RPP. Seni Budaya Kelas 7 SMP-MTs

8/10/2019 RPP. Seni Budaya Kelas 7 SMP-MTs

1/119

1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)(RPP)

Mata Pelajaran : Seni Budaya.

Satuan Pendidian : SMP!MT".

Kela"!Se#e"ter : $II !%

Na#a Guru : ...........................

NIP!NIK : ...........................

Se&la' : ...........................


2/119

RENANA PELAKSANAAN PEMBELAARAN

RPP

Sekolah : ...........................

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)Kelas / Semester : V / 1

!lokasi "aktu : # $ %& Menit ( 1 $ Pertemuan )

Standar Kompetensi : 1. Men'apresiasi Karya Seni Rupa

Kompetensi asar : 1.1 Men'identiikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat .

A . TUUAN PEMBELAARAN

Peserta didik mampu :

1. Mendeinisikan pen'ertian seni

#. Menye*utkan empat +a*an' seni

,. Menye*utkan un'si seni

%. Mendeinisikan pen'ertian seni-. Menye*utkan tujuh unsur seni rupa

. Menjelaskan konsep prinsip seni rupa

. Menye*utkan ti'a jenis karya seni rupa daerah (0aa 2en'ah)

3. Menjelaskan un'si dan makna karya seni rupa daerah (0aa 2en'ah)

Karater "i"*a yan+ di'ara,an : isiplin (Discipline)

2ekun ( diligence)

2an''un' jaa* ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation)

Per+aya diri ( Confidence )

Ke+intaan (Lovely)

B . MATERI P-K-K

1. Konsep seni 4 empat +a*an' seni 4 un'si seni4 konsep seni rupa terapan daerah 4

unsur seni rupa4 dan prinsip seni rupa .

#. Bera'am jenis4 un'si dan makna karya seni rupa terapan daerah 0aa 2en'ah

. MET-DE PEMBELAARAN

Pendekatan kontekstual4 diskusi 4 tanya jaa* dan tu'as

D . LANGKA/ LANGKA/ KEGITAN PEMBELAARAN

1. Ke'iatan pendahuluan5 !persepsi :

Menyampaikan kompetensi dasar yan' akan di+apai

5 Moti6asi :

2anya jaa* den'an sisa terkait den'an materi 4 konsep seni 4 dan menyampaikan

manaat pem*elajaran

# . Ke'iatan inti

Eksplorasi

alam ke'iatan eksplorasi4 'uru:

Peserta didik mem*a+a *uku reerensi tentan' seni rupa terapan daerah

meli*atkan peserta didik men+ari inormasi yan' luas dan dalam tentan'

topik/tema materi yan' akan dipelajari den'an menerapkan prinsip alamtakambang jadi guru dan *elajar dari aneka sum*er7

men''unakan *era'am pendekatan pem*elajaran4 media pem*elajaran4 dan

sum*er *elajar lain7

memasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik

den'an 'uru4 lin'kun'an4 dan sum*er *elajar lainnya7

meli*atkan peserta didik se+ara akti dalam setiap ke'iatan pem*elajaran7 dan

#


3/119

memasilitasi peserta didik melakukan per+o*aan di la*oratorium4 studio4 atau

lapan'an.

Elaborasi

alam ke'iatan ela*orasi4 'uru:

mem*iasakan peserta didik mem*a+a dan menulis yan' *era'am melalui tu'as5tu'as tertentu yan' *ermakna7

memasilitasi peserta didik melalui pem*erian tu'as4 diskusi4 dan lain5lain untuk

memun+ulkan 'a'asan *aru *aik se+ara lisan maupun tertulis7

Peserta didik mem*entuk kelompok

Peserta didik mem*uat synopsis tentan' konsep seni 4 +a*an' seni 4 un'si

Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi tentan' seni rupa terapan daerah

Pem*ahasan seni rupa terapan daerah (0aa 2en'ah)

mem*eri kesempatan untuk *erpikir4 men'analisis4 menyelesaikan masalah4 dan

*ertindak tanpa rasa takut7

memasilitasi peserta didik dalam pem*elajaran kooperati dan kola*orati7

memasilitasi peserta didik *erkompetisi se+ara sehat untuk menin'katkan prestasi*elajar7

memasilitasi peserta didik mem*uat laporan eksplorasi yan' dilakukan *aik lisan

maupun tertulis4 se+ara indi6idual maupun kelompok7

memasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja indi6idual maupun

kelompok7

memasilitasi peserta didik melakukan pameran4 turnamen4 esti6al4 serta produk

yan' dihasilkan7

memasilitasi peserta didik melakukan ke'iatan yan' menum*uhkan ke*an''aan

dan rasa per+aya diri peserta didik.

Konfirmasialam ke'iatan konirmasi4 'uru:

mem*erikan umpan *alik positi dan pen'uatan dalam *entuk lisan4 tulisan4

isyarat4 maupun hadiah terhadap ke*erhasilan peserta didik4

mem*erikan konirmasi terhadap hasil eksplorasi dan ela*orasi peserta didik

melalui *er*a'ai sum*er4

memasilitasi peserta didik melakukan releksi untuk memperoleh pen'alaman

*elajar yan' telah dilakukan4

memasilitasi peserta didik untuk memperoleh pen'alaman yan' *ermakna dalam

men+apai kompetensi dasar:

*erun'si se*a'ai narasum*er dan asilitator dalam menjaa* pertanyaan

peserta didik yan' men'hadapi kesulitan4 den'an men''unakan *ahasa yan'*aku dan *enar7

mem*antu menyelesaikan masalah7

mem*eri a+uan a'ar peserta didik dapat melakukan pen'e+ekan hasil

eksplorasi7

mem*eri inormasi untuk *ereksplorasi le*ih jauh7

mem*erikan moti6asi kepada peserta didik yan' kuran' atau *elum

*erpartisipasi akti.

