RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK SELAGAN JAYA

Mata Pelajaran : Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : XII / 1

Program : Program Keahlian Administrasi

Standar Kompetensi : Memproses Perjalanan Bisnis

Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Perjalanan Bisnis

Indikator:

Menjelaskan pengertian perjalanan bisnis.

Menjelaskan tentang pengetahuan yang perlu dimiliki oleh administrasi kantor atau

sekretaris dalam memproses perjalanan bisnis.

Menjelaskan macam-macam perjalanan bisnis.

Menjelaskan tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui in house travelling

department (divisi perjalanan).

Menjelaskan tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui travel bureau (biro

perjalanan).

Menjelaskan tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui travel bureau (biro

perjalanan).

Menjelaskan tentang persiapan rencana perjalanan bisnis.

Menjelaskan tujuan-tujuan perjalanan bisnis.

Menjelaskan cara pembelian tiket pesawat dan hotel.

Menjelaskan tentang peraturan kepabeanan (customs regulations).

Menjelaskan ketentuan bagasi pesawat.

Menjelaskan cara membuat travel checklist.

Menjelaskan persiapan dokumen perjalanan bisnis.

Menjelaskan tentang persiapan dokumen internal, yaitu surat tugas dan SPPD

(surat perintah perjalanan dinas).

Menjelaskan tentang persiapan dokumen eksternal (paspor, visa, health certificate,

exit permit, tiket transportasi, dan voucher penginapan).

1

Menjelaskan fungsi paspor.

Menjelaskan macam-macam dokumen-dokumen yang diperlukan untuk membuat

paspor.

Menjelaskan cara mendapatkan paspor.

Menjelaskan macam-macam paspor.

Menjelaskan pentingnya visa.

Menjelaskan macam-macam visa.

Menjelaskan syarat-syarat untuk mendapatkan visa.

Menjelaskan tentang surat keterangan fiskal, exit permit, dan health certificate.

Menjelaskan tentang pemesanan tiket transportasi voucher penginapan.

Menjelaskan persiapan transportasi dan akomodasi.

Menjelaskan perjalanan bisnis menggunakan transportasi darat, laut, dan udara.

Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun perencanaan

transportasi perjalanan bisnis.

Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam persiapan akomodasi.

Menjelaskan jenis-jenis akomodasi.

Menjelaskan persiapan membuat daftar perjalanan bisnis (itinerary).

Menjelaskan cara membuat daftar perjalanan bisnis.

Menjelaskan kegunaan daftar perjalanan bisnis.

Menjelaskan persiapan pembiayaan perjalanan bisnis.

Menjelaskan jenis-jenis pembiayaan perjalanan bisnis.

Menjelaskan macam-macam alat pembayaran.

Alokasi Waktu: 36 Jam × 45 Menit (18 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

1. Menjelaskan pengertian menjelaskan pengertian perjalanan bisnis.

2. Menjelaskan tentang pengetahuan yang perlu dimiliki oleh administrasi kantor atau

sekretaris dalam memproses perjalanan bisnis.

3. Menjelaskan macam-macam perjalanan bisnis.

4. Menjelaskan tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui in house travelling

department (divisi perjalanan).

2

5. Menjelaskan tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui travel bureau (biro

perjalanan).

6. Menjelaskan tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui travel bureau (biro

perjalanan).

7. Menjelaskan tentang persiapan rencana perjalanan bisnis.

8. Menjelaskan tujuan-tujuan perjalanan bisnis.

9. Menjelaskan cara pembelian tiket pesawat dan hotel.

10. Menjelaskan tentang peraturan kepabeanan (customs regulations).

11. Menjelaskan ketentuan bagasi pesawat.

12. Menjelaskan cara membuat travel checklist.

13. Menjelaskan persiapan dokumen perjalanan bisnis.

14. Menjelaskan tentang persiapan dokumen internal, yaitu surat tugas dan SPPD

(surat perintah perjalanan dinas).

15. Menjelaskan tentang persiapan dokumen eksternal (paspor, visa, health certificate,

exit permit, tiket transportasi, dan voucher penginapan).

16. Menjelaskan fungsi paspor.

17. Menjelaskan macam-macam dokumen-dokumen yang diperlukan untuk membuat

paspor.

