungan program, serta membantu

memberikan solusi bagi lembaga agar dapat menyelenggarakan program

secara berkesinambungan .

13%

32 Teknis supervisi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman tentang pengawasan internal, terutama teknik pengawasan

(monitoring dan evaluasi) yang digunakan, serta ketentuan yang harus

dipenuhi dalam pengawasan internal tersebut

75%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

STANDAR

PENGELOLAA

N

99


Ketercapaia

n33 STANDAR

PENGELOLAA

N (lanjutan)

Pihak penerima

laporan


pemahaman mengenai pihak-pihak yang harus mendapatkan laporan dari

lembaga

63%

34 Sumber dan jumlah

dana


pemahaman mengenai sumber dana tetap yang harus dimiliki oleh

lembaga, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar bisa

mendapatkan sumber pendanaan tetap untuk mendukung program yang

diselenggarakan. .

13%

35 Penggunaan dana Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai prinsip-prinsip penggunaan dana yang harus

diikuti oleh lembaga.

50%

36 Ujian Nasional Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan untuk mengikutsertakan peserta didik

program pendidikan kesetaraan dalam UNPK

75%

37 Penghargaan

kepada pendidik


pemahaman mengenai pemberian penghargaan kepada pendidik,

termasuk bentuk-bentuk penghargaan yang dapat diberikan kepada

pendidik, serta dokumen pendukungnya.

63%

38 Penghargaan

kepada tenaga

kependidikan


pemahaman mengenai pemberian penghargaan kepada tenaga

kependidikan, termasuk bentuk-bentuk penghargaan yang dapat

diberikan kepada tenaga kependidikan, serta dokumen pendukungnya.

63%

39 Penerimaan

penghargaan oleh

program/lembaga




75%


STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

100

StandarSTPP/


Jumlah Indikator

perstandar3 11 14 6 11 19 6 8


11 27 35 6 13 37 12 16

92% 61% 63% 25% 30% 49% 50% 50%

1 17 21 18 31 39 12 16

8% 39% 38% 75% 70% 51% 50% 50%

Tidak Memenuhi

Standar

Memenuhi Standar157

50%

155

50%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu LKP


Jumlah

78

312

0%

20%

40%

60%

80%

100%STPP/ SKL

Isi

Proses

PTK

Sarpras

Pengelolaan

Pembiayaan

Penilaian

Pemenuhan SNP LKP Kab. Blitar

101


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


LULUSAN

Keberadaan SKL 4 4 100


LULUSAN

Acuan penyusunan SKL 4 3 75


LULUSAN

Rumusan SKL 4 4 100

4 STANDAR ISI Materi Pembelajaran 4 4 100

5 STANDAR ISI Struktur kurikulum dan penetapannya 4 3 75

6 STANDAR ISI Evaluasi kurikulum secara periodik 4 4 100

7 STANDAR ISI Cara melakukan evaluasi kurikulum 4 2 50

8 STANDAR ISI Acuan penyusunan / pengembangan

kurikulum

4 1 25

9 STANDAR ISI Beban belajar peserta didik 4 2 50

10 STANDAR ISI Pencapaian kompetensi peserta didik 4 4 100

11 STANDAR ISI Kualifikasi kompetensi berjenjang 4 2 50

12 STANDAR ISI Proporsi teori dan praktek 4 1 25

13 STANDAR ISI Kalender program kursus dan

pelatihan

4 4 100

14 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender program kursus

dan pelatihan

4 0 0

15 STANDAR PROSES Keberadaan silabus 4 3 75

16 STANDAR PROSES Penyusun silabus 4 1 25

17 STANDAR PROSES Evaluasi silabus 4 3 75

18 STANDAR PROSES Keberadaan dan kesesuaian RPP

dengan silabus

4 3 75

19 STANDAR PROSES Penyusun RPP 4 3 75

20 STANDAR PROSES Evaluasi RPP 4 4 100

21 STANDAR PROSES Materi Pembelajaran 4 1 25

22 STANDAR PROSES Kegiatan pembelajaran yang interaktif 4 2 50

23 STANDAR PROSES Rasio alat belajar dengan jumlah

peserta didik

4 2 50

24 STANDAR PROSES Rasio pendidik dengan peserta didik 4 2 50

25 STANDAR PROSES Panduan penilaian proses

pembelajaran

4 4 100

26 STANDAR PROSES Hasil penilaian proses pembelajaran 4 3 75

27 STANDAR PROSES Kehadiran peserta didik, pendidik dan

tenaga kependidikan

4 3 75

28 STANDAR PROSES Laporan pengawasan proses

pembelajaran

4 1 25

Hasil Pemetaan Mutu LKP



102


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi akademik pendidik /

instruktur

4 2 50


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik / instruktur 4 1 25


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi akademik tenaga

kependidikan

4 1 25


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi tenaga kependidikan 4 1 25