,. Ke'iatan Penutup

alam ke'iatan penutup4 'uru:

*ersama5sama den'an peserta didik dan/atau sendiri mem*uat

ran'kuman/simpulan pelajaran7 melakukan penilaian dan/atau releksi terhadap ke'iatan yan' sudah dilaksanakan

se+ara konsisten dan terpro'ram7

mem*erikan umpan *alik terhadap proses dan hasil pem*elajaran7

meren+anakan ke'iatan tindak lanjut dalam *entuk pem*elajaran remedi4 pro'ram

pen'ayaan4 layanan konselin' dan/atau mem*erikan tu'as *aik tu'as indi6idual

maupun kelompok sesuai den'an hasil *elajar peserta didik7

,


4/119

E .SUMBER BELAAR

1. Buku teks Seni Budaya .

#. 8am*ar karya seni rupa terapan daerah

0 . PENILAIANPenilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pem*elajaran

Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Men'identiikasi karya seni

rupa terapan daerah setepat

Men'identiikasi *era'am

jenis4 *entuk4 teknik

pem*uatan4 un'si dan makna

pada karya seni rupa terapan

daerah setempat.

2es tertulis 2es 9raian Berikan - +ontoh hasil karya seni

rupa terapan dan - +ontoh hasil

karya seni rupa murni yan' ada didaerahmua.

Masin'5masin' +ontoh *erikan

penjelasan tentan' *ahan4 un'si4

teknik pem*uatan dan maknanya

0elaskan pen'ertian seni

Se*utkan empat +a*an' seni

Se*utkan un'si seni

0elaskan pen'ertian seni rupa

terapan daerah

Se*utkan tujuh unsur seni rupa

0elaskan konsep prinsip seni rupa

Se*utkan dua jenis karya seni

rupa terapan daerah (0aa

2en'ah) 0elaskan un'si dan makna karya

seni rupa terapan daerah (0aa

2en'ah)

Men+eta'ui2

Ke,ala SMP!MT" ........

( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

%


5/119


RPP

S;K : ...........................

M!2! P;=!0!R!? : Seni Budaya (Seni Rupa)K;=!S/S;M;S2;R : V /

!=


6/119





lapan'an.

Elaborasi


mem*iasakan peserta didik mem*a+a dan menulis yan' *era'am melalui tu'as5

tu'as tertentu yan' *ermakna7



Sisa mem*entuk kelompok menjadi 3 kelompok.

iskusi kelompok tentan' proses pem*uatan dan hasil karya seni rupa terapan

daerah setempat

Mem*uat tan''apan se+ara tertulis tentan' keunikan 'a'asan4 teknik pem*uatan.

mem*eri kesempatan untuk *erpikir4 men'analisis4 menyelesaikan masalah4 dan*ertindak tanpa rasa takut7


memasilitasi peserta didik *erkompetisi se+ara sehat untuk menin'katkan prestasi

*elajar7




kelompok7


yan' dihasilkan7

memasilitasi peserta didik melakukan ke'iatan yan' menum*uhkan ke*an''aandan rasa per+aya diri peserta didik.

Konfirmasi

alam ke'iatan konirmasi4 'uru:







memasilitasi peserta didik untuk memperoleh pen'alaman yan' *ermakna dalammen+apai kompetensi dasar:


peserta didik yan' men'hadapi kesulitan4 den'an men''unakan *ahasa yan'

*aku dan *enar7



eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutup



ran'kuman/simpulan pelajaran7

melakukan penilaian dan/atau releksi terhadap ke'iatan yan' sudah dilaksanakan



7/119





8uru mem*eri tu'as pem*uatan klipin'

E. SUMBER PEMBELAARAN

1. Buku teks Seni Budaya

#. 8am*ar karya seni rupa terapan : kria dan desain.

0. PENILAIAN

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pem*elajaran

Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Mendeskripsikan *era'am

un'si *entuk dan makna pada

keunikan karya seni rupa

terapan daerah setempat

Mem*uat tan''apan tertulis

tentan' keunikan karya seni

rupa terapan daerah setempat

2es praktik/

kinerja

2es iden5

tiikasi Presentasikan hasil diskusi

kelompokmu *erupa tan''apan

tentan' keunikan 'a'asan 4teknik

seni rupa terapan daerahmu

Buatlah klipin' karya seni rupa

terapan daerah (0aa 2en'ah)

Buatlah tan''apan se+ara tertulis

tentan' keunikan 'a'asan dan

teknik pem*uatan karya seni

rupa terapan daerah (0aa

2en'ah)

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.


8/119

RENANA PELAKSANA PEMBELAARAN

(RPP)

S;K : ...........................

M!2! P;=!0!R!? : Seni Budaya (Seni Rupa)K;=!S/S;M;S2;R : V/1

!=


9/119






memasilitasi peserta didik melakukan per+o*aan di la*oratorium4 studio4 ataulapan'an.

