RPP Seni Musik SMP Kelas IX

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP 3.1)

Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 1 (satu) Alokasi Waktu : 2 x 40 menitStandar kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni rupa.

Kompetensi dasar : 3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia

Indikator : Menentukan asal musik yang diperdengarkan.

Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya

khas dari musik mancangera.

Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam

budaya mancanegara.

I. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

1. Menentukan asal musik yang diperdengarkan

2. Menjelaskan ciri-ciri dan unsur budaya khas musik mancanegara.

3. Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara.

II. Materi Ajar

Musik mancanegara.

III. Metode Pembelajaran

Pengamatan, diskusi dengan metode pendekatan CTL dan Life skill.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran

a. Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa, mengenai materi yang akan

disajikan.

b. Kegiatan Inti

- Mendengarkan lagu-lagu mancanegara Asia melalui DVD, VCD, CD, kaset.

- Mendiskusikan tentang ciri-ciri dan unsur-unsur budaya khas musik mancanegara.

- Melakukan tanya jawab tentang musik yang sudah diperdengarkan.

- Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau tertulis.

c. Kegiatan akhir

- Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.

- Menyimpulkan materi pembelajaran.

V. Alat/Sumber Belajar

61

- Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta :

Erlangga.

- Lagu-lagu mancanegara

- Asia, DVD, VCD, CD, kaset

VI. Penilaian

- Teknik : Tes lisan/tertulis

- Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan

- Contoh Instrumen

1. Dengarkan instrumen lagu berikut ini lalu sebutkan :

a. Judul lagu

b. Irama

c. Tempo

2. Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar.

3. Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar.

MengetahuiKepala SMP N. 5 Sekayu

HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005

Sekayu, Juli 2010Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002

62


Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Semester : 1 (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Standar kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi dasar : 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan

lagu mancanegara di Asia. Indikator : Menuliskan keunikan dan pesan dari musik

yang didengar. Memberikan apresiasi terhadap musik

mancanegara di Asia.

1. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pelajaran siswa dapat:

a. Menyanyikan lagu mancanegara di Asia (Lagu “Amayadori”)

b. Memberikan apresiasi terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.

2. Materi Ajar

Lagu mancanegara ( Musik Jepang )

3. Metode Pembelajaran

Model pendekatan Ctl life skill

4. Langkah – langkah pembelajaran

Pertemuan I

a. Kegiatan Pendahuluan

Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan

disajikan.

b. Kegiatan Inti

- Mendengarkan lagu-lagu mancanegara melalui CD/VCD/kaset/guru.

Pertemuan II : Mendiskusikan tentang elemen-elemen musik seperti : irama, tempo,

nada serta dinamika.

Pertemuan III : Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan.

c. Kegiatan akhir

Pertemuan IV : Mengapresiasikan keunikan lagu mancanegara di Asia.

63

5. Alat/Sumber Belajar


Erlangga.

- Lagu-lagu mancanegara, VCD, CD, kaset, guru

6. Penilaian

- Teknik : Tes tulis/tertulis

- Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan

- Contoh Instrumen

1. Dari manakan asal musik yang diperdengarkan?

2. Sebutkan ciri-ciri musik mancanegara?

3. Jelaskan fungsi sosial musik mancanegara!

4. Jelaskan makna / pesan musik yang diperdengarkan!

5. Apresiasikan lagu yang diperdengarkan!

- Contoh instrumen apresiasi

Dengan lisan, berilah apresiasi sebuah karya musik mancanegara di Asia yang sudah

kalian dengarkan !


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002

64


Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Alokasi Waktu : 6 x 40 menit Standar kompetensi : 4. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik Kompetensi dasar : 4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia. Indikator : Mengaransir lagu asia berdasarkan ide kreatif.

Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamik lagu tersebut.



a. Mengaransir lagu mancanegara di Asia.

b. Memainkan lagu hasil aransir.

2. Materi Ajar

Lagu mancanegara di Asia.


- Demonstrasi , Model pendekatan CTL dan Life skill

4. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I (2 x 40)

a. Pendahuluan

Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia.

b. Kegiatan Inti

- Mendengarkan lagu mancaengara di Asia melalui CD, kaset, VCD.

- Mendiskusikan salah satu lagu tentang elemen-elemen, irama, tempo, nada serta

dinamika.

- Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan.


c. Kegiatan akhir

- Menanyakan kesulitan siswa selama PBM

- Menyimpulkan materi pembelajaran

Pertemuan 2 dan 3 (4 x 40)


Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia.

b. Kegiatan Inti

65

- Mengaransir salah satu lagu ‘model’ mancanegara di Asia. ( lagu “Ko Koro No

Tommo”).

- Memainkan/menyanyikan lagu hasil aransir.

c. Kegiatan akhir


- Mengevaluasi siswa

5. Alat / Sumber Belajar


Erlangga.

- VCD, CD, kaset

- Lagu-lagu mancanegara di Asia.

6. Penilaian

Teknik : Tes tertulis

Bentuk instrumen : Uraian

Contoh Instrumen :

- Elemen-elemen apa saja yang ada dalam mengaransir lagu mancanegara di luar asia

( lagu “Ko Koro No Tommo”).

- Sebutkan 5 contoh lagu mancanegara di luar Asia.

Contoh lembar penilaian hasil karya seni rupa

No urut

Aspek-aspek yang dinilaiPenilaian

1 2 3 4 51 Menyebutkan elemen-elemen

musik2 Menyebutkan judul lagu

mancanegara di AsiaKeterangan : 5 = bobot nilai 10 2 = bobot nilai 4

4 = bobot nilai 8 1 = bobot nilai 2

3 = bobot nilai 6


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002

66


Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 2 (dua) Alokasi Waktu : 6 x pertemuan Standar kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.Kompetensi dasar : 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara

di Asia. Indikator : Memainkan lagu hasil aransemen dengan

menggunakan alat musik yang tersedia. Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk

lisan atau tertulis berdasarkan karya musik yang dimainkan.

I. Tujuan Pembelajaran


1. Memainkan lagu hasil aransemen.

2. Menjelaskan rasa/kesan berdasarkan karya musik yang dimainkan.

II. Materi Ajar

1. Teknik Mengaransir Lagu

2. Musik Mancanegara di Asia

III.Metode Pembelajaran

- Model pendekatan CTL dan Life skill

IV.Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I


Tanya jawab berbagai hal terkait dengan teknik mengaransir lagu.

b. Kegiatan Inti

- Mendiskusikan contoh lagu yang akan diaransir.

- Melakukan tanya jawab tentang lagu yang akan diaransir.

- Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif.

c. Kegiatan akhir

Membuat kesimpulan hasil lagu yang akan diaransir.

Pertemuan II


Tanya jawab berbagai hal terkait dengan jenis irama musik yang akan dimainkan.

b. Kegiatan Inti

67

- Menyaksikan, mengamati lagu yang akan diaransir.

- Menampilkan lagu yang telah diaransir.

c. Kegiatan akhir



Pertemuan III


Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan

diajarkan.

b. Kegiatan Inti

- Latihan menyusun, notasi, irama, tempo dan dinamika.

- Melakukan tanya jawab tentang notasi, irama, tempo dan dinamika lagu yang akan

diaransir.


c. Kegiatan akhir



Pertemuan IV - VI


- Tanya jawab berbagai hal terkait dengan lagu yang akan dimainkan.

- Persiapan alat-alat musik yang akan dimainkan

b. Kegiatan Inti

- Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia.

- Memberikan tanggapan / kesan dalam bentuk lisan / tulisan berdasarkan karya

musik yang dimainkan.

c. Kegiatan akhir



V. Sumber Belajar


Erlangga.

- Lagu-lagu mancanegara Asia

- Perangkat alat musik

- DVD, VCD, CD, kaset, guru

VI.Penilaian

68

Teknik : Tes unjuk kerja, lisan, tulis, dan penugasan

Bentuk instrumen : 1. Pertanyaan lisan

2. Daftar pertanyaan

Contoh instrumen :

1. Dengarkan musik berikut ini lalu sebutkan:

a. Asal musik tersebut

b. Siapa komponisnya

c. Abad ke berapa

2. Latih musik yang telah disiapkan

3. Siapkan dalam bentuk pementasan ansambel

4. Tampilkan hasil aransemen di depan kelas/ sekolah

Format penilaian :

