Az-wat, S., 1998,. Psikologi Inteligensi, Yogyakirfa: penerbit pustaka pelajar2000, Pengembangan skala psikologis, yogyaliarta: penerbit Fustaka p;l"j;

Abrori, L.' Korelasi SQ terhadap Kinerja Pada Karyawan UIN Maian& psikoislamikaJurnal Psikologi dan Keislarnan, VoL2 N* I Januari,2005.

Arikunto, s., 1990, Manajemen penelitiarq yogyakarta: penerbit Rineka cipta

Aziz, R., 2001, Peranan Kecerdasan Emosional terhadap penyesuaian diri dan perilakudelinkaen pada remaja di yoryakart4 ulul emau, Jurnal studi Islam, suingTeknologi, VoL 3,Irlo. I

Baron, R.A & Byrne, D' L997, Social psychology, Boston: Allyn & BaconBerkowitz, tr995, Agresi sebab dan AkiGtnya, (Terjemdr Susiatni), Jakarta: pustakaBinawan Pressindo

Buss & Perry, 1992, "The Agression Questionaire" dalam journal ofpersonality andFsyehology, edisi 63, 3.

c*p"r, R.K., & sawaf, A., 199t, Executive Ee, Kecerdasan Emosional DalarnKepemimpinan Dan organisasi, (Alih bahasa wktodo) Jakar{a: Gramedia

Efendi, A-,2005, Revolusi Keeerdasan Abadzt,Krtik MI, El, se, Ae& successflllIntelligence Atas Ie Bandung: Alfabeta

Farid, M., & Mashuri,2003, Mengenal Inteligensi, Jaka'ta: Saias

Hadi, s., 1996 Metodologi Research (Jilid 3), yogyakarta: Andi offset

Gardner, H,,1993, Frames ofMind, Nen, york: Basic Bsok

Ginanjar, A.,2003, Emosio,nal spiritual euotienf Rahasia sukses Membangun

DAFTAR PUSTAKA

Kecerdasanltecerdasaa Bmosi dan Spiritual, Jakarta:Goleman, D., 1995, Emotional trntelligenoe, Wty it more than tO N

Emosi Aon

IQ, New York: BantamGramedia

Books

Goleman, D. 2000, Kecerdasaru Emosionctl Urutuk Me*ccrpni Pancak prests-si.Alih Bahasa :A.lex Tri Kuncoro, Jakarta : Cramedia pustaka Utama

Goleman, D.2002. Kecerdasan Emosional: Iv{cngapa Emoticnal lntelligence lebih tinggidari pada Ee. Jakarta ; Crametiia Fustaka Utama

Gothman, j.,1997, The Heart of parenting; New york: Bantam BoaksGroth-Marnat, G., 1984, The Fiantibook of Psychoiogical Assesmenf New york: VanNostrand Reindholt Company

Martaniah, s.M., 1992 Model Pengembangan sumber Daya lvlanusi4 JurnalFsikologka, Na2, Januari

Monks, Fj., Knoers, A.M.P., & Haditonoo s.R., psikologi perkembangan, yogyaka*a:Gadjah Mada University Press

Nazir. M., 1987, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia tu

Patton, P., 199& Emotional Intelligence Di Tempat Kerjq (Alih Bahasa Dahlan)Jakarta: Pustaka Delaprahsa

Pasialq T.,2003, Revolusi Iq EQ, dan sQ, AntaraNeurosains danAl-euraf, Bandungj[,lizan

Raven, 1.c.,1972, Guide to The standard Progressive Matriceq (salinan FakultasPsikologi UGM) Yogyakarta: UGM

Santosq S., 2001, SPSS Versi lQ Mengolah Data Statistik Secara Profesional, takartaMedia Komputindo

search, dkk, 1994, Psikologi sosial, (terjemahan Adriyanto), Jakarta: Erlangga

sudjang N., 1988, Tuntunan Pen5rusunan Karya lknialr, Bandung: sinarBaru

Tischler,8., & McKeage, R,2002, Linking emotional intelligence, spirituality andworkplace Performance, Journal of Managerial psychorogy, vol. 17,Veulon, P.8., 1973, Inteligence and Cultural Environtment, London: MethuenCoorporation LTD

7.ohar, M., & Marsha!!, !.,2000, spiritual tntelligence, The ultirnab tntelligencqLondcn: Blumsburry Fublishing, Inc

3,&

6t

F. SKALA PERILAKUAGRESIF

SKALA PERILAKU AGRESIT,

Ketika t.rr *.nyang harus saya lakukanSaya terkadin[mffia ri isah tanpi tahus"va berusah?i6EGm rasa cemas/grri*r, atffiuumelakukan alaivitas yang menven enokcnSaya suka r"didekat saya.Saya.yakin O"n*melakukan pekerjaan dengan Uait --ft-urUuOrfrc

turu OuOu,

saya.

sulit memahami perasaan oranE tain.tuUung@Saya kerap matemanlain.Saya merasaorang lain.

a merasa kecewa terhiO"p ai.iJenairiturl r.n*untuk meningkatk4n kualitas pribadiSaya akansangharapan sava.Sayabertamb@

Saya merasadari pada saya.

a mudah merasa tersentuh,*u-,"*sendiri.