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi akademik penguji 4 0 0


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi penguji 4 1 25


PRASARANA

Ketersediaan bahan ajar 4 1 25


PRASARANA

Sarana pembelajaran 4 3 75


PRASARANA

Tempat baca dan bahan bacaan 4 0 0


PRASARANA

Peralatan kantor dan meubeler 4 0 0


PRASARANA

Media pembelajaran 4 0 0


PRASARANA

Lahan dan gedung 4 4 100


PRASARANA

Status kepemilikan gedung 4 2 50


PRASARANA

Ruang penunjang pengelolaan 4 0 0


PRASARANA

Program pemeliharaan sarana dan

prasarana

4 1 25


PRASARANA

SIM dan Fasilitas TIK 4 1 25


PRASARANA

Penyebaran informasi/ kebijakan 4 1 25

46 STANDAR PENGELOLAAN Kepemimpinan LKP 4 3 75

47 STANDAR PENGELOLAAN Kualifikasi Pimpinan 4 1 25

48 STANDAR PENGELOLAAN Kompetensi Pimpinan 4 1 25

49 STANDAR PENGELOLAAN Visi, misi, dan tujuan (jelas, realistik,

terukur, spesifik)

4 4 100

50 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi visi misi dan tujuan 4 4 100

51 STANDAR PENGELOLAAN Rencana kerja 4 2 50

103


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

52 STANDAR PENGELOLAAN Sistem manajemen mutu 4 2 50

53 STANDAR PENGELOLAAN Identitas papan nama 4 2 50

54 STANDAR PENGELOLAAN legalitas lembaga 4 1 25

55 STANDAR PENGELOLAAN Struktur organisasi dan uraian tugas

personal

4 2 50

56 STANDAR PENGELOLAAN Keberadaan operasional kursus dan

pelatihan

4 0 0

57 STANDAR PENGELOLAAN Strategi pemasaran 4 2 50

58 STANDAR PENGELOLAAN Kemitraan dengan pihak lain, 4 0 0

59 STANDAR PENGELOLAAN Bentuk kemitraan 4 0 0

60 STANDAR PENGELOLAAN Penelusuran alumni 4 1 25

61 STANDAR PENGELOLAAN Evaluasi Kinerja lembaga 4 0 0

62 STANDAR PENGELOLAAN Laporan evaluasi pelaksanaan

program kursus dan pelatihan

4 4 100

63 STANDAR PENGELOLAAN Evaluasi Kinerja Pendidik 4 4 100

64 STANDAR PENGELOLAAN Evaluasi Kinerja Tenaga

Kependidikan

4 4 100

65 STANDAR PEMBIAYAAN Rencana Anggaran Biaya (RAB)

Tahunan

4 2 50

66 STANDAR PEMBIAYAAN Pencatatan/pembukuan 4 2 50

67 STANDAR PEMBIAYAAN Data Sumber Penerimaan Dana 4 1 25

68 STANDAR PEMBIAYAAN Penggunaan Keuangan 4 1 25

69 STANDAR PEMBIAYAAN Tata administrasi keuangan 4 2 50

70 STANDAR PEMBIAYAAN Periode Pelaporan Keuangan 4 4 100


PENDIDIKAN

Panduan Pedoman Penilaian Akhir

Pembelajaran

4 2 50


PENDIDIKAN

Komponen Pedoman penilaian 4 0 0


PENDIDIKAN

Keberadaan soal teori dan praktek 4 3 75


PENDIDIKAN

Penilaian hasil belajar 4 3 75


PENDIDIKAN

Ujian akhir lembaga (ujian lokal) 4 3 75


PENDIDIKAN

Uji kompetensi dari lembaga sertifikasi 4 0 0


PENDIDIKAN

Dokumen Hasil belajar peserta didik 4 3 75


PENDIDIKAN

Laporan hasil belajar peserta didik 4 2 50

104


Ketercapaian

1 STANDAR

KOMPETENSI

LULUSAN

Acuan penyusunan

SKL


mendapatkan pemahaman mengenai penyusunan SKL,

terutama kesesuaian dengan acuan yang digunakan

75%

2 Struktur kurikulum

dan penetapannya


mendapatkan pemahaman dalam penyusunan struktur kurikulum

, baik unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam struktur kurikulum

tersebut maupun kelengkapan dokumen pendukung yang harus

dimiliki.

