UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURUSAN BIOLOGI Jl. Semarang 5, Malang 65145 Telp. (0341) 551312 psw. 259 Telp./Fax. (0341) 588077 (langsung) Website: http://um.ac.id E-mail: biologi.fmipa@um.ac.id

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : BiologiSemester : Gasal 2015/2016

A. Identitas Mata Kuliah

1. Nama : Fisiologi Reproduksi2. Sandi : NBIO 6303. Sks/Js : 3/54. Prasyarat : Biokimia, Biosel, Genetika, SPH25. Disajikan pada Jenjang : S-1 Biologi 6. Dosen Pengampu : Dr. Umie Lestari, M.S

Dra. Nursasi Handayani M.Si

B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome)

1. LO 3.1.1 a, b Mahasiswa mampu memahami konsep, prinsip Fisiologi Reproduksi Hewan Mamalia.

2. LO 2.1.1 a,b dan 2.2.1 Mahasiswa mampu menggunakan konsep, prinsip Fisiologi Reproduksi Mamalia sehingga

dapat menganalisis dan memecahkan permasalahan dengan penerapan IPTEK3. LO 4.1.1 dan 4.1.2

Mahasiswa mampu mengambil keputusan berdasarkan informasi yang akurat untuk memecahkan permasalahan dalam kajian perkembangan hewan khususnya terkait lingkungan, dan kesehatan secara komprehensif

3. LO 5.1.1 dan 5.2.1a Mahasiswa bertanggung jawab terhadap pekerjaan yang meiputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kerja baik secara mandiri dan kelompok dalam kajian Fisiologi Reproduksi Mamalia khususnya lingkungan, dan kesehatan

C. Kompetensi Dasar (KD)

1. Mahasiswa memahami mekanisme stereodogenesis 2. Mahasiswa mampu menganalisis kejadian dalam Regulasi fungsi gonad3. Mahasiswa mampu menghubungkan antara mekanisme hipotalamus, hipofisis, testis4. Mahasiswa mampu menghubungkan antara hipotalamus, hipofisis, ovarium5. Mahasiswa menganalisis perkembangan folikuler dan hubungannya dengan siklus menstruasi6. Mahasiswa menganalisis kejadian dalam spermatogenesis serta keterlibatan fungsi hormonal7. Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme dan faktor-faktor yang terlibat dalam Fertilisasi 8. Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara Implantasi dan plasentasi9. Mahasiswa mampu menganalisis faktor-faktor hormonal dan seluler yang mendukung

kehamilan10. Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme dan faktor-faktor yang terkait dengan Parturasi 11. Mahasiswa memahami mekanisme dan faktor-faktor terkait Laktasi

12. Mahasiswa mampu menganalisis faktor internal dan eksternal yang terkait Fertilitas 13. Mahasiswa mampu mengembangkan sifat peka terhadap perkembangan fisiologi reproduksi

melalui penerapan teknologi 14. Mahasiswa memiliki kemampuan mengembangkan konsep, prinsip dan prosedur fisiologi

reproduksi melalui analisis penelitian pada jurnal ilmiah

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

Mahasiswa mampu :

1.1 menjelaskan mengenai steroidogenesis1.2 menjelaskan mekanisme kerja hormone steroid1.3 menjelaskan mengenai steroid sintetik2.1 menjelaskan regulasi fungsi gonad2.2 menjelaskan mekanisme hubungan hipotalamus-hipofisis3.1 menjelaskan mekanisme hubungan hipotalamus-hipofisis-testis3.2 menjelaskan feed back positif, negatif pada mekanisme hipotalamus-hipofisis-testis4.1 menjelaskan mekanisme hubungan hipotalamus-hipofisis-ovarium4.2 menjelaskan feed back positif, negatif pada mekanisme hipotalamus-hipofisis-ovarium5.1 menjelaskan fase-fase perkembangan folikuler5.2 menjelaskan faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan folikuler5.3 menjelaskan siklus menstruasi5.4 menjelaskan hubungan siklus menstruasi dengan keadaan di uterus, ovarium dan sistem

sirkulasi5.5 melakukan isolasi oosit pada ovarium mamalia dan analisis ZP oosit sebagai reseptor untuk

fertilisasi6.1 menjelaskan spermatogenesis dengan aktivitas endokrin6.2 menjelaskan aktivitas endokrin terhadap kontrol spermatogenesis6.3 menjelaskan siklus tubulus seminiferus dan gelombang spermatogenik6.4 mengamati morfologi sperma dan analisis protein membran sperma sebagai reseptor untuk

fertilisasi7.1 menjelaskan mekanisme fertilisasi7.2 menjelaskan mekanisme kapasitasi dan reaksi akrosom7.3 melakukan fertilisasi in vitro secara sederhana8.1 menjelaskan perkembangan konseptus sebelum implantasi8.2 menjelaskan macam implantasi8.3 menjelaskan peran ovarium, uterus dan konseptus dalam implantasi8.4 menjelaskan pembentukan plasenta