!"V" Orq"t m"Saya malas.n"belum saya kenal.ni1r,r1ru.."untuk berbaeiSaya selalu meng

Saya tidak rnukesulitan/hambatan.

"ru **

membencinya.

hal-haty@Saya merusaqahwa saya memitti

aa!q! membantu kesulitan lain secara ikhlasturuuOunrrarn'@i

membanfuSaya tidak *.ntu,udengan orang lain.Saya sulit men

S.fu ingncara basaimana.

Saya akan memUsedang marah

.tlr1*..*.lakukan.Setiap hasily**

Setiap hat yang

aiu.ua11menj emihkan masalahnya.Saya.sulit beter;kenal.

merasa malu bila ketahuan mencontekSaya merasa tilebih basusretikasaya@

tidak suka meun&a-nr.naa,rk".r.nr*bersikao oasrah-t<etikatemiffifeti$t.*uSaya akan berbwaktu senssans-Saya lebih susaya sukai.

ketikabisame@tidak kesal tetita ada berbicara kotor.

Ketika ru,

s",ik".ruru.uf.1y1utf t.tudibebankan kepada saya meskipun hal itu i".t"rrr kali sayalakukan.Suy".*sekolah.

Ketika ada teman bercerita raya.natat

meni3ns.-iii,::\ 3.

59 Saya benmhe rmrk terseyum ketika bertemu dengan oranglaiL

60 Sa1'a inein s€Eira menuntaskan tugas-tugas dengan cepat.6l Sa1'a gemb,L.a ap3 ) an_s saya kerjakan dapat diterima oleh

orang lain.62 Saya merasa purus asa ketika menghadapi peratuftm

disekolah.63 Ketika sal a bahagia- saya selalu bersikap ramah pada

siapapun.

64 Say'a tidak menyukai pekerjaan yang monotono) Jika ada orang baru yang masuk kelas

say4 maka saya menunggu untuk disapa terlebih dahulu.66 Saya sudah puas dengan ilmu yang saya miliki saat ini.67 Ketika ada teman saya yang murung saya akan berusaha

berbicara dengannya.68 Ketika teman saya menangis maka saya akan memarahinya.69 Saya akan menyapa lebih dahulu orang yang saya kenal

ketika bertemu.70 Saya harus hormat dan berbakti pada orang tua dan guru.

7l Saya merasa akrab dengan orang lain ketika saya berbincang-bincang dengan

72 Saya jengkel kalau teman saya tidak mau menuruti keinginansaya.

73 Bila nilai ulangan saya jelek, saya akan belajar lebih tekunlapr.

74 Saya bosan disekolah75 Saya tidak suka bertukar pikiran dengan rekan seiawat.76 Teman-teman tidak suka bermain dengan saya.

77 Dari wajahnya saya tahu teman saya sedang sedih.78 Saya tidak tahu apakah teman saya sedang sedih atau senang.79 Bila teman saya ada yang ulang tahun, saya memberinya

kado.80 Saya kurang suka bergaul dengan temen-temen

i

SIIALA KECERDASAN EMOSIONAL

Sa.r'a tahu *,belaiar

ra tetap belajar walau tidak-ada ISuy'u Ue.utut,semesterSaya bersedE m keluh kesah temanPada hari p".tugepat beradaptasi dengan lingkungan setotatrsuyum.rusffiFur-ar..irr@

a tidak mempuqyai target aatamGta;Suyu tiautkekerasan di TV.

tidak disukai oletr temanSaya tahu kalu sa

Saya selalu bsaya susun.turu *un

tgrbaik di antara teman-teman sekelas.

turu.r"rumereka.Saya merastorang lain.turu -"*

t1y1".,sekolah-Saya kesuliakenal-turr *

sukai sedih-Saya sadar O

menganggu kesulitan saya dalam belaiar.saya Uerutat,aEtut< EOil rnen k saat uiian..Sa1,a

dapat r";berbeda dengan pemikiran sava.

t!e!u* Glaiarturu *rdu

tuvu.t.omeskipun sa1,a sudah belaiar

27 I tu.S&r 3.

sal1 1jr,r. m

p*enilaia.ri baik dari orang tu4 guru, teman_teman

memakai sepatu dan tas baru

r-

barq saya merasa hailmaklum bila

trru r.,u

sayap€rcayadengancia@tidak memahaminva.

l:r-3,

ilil*fl:rsi berajar

Slyu tiaulansan-lika orang

kan aksi diamada uiian.

terharu bila aaa temanturu,.berdiskusi dengan temantahukaffiSaya,menol"membolos.surrub.-n ku

t* "Oumusibah.