75%

3 Cara melakukan

evaluasi kurikulum


mendapatkan pemahaman mengenai evaluasi kurikulum,

terutama metode yang digunakan dalam melakukan evaluasi

kurikulum. tersebut.

50%

4 Acuan penyusunan /

pengembangan

kurikulum


mendapatkan pemahaman mengenai

penyusunan/pengembangan kurikulum, terutama kesesuaian

antara kurikulum dengan acuan yang digunakan

25%

5 Beban belajar

peserta didik


mendapatkan pemahaman mengenai pemenuhan beban belajar

peserta didik, terutama dokumen yang dijadikan acuan dalam

penentuan beban belajar tersebut.

50%

6 Kualifikasi

kompetensi

berjenjang


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan program

pembelajaran berkelanjutan atau kualifikasi kompetensi

berjenjang

50%

7 Proporsi teori dan

praktek


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan proporsi teori

dan praktek yang harus dipenuhi, serta membantu memberikan

solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga

dalam penerapan proporsi tersebut .

25%

8 Sosialisasi Kalender

program kursus dan

pelatihan


mendapatkan pemahaman mengenai pelaksanaan sosialisasi

kalender program kursus dan pelatihan,

0%

9 Keberadaan silabus Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan dalam

penyusunan silabus, terutama komponen yang harus ada dalam

silabus tersebut .

75%

10 Penyusun silabus Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk


penyusunan silabus, terutama unsur-unsur penyusun silabus dan

dokumen harus dimiliki berkaitan dengan penyusun silabus

tersebut.

25%

11 Evaluasi silabus Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai evaluasi silabus, baik

waktu pelaksanaan maupun dokumen pendukung yang harus

dimiliki berkaitan dengan evaluasi silabus tersebut.

75%

12 Keberadaan dan

kesesuaian RPP

dengan silabus


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan-ketentuan

dalam penyusunan RPP, termasuk komponen-komponen yang

harus ada dalam RPP tersebut.

75%

13 Penyusun RPP Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk


penyusunan RPP, terutama unsur penyusun RPP dan dokumen

pendukung yang harus dilengkapi.

75%

14 Materi Pembelajaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai materi pembelajaran yang

harus dimiliki oleh lembaga, dan ketentuan -ketentuan berkaitan

dengan materi pembelajaran tersebut.

25%

Tabel Rekomendasi

Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu LKP Kabupaten Probolinggo

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

105


Ketercapaian

15 Kegiatan

pembelajaran yang

interaktif


mendapatkan pemahaman mengenai bentuk-bentuk kegiatan

pembelajaran yang dilaksanakan oleh lembaga.

50%

16 STANDAR

PROSES

(lanjutan)

Rasio alat belajar

dengan jumlah

peserta didik


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan rasio alat

belajar yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan

solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut

meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

50%

17 Rasio pendidik

dengan peserta didik


mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai rasio

pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi

bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai

dengan ketentuan yang berlaku.

50%

18 Hasil penilaian proses

pembelajaran


mendapatkan pemahaman mengenai hasil penilaian proses

pembelajaran, berikut dokumen yang dijadikan acuan dalam

proses pembelajaran

75%

19 Kehadiran peserta

didik, pendidik dan

tenaga kependidikan


mendapatkan pemahaman mengenai dokumen presensi

kehadiran yang harus dimiliki oleh lembaga

75%

20 Laporan pengawasan

proses pembelajaran


mendapatkan pemahaman mengenai laporan pengawasan

proses pembelajaran, termasuk pihak/unsur yang harus

diberikan laporan tersebut, serta dokumen pendukungnya.

25%

21 Kualifikasi akademik

pendidik / instruktur


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan kualifikasi

akademik pendidik/instruktur, berikut dokumen pendukung yang

harus ada.

50%

22 Kompetensi Pendidik

/ instruktur


kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana

APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai

forum -forum yang ada.

25%


tenaga kependidikan



akademik tenaga kependidikan, berikut dokumen pendukung

yang harus ada.

25%

24 Kompetensi tenaga

kependidikan


kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang

menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau

melalui berbagai forum -forum yang ada.

25%


penguji



akademik penguji, berikut dokumen pendukung yang harus ada.

0%

26 Kompetensi penguji Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan

kompetensi penguji, baik pelatihan yang menggunakan dana

APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai

forum -forum yang ada.