Elaborasi










*elajar7




kelompok7


yan' dihasilkan7

Sisa *erlatih mem*uat ma+am5ma+am teknik men''am*ar *entuk

Sisa mem*uat sketsa *enda ku*istis dan silindris

8uru mendemonstrasikan men''am*ar *entuk den'an pendekatan model

Sisa mem*uat 'am*ar *entuk *enda ku*istis dan silindris karya seni rupa

terapan daerah (0aa 2en'ah)

Konfirmasi







*elajar yan' telah dilakukan4 memasilitasi peserta didik untuk memperoleh pen'alaman yan' *ermakna dalam




*aku dan *enar7



eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutup





10/119







E. SUMBER BELAAR :

Buku teks Seni Budaya

Aontoh 'am*ar *entuk

0. PENILAIAN


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Mem*uat sketsa 'am*ar *enda

silindris dan ku*istis

Mem*uat 'am*ar *enda

ku*istis dan silindris dari karya

seni rupa terapan daerah

setempat

2es praktik/

kinerja

9ji Petik

Kerja 8am*arlah se*uah *enda ku*istis

yan' tin''inya mele*ihi tin''i

mata dan se*uah *enda silindris

yan' tin''inya seten'ah tin''i

mata 4 keduanya dikem*an'kan

dari karya seni rupa ti'a dimensi

daerahmu

Kriteria penilaian 'am*ar *entuk

!spek5aspek yan' dinilai Penilaian

1 # , % -

Ketepatan *entuk

Ketepatan 'elap teran'

Pen'uasaan teknik

Keteran'an

1 C san'at kuran'

# C kuran'

, C +ukup

% C *aik- C san'at *aik

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

1&


11/119


(RPP)

S;K : ...........................


!=


12/119





lapan'an.

Elaborasi










*elajar7 memasilitasi peserta didik mem*uat laporan eksplorasi yan' dilakukan *aik lisan



kelompok7


yan' dihasilkan7

Sisa *erlatih mem*uat ma+am5ma+am teknik men''am*ar *entuk

Sisa mem*uat sketsa *enda ku*istis dan silindris

8uru mendemonstrasikan men''am*ar *entuk den'an pendekatan model

Konfirmasialam ke'iatan konirmasi4 'uru:













eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutup


*ersama5sama den'an peserta didik dan/atau sendiri mem*uatran'kuman/simpulan pelajaran7




1#


13/119


pen'ayaan4 layanan konselin' dan/atau mem*erikan tu'as *aik tu'as indi6idualmaupun kelompok sesuai den'an hasil *elajar peserta didik7

E. SUMBER BELAAR :



0. PENILAIAN


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Mem*uat disain *enda pakai

den'an teknik dan +orak daerah

setempat

Menentukan ukuran4 *ahan dan

teknik pem*uatan *enda pakai

2es praktik/

kinerja

9ji Petik

Kerja Buatlah desain keramik *enda

pakai den'an teknik dan +orak

daerah 0aa 2en'ah

Buatlah desain keramik *enda hias

den'an teknik dan +orak daerah0aa 2en'ah

8am*arlah *enda ku*istis dan

silindris yan' ada di depan kelas

den'an teknik arsir



1 # , % -

Ketepatan *entuk


Pen'uasaan teknik

Keteran'an

1 C san'at kuran'

# C kuran'

, C +ukup

% C *aik

- C san'at *aik

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

1,


14/119


(RPP)

S;K : ...........................


!=


15/119


lapan'an.

Elaborasi


mem*iasakan peserta didik mem*a+a dan menulis yan' *era'am melalui tu'as5tu'as tertentu yan' *ermakna7







*elajar7



memasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja indi6idual maupunkelompok7


yan' dihasilkan7

Sisa *erlatih mem*uat *enda pakai den'an teknik dan +orak daerah setempat

Sisa mem*uat hiasan pada *enda pakai.

Konfirmasi




mem*erikan konirmasi terhadap hasil eksplorasi dan ela*orasi peserta didikmelalui *er*a'ai sum*er4







*aku dan *enar7



eksplorasi7 mem*eri inormasi untuk *ereksplorasi le*ih jauh7



,. Ke'iatan Penutup






mem*erikan umpan *alik terhadap proses dan hasil pem*elajaran7 meren+anakan ke'iatan tindak lanjut dalam *entuk pem*elajaran remedi4 pro'ram



E. SUMBER BELAAR :



1-


16/119

0. PENILAIAN


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Mem*uat *enda pakai den'an

memanaatkan teknik seni

kriya daerah setempat.

Mem*uat hiasan pada *enda

pakai den'an +orak seni rupa

daerah setempat

2es praktik/

kinerja

9ji Petik

Kerja Buatlah desain keramik *enda

pakai den'an teknik dan +orak

daerah 0aa 2en'ah

Buatlah desain keramik *enda hias

den'an teknik dan +orak daerah

0aa 2en'ah

8am*arlah *enda ku*istis dan

silindris yan' ada di depan kelas

den'an teknik arsir



1 # , % -

Ketepatan *entuk


Pen'uasaan teknik

Keteran'an

1 C san'at kuran' # C kuran', C +ukup % C *aik

- C san'at *aik

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

1


17/119


(RPP)

Se&la' : ...........................

