RPP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pdf

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 29

Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :

1. Menjelaskan tujuan dan arti pentingnya matakuliah Pemberdayaan Masyarakat

2. Mahasiswa dan Dosen menghasilkan kesepakatan bersama terkait dengan pelaksanaan proses perkuliahan

3. Kesiapan mahasiswa untuk melaksanakan proses perkuliahan pada pertemuan berikutnya

Materi Pokok: Pendahuluan, Kontrak belajar, dan Pemaparan SILABI

Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi

Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2. Kontrak Belajar 3.Apersepsi, memberikan pertanya

an untuk penjajagan 4.Motivasi pentingnya materi per

kuliahan yang akan disampaikan

Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan proses perkuliahan

1.White Board, Spidol

25’

Penyajian 1.Pemaparan SILABI/garis besar materi perkuliahan

2.Motivasi pentingnya matakuliah

Ceramah dan Tanya

jawab


50’

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Pemberdayaan Masyarakat

2.Laptop & LCD

Penutup 1. Penyampaian tugas 2.Penutup

Tugas individu /pre tes

White Board, Spidol

25’

Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan

2. Kualitas hasil Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:

No. Komponen Evaluasi

Bobot ( % )

1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20

2. Diskusi / Seminar Kecil 10

3. Ujian Mid Semester 20

4. Ujian Akhir Semester 40

5. Sikap, perilaku, kehadiran 10

Jumlah 100

Daftar Literatur/Referensi : Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam

Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama. Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,

analysis and practice. Melbourne: Longman. Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit

Kanisius Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan

Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,

Pustaka Pelajar Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka

LP3ES Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka

Cipta. Dosen dapat dihubungi di :

A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B. Email : [email protected] C. No HP : 0817460574

mailto:[email protected]

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






ormatifasi sumatif RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 2,3 dan 4 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Tujuan Perkuliahan : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan fenomena latar belakang dan pengertian

pemberdayaan masyarakat dalam konteks Pembangunan dan Pembangunan Masyarakat ( Community Development)

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan dua tipologi model pembangunan

3.Mahasiswa mampu memaparkan cakupan lingkup pemberdayaan masyarakat Memahami peranan dan makna fasiliras

Materi Pokok: 1. latar belakang dan pengertian Pembangunan, Pembangunan Masyarakat,

dan Pemberdayaan Masyarakat: a. Makna, unsur dan tujuan pembangunan b. Pembangunan masyarakat sebagai model pembangunan alternatif c. Pemberdayaan sebagai inti dari model pembangunan alternatifA b.

2. Model pembangunan Konvensional ( pertumbuhan) dan pembangunan Alternatif (pemberdayaan)

3. Pemberdayaan sebagai isu central pembangunan masyarakat bekangan


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan materi Perkuliahan

Ceramah, tanya

1.White Board,

20’x3

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






2. Mengontrol kemajuan tugas penyusunan makalah

3.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan

4.Motivasi pentingnya materi per kuliahan yang akan disampaikan

jawab, Spidol

Penyajian 1. Menjelaskan fenomena latar belakang dan pengertian Pemberdayaan Masyarakat dalam konteks Pembangunan dan Pembangunan Masyarakat ( Community Development)

2. Mengidentifikasi perbedaan dua tipologi model pembangunan

3. Memaparkan cakupan lingkup pemberdayaan masyarakat Memahami

Ceramah, Tanya jawab,

brainstor ming,

diskusi kelompok, presentasi makalah

1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD

60’x3

Penutup 1. Tanya jawab 2. Rangkuman 3. Penyampaian tugas 4. Mengontrol kemajuan tugas

penyusunan makalah 5..Penutup

Tugas kelompok: Menyusun makalah hasil diskusi untuk pre sentasi minggu depan;

White Board, Spidol

20’x3


2. Kerjasama dalam Team Work/kelompok 3. Kualitas hasil Tugas

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Kehadiran: Persyaratan menempuh ujian 75% kehadiran