No urut


1 2 3 4 51 Ketepatan nada 2 Keajegan irama3 Kreativitas4 Kekompakan kelompok5 Penampilan6 Dirigen7 Komposisi alat musik8 Harmonisasi9 Teknik bermain10 Dinamika musik

Keterangan : 5 = sangat baik 2 = kurang4 = baik 1 = sangat kurang3 = sedang


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

69

(RPP 11.1)

Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 2 (dua) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar kompetensi : 11. Mengekspresikan karya seni musik Kompetensi dasar : 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik

mancanegara di luar Asia. Indikator : Mengidentifikasi beragam karya musik

mancanegara dan komponisnya. Mengungkapkan rasa / kesan secara lisan

tentang komponis berdasarkan karya musik yang diperdengarkan.



1. Menyebut judul lagu yang diperdengarkan dengan komponisnya.

2. Memberikan tanggapan tentang komponis berdasarkan karya musik yang

diperdengarkan.

2. Materi Pembelajaran

Musik nusantara dan mancanegara


- Model, pendekatan CTL dan Life skill.

4. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan pendahuluan

tanya jawab tentang musik mancanegara

b. Kegiatan Inti

- Mendengarkan lagu mancanegara melalui VCD, CD, kaset atau guru.

- Mendiskusikan tentang komponis lagu mancanegara beserta jenis karyanya.

- Memberikan tanggapan tentang jenis-jenis lagu mancanegara secara lisan dan atau

tertulis.

c. Kegiatan akhir



5. Alat/Sumber Belajar

70

- Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta : Erlangga.


- VCD, CD, kaset, guru.

6. Penilaian

Teknik : Tes lesan/tertulis

Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan

Contoh instrumen :

1. Siapakah tokoh/penyanyi jenis musik pop mancanegara? Sebutkan 3 saja!

2. Dari lagu yang kau dengar/lihat ada berapa jenis musik yang kamu ketahui. Sebutkan!

3. Mana yang paling kamu sukai dari jenis-jenis musik yang kamu dengar/lihat, jelaskan

alasanmu!


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002


71

Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 2 (dua) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi dasar : 11.2 Menampilkan sikap apreasiatif terhadap

keunikan seni musik mancanegara di luar Asia.

Indikator : Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk tulisan tentang karya musik yang diperdengarkan.

Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.

A. Tujuan Pembelajaran


1. Menuliskan kesan tentang karya musik yang diperdengarkan

2. Menyebutkan keunikan dari musik yang didengar.

3. Menuliskan pesan baik yang tersurat maupun yang tersirat dari lagu yang didengar.

B. Materi Pembelajaran

Musik mancanegara

C. Metode Pembelajaran

- Model, pendekatan CTL dan Life skill.

D. Langkah-langkah Pembelajaran


Tanya jawab tentang materi yang akan disajikan.

b. Kegiatan Inti

- Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia.

- Mendiskusikan secara kelompok tentang keunikan lagu /musik mancanegara.

- Membuat kesan terhadap lagu/musik yang diperdengarkan.

c. Kegiatan akhir



E. Alat/Sumber Belajar

72


Erlangga.



F. Penilaian

Teknik : Tes lesan/tertulis

Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan

Contoh instrumen :

1. Kesan apa yang kamu peroleh terhadap lagu/musik yang baru saja didengar?

2. Keunikan apa yang kamu tangkap dari lagu/musik tersebut?


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002


73

Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 2 (dua) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik Kompetensi dasar : I2..1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia Indikator : Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif

mancanegara Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamika

lagu tersebut



1. Menyebutkan ciri-ciri khas musik dari mancanegara di luar Asia.

2. Membuat aransemen sederhana dari lagu mancanegara di luar Asia


Lagu mancanegara di luar Asia


- Model pendekatan CTL dan Life skill.


Pertemuan I


Tanya jawab tentang materi yang akan disampaikan.

b. Kegiatan Inti

- Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia.

- Mendengarkan sambil menirukan lagu.

- Menuliskan notasi melodi dan iringan dalam bentuk aransemen.

c. Kegiatan akhir




74


Erlangga.