Kela" : $II

Mata Pelajaran : Seni Budaya ! Seni Mu"iSe#e"ter : % ( "atu )

Al&a"i 7atu : 4 8 95 #enit

Standar kompetensi : ,. Men'apresiasi karya seni musik.

Kompetensi dasar : ,.1.Men'identiikasi jenis la'u daerah setempat.

A. TUUAN PEMBELAARAN

Pada akhir Pem*elajaran Sisa dapat :

1. Menye*utkan la'u etnik daerah setempat.

#. Menye*utkan elemen5elemen musik4 irama4 arna4 tempo4 nada4 dinamika la'u etnik

daerah setempat.,. Menjelaskan makna la'u jenis musik daerah la'uD=ir5ilirD.

%. Menyajikan la'u etnik daerah setempat 0aa ten'ah4 la'u D=ir5ilirD.


2ekun ( diligence)




Per+aya diri ( Confidence )Ke+intaan (Lovely)

B. MATERI AAR

1. Musik aerah .


Model Pendekatan A2= dan =ie Skill.

D. LANGKA/6 LANGKA/ PEMBELAARAN

1. Ke'iatan Pendahuluan

5 !persepsi dan Moti6asi :

2anya jaa* *er*a'ai hal terkait den'an aasan sisa men'enai materi yan' akan

disajikan.

#. Ke'iatan nti

Eksplorasi


Menjelaskan makna la'u jenis musik daerah setempat.


topik/tema materi yan' akan dipelajari den'an menerapkan prinsip alam

takambang jadi guru dan *elajar dari aneka sum*er7







lapan'an.

Elaborasi


1


18/119





Menden'arkan la'u etnik daerah setempat melalui VA/A/kaset atau 8uru.

Mendiskusikan tentan' elemen5elemen musik seperti irama4 tempo4 nada sertadinamik la'u etnik daerah setempat.

Melakukan tanya jaa* tentan' la'u yan' sudah diperden'arkan.





*elajar7




kelompok7 memasilitasi peserta didik melakukan pameran4 turnamen4 esti6al4 serta produk

yan' dihasilkan7

Konfirmasi











*aku dan *enar7



eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutup










E. Alat! SUMBER BELAAR

- Buku DSeni Budaya

- =a'u dareah D=ir 5 ilirE

- VA/A/kaset4 8uru.

0. PENILAIAN

13


19/119


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Men'identiikasi jenis la'udaerah setempat

Menye*utkan jenis alat musik

yan' diperden'arkan

Men'identiikasi elemen5

elemen musik7 irama4tempo

nada dan dinamika la'u daerahsetempat

2eslisan atarpertanyaan

Se*utkan jenis la'u yan'diperden'arkan

Se*utkan alat musik yan'

men'irin'i la'u

Se*utkan elemen5elemen

musik yan' terdapat pada la'u

yan' diperden'arkan

0-RMAT PENILAIAN

? lan+a' Pe#=elajaran

Pertemuan 1-2 & 3

a. Ke'iatan Pendahuluan


2anya jaa* tentan' *er*a'ai hak terkait den'an aasan sisa men'enai materi yan'

akan diajarkan.

*. Ke'iatan nti

Eksplorasi


8uru menyanyikan la'u model D8am*an' Sulin'D

Meneran'kan aransemen musik

Meneran'kan pem*a'ian alat musik pada ansam*le musik










lapan'an.

Elaborasi






Mendiskusikan tentan' elemen musik yaitu irama

Meneran'kan pola irama

Bersama sisa merasakan pola irama den'an tepukan

Mem*entuk kelompok diskusi

Mendiskusikan pola irama D8am*an' Sulin'D *ersama kelompoknya Mendiskusikan / mem*uat aransemen la'u D8am*an' Sulin'D *ersama

kelompoknya.





*elajar7




kelompok7 memasilitasi peserta didik melakukan pameran4 turnamen4 esti6al4 serta produk

yan' dihasilkan7

Konfirmasi


#,


24/119










*aku dan *enar7



eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutup










E. Su#=er Belajar

5 Buku DSeni Budaya .

5 =a'u5la'u etnik daerah

5 VA/+assette/'uru.

0. Penilaian


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

menyanyikan la'u daerah

setempat

Menjelaskan prosedur

men'aransir la'u

men'aransir se+ara sederhana

den'an memperhatikan

elemen5elemen musik pada

la'u

Men'aransir la'u etnik daerah

setempat dalam dua suara

Mendemonstrasikan alatmusik ritmis den'an la'u

yan' telah diaransir

2es praktik/

Kinerja

2es 9ji

kerja

?yanyikan la'u daerah setempat

den'an *enar

Se*utkan +ara men'aransir la'u

Buatlah aransemen sederhana

dari la'u yan' diperden'arkan

Se*utkan , +ontoh la'u daerah

0aa 2en'ah

!pa yan' dimaksud pola iramaI

2uliskan pola irama la'u

D8am*an' Sulin'D

!pa yan' dimaksud aransemenI

Se*utkan *a'ian5*a'ian dalam

penyajian musik

Jormat penilaian

#%


25/119


26/119


(RPP)

Sekolah : ...........................

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas/Semester : V / 1 (satu)!lokasi "aktu : % @ %& menit ( #@ pertertemuan )

Standar kompetensi : %. Men'ekspresikan diri melalui karya seni musik.

Kompetensi dasar : %.# Menampilkan hasil aransemen karya la'u daerah

setempat.

