SAP Inggris II

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : GreetingsSUB POKOK BAHASAN :

1. Pengenalan istilah – istilah greeting2. Arti dan fungsi greetings3. Latihan mendengarkan dan berbicara

Greeting 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah

PENEMPATAN/SEMESTER : Semester IIINSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANGTEMPAT : Ruang Tk I

A. TUJUAN INSTUKSIONAL1. Tujuan Instruksional Khusus ( TIK )

Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami dan mempraktekan mendengar dan mengucapkan greeting

2. Tujuan Instruksional Umum ( TIU )Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami dasar – dasar percakapan dan mendengar ( speaking and listening ) sederhana dalam bahasa inggris dengan didukung pemahaman kosa – kata bahasa inggris

B. GARIS – GARIS BESAR MATERI

1. Pengenalan istilah – istilah greetng2. Arti dan fungsi greetings

3. latihan mendengarkan dan berbicara greetings 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.

D. KEGIATAN1. Pendekatan : Deduktif2. Metode : Ceramah & Tanya jawab

3. Media : Laptop, LCD, OHP, White board, Spidol

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARNo

Kegiatan Isi Waktu Pengajar Mahasiswa

1 Pembukaan

PerkenalanPenjelasan tujuan, Isi, proses, dan system evaluasi

Pe

10Menit

a. Memperkenalkan dirib. Menjelaskan metabo lisme c. Menjelaskan system evaluasi

Menyimak dan bertanya seandainya kurang paham

1

2 Inti PerkenalanPenjelasan Tujuan, isi, Proses dan System Evaluasi

80 Menit

a. Menjelaskan pokok materi :

1. Pengenalan istilah – istilah greeting2. Arti dan fungsi greetings

3. latihan mendengar kan dan berbicara greetings

4. Tugas – tugas dan latihan di rumah

8. b. Memberi kesempa- tan mahasiswa untuk bertanya

c c. Menjawab pertanya - an dari mahasiswa

menjadikan Forum diskusi


Menanyakan hal-hal yang belum difahamiMemberikan pendapat/ide/argument/ wawasan selama diskusi

3 Penutup a. Penyimpul an materib. Evaluasi

10 menit

a. Menyimpulkan materi yang sudah disampaikanb. Memberi pertanyaan soal-soal kepada mahsiswa

a. Menyimak kesim – pulan yang diutarakan oleh pengajarb. Menjawab soal – soal yang diberik an pengajar

F. EVALUASI1. Evaluasi Proses

a. Dengan melihat respon mahasiswa ( Perhatian dan Ketertarikan ) terhadap materi yang disampaikan

b. Dengan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsungc. Dengan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir – butir soal yang diberikan

didalam kegiatan pembelajaran

2. Evaluasi Hasila. Dengan mengadakan ujian tengah semesterb. Dengan mengadakan ujian akhir semester

Semarang, . . . . . . . . . 2006 Dosen Pengampu

( MA. Gunung Iskandar, SS )

2


MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : Personal dataSUB POKOK BAHASAN :

1. Pengenalan personal data2. Membuat personal data3. Latihan mendengarkan dan memperkenal kan diri4. Tugas – tugas dan latihan dirumah



Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami tentang personal data dan mempraktikannya



1. Pengenalan personal data2. Membuat personal data3. Latihan mendengarkan dan memperkenalkan diri

4. Tugas – tugas dan latihan dirumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3

3.





