RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Sekolah : SMP 1 PakkatKelas / Semester : IX(Sembilan)/ V (Lima)Mata Pelajaran : Agama KristenAlokasi Waktu : 2 x 40’

Standar Kompetensi : 1. Nilai – nilai kristianiBertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.

Kompetensi Dasar : 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat

Indikator : 1. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya.2. Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama.

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya2. Menjelaskan tanggung jawab bagi orang percaya terhadap sesama3. Menelaah isi Efesus 2:4-6

Materi Pembelajaran : Arti dan tanggung jawab bagi orang percayaTanggung jawab kita terhadap sesama

Metode Pembelajaran : Ceramah

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan PendahuluanBerdoaMemberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan

b. Kegiatan Inti~. Menjelaskan arti tanggung jawab bagi orang~. Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama

c. Kegiatan Penutup. Menuliskan inti ari pelajaran. PR. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab & Buku PAK

Penilaian Hasil Belajara. Teknik Penilaian:

- Tes tertulis b. Bentuk Instrumen:

- Tes uraian

c. Contoh Instrumen:- Jelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya- Jelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama.- Menuliskan Isi Efesus 2 :4 - 6

Mengetahui Pakkat, Juli 2010 Kepala SMP 1 Pakkat Guru Mata Pelajaran

Drs. Sahat Pane Nurmayanti Hasugian

NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 9


Sekolah : SMP 1 Pakkat Kelas / Semester : IX(Sembilan)/ V (Lima)Mata Pelajaran : Agama KristenAlokasi Waktu : 2 x 40’

Standar Kompetensi : 1. Nilai – nilai kristianiBertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.


Indikator : 1. Menyebutkan macam – macam tanggung jawab orang percaya.2. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri.3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak4. Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-35. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menyebutkan macam – macam tanggung jawab orang percaya.2. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri.3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak4. Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-35. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua

Materi Pembelajaran : Macam-macam tanggung jawab orang percaya

Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab


a. Kegiatan PendahuluanBernyanyi materi ringkasan tentang pelajaran yang telah selesaiBerdoaMemberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan

b. Kegiatan Inti~. Guru menjelaskan macam – macam tanggung jawab~. Menjelaskan tanggung jawab suami dan istri~. Menelaah Kel 20:12; Ep 6:2 – 3~. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak

c. Kegiatan Penutup

. Bernyanyi Lagu Rohani

. Memberikan ringkasan materi

. PR

Sumber Belajar

AlkitabPAK CSMPAK KurniaPAK Mitra

Penilaian

a. Teknik Penilaian:- Penugasan

b. Bentuk Instrumen:

- Tugas Rumah


c. Contoh Instrumen:- Tuliskan macam – macam tanggung jawab orang percaya- Tuliskan nasihat kepada istri menurut Efesus 5:22-25- Apasajakah nasehat Tuhan kepada kaum Bapa – Bapa Menurut Kolose 3:21 ?- Tuliskan tugas dan tanggung jawab orang tua terhadap anak.- Jelaskan tanggung jawab anak terhad orang tua.



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387



Sekolah : SMP 1 PakkatKelas / Semester : IX(Sembilan)/ V (Lima)Mata Pelajaran : Agama KristenAlokasi Waktu : 2 x 40’Standar Kompetensi : 1. Nilai – nilai kristiani

Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.


Indikator : 1. Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab.2. Menelaah isi Kitab Matius 5:373. Menjelaskan arti mencintai diri sendiri4. Membaca isi kitab efesus 2 :4-6; 1 Kor 13 :4-8

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab.2. Menelaah isi Kitab Matius 5:373. Menjelaskan arti mencintai diri sendiri4. Menelaah isi kitab efesus 2 :4-6; 1 Kor 13 :4-8

Materi Pembelajaran : Ciri – ciri manusia yang bertanggung jawab



a. Kegiatan PendahuluanNyanyian RohaniBerdoaMengulang Sejenak Materi Yang Sudah Selesai

b. Kegiatan Inti~. Guru menjelaskanciri khas Manusia yang bertangguung jawab~. Menelaah isi kitab Efesus 2 :4-6; 1 Kor 13 : 4-8

c. Kegiatan Penutup

. Memberikan kesempatan kepada siswa tentang materi yang belum dimengerti

. PR buat siswa

. Doa

Sumber BelajarAlkitabPAK CSMPAK KurniaPAK Mitra

Penilaian

a. Teknik Penilaian: Uraian b. Bentuk Instrumen: PRc. Contoh Instrumen:

- Tuliskan 5 ciri khas manusia yang memiliki tanggung jawab- Jelaskan bagaimana cara kita untuk mencintai diri




NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab2. Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya3. Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat –

obat terlarang4. Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri

sendiri, sesama dan masyarakat.2. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab3. Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya4. Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat

terlarang5. Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba.

Materi Pembelajaran : Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat manusia lari dari tanggung jawab.

Metode Pembelajaran : Menerangkan


a. Kegiatan PendahuluanBerdoa, Nyanyi Lagu RohaniMengulang Materi Yang Lalu

b. Kegiatan Inti~. Kegiatan Menerangkan Materi Pelajaran Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat Manusia lari dari

tanggung jawab.

c. Kegiatan Penutup. Membuat PR sekitar Materi. Memberi kesempatan kepada siswa bertanya tentang materi yang belum dimengerti

Sumber BelajarAlkitabPAK CSMPAK KurniaPAK MitraKidung Jemaat

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Uraianc. Contoh Instrumen :

- Tulisan apa penyebab seseorang itu terjerumus kepada penggunaan obat – obat terlarang- Jelaskan apa arti dan tujuan hidup orang percaya- Tuliskan ciri – ciri dan gejala pada orang – orang yang terkena narkoba- Apa sajakah jenis – jenis narkoba tersebut.


Drs. Sahat Pane Nurmayanti Hasugian NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2. Menjelaskan dan membuat contoh – contoh orang – orang yang bertanggung

jawab terdapat dalam alkitab3. Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen)4. Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen)

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2. Menjelaskan dan membuat contoh – contoh orang – orang yang bertanggung

jawab terdapat dalam alkitab3. Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen)4. Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen)

Materi Pembelajaran : Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai kehidupan.

Metode Pembelajaran : Menerangkan


a. Kegiatan PendahuluanDoaNyanyian RohaniMenanyakan kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari sebelumnya.Membuat contoh – contoh orang yang beriman yang memiliki tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan Allah

b. Kegiatan Inti~. Menjelaskan materi pelajaran.~. Memberikan pertanyaan seputar materi.

c. Kegiatan Penutup. PR. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.

Sumber BelajarAlkitabKidung JemaatBina Rohani Siswa “Mitra”PAK Siswa Sarana Mandiri

Penilaian


- Tulisan nama – nama orang beriman yang dipilih Tuhan sebagai hambanya- Tuliskan kewajiban dan tangung jawab siswa di sekolah



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan macam – macam tanggung jawab 2. Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak4. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua5. Menjelaskan ciri – ciri orang yang bertanggung jawab.