18. Menjelaskan cara mendapatkan paspor.

19. Menjelaskan macam-macam paspor.

20. Menjelaskan pentingnya visa.

21. Menjelaskan macam-macam visa.

22. Menjelaskan syarat-syarat untuk mendapatkan visa.

23. Menjelaskan tentang cara memperoleh surat keterangan fiskal, exit permit, dan health

certificate.

24. Menjelaskan tentang status tiket transportasi dan voucher penginapan.

25. Menjelaskan persiapan transportasi dan akomodasi.

26. Menjelaskan perjalanan bisnis menggunakan transportasi darat, laut, dan udara.

27. Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun perencanaan

transportasi perjalanan bisnis.

28. Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam persiapan akomodasi.

29. Menjelaskan jenis-jenis akomodasi.

30. Menjelaskan persiapan membuat daftar perjalanan bisnis (itinerary).

31. Menjelaskan cara membuat daftar perjalanan bisnis.

3

32. Menjelaskan kegunaan daftar perjalanan bisnis.

33. Menjelaskan persiapan pembiayaan perjalanan bisnis.

34. Menjelaskan jenis-jenis pembiayaan perjalanan bisnis.

35. Menjelaskan macam-macam alat pembayaran.

Materi Pokok Pembelajaran

Pengertian perjalanan bisnis

Macam-macam perjalanan bisnis

Tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis

Persiapan perjalanan bisnis

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1

Pembuka

Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya menyiapkan perjalanan bisnis.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian perjalanan bisnis.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengetahuan apa saja yang perlu

dimiliki oleh administrasi kantor dalam memproses perjalanan bisnis.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 6 sd 7).

c. Peserta didik menjelaskan pengertian perjalanan bisnis dan pengetahuan apa saja

yang perlu dimiliki.

Penutup

d. Peserta didik diminta menjelaskan kembali pengertian perjalanan bisnis dan

pengetahuan apa saja yang perlu dimiliki.

Pertemuan Ke-2

Pembuka

e. Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengertian perjalanan bisnis dan

dan pengetahuan apa saja yang perlu dimiliki.

4

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai macam-macam perjalanan bisnis.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tata cara pelaksanaan perjalanan

bisnis melalui in house travelling department (divisi perjalanan), travel bureau (biro

perjalanan), atau administrasi kantor atau sekretaris.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 7 sd 8).

c. Peserta didik menyebutkan macam-macam perjalanan bisnis dan tata cara

pelaksanaan perjalanan bisnis.

Penutup

Peserta didik diminta menyebutkan kembali macam-macam perjalanan bisnis dan tata

cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui in house travelling department (divisi

perjalanan), travel bureau (biro perjalanan), atau administrasi kantor atau sekretaris..

Pertemuan Ke-3

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai macam-macam perjalanan bisnis dan

tata cara pelaksanaan perjalanan bisnis melalui in house travelling department (divisi

perjalanan), travel bureau (biro perjalanan), atau administrasi kantor atau sekretaris..

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai persiapan rencana perjalanan

bisnis, yaitu mengumpulkan informasi perjalanan (travelling information) secara

lengkap mengenai peraturan perjalanan bisnis di perusahaan tersebut.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 8).

b. Peserta didik menjelaskan persiapan rencana perjalanan bisnis, yaitu

mengumpulkan informasi perjalanan (travelling information) secara lengkap mengenai

peraturan perjalanan bisnis di perusahaan tersebut.

Penutup

Peserta didik diminta menyebutkan dan menjelaskan kembali persiapan rencana

perjalanan bisnis, yaitu mengumpulkan informasi perjalanan (travelling information)

secara lengkap mengenai peraturan perjalanan bisnis di perusahaan tersebut.

5

Pertemuan Ke-4

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai persiapan rencana perjalanan bisnis,

yaitu mengumpulkan informasi perjalanan (travelling information) secara lengkap

mengenai peraturan perjalanan bisnis di perusahaan tersebut.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tujuan-tujuan perjalanan bisnis.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara pemesanan tiket pesawat

dan hotel.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 9 sd 10).

c. Peserta didik menjelaskan tujuan-tujuan perjalanan bisnis dan cara pemesanan tiket

pesawat dan hotel.

Penutup

Peserta didik diminta menyebutkan dan menjelaskan kembali tujuan-tujuan perjalanan

bisnis dan cara pemesanan tiket pesawat dan hotel.

Pertemuan Ke-5

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali tujuan-tujuan perjalanan bisnis dan cara

pemesanan tiket pesawat dan hotel.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pentingnya informasi tentang

peraturan kepabeanan (customs regulations).

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai ketentuan bagasi.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 10 sd 11).

c. Peserta didik menjelaskan pentingnya informasi tentang peraturan kepabeanan

(customs regulations) dan ketentuan bagasi.

Penutup

Peserta didik diminta menyebutkan dan menjelaskan kembali peraturan kepabeanan

(customs regulations) dan ketentuan bagasi.

6

Pertemuan Ke-6

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali peraturan kepabeanan (customs regulations)

dan ketentuan bagasi.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pentingnya membuat travel

checklist.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 11).

b. Peserta didik menjelaskan pentingnya membuat travel checklist.

c. Peserta didik berlatih membuat travel checklist.

Penutup

Peserta didik diminta menjelaskan pentingnya travel checklist dan berlatih kembali

membuat travel checklist.

Pertemuan Ke-7

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali pentingnya travel checklist.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai persiapan dokumen internal dan

eksternal untuk perjalanan bisnis.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tentang persiapan dokumen

internal, yaitu surat tugas dan SPPD (surat perintah perjalanan dinas).

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 12 sd 15).

c. Peserta didik menjelaskan persiapan dokumen untuk perjalanan bisnis.

d. Peserta didik berlatih membuat dokumen internal, diantaranya surat tugas dan SPPD

(surat perintah perjalanan dinas).

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali menjelaskan persiapan dokumen untuk perjalanan

bisnis dan membuat dokumen internal, yaitu surat tugas dan SPPD (surat perintah

perjalanan dinas.

Pertemuan Ke-8

7

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai persiapan dokumen untuk perjalanan

bisnis dan membuat dokumen internal, yaitu surat tugas dan SPPD (surat perintah

perjalanan dinas.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai macam-macam dokumen

eksternal.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai fungsi paspor.

c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai macam-macam dokumen yang

diperlukan untuk membuat paspor.

d. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mendapatkan paspor.

e. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai macam-macam paspor.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 15 sd 17).

f. Peserta didik menjelaskan fungsi paspor.

g. Peserta didik menyebutkan macam-macam dokumen yang diperlukan membuat

paspor.

h. Peserta didik menjelaskan cara mendapatkan paspor.

i. Peserta didik menjelaskan macam-macam paspor.

Penutup

Peserta didik diminta menjelaskan kembali fungsi paspor, macam-macam dokumen yang

diperlukan untuk membuat paspor, cara mendapatkan paspor, dan macam-macam

paspor.

Pertemuan Ke-9

Pembuka

Peserta didik diminta menjelaskan kembali fungsi paspor, macam-macam dokumen yang

diperlukan untuk membuat paspor, cara mendapatkan paspor, dan macam-macam

paspor.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pentingnya visa.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai macam-macam visa.

c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai syarat-syarat untuk mendapatkan

visa.

8

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 17 sd 19).

d. Peserta didik menjelaskan pentingnya visa.

e. Peserta didik menyebutkan macam-macam visa.

f. Peserta didik menyebutkan syarat-syarat untuk mendapatkan visa.

Penutup

Peserta didik diminta menjelaskan kembali pentingnya visa, menyebutkan macam-

macam visa, dan menyebutkan syarat-syarat mendapatkan visa.

Pertemuan Ke-10

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali pentingnya visa, macam-macam visa, dan

syarat-syarat mendapatkan visa.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai surat keterangan fiskal, exit

permit, dan health certificate.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 19).

b. Peserta didik menjelaskan surat keterangan fiskal, exit permit, dan health certificate.

Penutup

c. Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai surat keterangan fiskal, exit

permit, dan health certificate.

Pertemuan Ke-11

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai prosedur memperoleh surat

keterangan fiskal, exit permit, dan health certificate.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai status tiket transportasi dan

voucher penginapan.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 19 sd 21).

b. Peserta didik menjelaskan status tiket transportasi dan voucher penginapan.

Penutup

9

Peserta didik menjelaskan kembali tentang status tiket transportasi dan voucher

penginapan.

Pertemuan Ke-12

Pembuka

Peserta didik menjelaskan kembali tentang status tiket transportasi dan voucher

penginapan.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai perencanaan transportasi darat,

laut, dan udara untuk perjalanan bisnis.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 21 sd 23).

b. Peserta didik berlatih menyusun perencanaan transportasi darat, laut, dan udara

untuk perjalanan bisnis.

Penutup

c. Peserta didik berlatih kembali menyusun perencanaan transportasi darat, laut, dan

udara untuk perjalanan bisnis.

Pertemuan Ke-13

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali perencanaan transportasi darat, laut, dan udara untuk

perjalanan bisnis.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru hal-hal yang perlu diperhatikan dalam

persiapan transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 23 sd 24).

b. Peserta didik menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam persiapan

transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis.

Penutup

Peserta didik menjelaskan kembali hal-hal yang perlu diperhatikan dalam persiapan

transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis.

Pertemuan Ke-14

10

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun

perencanaan transportasi perjalanan bisnis dan akomodasi perjalanan bisnis.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai jenis-jenis akomodasi.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 23 sd 26).

b. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis akomodasi.

Penutup

Peserta didik menyebutkan kembali jenis-jenis akomodasi.

Pertemuan Ke-15

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali jenis-jenis akomodasi.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai persiapan membuat daftar

perjalanan bisnis (itinerary).

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 26 sd 27).

b. Peserta didik menjelaskan persiapan membuat daftar perjalanan bisnis (itinerary).

Penutup

Peserta didik menjelaskan kembali persiapan membuat daftar perjalanan bisnis

(itinerary).

Pertemuan Ke-16

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali persiapan membuat daftar perjalanan bisnis (itinerary).

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai membuat tabel daftar perjalanan

bisnis pola pemerintah dan pola perusahaan swasta.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kegunaan daftar perjalanan bisnis

(itinerary).

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 28 sd 29).

11

c. Peserta didik berlatih membuat table daftar perjalanan bisnis (itinerary) pola

pemerintah dan pola perusahaan swasta.

Penutup

Peserta didik berlatih kembali membuat tabel daftar perjalanan bisnis (itinerary) pola

pemerintah dan pola perusahaan swasta.

Pertemuan Ke-17

Pembuka

Peserta didik berlatih kembali membuat tabel daftar perjalanan bisnis (itinerary) pola

pemerintah dan pola perusahaan swasta.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai persiapan pembiayaan perjalanan

bisnis.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai jenis-jenis pembiayaan

perjalanan bisnis.

c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara membuat anggaran biaya

perjalanan bisnis.

d. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai macam-macam alat pembayaran.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 30 sd 32).

e. Peserta didik berlatih membuat rencana anggaran biaya perjalanan bisnis.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat rencana anggaran biaya perjalanan

bisnis.

Pertemuan Ke-18

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali materi mendeskripsikan perjalanan bisnis.

Inti

a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis

secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.

b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.

12

c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi

peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.

d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah

selesai.

Penutup

Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Melaksanakan

Penanganan Perjalanan Bisnis.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat : - Hand out

Komputer

Printer

LCD/OHP

Yellow pages

Sumber Belajar : - Modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK,

karangan Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 6 – 32.

- Buku referensi.

F. Penilaian

Teknik: Tes Tertulis, Tes Perbuatan, Observasi.

Bentuk Instrumen: Tugas Mandiri, Tugas Kelompok, Pilihan Ganda, Esai, Aktivitas, dan

Skala Sikap.

Contoh Instrumen:

1. Agar persiapan rencana perjalanan bisnis mudah dikontrol, maka administrasi kantor/

sekretaris harus membuat pengendalian perjalanan untuk setiap kegiatan perjalanan

yang disebut . . . .

a. itinerary

b. timetable

c. travel agent

d. schedule

e. travel cheklist

2. Sebutkan dan jelaskan 3 cara dalam mengurus perjalanan bisnis __________.

13

3. Carilah bermacam-macam jenis tiket kendaraan dan susunlah dalam bentuk kliping.

Laporkan hasil tugas kliping ini kepada Bapak/Ibu guru Anda.

Jakarta, Juli 2015

Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran

Administrasi Perkantoran Kepala Sekolah

Adi Purwanto, S.Pd H. A. Jayadi Umar, M.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK SELAGAN JAYA

Mata Pelajaran : Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : XII / 2

14

Program : Program Keahlian Administrasi

Standar Kompetensi : Memproses Perjalanan Bisnis

Kompetensi Dasar : Melaksanakan Penanganan Perjalanan Bisnis

Indikator:

Menjelaskan cara mengatur jadwal perjalanan bisnis.

Menjelaskan langkah-langkah menyusun dan mengatur jadwal perjalanan bisnis

pimpinan.

Menjelaskan cara membuat laporan hasil perjalanan bisnis.

Menjelaskan cara membuat laporan pembiayaan perjalanan bisnis.

Alokasi Waktu: 12 Jam × 45 Menit (6 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat:

1. Menjelaskan cara menyusun jadwal perjalanan bisnis.

2. Menjelaskan langkah-langkah menyusun dan mengatur jadwal perjalanan bisnis

pimpinan.

3. Menjelaskan cara membuat laporan hasil perjalanan bisnis.

4. Menjelaskan cara membuat laporan pembiayaan perjalanan bisnis.

B. Materi Pokok Pembelajaran

Mengatur jadwal perjalanan bisnis.

Membuat laporan perjalanan bisnis.

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1

Pembukaan

Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya mengatur jadwal perjalanan bisnis.

Inti

15

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyusun jadwal perjalanan

bisnis.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah menyusun dan

mengatur jadwal perjalanan bisnis pimpinan.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 41 sd 42).

c. Peserta didik menjelaskan cara menyusun jadwal perjalanan bisnis dan langkah-

langkah menyusun dan mengatur jadwal perjalanan bisnis.

Penutup

Peserta didik diminta menjelaskan kembali cara menyusun jadwal perjalanan bisnis dan

langkah-langkah menyusun dan mengatur jadwal perjalanan bisnis.

Pertemuan Ke-2

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai cara menyusun jadwal perjalanan

bisnis dan langkah-langkah menyusun dan mengatur jadwal perjalanan bisnis.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pentingnya memperhatikan

time table maskapai penerbangan.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai membuat daftar perjalanan

bisnis (itinerary).

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 43 sd 44).

d. Peserta didik menjelaskan pentingnya membaca memperhatikan time table maskapai

penerbangan.

c. Peserta didik berlatih membuat daftar perjalanan bisnis (itinerary).

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat daftar perjalanan bisnis (itinerary).

Pertemuan Ke-3

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai membuat daftar perjalanan bisnis

(itinerary).

Inti

16

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai membuat laporan hasil perjalanan

bisnis.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 45).

b. Peserta didik berlatih membuat laporan hasil perjalanan bisnis.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat laporan hasil perjalanan bisnis.

Pertemuan Ke-4

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai membuat laporan hasil perjalanan

bisnis

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai membuat laporan pembiayaan

perjalanan bisnis.

(materi mengacu pada modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK, karya

Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 46).

b. Peserta didik berlatih membuat laporan pembiayaan perjalanan bisnis.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat laporan pembiayaan perjalanan bisnis.

Pertemuan Ke-5

Pembuka

Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai melaksanakan penanganan

perjalanan bisnis.

Inti

a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis

secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.

b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.

c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi

peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.

d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah

selesai.

17

Penutup

Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi bab untuk persiapan UAS

(Ujian Akhir Sekolah).

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat : - Hand out

Komputer

Printer

LCD/OHP

Yellow pages

Sumber Belajar : - Modul Memproses Perjalanan Bisnis untuk SMK dan MAK,

karangan Sri Endang, Sri Mulyani, dan Suyetty, hal 41 – 46.

- Buku referensi.

F. Penilaian

Teknik: Tes Tertulis, Tes Perbuatan, Observasi.

Bentuk Instrumen: Tugas Mandiri, Tugas Kelompok, Pilihan Ganda, Esai, Aktivitas, dan

Skala Sikap.

Contoh Instrumen:

1. Buku yang berisi rute perjalanan, waktu keberangkatan, waktu tiba di tempat tujuan,

dan jenis alat tranportasi yang digunakan seperti pesawat terbang/kapal laut/kereta

api/mobil, disebut . . . .

a. itinerary

b. timetable

c. travel agent

d. schedule

e. shuttle flights

2. Sebutkan langkah-langkah dalam menyusun laporan pembiayaan perjalanan bisnis

__________.

3. Carilah jadwal penerbangan dari beberapa perusahaan maskapai penerbangan untuk

tujuan berbagai macam penerbangan domestik dan luar negeri.

Jakarta, Juli 2015

Mengetahui,

18

Guru Mata Pelajaran

Administrasi Perkantoran Kepala Sekolah

Adi Purwanto, S.Pd H. A. Jayadi Umar, M.Pd

.

19