1 Pembukaan


Pe

10Menit




80 Menit


1. Pengenalan personal data

2. Membuat personal data 3. Latihan menden garkan memper kenalkan diri

4. Tugas – tugas dan latihan dirumah

b. Memberi kesempa-

tan mahasiswa untuk bertanya






10 menit







2. Evaluasi Hasil

4

a. Dengan mengadakan ujian tengah semesterb. Dengan mengadakan ujian akhir semester




MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : Introductions myself and friendSUB POKOK BAHASAN : 1. Membuat data diri teman – teman

2. Mendengarkan cara memperkenalkan teman 3. latihan berbicara memperkenalkan teman 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah 5. Membuat percakapan singkat data diri 6. Membuat percakapan singkat dari teman 7. Latihan dan Tanya jawab


5


Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 200 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami dan mempraktikan Introductions myself and friend



1. Membuat data diri teman – teman2. Mendengarkan cara memperkenalkan teman3. latihan berbicara memperkenalkan teman

4. Tugas – tugas dan latihan di rumah5. Membuat percakapan singkat data diri6. Membuat percakapan singkat dari teman7. Latihan dan Tanya jawab

C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.





1 Pembukaan


Pe

10Menit




180 Menit

a. Menjelaskan pokok materi : 1. Membuat data diri teman – teman

2. Mendengarkan cara memperke

nalkan teman 3. latihan berbicara memperkenalkan teman 4. Tugas – tugas dan


6

latihan di rumah b. Memberi kesempa-

tan mahasiswa untuk bertanya





10 menit










7


MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : Spelling WordSUB POKOK BAHASAN : 1. Pengenalan Pengejaan huruf yang benar

2. Mahir mengeja secara tepat dan benar 3. latihan pengucapan dan mengeja dalam kosa

kata 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah



Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami tentang pengejaan kata secara tepat dabn benar



1. Pengenalan Pengejaan huruf yang benar2. Mahir mengejan secara tepat dan benar3. latihan pengucapan dan mengeja dalam kosa kata

4. Tugas – tugas dan latihan di rumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.

D. KEGIATAN1. Pendekatan : Deduktif

2. Metode : Ceramah & Tanya jawab 3. Media : Laptop, LCD, OHP, White board, Spidol

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARN Kegiatan Isi Waktu Pengajar Mahasiswa

8

o1 Pembukaa

nPerkenalanPenjelasan tujuan, Isi, proses, dan system evaluasi

Pe

10Menit




80 Menit

a. Menjelaskan pokok materi :1. Pengenalan Penge jaan huruf yang benar

2. Mahir mengeja secara tepat dan benar 3. latihan pengucapan dan mengeja dalam kosa kata 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah

b. Memberi kesempa- tan mahasiswa untuk bertanya






10 menit









9



MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : Praktik speakingSUB POKOK BAHASAN : 1. latihan dalam kelompok kecil

2. Tampil di depan kelas untuk praktek speaking 3. latihan mendengarkan percakapan singkat 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah



Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu mempraktikan speaking dengan tepat



1. latihan dalam kelompok kecil2. Tampil di depan kelas untuk praktek speaking

10

3. latihan mendengarkan percakapan singkat 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.





1 Pembukaan


Pe

10Menit




80 Menit

a. Menjelaskan pokok materi : 1. latihan dalam kelompok kecil

2. Tampil di depan kelas untuk praktek speaking3. latihan mendeng arkan percakapan singkat

4. Tugas – tugas dan latihan di rumah







10 menit



11









MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : NumbersSUB POKOK BAHASAN : 1. Pengenalan angka - angka

2. Arti dan fungsi penggunaan angka - angka

12

3. latihan mendengarkan pemakaian angka angka 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah



Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami angka – angka serta penggunaan



1. Pengenalan angka - angka2. Arti dan fungsi penggunaan angka - angka

3. latihan mendengarkan pemakaian angka - angka 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.





1 Pembukaan


Pe

10Menit




80 Menit

a. Menjelaskan pokok materi : 1. Pengenalan angka - angka 2. Arti dan fungsi penggunaan angka - angka


13

3. latihan mendeng arkan pemakaian angka - angka 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah






10 menit










14


MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : Relative and familySUB POKOK BAHASAN : 1. Pengenalan istilah relasi dalam keluarga

2. Perkenalan keluarga mahasiswa 3. latihan mendengarkan keterangan

percakapan keluarga 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah



Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami Relative and family



1. Pengenalan istilah relasi dalam keluarga2. Perkenalan keluarga mahasiswa

3. latihan mendengarkan percakapan keuarga 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.