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan macam – macam tanggung jawab 2. Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak4. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua5. Menjelaskan ciri – ciri orang yang bertanggung jawab.

Materi Pembelajaran : Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup.

Metode Pembelajaran : Ceramah dan tanya jawab


a. Kegiatan PendahuluanBernyanyi dan doaTanya jawab seputar materi terdahulu

b. Kegiatan Inti~. Guru menjelaskan “ Pemahaman Bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup”~. Menuliskan ringkasan materi pelajaran

c. Kegiatan Penutup. PR dari materi yang baru dijelaskan

Sumber BelajarAlkitabKidung JemaatBina Rohani Siswa Kelas IXPAK Siswa Mitra Kelas IX

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Lisan b. Bentuk Instrumen : Daftar Pertanyaan c. Contoh Instrumen :

- Tuliskan tugas istri terhadap suami menurut Efesus 5 : 22 – 25- Tuliskan tugas ortu terhadap anak !- Apasajakah tanggung jawab anak terhadap orang tua !- Tuliskan ciri – ciri manusia yang bertanggung jawab



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan arti masyarakat majemuk2. Mendata bentuk – bentuk komunitas yang majemuk

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan arti masyarakat majemuk2. Mendata bentuk – bentuk komunitas yang majemuk

Materi Pembelajaran : Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk.



a. Kegiatan PendahuluanDoa, Nyanyian RohaniGuru memberi pertanyaan kepada siswa tentang materi yang terdahulu

b. Kegiatan Inti~. Guru menjelaskan materi “ Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk”

c. Kegiatan Penutup. PR buat siswa. Tanya Jawab. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitabPAK Siswa Mitra Kelas IX PAK CSN Kelas IX

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Tulis b. Bentuk Instrumen : Uraian c. Contoh Instrumen :

- Apakah yang dimaksud dengan masyarakat majemuk ?- Mengapa manusia tidak dapat hidup sendiri ?



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan arti roh kudus2. Menjelaskan pengertian gereja3. Menjelaskan perkembangan gereja4. Menjelaskan kelemahan gereja5. Menjelaskan keunggulan gereja

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan arti roh kudus2. Menjelaskan pengertian gereja3. Menjelaskan perkembangan gereja4. Menjelaskan kelemahan gereja5. Menjelaskan keunggulan gereja

Materi Pembelajaran : Tubuh manusia sebagai tempat Allah (Roh Kudus) Memberi kemampuan untuk menyadari tanggung jawab.



a. Kegiatan PendahuluanKebaktian, DoaPertanyaan sekitar materi yang telah diajarkan sebelumnya

b. Kegiatan Inti~. Guru menjelaskan arti Roh Kudus~. Guru menjelaskan arti gereja~. Guru menjelaskan kelemahan gereja~. Guru menjelaskan keunggulan gereja

c. Kegiatan Penutup. Pertanyaan (PR buat siswa). Doa (Dari Siswa)

Sumber BelajarAlkitabPAK Siswa CSM Kelas IX Halaman 34-38

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Essay Testc. Contoh Instrumen :

- Jelaskan apa arti gereja- Dimanakah (nama kota) gereja mula – mula berdiri ?- Siapakah yang menjadi kepala gereja ?- Siapa itu Roh Kudus ?- Tuliskan keunggulan – keunggulan yang dimiliki gereja !- Tuliskan beberapa kelemahan yang ada pada gereja !- Bagaimanakah menurut kamu perkembangan yang ada di geraja saudara ?

Penyelesaian

1. Orang – orang yang dipanggil dari kegelapan menuju terang kristus 1 Petrus 2 : 9B.2. Yerusalem3. Roh Allah yang datang dari surga pada hari kelimapuluh yang diutus Allah Bapa untuk Allah Bapa

untuk turun ke bumi agar menjadi penghibur bagi orang – orang percaya dan menjadikan iman orang percaya semakin teguh.


4. Keunggulan Gereja Dalam bidang pendidikan

1. Dibangunnya universitas kristen Indonesia2. Universitas Kristen Duta Wacana3. Nomensen4. Yayasan Perguruan Metodist5. Universitas Katholik

KesehatanRumah Sakit BaligePGIRumah Sakit PGIRumah Sakit Advent

Dalam Bidang SosialYayasan penampungan orang – orang cacat yatim piatuPengiriman para penginjil ke pulau – pulau (penyebaran injil)Pelayanan kepada orang – orang miskin

5. Kelemahan Gereja1. Perpecahan gereja2. Kurangnya pelayanan pastoral dari pendeta kepada jemaat3. Merekrut jemaat suatu gereja dan menganggap gerejanya paling benar4. Jemaat terlalu mencampuri urusan pastoral gereja5. Pengurus gereja terlalu otoriter6. Kurangnya kerjasama antar jemaat dengan pengurus gereja

6. Kepala Gereja adalah : Yesus Kristus7. Biasa – biasa saja hanya pembangunan gereja yang diutamakan sementara perkembangan Iman,

kekompakan antar jemaat tidak begitu diperhitungkan



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan defenisi mahluk sosial2. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi3. Menjelaskan alasan dan contoh – contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam

kehidupan bermasyarakat keluarga4. Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas.

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan defenisi mahluk sosial2. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi3. Menjelaskan alasan dan contoh – contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam

kehidupan bermasyarakat keluarga4. Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas.

Materi Pembelajaran : Manusia adalah mahluk sosial.



a. Kegiatan PendahuluanNyanyian rohaniDoa

b. Kegiatan IntiAllah menciptakan manusia bermula dari satu orang, akan tetapi Allah melihat bahwa manusia itu tidak

baik hidup sendiri di bumi ini, maka agar manusia itu lebih sempura hidupnya ia menciptakan perempuan sebagai pendamping hidup manusia itu. Bukan hanya itu saja, Allah memberikan tugas kepada manusia agar beranak cucu dan bertambah banyak untuk memenuhi bumi ciptaan Tuhan. Manusia hidup di bumi ini juga berdampingan dengan orang lain, bangsa lain, maupun suku lain artinya => Hidup manusia juga bergantung kepada orang lain tanpa kita sadari, satu dengan yang lainnya. Akan tetapi dibalik itu semua kita membutuhkan pertolongan orang lain dan orang lain juga membutuhkan kita dalam kehidupannya baik itu dalam keadaan suka maupun duka, itulah sebabnya mengapa manusia mempunyai tujuan hidup di bumi ini adalah untuk membenahi bumi dengan perbuatan baik, disamping menanamkan sifat saling mengasihi dengan umat manusia. Matius 22 : 39. Banyak kegiatan – kegiatan yang dapat dilakukan siswa yang sifat dan kegunaannya bermanfaat bagi perkembangan kepribadian pelajar kristen mis : kegiatan PA, KKR, Kunjungan ke panti asuhan, ataupun melakukan kegiatan gotong royong untuk kebersihan kampung, kegiatan – kegiatan seperti yang disebutkan diatas apabila dilaksanakan secara rutin akan membangkitkan semangat dalam bekerja dan pelajar bagi pelajar kristen khususnya dengan begitu di dalam diri pelajar kristen tidak lagi muncul untuk melakukan dan mengikuti pergaulan – pergaulan yang kurang berguna dan bermanfaat bagi siswa itu sendiri, sehingga pergaulan mereka terkontrol dan terkendali.c. Kegiatan Penutup

. Siswa mencatat rangkuman

. Siswa menulis PR

. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab Matius 22 : 39PAK Siswa Halaman 39-42 (Penerbit Mitra)

Penilaian


- Apa arti mahluk sosial ?- Tuliskan apa sebenarnya tujuan kamu sebagi orang kristen hidup !- Tuliskan kegiatan – kegiatan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membangun desamu !- Apa penyebab terjadinya pergaulan bebas ?