9.1 menjelaskan kehamilan dan faktor-faktor pendukungnya9.2 menjelaskan peranan hormonal terhadap terjadinya kehamilan9.3 menjelaskan perkembangan fetus selama kehamilan10.1 menjelaskan perkembangan fetus menjelang parturasi10.2 menjelaskan faktor-faktor yang berperan dalam parturasi10.3 menjelaskan mekanisme parturasi11.1 menjelaskan laktasi 11.2 menjelaskan peranan hormonal pada kejadian laktasi12.1 menjelaskan tentang fertilitas12.2 menjelaskan faktor yang berperan dalam fertilitas13.2 menyusun makalah

E. Deskripsi Materi AjarStereodogenesis, Regulasi fungsi gonad, Mekanisme hubungan hipotalamus-hipofisis-testis,

mekanisme hubungan hipotalamus ovarium, perkembangan folikuler, siklus menstruasi, spermatogenesis, fertilisasi, implantasi dan plasentasi, kehamilan dan faktor-faktor pendukung Persiapan fetus menjelang lahir, Parturasi dan laktasi, serta fertilitas

F. Pelaksanaan Pembelajaran Secara Umum

1. Metode perkuliahan Diskusi, ceramah, tanya jawab, penugasan.

2. Kegiatan belajar mengajara. Tatap muka : 16 minggu b. Tugas terstruktur : mengkaji materi, menganalisis artikel jurnal, menyusun makalah untuk

presentasi, membuat ringkasan

3. Penilaiana. Tes Tengah Semester : 2 kali (bobot 10 x 2 = 20)b. Tes Akhir Semester : 1 kali (bobot 10)c. Aktivitas Presentasi makalah :1 kali (bobot 10)d. Aktivitas Diskusi : rerata dari seluruh diskusi (bobot 10)e. Makalah : 1 laporan (bobot 10)f. Penugasan analisis artikel jurnal : 4 kali (bobot 4 x 10 =40)

G. Kepustakaan

Gilbert, S.F. 2010. Developmental Biology. Ed. 8, Sunderland: SinauerHandayani, N. 2002. Spermatogenesis Dan Fertilisasi. Universitas Negeri Malang.Knobil, E. and Jimmy D. Neill. 1988. The Physiology of Reproduction. Raven Press. New York.Johnson, M. and Everitt, B. 2010. Essential Repoduction. ed3. Oxford Blackwell.Wolpert, L., Tickle, C. 2010. Principles of Development. Ed.4. New York. Oxford

H.RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN PER TATAP MUKA

Tatap Muka

Ke

KD dan Indikator

Materi ajar Kegiatan Belajar Tugas terstruktur

1 PendahuluanPembagian kelompok

2 1.1, 1.2, 1.3 Stereodogenesis ceramah, diskusi dan tanya jawab

Membaca literature, membuat peta konsep

2 2.1,.2.2 Regulasi fungsi gonad diskusi dan tanya jawab

Presentasi

3 3.1,.3.2 Mekanisme hubungan hipotalamus, hipofisis, testis

diskusi dan tanya jawab

Presentasi

4 4.1, 4.2 Mekanisme hubungan hipotalamus, hipofisis, ovarium

diskusi dan tanya jawab

Presentasi

5 TES 1

6 5.1, 5.2 Perkembangan folikuler dan siklus menstruasi

diskusi dan tanya jawab

Presentasi

7 5.1, 5.2 Praktikum Isolasi oosit dan analisis ZP oosit sebagai reseptor untuk fertilisasi

Membuat laporan praktikum

8 6.1, 6.2, 6.3, 6.4

Spermatogenesis diskusi dan tanya jawab

Presentasi

9 6.1, 6.2, 6.3, 6.4

Praktikum pengamatan morfologi sperma dan analisis protein membran sperma sebagai reseptor untuk fertilisasi

Membuat laporan praktikum

10 7.1,7.2, 7.3 Fertilisasi diskusi dan tanya jawab

Presentasi

11 7.1,7.2, 7.3 Praktikum fertilisasi in-vitro Membuat laporan praktikum

12 TES 2/ luar jam13 8.1, 8.2, 8.3,

8.4Implantasi dan plasentasi diskusi dan tanya

jawabPresentasi

14 9.1, 9.2, 9.3, 10.1, 10.2, 10.3

Kehamilan dan faktor-faktor pendukung dan parturasi

diskusi dan tanya jawab

Presentasi

15 11.1, 11.2 Laktasi diskusi dan tanya jawab

Presentasi

16 TES 3/luar jam17 12.1, 12.2 Fertilitas diskusi dan tanya

jawabTugas