RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Merancang Interior III Sem.: Ganjil Kode: DI3315 SKS: 5

Jurusan : S1 Desain Interior Dosen:

Capaian Pembelajaran: Mahasiswa dapat mengetahui hal-hal yang dibutuhkan, menerapkan

prinsip dan mengeksplorasi skill untuk merancangan toko secara tepat

dalam sebuah desain yang berlandaskan konsep yang disesuaikan

dengan kebutuhan client.

(I)

Minggu

ke

(2)

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

(3)

Bahan Kajian

(materi ajar)

(4)

Bentuk

Pem-

belajaran

(5)

Kriteria (Indikator)

Penilaian

(6)

Bobot

Nilai

1 - Mahasiswa dapat memilih jenis

toko yang akan di rancang,

- Mahasiswa mampu memahami

hal-hal yang harus

dipertimbangkan sebelum

melakukan perancangan

- Mahasiswa dapat memilih jenis

berdasarkan client yang telah di

dapatkan dari awal proses

perkuliahan

Pemahaman

mengenai

jenis-jenis

toko, dan

regulasinya

Teori,

tatap

muka,

diskusi,

1%

2 Mahasiwa dapat mengemukakan

analisa awal tentang client dan

kebutuhan yang diperlukan untuk

merancang dan menyusun

dokumen kelengkapan

Presentasi

, diskusi

- Kemampuan dalam

Analisa toko, client,

lokasi,

- Kemampuan

menjelaskan Konsep

perancangan,

- Kemampuan dalam

menyajikan

20 %

kelengkapan data,

- Kemampuan dalam

presentasi,

- Kemampuan dalam

menjawab tugas,

3 - Mahasiswa dapat

mengakomodasi kebutuhan

pengguna/client dalam sebuah

denah.

- Mahasiswa mampu menganalisa

kebutuhan ruang pada sebuah

toko tertentu

Data Arsitek,

ergonomi,

pembuatan

tabel

kebutuhan

ruang, sketsa

zoning,

sketsa

blocking,

diagram

hubungan

antar ruang

Konsultasi

studio

- Kemampuan untuk

memberikan

argumentasi,

- Kemampuan untuk

dapat

mengorganisasi

ruang,

- Kemampuan

menganalisa client

5%

4 Mahasiswa dapat meng-organisasi

toko, berdasarkan analisan

besaran-besaran ruang dalam

sebuah denah

Data Arsitek,

ergonomi,

pembuatan

tabel

kebutuhan

ruang, sketsa

zoning,

sketsa

blocking,

diagram

hubungan

antar ruang

Konsultasi

studio

- Kemampuan untuk

menghitung luasan

ruang berdasarkan

pengisi ruang

(furniture) yang

dibutuhkan

- Kemampuan untuk

mengatur letak ruang

berdasarkan adanya

kegiatan yang

berlangsung di dalam

toko

5%

5 Mahasiswa dapat mengalokasikan

ruang-ruang kedalam posisi yang

paling efektif di dasarkan kepada

Data Arsitek,

ergonomi,

pembuatan

Konsultasi

studio

Kemampuan untuk

mengatur letak ruang

berdasarkan adanya

5%

hubungan antar ruang dsb. tabel

kebutuhan

ruang, sketsa

zoning,

sketsa

blocking,

diagram

hubungan

antar ruang

kegiatan yang

berlangsung di dalam

toko

6 Mahasiswa dapat memilih jenis

dan pola lantai yang akan

diterapkan pada denah

Denah pola

lantai,

pemahaman

tentang

material,

termasuk

ukuran,

tekstur dan

ciri fisiknya,

pemahaman

mengenai

teori warna

Konsultasi

studio

- Kemampuan untuk

menganalisa material

- Kemampuan untuk

memahami jenis

ruangan

- Kemampuan untuk

mengolah ruangan

4%

7 Mahasiswa dapat memilih dan

menerapkan jenis, material, pola

ceiling yang akan diterapkan pada

perancangan

Denah titik

lampu,

pemahaman

tentang

material,

teori warna

Konsultasi

studio

- Kemampuan untuk

menganalisa material

- Kemampuan untuk

memahami jenis

ruangan

- Kemampuan untuk

mengolah ruangan

4%

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 15%

9 Mahasiswa dapat memberikan

gambaran perancangan interior

toko dalam media 2 dimensi

Tampak

potongan,

teori warna,

Konsultasi

studio

Kemampuan

menggambar 2 dimensi

secara tepat

3%

(outline, hitam putih) material,

pemetaan

material-

material

pada denah

10 Mahasiswa dapat memberikan

gambaran tentang perancangan

interior toko dalam media 2

dimensi, yang didapatkan dari

pemotongan denah secara

horizontal atau vertical (berwarna)