Penyelesaian1. Manusia dikatakan mahluk sosial adalah mahluk yang membutuhkan orang lain sebagai pendamping

hidupnya. Sebab kita ketahui tidak ada manusia yang dapat hidup sendiri di bumi ini tanpa orang lain.2. Tujuan hidup orang kristen adalah :

a. Memuliakan Tuhan lewat pekerjaannyab. Memenuhi kebutuhan hidupnya baik secara jasmani maupun rohanic. Mengolah bumi lewat kemampuannyatalentanya.

3. Rajin mengikuti kegiatan seperti a. Gotong royongb. Perbaikan kebersihan halaman sekitar tepat tinggalc. Gotong royong dalam kebersihan rumah

4. A. Kurang harmonisnya hubungan orang tua, anak B. Kurang perhatiannya orang tua terhadap pekerjaan anakC. Faktor KemiskinanD. Pergaulan bebasE. Perkembangan TeknologiF. VCD Porno



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk2. Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4. Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang – orang israel di tanah

pembuangan

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk2. Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4. Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang – orang israel di tanah

pembuangan

Materi Pembelajaran : Hidup dalam masyarakat majemuk.



a. Kegiatan PendahuluanBerdoaNyanyian rohani

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk- Menjelaskan dasar dan tujuan gereja hadir di dunia- Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen di tengah – tengah masyarakat majemuk- Menceritakan arti dan tujuan orang israel di tanah pembuangan

c. Kegiatan Penutup. Menuliskan rangkuman . Mencatat PR; Doa menutup pelajaran

Sumber BelajarAlkitab Matius 5 : 44 - 55Buku Paket Siswa “ Hal 46 – 45. “ Penerbit Cipta Sarana MandiriNyanyian Rohani “ Kudaki Jalan Mulia”

Penilaian


- Jelaskan pengertian masyarakat majemuk !- Jelaskan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah masyarakat majemuk- Tuliskan faktor apasajakah yang perlu diperhatikan gereja pada masa kini


Penyelesaian

1. Masyarakat majemuk adalah masyarakat yang terdiri dari berbagai suku dan agama yang berbeda baik di lingkungan tempat tinggal maupun dimana saja mereka berada.

2. Kehadiran gereja adalah sebagai perangkat dan penyatu umat manusia di tengah kemajemukannya, gereja juga harus menyatakan kekuatan misinya dan kekuatan daya rangkulnya dan kesaksiannya, bahkan musuhnya pun harus dirangkulnya.

3. Faktor yang harus diperhatikan gereja adalah a. perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologib. faktor kemiskinanc. faktor kenakalan remajad. faktor hubungan jemaat dengan pengurus gereja



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387



Sekolah : SMP 1 PakkatKelas / Semester : IX(Sembilan)/ VI (Enam)Mata Pelajaran : Agama KristenAlokasi Waktu : 2 x 40’Standar Kompetensi : 1. Nilai – nilai kristiani


Kompetensi Dasar : 1.1. Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat

Indikator : 1. Menjelaskan pengertian sikap2. Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen3. Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki

tanggung jawab4. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk5. Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai

orang telah ditebus Allah

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan pengertian sikap2. Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen3. Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki

tanggung jawab4. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk5. Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai

orang telah ditebus Allah

Materi Pembelajaran : Sikap pada masyarakat majemukSikap adalah perilaku, tingkah laku, tata krama yang ditunjukkan oleh seorang kristen membuka sikap bahwa dirinya adalah seorang yang telah ditebus Allah sehingga ia harus bersikap sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada di sekitarnya. Matius 5:53 – 56 artinya sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang dunia bagi masyarakat kita. Disamping itu remaja kristen juga harus sanggup menempatkan diri sebagai hamba yang melayani. Maka sikap orang kristen yang mengaku pengikut kristus adalah pelayan bagi sesama manusia. Maka syarat untuk menjadi pengikut kristus yang sejati ia harus memiliki kasih. Kasih yang dimaksud adalah kasih “Agave”Yaitu : Kasih yang murni suci tidak menuntut balas jasaDalam penilaian Nabi, kasih itu juga memberi warna bagi tata masyarakat, kasih bukan abstrak tetapi nyata, Band Amsal 15 : 17, Band Yesaya 2 : 2- 4. Dengan demikian sebagai orang kristen harus mampu menyatakanb kasihnya terhadap sesama di lingkungannya serta bersyukur atas kebesaran Allah.Berikut ini beberapa hal yang dapat mendukung agar remaja mampu bertanggungjawab sebagai orang yang telah ditebus Allah, antara lain :

1. Percaya kepada Allah yang sudah rela menebus kita dengan menyerahkan nyawanya.

2. Menjadi pendengar dan pelaku firman.3. Menyadari penuh bahwa Allah berkuasa penuh atas diri kita.4. Mencintai, mengasihi diri sendiri, sesama dan masyarakat dengan

kerendahan diri.5. Melaksanakan tugas dengan dasar takut akan tuhan.

Dari ke 6 hal tersebut diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih, kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat majemuk dapat dilaksanakan melalui tiga sikap sbb :

1. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan :Artinya : Remaja sebagai bunga – bunga gereja harus menjalin kerja sama

di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing – masing. 2. Saling melayani/ menolong

Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan, ini sering dilaksanakan dalam hal gotong royong, karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu, gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu


memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat.Misalnya : mengunjungi yang sakit, dsb.

3. Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa, terhadap sesama walaupun berbeda suku,

agama dan latar belakang, sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu :a. Kerukunan antar umat beragama

Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang – orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam, tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12).

b. Kerukunan antar umat beragamaYaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain. Para pemeluk agama itu hendaknya saling menghormati (toleransi) dan bekerjasama dalam melakukan kegiatan atau pekerjaan yang berhubungan dengan kepentingan bersama.

c. Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah.Yaitu : antara sesama umat beragama dengan pemerintah harus menjalin hubungan dengan pemerintah. Setiap program pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara harus didukung oleh umat beragama. Oleh sebab itu umat beragama harus berperan menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik, ekonomi, sosial, budaya serta pertahanan dan keamanan.

Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan adalah : a. Hubungan yang harmonis dengan Tuhan Allah dan sesama harus tetap terjalin.b.Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada.c. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju

masyarakat yang adil, makmur serta beradap.d.Berjiwa terbuka, positif, kreatif, kritis dan realistis

1 Timoteus 4 : 12“ Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah”Karena engkau muda, jadilah teladan bagi orang – orang percaya, dalam perkataanMu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihMu, dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu”


a. Kegiatan PendahuluanDoa Pembukaan Kuis -> Pembukaan Materi Pelajaran

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan pengertian sikap- Menjelaskan sikap dan cara pandang hidup orang kristen sebagai umat Allah.- Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab.

c. Kegiatan Penutup. Mencatat rangkuman materi pelajaran. Buat tugas/ PR. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab Matius 5 :53 - 56Buku Paket Siswa “ Mitra “Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri”

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Uraian


c. Contoh Instrumen :- Jelaskan apakah yang dimaksud dengan sikap ?- Bagaimanakah sikap yang harus ditampilkan seorang kristen menunjukkan bahwa dirinya pengikut

kristus ?- Jelaskan syarat utama yang dimiliki orang yang ditebus Allah !

Penyelesaian

1. Sikap adalah perilaku, tingkah laku !2. Sikapnya adalah sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada disekitarnya seperti yang

difirmankan tuhan dalam Matius 5:53-56. Artinya sebagai orang yang sudah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang bagi masyarakat sekitar kita.

3. Syaratnya : kasih yaitu kasih agave yakni kasih yang murni dan tidak menuntut balas seperti kasih yesus kepada manusia.



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387





Kompetensi Dasar : 1.1. Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat

Indikator : 1. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk.2. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai

orang yang sudah ditebus Allah.

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk.2. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai

orang yang sudah ditebus Allah.

Materi Pembelajaran : Lanjutan “Sikap pada masyarakat majemuk”Dari ke 5 hal diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih, kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat dapat dilakukan melalui tiga sikap : 1. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan :

Artinya : Remaja sebagai bunga – bunga gereja harus menjalin kerja sama di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing – masing.

2. Saling melayani/ menolong Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan, ini

sering dilaksanakan dalam hal gotong royong, karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu, gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat.Misalnya : mengunjungi yang sakit, dsb.

3. Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa, terhadap sesama walaupun berbeda suku,

agama dan latar belakang, sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu :1. Kerukunan antar umat beragama

Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang – orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam, tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12).

2. Kerukunan antar umat beragamaYaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain diharapkan dapat bekerjasama dan saling menghormati (toleransi) dan saling bekerjasama dalam melakukan pekerjaan untuk kepentingan bersama. Maka dengan demikian akan terbentuklah msyarakat yang damai dan sejahtera.

3. Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah.Yaitu : semua umat beragama yang ada di Indonesia diharapkan mau bekerjasama dengan pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara. Ini akan terlaksana dengan baik apabila ada kerjasama antara semua pemeluk agama dan penganut kepercayaan. Umat beragama juga harus ikut serta dalam menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik ekonomi, sosial serta pertahanan dan keamanan. Maka dengan demikian akan terbentuklah negara yang maju berkembang dan makmur yang didasari pancasila.


Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang sudah ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan remaja – remaja tersebut dalam masyarakat adalah :

a. Hubungan yang harmonis antara Allah dengan manusia harus terjalin.b. Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada.c. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju

masyarakat yang adil, makmur serta beradap.d. Pembangunan phisik maupun mental yang baike. Berjiwa terbuka, positif, kreatif, kritis dan realistis

1 Timoteus 4 : 12“ Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah”Karena engkau muda, jadilah teladan bagi orang – orang percaya, dalam perkataanMu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihMu, dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu”


a. Kegiatan PendahuluanDoa Pembukaan Test Tertulis

b. Kegiatan Inti- Penjelasan materi- Rangkuman (catatan untuk bacaan siswa di rumah).

c. Kegiatan Penutup. Buat tugas/ PR siswa untuk dikerjakan di rumah. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab Matius 5 :53 - 56Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. 50 - 51

Penilaian


- Tuliskan tiga pola kerukunan umat beragama yang diprogramkan pemerintah.- Apa sajakah tanggung jawab remaja kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah ?- Bagaimanakah hubungan pemerintah dengan masyarakat menurut Roma 13 : 1 - 7

Penyelesaian

1. 1. Kerukunan intern umat beragama 2. Kerukunan antar umat beragama3. Kerukunan umat beraga dengan pemerintah

2. 1. Remaja harus mampu menjalin keintimanyang haronis dengan Allah2. Remaja dapat menciptakan suasana aman, tentram dimanapun dia berada.3. Kerukunan membawa dampak positif dalam pembangunan bangsa dan negara.4. Pembangunan fisik maupun mental yang baik5. Selalu berjiwa terbuka positif, kreatif, kritis, dan realistis

3. Bacaan Roma 13 : 1 –



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387





Kompetensi Dasar : Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan.

Indikator : 1. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya.2. Menjelaskan pandangan (pengertian) gereja menurut umum.3. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja4. Menjelaskan gereja menurut alkitab.5. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja.6. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki.

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya.2. Menjelaskan arti gereja menurut umum.3. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja4. Menjelaskan arti gereja menurut alkitab.5. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja.6. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar.

Materi Pembelajaran : “ Arti gereja secara universal dan setempat”Gereja dipahami sebagai bangunan fisik sehingga berbagai macam pendapat yang berbeda, sebenarnya itu tidaklah salah, karena semuanya itu dipahami sebagai tempat beribadah, jadi pengertian umum gereja adalah “Sebuah rumah yang digunakan mengadakan persekutuan dengan Allah”“Sebuah gedung mewah, ruko, plaza, restoran dan hotel yang dipakai tempat mengadakan persekutuan untuk memuji dan memuliakan Tuhan”

Sedangkan menurut para ahli => Paul S. Minear ada 7 arti gereja yaitu :1. Gereja adalah bangsa Allah2. Dipanggil karna nama yesus3. Gereja adalah tempat kebaktian Mat 7 : 13 – 14; 22 :16 Kis 16 : 174. Gereja adalah keluarga Yesus . Keluarga Allah (Family Dei) Mat 10 : 35 Mrk

10:29-30 Epesus 5 : 21 – 235. Gereja adalah Bait suci Allah6. Gereja adalah satu kesatuan

Mat 18:12-14, Mrk 10 : 42 – 44, Yoh 10:1, Yes 40 :117. Gereja adalah plihan dari pembuangan