A. Tujuan Pe#=elajaran

1. Menden'arkan etnik setempat

#. Mem*a+a notasi karya la'u etnik setempat.

,. Men'aransir se+ara sederhana la'u etnik daerah setempat.

%. Menyajikan hasil aransemen se+ara sederhana


2ekun ( diligence)





B. Materi Ajar

a. Praktek Musik

*. Berkarya Musik

. Met&de Pe#=elajaran

Model pendekatan A2= dan =ie Skill..

D. Lan+a'6lan+a' Pe#=elajaran

Pertemuan pertama dan kedua :

1. Ke'iatan pendahuluan


peserta didik melakukan tanya jaa* sekitar materi pem*elajaran.

#. Ke'iatan nti Eksplorasi


Men'aransir se+ara sederhana den'an mem*erikan melodi kedua dari la'u etnik

setempat.







den'an 'uru4 lin'kun'an4 dan sum*er *elajar lainnya7 meli*atkan peserta didik se+ara akti dalam setiap ke'iatan pem*elajaran7 dan


lapan'an.

Elaborasi

#


27/119






Menuliskan pola irama la'u etnik setempat. (8am*an' Sulin')

Menampilkan aransemen la'u etnik setempat se+ara peroran'an atau kelompok.





*elajar7




kelompok7

memasilitasi peserta didik melakukan pameran4 turnamen4 esti6al4 serta produkyan' dihasilkan7

Konfirmasi








memasilitasi peserta didik untuk memperoleh pen'alaman yan' *ermakna dalammen+apai kompetensi dasar:



*aku dan *enar7



eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutup










E. Alat!Su#=er Belajar

!udio 6isual / pertunjukan musik daerah.

Buku teks

!lat musik

0. Penilaian

#


28/119


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

menampilkan hasil aransemenla'u etnik daerah setempat

se+ara peroran'an atau

kelompok

Menampilkan hasil aransemen

la'u etnik daerah setempat

den'an men''unakan

*er*a'ai alat musik

2es praktik/Kinerja 2es 9jikerja

2ampilkan la'u hasilaransemen se+ara kelompok

2ampilkan la'u hasil

aransemen se+ara peroran'an

Jormat Penilaian

?o !spek5aspek yan' dinilaiPenilaian

1 # , % -

1 2in''i rendah not

# Panjan' pendek not

, Ketepatan ke*utuhan

% Kelan+aran

0umlah

Keteran'an : 1 C san'at kuran' % C *aik

# C kuran' - C san'at *aik

, C +ukup

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

#3


29/119


( RPP )

Sekolah : ...........................

Mata Pelajaran : Seni Budaya/Seni 2ari

Kelas / Semester : V / 1Standar Kompetensi : -. Men'apresiasi Karya Seni 2ari

Kompetensi asar : -.1. Men'identiikasi jenis karya seni2ari tun''al daerah

setempat

!lokasi "aktu : % 0am Pelajaran ( #@ pertemuan )


1. Sisa dapat menjelakan pen'ertian seni tari

#. Sisa dapat menye*utkan % jenis ra'am tari tun''al daerah setempat

,. Menye*utkan , un'si tari

%. Menye*utkan *entuk penyajian seni tari

-. Menye*utkan jenis tari tun''al


2ekun ( diligence)





Ke+intaan (Lovely)

B. Materi Pe#=elajaran

2ari tun''al daerah setempat


Pendekatan A2=4 lie skill

D. Lan+a'6lan+a' Ke+iatan


a) Ke'iatan Pendahuluan


2anya jaa* *er*a'ai hal yan' terkait den'an sisa4moti6asi4persepsi da apresiasi

*) Ke'iatan nti

Eksplorasi


Mem*a+a *uku reerensi tentan' tari tun''al

Menyaksikan tari tun''al se+ara lan'sun' melalui audio 6isual

Elaborasi






Mendiskusikan ra'am 'erak tari 8am*yon' Banyamusan dan un'si tari tun''al

daerah setempat





*elajar7

#


30/119




kelompok7


yan' dihasilkan7

Konfirmasi












*aku dan *enar7



eksplorasi7




+) Ke'iatan Penutupalam ke'iatan penutup4 'uru:









E. Alat dan Su#=er Belajar

Buku Reerensi4Rekaman audio4 'uru/model

iskripsi tari tun''al daerah setempat

0. Penilaian


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en Men'identiikasikan jenis

karya seni tari tun''al daerah

setempat

Men'un'kapkan kesan se+ara

lisan tentan' keuni

kan seni tari tun''al daerah

setempat

2es

2ertulis

sian

Sin'kat

9raian

0elaskan Pen'ertian Seni 2ari

Se*utkan dan jelaskan unsur5

unsur keindahan seni tari

Se*utkan jenis5jenis 2ari 2un''al

daerah setempat yan' kamu

ketahui

0elaskan un'si 2ari 2un''al

,&


31/119

Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Menye*utkan un'si tari

tun''al dalam masyarakatdaerah setempat

Mem*uat tan''apan tertulis

tentan' jenis karya seni tari

tun''al daerah setempat

Penu'asan

ndi6udual/kelompok

Pekerjaan

Rumah

daerah setempat

Buatlah Klipin' tentan' taritun''al daerah setempat

1. Jormat Penilaian

?o. Skor Perolehan Skor Maksimal Bo*ot Soal ?ilai 2iap Soal

1

#

,%

#

#

,,

#

#

,,

1&

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.