- Contoh aransemen

- Lagu-lagu mancanegara, VCD, player

F. Penilaian

Teknik : Tes tertulis

Bentuk instrumen : Uraian

Contoh instrumen :

1. Sebutkan lima ciri lagu mars yang kalian ketahui !

2. Buatlah aransemen sederhana lagu pop di Amerika yang telah ditentukan!

No soal

Aspek-aspek yang dinilaiBobot nilai

1 2 3 4 51

2

3

Melodi

Harmoni

Pola ritme Jumlah

Keterangan :

1. Sangat kurang

2. Kurang

3. Cukup

4. Baik

5. Sangat baik


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

75

(RPP12.1)

Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 2 (dua) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi dasar : I2.2 Menyiapkan karya musik mancanegara disajikan

secara perorangan dan kelompok di kelas atau sekolah lagu mancanegara

Indikator : Memainkan lagu hasil aransmen dengan alat musik

Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamika lagu

Memainkan dalam bentuk ansambel



1. Membuat aransemen secara sederhana sebuah lagu mancanegara secara

perorangan/kelompok.

2. Membuat irigan lagu yang sesuai dengan alat musik yang tersedia.

3. Menampilkan hasil aransemen di depan kelas secara kelompok.


Musik mancanegara di luar Asia


- Model, penugasan, pendekatan CTL dan Life skill.



Tanya jawab tentang materi yang akan diajarkan.

b. Kegiatan Inti

- Membagikan teks lagu mancanegara di luar Asia.

- Mendengarkan musiknya.

- Secara berkelompok siswa membuat aransemen secara sederhana.

- Menampilkan hasil aransemen.

c. Kegiatan akhir

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM

Menyimpulkan materi pembelajaran


76


Erlangga.



F. Penilaian

Teknik : Tes perbuatan/unjuk rasa

Bentuk instrumen : Uji petik prosedur dan produk

Contoh instrumen :

1. Buatlah aransemen sederhana dari lagu mancanegara !

2. Buatlah pola iringan utnuk lagu tersebut degan alat musik yang tersedia !

3. Mainkan aransemen yang dibuat !

Contoh lembar penilaian penampilan musik

Aspek-aspek yang dinilaiBobot nilai

1 2 3 4 5Progresi akord Melodi selinganInstrumen/alat yang dipakai Harmonisasi Jumlah

Keterangan :

1. Sangat kurang 4. Baik

2. Kurang 5. Sangat baik

3. Cukup


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002


77

Sekolah : SMP Negeri 5 SekayuKelas : IX Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 2 (dua) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik Kompetensi dasar : I2.3. Menampilkan karya seni musik mancanegara

secara perorangan dan kelompok di kelas atau di sekolah.

Indikator : Menyajikan lagu pop nusantara Membuat perencanaan pergelaran di kelas menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk

kelompok.



1. Dapat menyanyikan lagu pop nusantara dengan baik.

2. Membuat perencanaan pergelaran diatas.

3. Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok.


1. Musik nusantara dan mancanegara

2. Pergelaran Musik


- Model pendekatan CTL dan Lifeskill


Pendahuluan

Menyanyikan lagu-lagu pop nusantara

Kegiatan inti

Membuat perencanaan pergelaran kelas

Kegiatan akhir

Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok



Erlangga.



F. Penilaian

Teknik : Tes lisan/tertulis , tes unjuk kerja

78

Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan , uji petik kerja prosedur dan produk

Contoh instrumen :

1. Nyanyikan lagu pop nusantara dengan baik.

2. Susunlah proposal pergelaran musik nusantara dan mancanegara di sekolah kalian !

3. Buatlah sebuah aransmen lagu nusantara atau mancanegara dalam bentuk musik

ansambel !

4. Tampilkan dalam pergelaran sekolah aransmen vokal secara sederhana untuk lagu

mancanegara !

Format penilaian :

No urut


1 2 3 4 51 Ketepatan nada 2 Keajegan irama3 Kreativitas4 Kekompakan kelompok5 Dinamika musik6 Harmonisasi7 Komposisi alat musik8 Dirigen 9 Teknik bermain10 Penampilan

Keterangan : 5 = sangat baik 2 = kurang4 = baik 1 = sangat kurang3 = sedang


HASBANIA, S.PdNIP. 19650529.198803.2.005


SUYONO, S.PdNIP. 19740226.200502.1.002

79

RPP Seni Musik SMP Kelas IX

Documents

Transcript of RPP Seni Musik SMP Kelas IX