Ul 6 :4, Mrk 4 : 12, Gal 6 : 16, Epesus 1 : 17Menurut Rasul Paulus

1. Gereja adalah bangsa Allah (Eklesia)2. Gereja dipanggil karna nama Yesus, Kis 15 : 14, Rom 9 :173. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan baru, Kis 24 : 5 – 6 + 144. Gereja adalah kebaktian Mat 7 : 13 – 14, Kis 16 :175. Gereja adalah jalan keselamatan Mat 22 : 166. Gereja itu bait suci Allah 1 Kor 3 : 15 Kis 17 : 24 1 Petrus 2 : 4 – 87. Gereja adalah kesatuan yang menggembalai dan yang digembalai

Metode Belajar : Ceramah


a. Kegiatan PendahuluanDoa Pembukaan Test Lisan

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan arti hakekat gereja- Menjelaskan pandangan para ahli mengenai gereja


- Menjelaskan arti gereja menurut umum

c. Kegiatan Penutup. Rangkuman untuk catatan siswa. PR. Doa Penutup akhir pelajaran

Sumber BelajarAlkitab Matius 1 Kor 3 : 16Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. 56 - 57

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Test Tertulis c. Contoh Instrumen :

- Jelaskan dengan singkat defenisi gereja menurut pandangan umum.- Tuliskan sedikitnya tiga pendapat para ahli yang bernama Paul S.Minear dan rasul paulus mengenai

gereja- Jelaskan apakah defenisi gereja yang sesungguhnya

Penyelesaian

1. Sebuah gedung, rumah, toko, restoran, plaza atau hotel yang dipakai sebagai tempat berkumpulnya orang – orang percaya (kristen) untuk memuji Tuhan.

2. A. Paul S. Minear 1. Gereja adalah bangsa Allah2. Dipanggil karna nama Yesus 3. Gereja adalah tempat kebaktianB. Rasul Paulus1. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan yang baru2. Gereja adalah jalan keselamatan3. Gereja adalah jalan Allah

3. Gereja adalah persekutuan orang – orang percaya dan beriman kepada yesus .



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387





Kompetensi Dasar : Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan.

Indikator : 1. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab2. Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja.3. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki.

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab2. Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja.3. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki.

Materi Pembelajaran : Lanjutan “ Arti gereja secara universal dan setempat”- Arti gereja menurut pandangan Alkitab dapat kita temui dalam firman Tuhan yang

tertulis dalam 1 Korintus 3 : 16.“ Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu dan di dalam Yoh 15 : 16 dijelaskan lagi”.“Bukan kamu yang memilih aku, tetapi aku yang memilih kamu dan aku telah menetapkan kamu, supaya kamu pergi menghasilkan buah, menurut perikop ini sesungguhnya pemahaman gereja ditelusuri secara cermat adalah gereja bukanlah bangunannya, bukanah tempatnya, dimana orang datang duduk di dalamnya melainkan manusianya yang mengadakan persekutuan di dalam memuji dan memuliakan Tuhan.

- Penjelasana mengenai gereja adalah persekutuan orang – orang percaya dan beriman kepada Yesus sebagai juru selamatnya sekarang dan masa yang akan datang 1 Kor 15 : 22 – 58, Filipi 1 : 5, Kis 22:1 – 30 Alkitab mengatakan “Gereja tidak dibatasi oleh negara, suku, persekutuan, politik ataupun status sosial tetapi gereja terdiri dari umat manusia. Kepunyaan Allah karena gereja dibangun dengan darahNya sendiri, Kristus telah membeli kita bagi Allah dari tiap – tiap suku, bahasa dan bangsa Wahyu 5 : 9

- Sedangkan dalam bahasa Portugis kata gereja adalah “Igreya” artinya “ Kawanan domba yang dikumpulkan seorang penggembala dan dalam bahasa Yunani “Eklesia” artinya terdiri dari dua suku kata yaitu :- Eks artinya keluar Klesia artinya keluar dari kegelapan

Ekklesia artinya orang – orang yang dipanggil keluar dari kegelapan (sifat dunia) kepada terang kristus dan kata yang lain dipakai dalam bahasa Yunani adalah : “Kuriaken”Artinya : Rumah Tuhan atau Milik Tuhan

- Gereja juga disebut sebagai sebuah oraganisasi sebab gereja tidak terlepas dari susunan perangkat jabatan dan tata hukum ibadah.a. Pendetab.Uluan Huriac. Bibel Vrowd.Bestur Ressorte. Bendahara Huriaf. Sekretaris Huriag.Panitia Pembangunanh.Sintua Lingkungan/ Wijk

- Ciri – ciri gereja yang benar adalah “Yesus menjadi dasar gereja itu didirikan, bukan bentuk ibadahnya yang modren, sebab di dalam yesus gereja itu dapat hidup untuk melaksanakan tugasnya dan yesus sebagai kepala gereja ia menguatkan dan menguduskan orang – orang yang melaksanakan firmanNya.”

Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab



a. Kegiatan PendahuluanDoa Pembukaan Test Tulisan

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan materi lanjutan mengenai arti gereja secara umum dan menurut pandangan Alkitab- Beri kesempatan kepada siswa untuk bertanya

c. Kegiatan Penutup. Mencatat rangkuman . PR. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab Matius 1 Kor 3 : 16, Yohanes 15 : 16Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. 56, 57, 58 & 59

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Test Tertulis c. Contoh Instrumen :

- Tuliskan arti gereja menurut 1 Korintus 3 : 16- Tuliskan susunan perangkat jabatan di gereja saudara !- Siapakah kepala gereja ?

Penyelesaian

1. “Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah Bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu”2. 1. Pendeta

2. Guru Huria3. Sintua Lingkungan4. Guru Sekolah Minggu

3. Yesus Kristus



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387





Kompetensi Dasar : Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat.

Indikator : 1. Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 – 20 2. Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja.3. Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah dunia

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 – 20 2. Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja.3. Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah dunia

Materi Pembelajaran : “ Tugas dan panggilan gereja ”- Dalam Matius 28 : 19 – 20 ada tiga inti (Amanat Agung) Yesus yaitu :

1. Gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia guna menjadikan semua bangsa menjadi muridNya.

2. Membabtis di dalam nama Allah Tritunggal.3. Mengajar melakukan segala yang telah diperintahkan Allah maka

dengan demikian Allah menyertai segenap orang percaya sepanjang dan sampai kepada akhir zaman.

Ketiga inti tersebut lebih diatur dan tercakup di dalam tiga (3) tugas gereja atau tritugas gereja antara lain :

1. Marturia (Bersaksi)Bersaksi sebenarnya sudah terdapat dalam kitab PL dan PB arti dan maknanya adalah bersaksi terhadap segala kebenaran yang diperbuat Allah bagi dunia dan manusia di dalam Yesus Kristus.Hal – hal yang disaksikan adalah segala sesuatu yang kita lihat, dengar, ketahui dan alami tentang karya penyelamatan yang dilakukan yesus namun yang penting diingat bagi orang yang mau bersaksi dituntut kesediaan berkorban untuk mempertahankan segala kebenaran kesaksian tersebut dalam Matius 28 : 19 – 20 gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia menjadikan semua bangsa menjadi muridnya, membabtis di dalam nama Allah Tritunggal dan mengajar melakukan segala yang diperintahkan Allah. Disamping itu gereja juga harus siap menderita dan berkorban demi kebaikan orang lain seperti yang difirmankan Allah dalam Markus 10 : 45 sebab kristus datang bukan untuk dilayani tetapi untuk melayani danmemberikan nyawa menjadi tebusan bagi banyak orang.