( RPP )

Sekolah : ...........................

Mata Pelajaran : Seni Budaya/Seni 2ariKelas / Semester : V / 1

Standar Kompetensi : -. Men'ekpresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi asar : -.#. Menampilkan sikap apresiati terhadap keunikan tari


!lokasi "aktu : % @ %& menit ( #@ pertemuan )


1. Sisa mampu menye*utkan ra'am 'erak tari tun''al daerah setempat

#. Sisa menyimpulkan ra'am 'erak tari tun''al daerah setempat

,. Sisa mampu mem*uat ra'am 'erak tari tun''al daerah setempat

%. Sisa mampu menampilkan tari tun''al daerah setempat


2ekun ( diligence)

2an''un' jaa* ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)



,1


32/119

Ke+intaan (Lovely)


2ari tun''al dari daerah setempat

. Met&de Pe#=elajaran Pendekatan A2=4 lie skill 4model4 diskusi4+eramah




2anya jaa* *er*a'ai hal yan' terkait den'an sisa4moti6asi4persepsi

dan apresiasi

#. Ke'iatan nti

Eksplorasi

alam ke'iatan eksplorasi4 'uru: Menyaksikan4 men'amati ra'am 'erak tari tun''al daerah setempat

Men'amati ra'am 'erak tari tun''al sesuai un'sinya se+ara lan'sun' melalui

audio 6isual










lapan'an.

Elaborasi





memun+ulkan 'a'asan *aru *aik se+ara lisan maupun tertulis7 Mendiskusikan ra'am 'erak tari tun''al dari daearh setempat





*elajar7




kelompok7

memasilitasi peserta didik melakukan pameran4 turnamen4 esti6al4 serta produkyan' dihasilkan7

Konfirmasi




,#


33/119






men+apai kompetensi dasar: *erun'si se*a'ai narasum*er dan asilitator dalam menjaa* pertanyaan


*aku dan *enar7



eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutupalam ke'iatan penutup4 'uru:









Mem*uat kesimpulan hasil diskusi kelompok tentan' ra'am 'erak tari tun''al

sesuai un'sinya dari daearh setempat



0. Penilaian


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Mendeskripsikan *era'am*entuk 2ari 2un''al daerah

setempat

Menye*utkan nama5nama tari


Menye*utkan unsur5unsur

2ari 2un''al daerah setempat

2es praktik/kinerja

Penu'a5 san

kelompok

2esdentiikasi

Pekerjaan

Rumah

Presentasikan hasil diskusi dan*uatlah tan''apan tertulis

tentan' tari tun''al daerah

setempat yan' telah kalian

saksikan

Pelajarilah salah satu *entuk tari

tun''al daerah setempat se+ara

*erkelompok

Men+eta'ui2Ke,ala SMP!MT" ........

( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

,,


34/119


( RPP )

Sekolah : ...........................


Kelas / Semester : V / 1

Standar Kompetensi : . Men'ekpresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi asar : .1 Men'ekplorasi pola lantai 'erak tari tun''al daerah

setempat

!lokasi "aktu : % @ %& menit ( #@ pertemuan )


1. Sisa mampu mem*uat *era'am pola lantai *erdasarkan ra'am 'erak tari tun''al

daerah setempat

#. Sisa mampu mempera'akankan pola lantai 'erak tari tun''al daerah setempat


2ekun ( diligence)








Pendekatan A2=4 lie skill4diskusi4demontrasi



1. Ke'iatan Pendahuluan2anya jaa* *er*a'ai hal yan' terkait den'an sisa4moti6asi4persepsi dan apresiasi

#. Ke'iatan nti

Eksplorasi


Menyaksikan4 men'amati ra'am 'erak tari tun''al daerah setempat





sum*er *elajar lain7 memasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik




lapan'an.

,%


35/119

Elaborasi





memun+ulkan 'a'asan *aru *aik se+ara lisan maupun tertulis7 Mendiskusikan ra'am 'erak tari tun''al dari daerah setempat

Mem*uat 'am*ar pola lantai 'erak tari tun''al dari daerah setempat

=atihan tari sesuai pola lantai 'erak tari tun''al dari daerah setempat





*elajar7





yan' dihasilkan7

Konfirmasi






memasilitasi peserta didik melakukan releksi untuk memperoleh pen'alaman*elajar yan' telah dilakukan4





*aku dan *enar7



eksplorasi7


mem*erikan moti6asi kepada peserta didik yan' kuran' atau *elum*erpartisipasi akti.

,. Ke'iatan Penutup









Mem*uat kesimpulan hasil diskusi kelompok tentan' ra'am 'erak tari tun''al

sesuai un'sinya dari daearh setempat



,-


36/119

0. Penilaian


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Men+ari *entuk pola lantai

2ari 2un''al daerah setempat

Menemukan pola lantai 'erak

*erdasarkan ra'am 'erak tari


2es praktik/

kinerja

2es 9ji

Kerja Aarilah pola lantai yan' sesuai

untuk susunan ra'am tari

tun''al daerah setempat yan'

telah kalian pelajari

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.


( RPP )

Sekolah : ...........................