25%

27 Ketersediaan bahan

ajar


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan bahan ajar

yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi

bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut

meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

25%

28 Sarana pembelajaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan peralatan dan

perlengkapan sarana pembelajaran yang seharusnya dipenuhi,

serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat



75%

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK DAN

TENAGA

KEPENDIDIKAN

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

106


Ketercapaian

29 Tempat baca dan

bahan bacaan


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan tempat baca

dan bahan bacaan yang harus dimiliki oleh lembaga, serta

membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat



0%

30 Peralatan kantor dan

meubeler


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan peralatan

kantor dan mebeler yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




0%

31 Media pembelajaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan media

pembelajaran yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




0%

32 Status kepemilikan

gedung


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status

kepemilikan gedung yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




50%

33 Ruang penunjang

pengelolaan


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan ruang

penunjang pengelolaan yang seharusnya dipenuhi, serta

membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat



0%

34 Program

pemeliharaan sarana

dan prasarana


mendapatkan pemahaman mengenai program pemeliharaan

sarana dan prasarana, serta bukti pendukung pelaksanaan

program tersebut.

25%

35 SIM dan Fasilitas TIK Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan pengelolaan

lembaga dengan SIM dan fasilitas TIK yang seharusnya

dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga



25%

36 Penyebaran

informasi/ kebijakan


mendapatkan pemahaman mengenai media-media yang dapat

digunakan untuk melakukan penyebaran informasi/ kebijakan

lembaga.

25%

37 Kepemimpinan LKP Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai dokumen-dokumen yang

harus dimiliki oleh lembaga berkaitan dengan pimpinan lembaga

75%

38 Kualifikasi Pimpinan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk


akademik pimpinan lembaga, berikut dokumen pendukung yang

harus ada.

25%

39 Kompetensi Pimpinan Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan

kompetensi pimpinan lembaga, baik pelatihan yang

menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau

melalui berbagai forum -forum yang ada.

25%

40 Rencana kerja Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

merumuskan rencana kerja tahunan yang memenuhi ketentuan


50%

41 Sistem manajemen

mutu


mendapatkan pemahaman mengenai penyusunan dokumen

sistem manajemen mutu yang harus dimiliki oleh lembaga

50%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

107


Ketercapaian

42 Identitas papan nama Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

ketentuan papan nama yang harus dimiliki oleh lembaga.

50%

43 legalitas lembaga Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai dokumen legalitas yang

harus dimiliki oleh lembaga, berikut ketentuan legalitas tersebut,

serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat



25%

STANDAR

PENGELOLAAN

108


Ketercapaian

44 Struktur organisasi

dan uraian tugas

personal


mernyusun struktur organisasi yang memenuhi ketentuan, baik

unsur-unsur yang tercakup dalam struktur organisasi tersebut

maupun uraian tugas untuk masing-masing personal.

50%

45 Keberadaan

operasional kursus

dan pelatihan


mendapatkan pemahaman mengenai operasional kursus dan

pelatihan yang harus ada pada lembaga, serta membantu


ketentuan tersebut .

0%

46 Strategi pemasaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

pelaksanaan strategi pemasaran, berikut bentuk-bentuk promosi

yang dapat dilakukan oleh lembaga.

50%

47 Kemitraan dengan

pihak lain.


menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi

jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.

0%

48 Bentuk kemitraan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi

jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.

0%

49 Penelusuran alumni Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

pendokumentasian data alumni serta pekerjaaannya secara

lengkap

25%

50 Evaluasi Kinerja

lembaga

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

pelaksanaan evaluasi kinerja lembaga, terutama metode-

metode yang dapat digunakan oleh lembaga untuk

mengevaluasi kinerja lembaga.

0%

51 Rencana Anggaran

Biaya (RAB) Tahunan


menyusun RAB tahunan yang memenuhi ketentuan, serta

mencakup seluruh aspek yang telah ditentukan.

50%

52 Pencatatan/pembuku

an


melakukan pencatatan/pembukuan proses pengelolaan dana

yang sesuai dengan setiap program kursus dan pelatihan yang

diselenggarakan, berikut dokumen pendukung yang harus

disertakan.

50%

53 Data Sumber

Penerimaan Dana

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar memiliki

data sumber dan penggunaan dana yang sesuai dengan

ketentuan yang telah ada.

25%

54 Penggunaan

Keuangan


melakukan/membuat laporan keuangan kepada

pemilik/penyelenggara lembaga yang sesuai dengan periode

waktu yang ditetapkan.

25%

55 Tata administrasi

keuangan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar memiliki

data sumber dan penggunaan dana yang sesuai dengan

ketentuan yang telah ada.