2. Bersekutu (Koinonia)- Tugas gereja adalah untuk menyatakan keesaan dari Allah di dalam kristus, tugas

ini bersifat umum (universal). Sebab panggilan ini sebenarnya adalah pemberian Allah untuk seluruh umat manusia yang mempunyai iman kepada Yesus Kristus, adapun “Gereja yang universal adalah suatu persekutuan dalam Iman meliputi sesama orang yang mempunyai Iman kepada Yesus Kristus”.

- Persekutuan artinya perhimpunan orang – orang / masyarakat atau bangsa – bangsa Allah. Allah juga sering bersekutu dengan manusia, sehingga Yesus Kristus membangun gerejanya sebagai tempat persekutuan orang – orang percaya dengan Allah. Jemaat pertama bersekutu dengan Allah di rumah. Rumah secara bergilir sambil memecah roti (perjamuan kudus) ini mereka lakukan adalah untuk mengingat bahwa hal yang demikian pernah dilakukan yesus kepada mereka. “Roti” melambangkan “Tubuh” Yesus dan “Anggur” melambangkan “Darah” Yesus.


- Sampai sekarang persekutuan itu juga masih tetap dilakukan, bahkan semakin berkembang, gereja juga melakukan persekutuan, persekutuan antar gereja di Indonesia disebut oikumene yang dipimpin oleh suatu badan di Indonesia disebut Dewan Gereja Indonesia (DGI) dan kesatuannya disebut “Persatuan Gereja Indonesia” (PGI)

Tujuannya adalah :1. Untuk menyatakan pandangan, tujuan dan mengembangkan tubuh Yesus Kristus.

Kegiatan yang dilakukan dalam mengembangkan tubuh yesus adalah misalnya :a. Mengadakan natal, paskah secara oikumeneb. Mengadakan pertukaran mimbar artinya pertukaran atau kunjungan kepada

gereja tetangga yang berada di dalam atau di luar gereja.c. Memberikan bantuan kepada para orang – orang yang tidak mampu, miskin,

terlantar.d. Memberikan pengobatan gratis, dsb.

Sedangkan oikumene artinya Bahasa Yunani artinya segenap dunia yang ada penduduknya.

2. Diakonia (melayani)Salah satu tugas panggilan gereja adalah “Diakonia” pelayanan dalam hidup orang kristen Tuhan meminta kesediaan untuk mementingkan pelayanan terhadap sesama manusia, sebagaimana kristus melayani kita, teladan yang telah diberikan Yesus dalam pelayanan adalah “lebih baik melayani daripada dilayani” (Kisah Rasul 20:35)- Gereja berfungsi untuk melayani- Menolong orang – orang yang membutuhkan pertolongan baik dalam hak –

hak kebutuhan jasmani maupun rohani pendidikan dan kesehatan serta dalam perlindungan hak – hak azasi manusia.

- Gereja juga terpanggil untuk membebaskan orang – orang yang tertindas, dilecehkan dari masyarakat.

Biasanya pelayanan dapat dilakukan secara individu atau kelompok jemaat dasar pelayanan adalah kasih.. Untuk dapat memberikan pelayanan yang murni yang harus ada dalam diri kita adalah :1. Saling memberi (Lukas 6 :38)2. Membantu orang – orang yang lemah (Kis 20:35)3. Mengasihi musuh (Matius 5 : 44)4. Melakukan sesuatu itu dengan rela hati tidak dengan paksaan.5. Senantiasa berbuat baik termasuk bagi orang jahat Matius 5 :40-426. Memikirkan orang yang kekurangan (Kis 4:32 – 34)7. Hidup dalam kasih karunia dan mencontoh Yesus Matius 10:26-28



a. Kegiatan PendahuluanDoa Test Lisan Materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti- Guru menjelaskan materi “Tugas dan panggilan gereja”

c. Kegiatan Penutup. Rangkuman Materi . PR. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab Matius 28 : 19 -20PAK Siswa CSM Halaman 61s.d.64

Penilaian

a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Essay Test


c. Contoh Instrumen :- Jelaskan bagaimana cara jemaat mula – mula mengadakan persekutuan.- Apakah dasar pelayanan orang kristen- Tuliskan isi tri tugas gereja !

Penyelesaian

1. Mengadakan persekutuan di rumah – rumah penduduk yang dilakukan secara bergantian.2. “Kasih”3. 1. Bersaksi

2. Bersekutu3. Melayani



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk2. Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan

kepedulian.3. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di

sekitarnya.

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk2. Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan

kepedulian.3. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di

sekitarnya.Materi Pembelajaran : “ Gereja di tengah masyarakat”

- Berbagai tugas gereja dalam masyarakat yang harus dilakukan sesuai dengan tri tugas gereja ada beberapa hal yang dapat dilakukan remaja dan pemuda kristen.Sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah, gereja memiliki tugas di tengah masyarakat majemuk, dengan tugas itu diharapkan nantinya bumi penuh dengan sukacita dan kedamaian. Untuk itu dari tiap – tiap anggota jemaat kristen maupun seluruh gereja haruslah menjadi saksi – saksi kerajaan Allah, mereka haruslah memperdengarkan maupun memperlihatkan kesaksiannya tentang kerajaan Allah di dalam segala bidang. Untuk itu ada beberapa hal dalam kehidupan orang kristen yang perlu menjadi pusat perhatian kita yaitu :A. Persoalan Kemiskinan

Kemiskinan adalah persoalan bangsa Indonesia sejak lama. Pemerintah Indonesia bertekad untuk memerangi sampai ke akarnya. Untuk memerangi kemiskinan gereja harus berusaha membuka lapangan pekerjaan, sehingga suatu saat nanti rakyat Indonesia (warga gereja) tidak lagi hidup di garis kemiskinan. Gereja harus mengingat kembali pada Mandat Allah yang diberikan kepada Manusia untuk mengolah dunia, dengan kemampuannya (Kejadian 1:2). Mandat ini seharuslah tidak membuat manusia hidup berlebihan.

B. Persoalan Persatuan dan Kesatuan BangsaKalau sekarang bangsa kita sedang memperjuangkan untuk terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa, sumbangan apa yang bisa diberikan oleh gereja ? Pantaskah gereja harus terpecah belah ? Tentu tidak harapan kita tentunya gereja mampu membangun persatuan dan kesatuan bangsa dengan cara gereja mampu berdiri di depan untuk menjadi pemandu dan mengambil bagian di belakang sebagai pendorong untuk menjadi penopang dalam kepemimpinan untuk terjalinnya persatuan dan kesatuan bangsa.

