RPP IPS 7 Praaksara HB Islam

7/24/2019 RPP IPS 7 Praaksara HB Islam

1/17

Guru : Melisa

Apriyani B.Sc., S. Pd

Mata Pelajaran:

IPS Terpadu

Pertemuan: 15 (1**!5"#

Sesi:

Sesi:

Sesi:

$elas:

%II A

%II B

%II &

Tan''al :

ct)er +15

1 Septemer +15

- Septemer +15

Materi P)) :

/ 0lan'an arian 1 tema 1

/ $eidupan S)sial Masyaraat Ind)nesia pada masa Praasara, 2indu/Budda dan Islam

3esripsi :1 JP pertama PD akan dievaluasi secara pengetahuan topic: Konektivitas antarruang dan waktu, Letak Wilayah danPengaruhnya, Keadaan Alam ndonesia melalui tes tertulis !er!entuk teka teki silang "terlampir#

Jam pela$aran !erikutnya PD akan mengamati materi tentang kehidupan sosial masyarakat ndonesia pada masa laludi!agi se!agai !erikut dengan dianalisis aspek geogra%isnya, aspek ekonomi, aspek sosial !udaya dan aspek politik#&

$)mpetensi Inti

1& 'enghargai dan menghayati a$aran agama yang dianutnya&

(& 'enghargai dan menghayati perilaku $u$r, disiplin, tanggung $awa!, peduli "toleransi, gotong royong#, santun, percaadiri, dalam !erinteraksi secara e%ekti% dengan lingkungan social dan alam dalam $angkauan pergaulan dan

ke!eradaannya&)& 'emahami pengetahuan "%actual, konseptual, dan procedural# !erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, !udaya terkait %enomena dan ke$adian tampak mata&*& 'enco!a, mengolah, dan menya$i dalam ranah konkret "menggunakan, yang sama dalam sudut

pandang+teorimengurai, merangkai, memodi%ikasi, dan mem!uat# dan ranah a!strak "menulis, mem!aca, menghitungmenggam!ar, dan mengarang# sesuai dengan yang dipela$ari di sekolah dan sum!er lain&

4encana Pelasanaan Pemelajaran (4PP#

Se)la entera 2arapan (SMP6 ! Sentani#

Taun Pelajaran +157+1


2/17

ndonesia (61), papan tulis, spidol

$e'iatan Pemelajaran 8atu Penilaian

Pendauluan"'otivasi,

apersepsi,

tu$uanpem!ela$aran#

Peserta didik memperhatikan pen$elasan guru tentang tu$uanpem!ela$aran&

Doa oleh salah satu peserta didik secara sukarela&

Perspekti% Kristen: uhan menciptakan !umi dan segala isinya yang telahdipela$ari pada topic 1/*, apa yan' ita arusnya lauan9

9

1&)&1&1

Isi'engamati,

'enanya,

'enco!a,

'enalar,

'engomunikas

ikan

"pen$a!aranmateri dan

integrasi imanKristen#

Men'amati

PD melakukan tanya $awa! lisan review persiapan ulangan harian&

Menanya

Peserta didik menga$ukan pertanyaan atau mem!agikan hal/hal menarikyang ingin diketahui atau didapatkan dari kegiatan mengamati sam!il

melakukan curah pendapat dengan !im!ingan guru, dituliskan di papan

tulis&Menc)a

PD menerima soal yang telah dipersiapkan oleh guru&Peserta didik menger$akan soal ulangan harian dengan penuh tanggung

$awa! sesuai pengarahan singkat dari guru&KK' pengetahuan ;, PD yang tidak tuntas akan mengikuti remedial&

(6 pertanyaan !ernilai poin, total 166 poin& Jika ada coretan atau tidakkapital maka akan dikurangi 1 poin&

Koreksi !ersama:PD mengumpulkan lem!ar


3/17

;MBA4 P;6IAIA6

I63I$AT4T;$6I$

P;6IAIA6

I6ST40M;6

P;6IAIA6

1&)&1 Peserta didik mampu menyatakan rasa syukurnya atas karunia uhan -'.karena telah menciptakan manusia, !umi dan segala isinya&"A#