No. Komponen Evaluasi Bobot ( % )






Jumlah 100

Daftar Literatur/Referensi : Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,

analysis and practice. Melbourne: Longman. Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan

Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,




D. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY E. Email : [email protected] F. No HP : 0817460574


Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :







Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 5 dan 6 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :

Mahasiswa mampu menggambarkan berbagai faktor yang mendorong pentingnya pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat

ngmenggambarkan berbagai Materi Pokok:

Faktor pendorong pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat: Pe a.Ketergantungan B b.Kemiskinan Struktural c.Fatalisme

d.Rendahnya tingkat aspirasi masyarakt e.Keterbatasan informasi f.Rendahnya mobilitas sosial g.Rendahnya motivasi untuk maju h.Tingginya orientasi local dan

i.Rendahnya orientasi kosmopolit-global n kualifikasi


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per

Ceramah, tanya jawab


20’x2

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :







Penyajian Memberikan gambaran faktor pendorong pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat: Pe a.Ketergantungan B b.Kemiskinan Struktural c.Fatalisme

d.Rendahnya tingkat aspirasi masyarakt e.Keterbatasan informasi f.Rendahnya mobilitas sosial g.Rendahnya motivasi untuk

maju h.Tingginya orientasi local dan

i. Rendahnya orientasi kosmopolit-global n kualifikasi fasilitas

Ceramah dan Tanya

jawab


60’x2

Penutup 1. Penyampaian tugas 2.Penutup

Tugas individu

White Board, Spidol

20’x2




No. Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah 100

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :












LP3ES Dosen dapat dihubungi di :


uasi formatif


Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Mahasiswa mampu menemukan berbagai hambatan dalam proses pemberdayaan masyarakat u membuat

Materi Pokok: 1.Hambatan internal- individual proses pemberdayaan masyarakat

2.Hambatan eksternal-kultural proses pemberdayaan masyarakatPesteal-kulturaleksternngadaan Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya

an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi

perkuliahan yang akan disampai kan

Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan


20’x2

Penyajian Mengkaji berbagai hambatan dalam proses pemberdayaan masyarakat : Hambatan internal dan eksternal uinternal an eksternal membuat

Ceramah dan Tanya

jawab


60’x2

Penutup 1. Penyampaian tugas, diserahkan pada perkuliahan minggu berikutnya

Tugas individu:

White Board,

20’x2

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






2.Penutup mengkaji salah satu bab dari buku referensi terkait

Spidol




No.

Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah 100

Daftar Literatur/Referensi : Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan




Cipta.

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Dosen dapat dihubungi di :

A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected] C.No HP : 0817460574

uasi formatif

2. atif


Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :







Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 10 dan 11 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menjelaskan proses perubahan masyarakat, dalam konteks

pemberdayaan masyarakat dan kebijakan Otonomi Daerah Mdan kebijakan Otonomiampu melakukan

Materi Pokok: 1. Pengertian Perubahan Masyarakat

2. Strategi perubahan masyarakat dalam konteks pemberdayaan masyarakat 3.Perubahan masyarakat, pemberdayaan dan pelaksanaan otonomi daerah Penyaluran fasilitas:


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per


Ceramah, tanya jawab


10’x2

Penyajian Menjelaskan proses perubahan masyarakat, dalam konteks pemberdayaan masyarakat dan kebijakan Otonomi Daerah

Ceramah Tanya jawab


60’x2

Penutup 1. Penyampaian tugas ( post tes ) materi kuliah yang disampaikan

Tugas individu

White Board,

30’x2

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






2.Penutup Spidol




No.

Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah 100


Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama. Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan

Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka

LP3ES Dosen dapat dihubungi di :



Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :








Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakatMapu

Materi Pokok: 1.Pengertian partisipasi

2.Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat 3.Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakatenaturan dan

penggunaan


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi

perankuliahan yang akan disampaikan

Ceramah, tanya jawab,


20’

Penyajian Menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakatMapu

Ceramah dan Tanya

jawab

1.White Board, Spidol 2.Laptop

60’

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






& LCD

Penutup 1 Rangkuman 2.Penutup

Brainstor ming

White Board, Spidol

20’




No.

Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah 100





Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,





i formatifaluasi sumatif


Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :








Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat

Materi Pokok:

1. Pengertian Partisipasi 2. Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat 3. Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakat


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2 .Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per kuliahan yang akan disampaikan



15’

Penyajian 1. Pengertian Partisipasi 2. Urgensi partisipasi dalam proses

pemberdayaan masyarakat 3. Metode pendekatan partisipatif

dalam pemberdayaan masyarakat

Ceramah dan Tanya

jawab


60’

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Penutup 1. Rangkuman/evaluasi 2. Penutup

Brainstor ming

White Board, Spidol

25’




No.

Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah

100



Kanisius Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,

Pustaka Pelajar

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :







A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected]

C.No HP : 0817460574

Ormatif


Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :








Mahasiswa mampu menjelaskan peran change agent dan pemimpin masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang mampu berswadaya untuk menumbuhkan

Materi Pokok:

Pengertian dan peran change agent serta pemimpin masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat dalam mewujudkan masyarakat berswadayaMampu


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2 .Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per




10’

Penyajian Menjelaskan peran change agent dan pemimpin masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang mampu berswadaya untk numbuhkan

Ceramah dan Tanya

jawab, diskusi


60’

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Penutup 1. Penyampaian tugas persiapan observasi 2.Penutup

Tugas Kelompok: persiapan observasi

White Board, Spidol

30’




No.

Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah 100





Pustaka Pelajar

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :







A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B. Email : [email protected] C. No HP : 0817460574

uasi formatifaluasi sumatif


Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :








Mahasiswa siap dan mampu melaksanakan observasi terbatas di masyarakat Materi Pokok:

1. langkah-langkah pelaksanaan observasi 2. Identifikasi masalah dan análisis kebutuhan


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Observasi 2.Motivasi pentingnya kegiatan

observasi

Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan


2x 10’

Penyajian 1. Langkah-langkah pelaksanaan observasi

2. Identifikasi masalah dan análisis kebutuhan

3. Konsultasi/diskusi proses pelaksanaan observasi

Ceramah Tanya

jawab,diskusi, konsul

tasi


2x70’

Penutup 1. Pemantaban tugas observasi Melaksana White 2x20’

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






2.Penutup kan obser vasi

Board, Spidol,

Panduan observas

i Alat tulis


2. Proses Pelaksanaan observasi


No.

Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah 100





Pustaka Pelajar

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka



A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected]

C.No HP : 0817460574

uasi formatif


Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






evaluasi sumatif RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 16 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mengembangkan rencana program pemberdayaan

masyarakat berdasar hasil observasi Materi Pokok: Penyusunan Laporan hasil observasi dan Rencana Program Pemberdayaan Masyarakat


Komponen Langkah


Waktu

Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2..Apersepsi, memberikan

pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi kuliah

yang akan disampaikan

Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan penyerahan laporan observasi


20’

Penyajian Menjelaskan penyusunan laporan observasi serta pengembangan Rencana Program Pemberdayaan

Ceramah dan Tanya

jawab, diskusi

1.White Board, Spidol 2.Laptop

60’

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Masyarakat berdasarkan hasil observasi

& LCD

Penutup 1. Penyampaian dan penegasan tugas 2.Penutup

Tugas kelompok: penyusunan laporan observasi dan rencana program pe mberdayaan masyarakat

White Board, Spidol

20’


2. Kualitas hasil Tugas ( laporan observasi serta rencana program pemberdayaan masyarakat )


No.

Komponen Evaluasi

Bobot ( % )






Jumlah 100


Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.

Dibuat oleh :



Diperiksa oleh :






Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision, analysis and practice. Melbourne: Longman.

Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit






A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected] C.No HP : 0817460574


RPP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pdf

Documents

Transcript of RPP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pdf