C. Persoalan Kesetaraan anatara laki – laki dan perempuanGereja sebagai alat yang dipekerjakan Tuhan untuk menurunkan kedamaian, kerukunan antara umat manusia, terutama antara laki – laki dan perempuan Firman Tuhanmengajarkan supaya laki – laki (Bapak) menyayangi istri dan anaknya dan istri harus tunduk kepada suaminya dan anak harus menghormati kedua orang tua agar suatu saat nanti mereka panjang umur dan lanjut usia dalam pekerjaan mereka (epesus 6:1-37) Bahkan gerakan feminimis yang perlu di dukung atas cita – citanya adalah :

1. Memperjuangkan kesetaraan dan tidak menolak adanya perbedaan, kesetaraan tidak diartikan sama dan berbeda jangan diartikan tidak setara.

2. Memperjuangakan keadilan, memperjuangkan keluhuran, manusia sebagai ciptaan, citra gambar dan rupa Allah artinya dalam setiap lingkungan kehidupan tidak boleh ada dominasi, kekuasaan antara


yang satu dengan yang lain (laki – laki dan perempuan) dan (perempuan atas laki – laki) penyingkiran pihak atau kelompok tertentu, kekerasan atau pelecehan.

D. Persoalan Pemeliharaan Lingkungan HidupLingkungan hidup sering diperlakukan sewenang – wenang. Kalau Lingkungan sekitar kita rusak, maka rakyat miskinlah yang pertama – tama menjadi korban.Pembangunan Indonesia yang menekankan Industriasosialisasi dan Teknologi semakin tinggi, semakin mengecam lingkungan hidup, disamping itu keserakahan manusia semakin tinggi, pemborosan sumber alam dari manusia yang tidak bertanggung jawab membuat alam semakin rusak dan pada akhirnya akan meghancurkan kehidupan manusia itu sendiri bukan hanya kehidupan sekarang ini, tetapi juga kehidupan yang akan datang.Untuk itu gereja sebagai perpanjangan tangan Tuhan harus dapat ambil bagian pada kegiatan – kegiatan yang sifatnya positif untuk dapat memberikan masukan dalam hal pemeliharaan lingkungan hidup, gereja harus dapat memberikan contoh bagaimana supaya lingkungan sekitar dapat terpelihara, mis :

1. Gotong – royong dengan masyarakat (gereja) setempat.2. Memberikan masukan dalam hal pemeliharaan hutan agar tidak

terjadi penggundulan hutan.3. Memberikan contoh cara bertani yang baik.4. Memberikan contoh yang baik dalam pembuangan limbah – limbah

industri rumah tangga dsb.



a. Kegiatan PendahuluanBerdoa dan Bernyanyi Test Tertulis

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan gereja di tengah masyarakat- Mencatat rangkuman

c. Kegiatan Penutup. PR untuk dikerjakan siswa. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitabPAK Siswa CSM Halaman 70s.d.71

Penilaian a. Teknik Penilaian : Penugasanb. Bentuk Instrumen : Tugas Rumahc. Contoh Instrumen :

- Tuliskan 2 (dua) kegiatan yang dapat dilakukan gereja untuk menanggulangi kemiskinan orang kristen !- Bagaimana pendapat saudara apabila gereja mengalami perpecahan !- Siapakah kepala gereja ?

Penyelesaian1. Mengajari jemaat cara bercocok tanam yang baik

Membuka lapangan pekerjaan dengan cara a. Mengolah bahan makanan yang ada di tempat itu, ubi kayu & Buah – buahan

2. Adalah suatu kehinaan, karena seharusnya gereja berusaha membentuk kesatuan pada jemaat3. Yesus Kristus



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan arti gereja hadir di bumi2. Siswa dapat menyebutkan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam

usaha pertumbuhannya.3. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 94. Menjelaskan Perkembangan Gereja 5. Menjelaskan kelemahan gereja6. Menjelaskan keunggulan gereja

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Dapat menjelaskan arti gereja hadir di bumi2. Dapat menyebutkan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha

pertumbuhannya.3. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 94. Menjelaskan Perkembangan Gereja 5. Menjelaskan kelemahan gereja6. Menjelaskan keunggulan gereja

Materi Pembelajaran : “ Perkembangan Gereja ”Gereja dipanggil untuk memberitakan perbuatan – perbuatan besar Allah adalah

sebuah tugas yang harus diterima dan dipatuhi. Memperhatikan kembali panggilan Abraham yang dilakukan oleh Allah maka jiwa panggilan itu harus menjadi jiwa gereja dalam memenuhi panggilan Allah kepadaNya. Gereja dipanggil untuk menjadi berkat bagi umatnya menjadi berkat bagi Alam Semesta, bandingkan Kej. 12 : 3. Hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya adalah :

a. Bertumbuh dalam kehidupan kerohanianArtinya gereja harus semakin mengasihi dan dikasihi Tuhan

b. Bertumbuh dalam HikmatArtinya gereja harus semakin bijaksana pandai makin berkal budi

c. Bertumbuh dalam kehidupan sosialArtnya gereja harus mampu hadir, memiliki tempat/ kedudukan/ posisi dalam memberi pengarus positif dan membangun di tengah – tengah masyarakat.

d. Bertumbuh dalam sarana prasaranaArtinya gereja harus mampu mengembangkan potensi – potensi sarana – sarana dengan baik dan bertanggung jawab.

Gereja harus bekerja keras dan mengetok pintu, sehingga ia mencapai tugasnya. “Mintalah maka akan diberikan kepadamu, carilah maka kamu akan mendapat dan setiap orang yang mengetok, baginya pintu dibukakan, ia akan memberikan yang baik kepada mereka yang meminta kepadanya Mateus 7 : 7 – 8, 11



a. Kegiatan PendahuluanBerdoa Test Tulisan

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan tujuan gereja hadir di bumi- Menjelaskan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya

c. Kegiatan Penutup. PR untuk dikerjakan siswa. Doa Penutup


Sumber BelajarAlkitab Yohanes 15 : 16, Wahyu 22 : 1 - 3Buku Siswa CSM Halaman 74s.d.75

Penilaian a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Essay Testc. Contoh Instrumen :

- Apakah tujuan kehadiran gereja di bumi- Hal – hal apa saja yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya- Bagaiamana perkembangan gereja saudara

Penyelesaian1. Tujuannya adalah untuk menjadi berkat bagi umat manusia, bagi alam semesta Kej. 12 : 3. “ Aku akan

memberkati engkau dan mengutuk orang – orang yang mengutuk engkau dan orang – orang dan oleh semua kaum di muka bumi akan mendapat “berkat” Kej. 12:3

2. Bertumbuh dalam kehidupan remajaBertumbuh dalam hikmatBertumbuh dalam kehidupan sosialBertumbuh dalam sarana dan prasana

3. Baik, banyak jiwa yang hadir untuk mendengar firman Tuhan



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :92. Menjelaskan perkembangan gereja 3. Menjelaskan kelemahan gereja4. Menjelaskan keunggulan gereja

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :92. Menjelaskan perkembangan yang terjadi di tubuh gereja 3. Menjelaskan kelemahan – kelemahan yang dimiliki oleh gereja4. Menjelaskan keunggulan yang dimiliki oleh gereja

Materi Pembelajaran : “ Lanjutan Perkembangan Gereja ”Arti firman Tuhan yang terdapat dalam 1 Petrus 2 : 9 menyatakan kepada semua

umat kristen adalah bahwa yang dimaksud dengan gereja adalah bukan menunjukkan kepada bangunan fisik dari gereja akan tetapi menunjuk kepada orang – orang percaya, jemaat yang menjadi umat, anggota gereja tersebut.