15



1 Pembukaan


Pe

10Menit




80 Menit


1. Pengenalan istilah relasi dalam keluarga

2. Perkenalan Keluarga mahasiswa

3. latihan mendeng arkan percakapan keluarga 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah







10 menit





b. Dengan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsung

16

c. Dengan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir – butir soal yang diberikan didalam kegiatan pembelajaran





MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : Home and haouseSUB POKOK BAHASAN : 1. Pengenalan istilah dan ruangan rumah

2. Membuat denah rumah siswa untuk spea king

3. latihan mendengarkan keterangan denah rumah 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah 5. Membuat rencana masa depan keluarga

dan rumah6. Prensentasi speaking rencana7. Latihan mendengarkan masalah keluarga dan rumah8. Tugas – tugas dan latihan di rumah


17


Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 200 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami tentang Home and House



1. Pengenalan istilah dan ruangan rumah 2. Membuat denah rumah siswa untuk speaking 3. latihan mendengarkan keterangan denah rumah 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah

5. Membuat rencana masa depan keluarga dan rumah 6. Prensentasi speaking rencana

7. Latihan mendengarkan masalah keluarga dan rumah8. Latihan mendengarkan masalah keluarga dan rumah

C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.





1 Pembukaan


Pe

10Menit




1 80 Menit

a. Menjelaskan pokok materi : 1. Pengenalan istilah dan ruangan rumah 2. Membuat denah rumah siswa untuk speaking 3. latihan mendeng arkan keterangan denah rumah 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah



Menanyakan hal-hal yang belum difahamiMemberikan pendapat/ide/argume

18



nt/ wawasan selama diskusi


10 menit










19


MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : Asking For DirectionsSUB POKOK BAHASAN : 1. Pengenalan cara bertanya arah

2. Cara menjelaskan arah denah3. Latihan mendengarkan Tanya jawab arah denah 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah



Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami tentang Asking For Directions



1. Pengenalan cara bertanya arah 2. Cara menjelaskan arah denah

3. Latihan mendengarkan Tanya jawab arah denah 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

3.





1 Pembukaan

PerkenalanPenjelasan tujuan, Isi, proses, dan

10Menit

a. Memperkenalkan dirib. Menjelaskan metabo lisme


20

system evaluasi

Pe

c. Menjelaskan system evaluasi


80 Menit

a. Menjelaskan pokok materi : 1. Pengenalan cara bertanya arah 2. Cara menjelaskan arah denah 3. Latihan mendeng arkan Tanya jawab arah denah 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah







10 menit










21


MATA AJARAN : Bahasa Inggris IIPOKOK BAHASAN : TravelingSUB POKOK BAHASAN : 1. Pengenalan istilah berpergian

2. Membuat rencana treveling3. Latihan mendengarkan & menceritakan treveling4. Tugas – tugas dan latihan di rumah



Setelah mengikuti proses pembelajaran (Ceramah/ diskusi) selama 100 Menit, mahasiswa semester I mampu memahami tentang Traveling



1. Pengenalan istilah berpergian 2. Membuat rencana treveling

3. Latihan mendengarkan & menceritakan treveling 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah C. SUMBER PUSTAKA

1. 2.

22

3.

D. KEGIATAN1. Pendekatan : Deduktif

2. Metode : Ceramah & Tanya jawab 3. Media : Laptop, LCD, OHP, White board, Spidol



1 Pembukaan


Pe

10Menit




80 Menit

a. Menjelaskan pokok materi : 1. Pengenalan cara istilah berpergian 2. Membuat rencana treveling 3. Latihan mendeng arkan & menceri takan treveling 4. Tugas – tugas dan latihan di rumah







10 menit







23




24

SAP Inggris II

Documents

Transcript of SAP Inggris II