Standar Kompetensi : . Men'ekpresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi asar : .#. Mempera'akan tari tun''al daerah setempat

!lokasi "aktu : 0am Pelajaran ( ,@ pertemuan )

A. Tujuan Pe#=elajaran1. Sisa mampu meran'kai 'erak5'erak tari tun''al daerah

setempat

#. Sisa mampu men''unakan property tari tun''al daerah

setempat

,. Sisa mampu memper'elarkan tari tun''al daerah setempat

,


37/119


2ekun ( diligence)





Ke+intaan (Lovely)




Pendekatan A2=4 lie skill4 demontrasi


Pertemuan pertama, kedua dan ketiga :


2anya jaa* *er*a'ai hal yan' terkait den'an sisa4moti6asi4persepsi dan apresiasi

#. Ke'iatan nti

Eksplorasi


Menyaksikan4 men'amati ra'am 'erak tari tun''al daerah setempat










lapan'an.

Elaborasi






Mendiskusikan ra'am 'erak tari tun''al dari daerah setempat

Mendiskusikan unsur5unsur tari tun''al dari daerah setempat

Mendemonstrasikan 'erak5'erak tari tun''al dari daerah setempat

Memper'elarkan tari tun''al dari daerah setempat





*elajar7




kelompok7


yan' dihasilkan7

Konfirmasi

,


38/119











*aku dan *enar7



eksplorasi7



,. Ke'iatan Penutup









Mem*uat simpulan hasil pera'aan tari tun''al daerah setempat


Buku Reerensi4 Rekaman audio / Visual4 'uru/model

0. Penilaian


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en Menyajikan *entuk2ari

2un''al daerah setempatsesuai den'an irin'annya

2es praktik/

kinerja

2es 9ji

Kerja

Pera'akan karya tari tun''al

*erdasarkan tari daerah yan' adadi daerahmu sesuai den'an

irin'an musiknya

lem*ar penilaian

?< !spek yan' dinilaiKriteria Penilaian

1 # , % -

1 2ehnik kaki

# 2ehnik tan'an, Koordinasi 'erak kaki dan tan'an

% Kelenturan

-Keserasian 'erak tari den'an musik

pen'irin' dan penjiaannya

Penyajian

0umlah

,3


39/119

Keteran'an :

1 C ( san'at kuran' )

# C ( kuran' )

, C ( +ukup )

% C ( *aik )- C ( san'at *aik )

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

,


40/119


RPP

Sekolah : ...........................

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni 2eater)

Kelas / Semester : V / 1!lokasi "aktu : % $ %& Menit ( #@ pertemuan )

Standar Kompetensi: . Men'apresiasi Karya Seni 2eater

Kompetensi asar : .1 Men'identiikasi jenis karya seni teater daerah setempat .


Peserta didik mampu

1. Menye*utkan pen'ertian seni drama/ teater.

#. Menye*utkan *entuk karya seni drama/ teater daerah setempat

,. Menye*utkan ra'am drama/ teater daerah

%. Menye*utkan un'si drama/ teater di daerah


2ekun ( diligence)





Ke+intaan (Lovely)

B . MATERI P-K-K

1. Seni drama/teater daerah setempat: pen'ertian4 *entuk4 ra'am4 dan un'si


Pendekatan kontekstual4 diskusi 4 tanya jaa* dan tu'as


Pertemuan pertama dan kedua


moti6asi4persepsi dan apresiasi


2anya jaa* den'an sisa terkait den'an materi 4 pen'ertian4 dan menyampaikan

manaat pem*elajaran.

# . Ke'iatan inti

Eksplorasi


Pem*ahasan seni teater daerah







den'an 'uru4 lin'kun'an4 dan sum*er *elajar lainnya7 meli*atkan peserta didik se+ara akti dalam setiap ke'iatan pem*elajaran7 dan


lapan'an.

Elaborasi


%&


41/119






Peserta didik mem*a+a *uku reerensi tentan' seni teater daerah

Peserta didik mem*uat synopsis tentan' konsep seni teater 4 *entuk ra'am4 dan

un'si

Peserta didik melihat pertunjukan seni teater daerah





*elajar7





yan' dihasilkan7

Konfirmasi













eksplorasi7



,. Ke'iatan Penutup









E .SUMBER BELAAR


#. Rekaman karya seni teater daerah

0 . PENILAIAN

%1


42/119


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Menye*utkan unsur5unsur senipertunjukan

Mendeskripsikan karya seni

teater daerah setempat sesuai

den'an un'sinya

2es ter5tulis 2es9raian

Se*utkan , unsur senipertunjukan.

Se*utkan un'si karya teater di

daerahmu.

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.


( RPP )

Sekolah : ...........................



!lokasi "aktu : # $ %& Menit

Standar Kompetensi: . Men'apresiasi Karya Seni 2eater

Kompetensi asar : .# Menampilkan Sikap !presiati 2erhadap Keunikan an

Pesan Moral Seni 2eater aerah Setempat .


Peserta didik mampu

1. Mem*uat sinopsis dari karya seni teater daerah setempat yan' dilihat

#. Mempresentasikan keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat


2ekun ( diligence)





B . MATERI P-K-K

1. Seni drama/teater daerah setempat: pen'ertian4 *entuk4 ra'am4 dan un'si


%#


43/119


44/119



*aku dan *enar7



eksplorasi7 mem*eri inormasi untuk *ereksplorasi le*ih jauh7



,. Ke'iatan Penutup






mem*erikan umpan *alik terhadap proses dan hasil pem*elajaran7 meren+anakan ke'iatan tindak lanjut dalam *entuk pem*elajaran remedi4 pro'ram



E .SUMBER BELAAR



0 . PENILAIAN


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Mem*uat sinopsis dari karya

seni teater daerah setempat

yan' dilihat

Menye*utkan keunikan dan

pesan moral seni teater daerah

setempat

2es

praktik

/kinerja

2es

identiikasi

Buatlah sinopsis dari pertunjukan

karya seni teater daerah setempat

yan' kamu lihat

Presentasakan keunikan dan

pesan moral dari pertunjukan

teater yan' dilihat

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

%%


45/119


(RPP)

Sekolah : ...........................