Perkembangan yang dialami gereja adalah :1. Menaati pemerintahsebagaimana Roma 132. Kemauan membayar pajak untuk peningkatan dan pembangunan seutuhnya.3. Kemampuan mendoakan pemerintah agar diberkati dan diberi hikmat

manfaat dari Tuhan.4. Mengikuti aturan – aturan yang baik dan benar serta tidak bertentangan

dengan kehendak Allah5. Menyampaikan suara kenabian kepada pemerintah khususnya ketika

terdapat kebijaksanaan yang bertentangan dengan kehendak Allah.Kelemahan Gereja

Gereja memiliki kelemahan, mungkin karena gereja memiliki sifat yang khas, yang betul – betul memiliki dan mencerminkan kasih dan kesucian. Tuhan Allah pasti tidak puas dengan gereja yang kurang memperhatikan panggilannya Ia berkata : Mat 5 : 13.Kelemahan yang nampak dan terjadi di tubuh gereja :* Gereja tidak peduli dengan masalah remaja* Gereja tidak diperlukan* Pendeta tidak diperlukan* kebaktian suam – suam kuku* kotbah membosankan* nyanyian menjemukan* gereja terpecah belah* jemaat semakin berkurang

Keunggulan GerejaGereja tidak dapat disamakan atau dibandingkan dengan salah satu organisasi yang lain di dunia sebab sifatnya memang berbeda sekali, gereja bukanlah partai, sekalipun anggotanya adalah orang kristen. Gereja bukanlah suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi yang hidup, yang diumpamakan dengan tubuh manusia, kristus adalah kepalanya dan jemaat adalah tubuhnya adapun keunggulan yang dimiliki oleh gereja di bumi yaitu :a. Gereja banyak membangun sekolah – sekolah yang mendidik orang – orang

krsten untuk menjadi penerus dari pada pengembangan firman Tuhan sampai ke ujung bumi.

b. Pembangunan rumah sakit yang dikelola oleh gerejac. Panti asuhan untuk menampung dan memelihara orang jompo anak yatim piatu

cacat dan terlantard. Gereja juga memperhatikan para janda yang terlantar hidupnya


Keunggulan gereja adalah * Peduli dengan masalah gereja* Gereja diperlukan* pendeta diperlukan* kebaktian hangat dan ceria* nyanyian bersemangat* gereja bersatu teguh* liturgi hidup dan gereja semakin bertambah



a. Kegiatan PendahuluanBerdoa, Nyanyian rohaniTest lisan

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan materi pelajaran- Menuliskan rangkuman materi

c. Kegiatan Penutup. Buat PR. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab 1 Petrus 2 : 9; Mat 5:13; Why 3:15 - 16Buku Siswa CSM Halaman 77s.d.80

Penilaian a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Essay Testc. Contoh Instrumen :

- Apakah dasar gereja melaksanakan visi dan misinya ?- Apakah tanggung jawab gereja kepada bangsa dan negara ?- Apasajakah kelemahan gereja ?

Penyelesaian1. Kasih2. Tunduk dan patuh kepada pemerintah sebab mereka adalah wakil perpanjangan tangan Tuhan.3. Banyak gereja hanya memberikan pelayanan tentang kebaikan, tetapi melaksanakan perbuatan yang baik

nihil dan tidak terlaksana.



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387






Indikator : 1. Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat2. Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk3. Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat

Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk :1. Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat2. Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk3. Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat

Materi Pembelajaran : “ Tanggung jawab jemaat terhadap gereja”Tuhan telah memberikan talenta kepada masing – masing manusia ada yang pintar

berkata – kata misalnya pendeta, guru ada yang bernubuat, ada yang melakukan mukzizat. Namun talenta yang berbeda – beda tersebut sekalipun berbeda bukanlah untuk saling membedakan tetapi merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan (1 Korintus 12 :13) yang diharapkan dari kita adalah kita diharapkan berupaya melaksanakan talenta yang kita miliki tersebut bukan dengan menyia – nyiakan. Kesempatan yang telah diberikan kepada manusia dengan Cuma – Cuma dan dengan harga mahal. Untuk itulah setiap talenta yang telah diberi oleh Tuhan itulah talenta kita demi kemuliaan Tubuh Kristus.Misalnya : Kegiatan yang kita dapat perbuat di masyarakat adalah1. Gotong royong dalam membersihkan lingkungan2. Sampah jangan dibuang sembarangan3. Memberikan bantuan kepada yang membutuhkan tanpa mengharapkan balasan4. Menegor setiap orang yang berbuat jahat.Sedangkan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah masyarakat yang majemuk adalah : sebagai garam dan terang dunia dan sekaligus pelayanan Tuhan untuk bekerja di ladang Tuhan.



a. Kegiatan PendahuluanBerdoa Pembuka Test tulis

b. Kegiatan Inti- Menjelaskan tanggung jawab terhadap gereja- Menjelaskan arti dan makna kehadiran gereja ditengah masyarakat

c. Kegiatan Penutup. Rangkuman materi. Buat PR. Doa Penutup

Sumber BelajarAlkitab 1 Korintus 12 : 13PAK Siswa Hal. 81 – 83 Penerbit Cipta Sarana Mandiri

Penilaian a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Uraianc. Contoh Instrumen :

- Jelaskan apa sajakah tanggung jawabmu sebagai warga gereja !


- Apa arti dan tujuan kehadiran gereja di masyarakat ?- Jelaskan arti “Garam” dan “Terang” yang terdapat “Matius 5 :14”

Penyelesaian1. Memberikan bantuan dalam bentuk tenaga apabila gereja mengadakan gotong royong

Menjadi pelayan Tuhan, guru sekolah minggu2. Sebagai pelayan untuk menyampaikan kabar baik keselamatan kepada banyak orang3. Menjadi orang yang dapat memberikan kedamaian kebaikan bagi orang – orang yang ada di sekitar kita



NIP 19620810 199412 1 001 NIP. 150 306 387


RPP

Documents

Transcript of RPP