Saya sulit mberbeda oemikiran rlp.o,- oo.,^

t*, *yang ada di sekitar sava_

tioakmem@tur" u*nmenemui saya.Saya be

fifLT:-"1 ke.siatan gotong-royong mimbersihkan

tahu ketika saya Gding in.arafr-

,rut" rn

besar.

furu *.nberusaha mensimhenoinrza .to-^^- L^r^:--. r r .r

merasa ikut balagia bmEman

-_--_.-____--:

55 Sala menahan marah kepada teman saya walau dimen)akiti sa),a.

56 Saya merasa tidak kecewa ketiliimendapat trasilulangan sekolah yang jelek

57 Sualana yang menegangtan m@berfikir degan tenang.

58 raya malas memDantu urusan orang fua karena sibukdengan urusan saya sendiri.

59 Saya merasa jenuh mendengar keffi60 Saya enggan membantu teman@

kesusahan

I. III-IiIISI?)TS MIII}AN AITIilIFAKULTAS PSTKOLOGIJALAN KOLAM NO. 1 MEDAN ESTATE-=-i (t61) 73668i8, 7364348, FM. 7368012 MEDAN 20223

Email:: univ-_medanarea@umaac.id Website:; www.uma,ac.id

NomorLampiranHal

: f;2 tFotPPD}l2

: fengambil anData

l) Marct 2012

Yth. Ka. SI\IK Dharma BaktiJalan Jamin Ginting Medan

Dengan hormat,

Bersama ini kami mohon kesediaankesempatan kepada mahasiswa kami:

NamaNPMProgram StudiFakultas

Bapak/Ibu untuk memberikan izin dan

Suryanita Ginting07.86A.ffi2sIlmu PsikologiPsikologi

untuk melaksanakan pengambiran data pada sr[K Dharmu Bakti Medan, gurnpenynsunan skripsi yang berjudul: "Hubungan antara r..*auruo- dilorioouldengan Perilaku Agresif pacla Renraja di SnlX Dharma Bakti Medan.,,

Perlu kami jelaskan bahu'a penelitian dimaksud adalah semata-mata untuk t'lisanilmiah dan peul'usunan.skripsi, yaug merupahtur salah satu syarat bagi mahasiswatersebut untuk mengikuti ujian Sa{ano rritologi pada rakultas-psikolofi uJrlrrir^Medan Arca.

Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon kiranya Bapak/Ibu dapat memberikankemudahan dalam pengambil an data yang diperlukan dan Surat Keterangan yangmenyatakan bahwa mahasiswa tersebut telah selesai melaksanakan pengamfrlun autupada Lembaga yang Bapak/Ibu pimpin.

Demikian kami sanrpaikan, atas perhatian dan keijasama yang baik diucapkan terimakasih.

Tembusan:Mahasiswa Ybs.

mik,

S.Psi, M.Psi.

YASPTN)HARMA BAKTI,. EMU . aMt{. 8M . A}(X-X

YAYASAN PtrNDIDIKANDHARMA BAKTI MEDANSMP - SMA - SMK - BM SMK - TI

Ji. Letjend. Djamin Ginting Telp. (061) 8360019 Km B. padang Bulan MedanKeeamatan Medan Johor Kotamadya Medan

(Kode Pos20142)

No:

Lamp :

Hal : Surat Keterangan

Kepada Yth:

Fakultas Psikologi

Universitas Medan Area

Di Tempat

Dengan homa:.

Bersama ini kami ntenerangk3: r.1r,.,.: :,:- i) . , , -

bernama :

Nama

NPM

: Suryanita Ginting

:07.860.0325

Program Studi : Ilmu Psikologi

Adalah benar pada tanggal 10 Maret2012. telah melakukan

Dharma Bakti Medan. Demikianlah surat pemberitahuan ini kami

dan semoga dapat dipergunakan menurut keperluannya.

Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Hormat KamiS\.tK Dhanna Bakti Medan

Kepala sekolah

Pengambilan Data di SMK

perbuat dengan sebenarnya

R^e