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni 2eater)Kelas / Semester : V / 1

!lokasi "aktu : # $ %& Menit

Standar Kompetensi : 3. Men'ekspresikan iri Melalui Karya Seni 2eater

Kompetensi asar : 3.1 Men'eksplorasi teknik olah tu*uh4 olah pikir4 dan

olah suara .


Peserta didik mampu

1. Melakukan teknik olah tu*uh

#. Melakukan teknik olah pikir

,. Melakukan teknik olah suara


2ekun ( diligence)





Ke+intaan (Lovely)

B . MATERI P-K-K

Pertunjukan seni drama/teater daerah setempat


Pendekatan kontekstual4 demonstrasii dan tu'as



moti6asi4persepsi dan apresiasi


2anya jaa* den'an sisa terkait den'an materi 4 pertunjukan seni drama4 dan

menyampaikan manaat pem*elajaran

# . Ke'iatan inti Eksplorasi


Peserta didik Melakukan teknik olah tu*uh4 oleh pikir dan oleh suara.








meli*atkan peserta didik se+ara akti dalam setiap ke'iatan pem*elajaran7 dan memasilitasi peserta didik melakukan per+o*aan di la*oratorium4 studio4 atau

lapan'an.

Elaborasi


%-


46/119






Peserta didik melakukan latihan teknik olah tu*uh

Peserta didik melakukan latihan teknik olah pikir

Peserta didik melakukan latihan teknik olah suara

8uru men'e6aluasi latihan peserta didik





*elajar7





yan' dihasilkan7

Konfirmasi











*aku dan *enar7



eksplorasi7



,. Ke'iatan Penutup









E .SUMBER BELAAR



%


47/119

0 . PENILAIAN


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Melakukan teknik olah tu*uh4

olah pikir dan olah suara

2es

Praktik /

kierja

2es uji petik

kerja

=akukanlah latihan teknik

a. olah tu*uh

*. olah ikir

+. olah suara

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.


(RPP)

Sekolah : ...........................


Kelas / Semester : V / 1!lokasi "aktu : # $ %& Menit

Standar Kompetensi: 3. Men'ekspresikan iri Melalui Karya Seni 2eater

Kompetensi asar : 3.# Meran+an' pertunjukan teater daerah setempat


Peserta didik mampu

1. Mem*uat skenario pertunjukan teater daerah setempat


2ekun ( diligence)2an''un' jaa* ( responsibility )




Ke+intaan (Lovely)

B . MATERI P-K-K

%


48/119

Pertunjukan seni drama/teater daerah setempat


Pendekatan kontekstual4 tanya jaa*i dan tu'as

D . LANGKA/ LANGKA/ KEGITAN PEMBELAARAN1. Ke'iatan pendahuluan

apresiasi dan moti6asi


2anya jaa* den'an sisa terkait den'an materi 4 pertunjukan seni drama4 dan

menyampaikan manaat pem*elajaran

# . Ke'iatan inti

Eksplorasi


Peserta didik Mem*uat skenario pertunjukan teater daerah setempat

meli*atkan peserta didik men+ari inormasi yan' luas dan dalam tentan'topik/tema materi yan' akan dipelajari den'an menerapkan prinsip alam








lapan'an.

Elaborasialam ke'iatan ela*orasi4 'uru:






Peserta didik memperhatikan penjelasan 'uru tentan' +ara mem*uat skenario

pertunjukan seni teater.

Peserta didik mem*uat skenario pertunjukan seni teater

8uru memeriksa hasil skenario pertunjukan seni teater yan' di*uat peserta didik

mem*eri kesempatan untuk *erpikir4 men'analisis4 menyelesaikan masalah4 dan*ertindak tanpa rasa takut7



*elajar7




kelompok7


yan' dihasilkan7

Konfirmasi






%3


49/119









eksplorasi7




,. Ke'iatan Penutup


*ersama5sama den'an peserta didik dan/atau sendiri mem*uatran'kuman/simpulan pelajaran7







E .SUMBER BELAAR


#. Aontoh skenario seni teater daerah

0 . PENILAIAN


Indiat&r Pen1a,aian

K,eten"i

Penilaian

Teni Bentu

In"tru#en

&nt&'

In"tru#en

Mem*uat ren+ana pertunjukan

teater daerah setempat

2es

Praktik /

kierja

2es uji petik

kerja

Susunlah se*uah ren+ana

pertunjukan teater daerah

setempat

Men+eta'ui2


( ........................................... )

NIP!NIK : 3333333

..........2 ..................... 45...

Guru Ma,el SBK.

( .......................................... )

NIP!NIK : 333333.

%


50/119


RPP. Seni Budaya Kelas 7 SMP-MTs

Documents

Transcript of RPP. Seni Budaya Kelas 7 SMP-MTs