Tampak

potongan,

teori warna,

material,

pemetaan

material-

material

pada denah

Konsultasi

studio

Kemampuan

memberikan orientasi

yang benar pada client

3%

11 Mahasiswa dapat memberikan

gambaran tentang perancangan

interior toko dalam media 2

dimensi, yang didapatkan dari

pemotongan denah secara

horizontal atau vertical (berwarna)

Tampak

potongan,

teori warna,

material,

pemetaan

material-

material

pada denah

Konsultasi

studio

Kemampuan untuk

memberikan gambaran

yang tepat sesuai

dengan peletakan

furniture atau ruang

sesuai denah

3%

12 Mahasiswa dapat menetapkan

model furniture yang akan

digunakan didalam perancangan

toko, disesuaikan dengan konsep

awal perancangan

Detail

furniture

terpilih

Konsultasi

studio

Kemampuan untuk

memilih model/ gaya/

tema furniture yang

akan digunakan dalam

perancangan

3%

13 Mahasiswa menggambarkan

secara detail, pemasangan material

perancangan yang dianggap special

oleh yang bersangkutan, yang

diperkirakan belum dipahami atau

diketahui system pemasangannya

Detail

interior/

konstruksi

Konsultasi

studio

Kemampuan untuk

menggambar secara

tepat jenis, ukuran,

tekstur dari material-

material pembangun

sebuah konstruksi

3%

oleh tukang dilapangan atau oleh

kebanyakan orang

14 Mahasiswa mampu

menggambarkan secara 3 dimensi

visualisasi dari toko yang dirancang

Perspektif

ruangan

Konsultasi

studio

Kemampuan

menggambarkan

visualisasi ruangan

dalam 3 dimensi

3%

15 Mahasiswa dapat melakukan

finishing checked terhadap

dokumen perancangan sebelum

seluruh kelengkapan dikumpulkan

Finshing,

memperlihat

kan progress

maket

Konsultasi

studio

3%

16 UJIAN AKHIR SEMESTER 25%

FORMAT RANCANGAN TUGAS

MATA KULIAH : MERANCANG INTERIOR III

SEMESTER : GANJIL SKS : 5

MINGGU KE : 1 TUGAS KE: 1

1. TUJUAN TUGAS:

Mahasiswa dapat mengumpulkan data awal perancangan toko yang akan digunakan

secara berkelanjutan. Data tersebut juga dapat digunakan sebagai acuan data untuk

menetapkan konsep perancangan toko. Berkaitan dengan hal tersebut, mahasiswa

sekaligus menjabarkan kelengkapan data awal perancangan.

2. URAIAN TUGAS:

a. Obyek garapan: mahasiswa diharuskan memahami proyek yang akan diambil

pada semester ini, dengan proses menganalisa client, berkelanjutan pada

menganalisa kegiatan client, kebutuhan client dan sebagainya.

b. Yang dikerjakan dan batasan-batasan:

Mahasiswa menyusun data berupa;

- Data client,

- Data kegiatan client,

- Tabel analisa kebutuhan ruang,

- Sketsa zoning,

- Sketsa blocking,

- Buble diagram,

- Sketsa sirkulasi,

- Hubungan antar ruang,

c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:

- Mahasiswa dapat menggunakan sumber buku untuk mengumpulkan data

pendukung ukuran-ukuran kenyamanan (ergonomi),

- Mahasiswa melampirkan secara detail kegiatan client sehari-hari,

- Mahasiswa menggambarkan secara diagram kegiatan sehari-hari,

- Mahasiswa menggambarkan sketsa organisasi ruang,

- Mahasiswa mengukur luasan ruang berdasarkan ukuran dari benda pengisi

ruang ditambahkan dengan sirkulasi.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:

Hasil studi dikumpulkan dalam bentuk makalah minimal 10 halaman, termasuk

dengan gambar, tabel, diagram, dll. Format huruf: Calibri, ukuran: 12pt, warna:

hitam, ukuran kertas: disesuaikan dengan konsep masing-masing mahasiswa,

dijilid: disesuaikan dengan konsep

3. KRITERIA PENILAIAN:

a. Kemampuan presentasi 20%

b. Penyajian presentasi 10%

c. Kemampuan penyajian makalah 10%

d. Isi makalah 30%

e. Kelengkapan data 20%

f. Kemampuan menjawab 10%

TOTAL 100%

RUBRIK PENILAIAN

JENJANG ANGKA DESKRIPSI PERILAKU

80 < NSM A - Mahasiswa menguasai materi dengan tepat,

- Adanya kesesuaian materi dengan bahan kerja mahasiswa,

- Penjelasan detail dan runtut,

- Elemen tugas lengkap, - Penyajian tugas menarik, - Tugas disusun rapi,

70 < NSM 80 AB - Mahasiswa menguasai materi,

- Penjelasan sistematis, - Elemen tugas lengkap, - Format tugas rapi, - Adanya kesesuaian teori

dengan tugas yang disusun 65 < NSM 70 B

60 < NSM 65 BC

50 < NSM 60 C

40 > NSM 50 D

NSM < 40 E kurang