50%

56 Panduan Pedoman

Penilaian Akhir

Pembelajaran



dalam penyusunan panduan penilaian akhir pembelajaran yang

harus dimiliki oleh lembaga

50%

57 Komponen Pedoman

penilaian



dalam penyusunan panduan penilaian akhir pembelajaran yang

harus dimiliki oleh lembaga, terutama komponen-komponen

yang harus ada dalam pedoman penilaian

0%

58 Keberadaan soal teori

dan praktek


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan

keberadaan/kepemilikan kelengkapan soal teori dan praktek

sesuai program dan level yang diselenggarakan oleh lembaga.

75%

STANDAR

PENGELOLAAN

(lanjutan)

STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

109


Ketercapaian

59 Penilaian hasil belajar Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai pelaksanaan dan

pendokumentasian penilaian hasil belajar

75%

60 Ujian akhir lembaga

(ujian lokal)


mendapatkan pemahaman mengenai pendokumentasian

pelaksanaan ujian akhir lembaga, yaitu jenis-jenis dokumen ujian

akhir lembaga yang harus didokumentasikan oleh lembaga

tersebut.

75%

61 Uji kompetensi dari

lembaga sertifikasi



keikutsertaan peserta didik pada uji kompetensi dari lembaga

sertifikasi, yaitu jenis-jenis dokumen keikutsertaan uji

kompetensi yang harus didokumentasikan oleh lembaga

tersebut.

0%

62 Dokumen Hasil

belajar peserta didik


mendapatkan pemahaman mengenai pendokumentasian hasil

belajar peserta didik, yaitu jenis-jenis dokumen hasil belajar

peserta didik yang harus didokumentasikan oleh lembaga

tersebut.

75%

63 Laporan hasil belajar

peserta didik



pelaporan hasil penilaian peserta didik kepada pemangku

kepentingan.

50%


STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

(lanjutan)

110

1 Leces 49 68,78% B 2 4% 40 82% 7 14%

2 Banyuanyar 59 70,88% B 12 20% 39 66% 8 14%

3 Paiton 62 77,53% B 24 39% 36 58% 2 3%

4 Besuk 47 71,31% B 1 2% 42 89% 4 9%

5 Kraksaan 47 77,52% B 26 55% 17 36% 4 9%

6 Krejengan 30 70.94 % B 3 10% 24 80% 3 10%

7 Pajarakan 31 70,32% B 9 29% 17 55% 5 16%

8 Maron 42 66,47% B 2 5% 37 88% 3 7%

9 Gending 38 74,08% B 11 29% 26 68% 1 3%

10 Dringu 31 72,90% B 12 39% 14 45% 5 16%

11 Tongas 23 67,68% B 2 9% 16 70% 5 22%

12 Sumberasih 39 77,49% B 17 44% 22 56% 0 -

498 72,50% B 121 24,30% 330 66,27% 47 9,44%

Ketercapaian

indikator SNP


No Wilayah JumlahA B C

DATA KETERCAPAIAN HASIL PEMETAAN MUTU PAUD

KABUPATEN PROBOLINGGO

TAHUN 2017

Jumlah lembaga perkategori

111

1 Leces 0

2 Banyuanyar 0

3 Paiton 0

4 Besuk 0

5 Kraksaan 0

6 Krejengan 0

7 Pajarakan 0

8 Maron 0

9 Gending 2 60,26% B 1 50% 0 - 1 50%

10 Dringu 2 40,38% C 0 - 0 - 2 100%

11 Tongas 0

12 Sumberasih 0

4 50,32% C 1 25,00% 0 - 3 75%

Ketercapaian

indikator SNP


No Wilayah Jumlah

-

-

-

-

-

-

-

C

-

-

-

-

-

-

-

-

-

A B

DATA KETERCAPAIAN HASIL PEMETAAN MUTU LKP


TAHUN 2017


112

1 Leces 1 80,26% A 1 100% 0 - 0 -

2 Banyuanyar 0 - - - - - - - -

3 Paiton 2 76,32% B 0 - 2 100% 0 -

4 Besuk 0 - - - - - - - -

5 Kraksaan 2 70,39% B 0 - 2 100% 0 -

6 Krejengan 0 - - - - - - - -

7 Pajarakan 1 64,47% B 0 - 1 100% 0 -

8 Maron 0 - - - - - - - -

9 Gending 1 73,68% B 0 - 1 100% 0 -

10 Dringu 1 76,32% B 0 - 1 100% 0 -

11 Tongas 0

12 Sumberasih 0

8 73,52% B 1 12,50% 7 87,50% 0 -

- - -

Ketercapaian

indikator SNP

- - - - -


A B C

DATA KETERCAPAIAN HASIL PEMETAAN MUTU PKBM


TAHUN 2017


No Wilayah Jumlah

113

SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS...

Documents

Transcript of SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS...