Rpp Kerajinan Kelas x Kd 3.4_4.4

7/25/2019 Rpp Kerajinan Kelas x Kd 3.4_4.4

1/9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Mendoyo

Mata Pelajaran : Prakarya Dan Kewirausahaan (Kerajinan)Kelas/Semester : /Satu

Program Keahlian : !aji" #

Materi Pokok : Produk Dan Pengemasan Karya Kerajinan $ekstil

Alokasi !aktu : % & ' menit

A Kom*etensi +nti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,

dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya

untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan

mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

# Kom*etensi Dasar

1.1. Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk

kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah uhan

!.1. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.


2/9

3.4 Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajinan

tekstil

4.4. Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh"

tokoh wirausaha kerajinan tekstil

, +ndikator Pen-a*aian Kom*etensi

#dapun indikator yang ingin dicapai adalah $

1. Mengidentifikasi pengertian wirausaha di bidang tekstil

!. Memahami karakter dan sikap kewirausahaan

3. Menjelaskan penyebab keberhasilan dan kegagalan seorang wirausaha

4. Menyajikan secara lisan atau tulisan mengenai keberhasilan wirausaha di bidang

tekstil

D $ujuan Pem"elajaran

Melalui proses kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi

(menalar) dan mengkomunikasikan, siswa diharapkan untuk dapat $

1. Melihat foto " foto wirausahawan yang sukses di bidang kerajinan tekstil

!. Mencari informasi mengenai pengertian wirausaha di bidang tekstil

3. %erdiskusi secara kelompok mengenai karakter dan sikap wirausaha serta faktor "

faktor penyebab keberhasilan dan kegagalan seorang wirausaha

4. Menyajikan secara lisan atau tulisan mengenai keberhasilan wirausaha di bidang

tekstil

&. Mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas

. Materi Pem"elajaran

1. 'asar ewirausahaan di %idang erajinan ekstil

irausaha berasal dari kata wira dan usaha. #rti kata wira adalah pejuang, utama,

gagah, berani, teladan dan jujur sedangkan usaha adalah kegiatan yang dilakukan.

*engertian wirausaha adalah orang yang pandai atau berbakat mengenali produk baru,menentukan cara produksi baru, menyusun kegiatan untuk mengadakan produk baru.

'apat diartikan pula kewirausahaan adalah kemampuan menciptakan sesuatu yang

baru secara kreatif dan ino+atif untuk mewujudkan nilai tambah. reatif berarti

menghasilkan sesuatu yang belum pernah ada sebelumnya. no+atif berarti

memperbaiki, memodifikasi dan mengembangkan sesuatu yang sudah ada dan nilai

tambah berarti memiliki nilai lebih dari sebelumnya.

!. -timulus dan Moti+asi %erwirausaha di %idang erajinan ekstil


3/9

-aat ini keragaman tekstil tradisional ndonesia serta keragaman budaya khas daerah

merupakan potensi untuk terjadinya akulturasi (percampuran) budaya yang dapat

menjadi dasar penciptaan karya " karya tekstil baru yang akan menambah kekayaan

tekstil usantara. ilai estetika kain tekstil ndonesia sangat unik dan khas sehingga

banyak diminati bukan oleh masyarakat ndonesia saja tetapi juga di mancanegara.

/al ini merupakan peluang wirausaha di bidang tekstil dan produk dari tekstil seperti

busana dan perlengkapan interior. *roduk kerajinan yang tersebar di seluruh pelosok

wilayah usantara memiliki potensi untuk dijadikan peluang berwirausaha. #pa lagi

jika didukung dengan ketersediaan bahan baku produk dan kemampuan sumber daya

manusia yang ada di wilayah tersebut, kerajinan tekstil akan dapat membantu

kesejahteraan rumah tangga dan perekonomian daerah tersebut.

3. arakter dan -ikap ewirausahaan

0iri " ciri seorang wirausaha adalah $

a. *ercaya diri (self confidence)

b. %erorientasi tugas dan hasil

c. eberanian mengambil resiko

d. epemimpinan

e. %erorientasi ke masa depan

f. eorisinalitasan $ reati+itas dan no+asi

-yarat untuk menjadi wirausahawan yang berhasil adalah seperti berikut $

a. Memiliki sikap mental yang positif

b. Memiliki keahlian dibidangnya

c. Mempunyai daya pikir yang kreatif

d. ajin mencoba hal " hal yang baru (ino+atif)

e. Memiliki semangat juang yang tinggi (moti+asi) dan komitmen yang tinggi

f. Mampu mengantisipasi berbagai risiko dan persaingan

4. 2aktor *enyebab ebehasilan dan egagalan %erwirausaha

Memulai sesuatu yang baru pasti tidak mudah. leh karena itu seorang wirausahawan

haru sberani mencoba dan mengambil resiko. agal dalam melakukan suatu hal

adalah bagian dari proses untuk menuju kesuksesan. egagalan adalah kesuksesan

yang tertunda. 5ika kita mencoba wirausaha dalam suatu bidang, lalu gagal maka kita

tidak perlu berkecil hati dan putus asa. 0obalah kembali. entunya sebelum memulai

berwirausaha, buatlah perencanaan dan perhitungan yang matang.


4/9

#da beberapa hal yang menyebabkan wirausaha mengalami kegagalan yaitu

diantaranya $

1. idak adanya perencanaan yang matang

!. %akat yang tidak cocok

3. urangnya pengalaman dalam berwirausaha

4. idak mempunyai semangat dalam berwirausaha

&. urangnya modal untuk berkembang

6. 7emahnya pemasaran hasil produk

8. idak memiliki etos kerja yang tinggi

M0D. P.M#.A2A3AN

1. *endekatan *embelajaran yang digunakan adalah pendekatan saintifik (scientific)

!. Model *embelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif

(cooperative learning).

4 M.$0D. P.M#.A2A3AN

a. anya 5awab

-iswa akan dinilai keaktifannya dengan memberikan beberapa pertanyaan singkat di

sela"sela guru memaparkan konsep awal. -iswa yang bisa menjawab dengan benar

akan mendapatkan poin dan dimasukkan kedalam penilaian indi+idu.b. 'iskusi

uru membentuk kelompok masing " masing kelompok terdiri dari 4"& orang,

dimana masing"masing kelompok mencoba mendiskusikan karakter dan sikap

kewirausahaan serta faktor " faktor penyebab kegagalan dan keberhasilan seorang

wirausaha. 'i akhir kegiatan diskusi, masing"masing kelompok akan

mempresentasikan hasil diskusi kelompok.

c. *enugasan

*ada akhir pembelajaran, guru akan memberikan tugas kepada siswa, terkait

e+aluasi pembelajaran yang telah dilaksanakan serta terkait dengan materi pada

pertemuan selanjutnya.

5 M.D+A6 AA$ / #A5AN DAN S7M#.3 P.M#.A2A3AN

1. Media$

a. 2oto " foto wirausaha yang sukses di bidang tekstil

b. *ower *oint

c. 7embar erja -ikap

d. 7embar erja *engetahuan

e. 7embar erja *resentasi

!. Alat / #ahan


5/9

a. 70' *rojector

b. 7aptop

c. *ower 0aeger

3. Sum"er Pem"elajarana. %uku sumber cetakan karangan ementerian *endidikan dan ebudayaan. !914.

*rakarya dan ewirausahaan. 5akarta $ !914.

b. %uku sumber cetakan $ 2irmansyah, man. !911. ewirausahaan -ekolah

Menengah ejuruan. %andung $ *enerbit /:*.

+ Kegiatan Pem"elajaran

$aha*an Kegiatan 4uru Kegiatan SiswaAlokasi

!aktu

*endahuluan a. Mengucapkan -alamdan mengajak siswa untuk

berdoa sejenak

b. Melakukan absensi

siswa

c. Mengaitkan materi

yang dipelajari minggu

lalu dengan materi yang

akan dipelajari hari ini

(Misal seperti $ Minggu

lalu kita sudah

mempelajari tentang caramembuat produk

kerajinan tekstil yaitu

pembuatan case laptop

dengan motif dan hias

yang beraneka macam.

%agaimana sudah selesai

produknya; %aiklah

apabila sudah selesai

sebentar diakhir

pembelajaran produknya

dikumpulkan ya. %aiklah

kali ini selama ! 5* kita

akan mempelajari materi

baru yaitu irausaha di

%idang erajinan ekstil)

d. Menyampaikan , '

dan indikator yang ingin

dicapai serta tujuan

pembelajaran

e. Melakukan apersepsi

awal dengan memberikanbeberapa pertanyaan

a. Membalas -alam urudan mengajak siswa

untuk berdoa

b. Memberitahukan

kehadiran siswa

c. -iswa memperhatikan

dengan seksama

d. -iswa menjawab

pertanyaan guru.

e. -iswa duduk bersama

kelompoknya.

19menit


6/9


!aktu

terkait materi terdahulu

(#nak " anak menurut

kalian pekerjaan apa yangbisa membuat kita cepat

sukses dan kaya; 0epat

aya disini bukan berarti

dengan hal " hal negatif

ya;; )

f. Membentuk kelompok

kerja

egiatan nti

a. Mengamati

b. Menanya

c. Mencoba

d. Menalar

(Mengasosiasi)

a. Menayangkan foto " fototentang wirausahawan

yang sukses dibidang

tekstil

(%aik ibu akan

menayangkan foto

wirausaha yang sukses di

ndonesia khususnya %ali)

b. Memberikan beberapa

pertanyaan untuk

mengetahui pengetahuan

awal siswa

c. Menjawab pertanyaansiswa

d. Memberikan kesempatan

siswa mencoba

mendiskusikan mengenai

materi yang di bahas

dalam kelompok

e. uru menilai

keterampilan

menggunakan alat,mengolah, dan menyaji

a. Mengamati foto " foto

tentang wirausahawan

yang sukses dibidang

tekstil

b. Melakukan pengamatan

dengan cara membaca

dan menyimak kajian

literatur


7/9


!aktu

e. Mengkomu"

nikasikan

data, serta kejujuran dan

ketelitian dlam

memperoleh data, serta

kerjasama dalam

kelompok

f. Memberikan konsep awal

dan petunjuk mengenai

materi yang akan dibahas

g. uru menilai kerjasama

dan tanggungjawab siswa

dalam kelompok

h. uru menanggapi hasil

presentasi untuk memberi

penguatan pemahaman

dan


8/9

Penilaian

1. Mekanisme dan prosedur

*enilaian dilakukan dari proses dan hasil. *enilaian proses dilakukan melalui obser+asi

kerja kelompok, kinerja presentasi, dan laporan tertulis. -edangkan penilaian hasil

dilakukan melalui tes tertulis.

!. #spek dan nstrumen penilaian

nstrumen obser+asi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada

akti+itas dalam kelompok, tanggungjawab, dan kerjasama.

nstrumen kinerja presentasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada

akti+itas peran serta, kualitas +isual presentasi, dan isi presentasi

nstrumen laporan praktik menggunakan rubrik penilaian dengan fokus utama pada

kualitas +isual, sistematika sajian data, kejujuran, dan jawaban pertanyaan.

nstrumen tes menggunakan tes tertulis uraian dan=&9!93!9199119!9

AMP+3AN

a. 7embar bser+asi dan kinerja presentasi

.M#A3 P.N4AMA$AN 0#S.38AS+

DAN K+N.32A P3.S.N$AS+

Mata Pelajaran : Prakarya Dan Kewirausahaan "idang Kerajinan

Kelas/Program : / M+PA 9 +PS 9 #A5ASA

Kom*etensi : KD ' Dan ''

o ama -iswa bser+asi inerja *resentasi 5ml

-kor

ilai

#kt tgjwb erjsm *rnsrt ?isual si


9/9

(1) (!) (3) (4) (&) (6)

1. 7anggeng /adi *. 4 4 3 4 3 3 !1

!. ......................

3. ......................

eterangan pengisian skor

4. -angat tinggi

3. inggi

!. 0ukup tinggi

1. urang

0ontoh es benar salah

1. %erikan tanda cek (?) pada kolom %enar atau -alah.

o *ernyataan %enar -alah1. irausaha berasal dari kata wira dan usaha. #rti kata wira adalah

pejuang, utama, gagah, berani, teladan dan jujur sedangkan usaha

adalah kegiatan yang dilakukan.

!. 0iri " ciri orang yang sukses dalam wirausaha adalah berani

mengambil resiko

3. *roduk kerajinan yang tersebar di seluruh pelosok wilayah

usantara memiliki potensi untuk dijadikan peluang

berwirausaha.4. -ebelum memulai berwirausaha, buatlah perencanaan dan

perhitungan yang matang.

&. urangnya pengalaman dalam berwirausaha dapat menyebabkan

seseorang gagal dalam berwirausaha

,ontoh $es 7raian

1. 5awablah petanyaan berikut ini

a. 5elaskan penyebab kegagalan dan keberhasilan seorang wirausaha ;

" $ugas

1. 0oba carilah dari berbagai sumber kisah " kisah para pengusaha yang sukses dalam

menjalankan usahanya khususnya dibidang kerajinan tekstil@

Rpp Kerajinan Kelas x Kd 3.4_4.4

Documents

Transcript of Rpp Kerajinan Kelas x Kd 3.4_4.4