(&1&) PD menun$ukkan sikap !ertanggung$awa! se!agai individu dan anggota

kelompok& "A*#

7e%leksi

es tertulis

0utir re%leksi

Lem!ar


4/17

Guru : Melisa

Apriyani B.Sc., S. Pd

Mata Pelajaran:

IPS Terpadu

Pertemuan: 1/1< (**!5"#

Sesi:

Sesi:

Sesi:

$elas:

%II A

%II B

%II &

Tan''al :

=,> t)er +15

1


5/17

Pendeatan

Met)de

4ainti%ikPenugasan kelompok "diskusi, studi pustaka#, presentasi tim ahli, note taking

Sumer

Belajar

0uku 5uru dan Peserta didik P4 erpadu Kurikulum (61) Kementrian Pendidikaan dan Ke!udayaan7epu!lik ndonesia (61) halaman *1/(8 atau 'andiri P4 erpadu .rlangga hal&8/11

Media0uku siswa P4 erpadu Kurikulum (61) Kementrian Pendidikaan dan Ke!udayaan 7epu!lik ndones

(61), papan tulis, spidol, kertas manila, lak!an, alat peraga yang dipersiapkan kelompok$e'iatan Pemelajaran 8atu Penilaian

Pendauluan"'otivasi,

apersepsi,

tu$uan

pem!ela$aran#

Peserta didik memperhatikan pen$elasan guru tentang tu$uan pem!ela$aran,penilaian dan kegiatan&

Doa oleh salah satu peserta didik secara sukarela&Perspekti% Kristen: uhan !umi dan segala isinya dalam ruang dan waktu,

kehidupan manusiaKe$ 1:(;, Ke$ ):1/18, Ke$ :1 uh mem!uat !ahtera "perundagianB#

169 1&)&1&1

Isi'engamati,

'enanya,

'enco!a,

'enalar,

'engomunikasikan

"pen$a!aran

materi dan

integrasi iman

Kristen#

P;4T;M0A6 1Men'amati

P3 memaca materi dari :

!uku paket P4 erpadu Kurikulum (61) Kementrian Pendidikaan dan

Ke!udayaan 7epu!lik ndonesia (61) halaman *1/(8 atau 'andiri P4erpadu .rlangga hal&8/11

sum!er lain yang di!awa PDMenanya

Peserta didik menga$ukan pertanyaan atau mem!agikan hal/hal menarik yangingin diketahui atau didapatkan dari kegiatan mengamati sam!il melakukan

curah pendapat dengan !im!ingan guru, dituliskan di papan tulis&Menc)a

Peserta didik mem!entuk kelompok dengan !erhitung dimulai dari nomora!sen sesuai tanggal pertemuan&

4etiap kelompok akan men$adi kelompok ahli yang !er!eda sesuai dengan

169

9

(9

(&1&)&(


6/17

Isi'engamati,

'enanya,

'enco!a,

'enalar,

'engomunikas

ikan"pen$a!aran

materi dan

integrasi iman

Kristen#

P;4T;M0A6 1

M;6GAMATI

PD mem!aca materi dari penugasan kelompok pertemuan se!elumnya&PD mengamati poster dan alat peraga yang telah di!uat untuk mempersiapkan

presentasi tim ahli&

PD menun$uk satu $uru !icara untuk melakukan presentasi tim Ahli&M;6A6@A

PD menuliskan minimal 1 pertanyaan !eserta $awa!an dari hasil pendalaman

materi untuk tanya $awa! antarsiswa saat presentasi tim Ahli dengan katatanya apa, mengapa, !agaimana&

M;6&BA

PD menerima LK4 yang telah dipersiapkan guru&

PD menyimak pengarahan guru untuk prosedur presentasi tim ahli&/ Juru !icara tim ahli tinggal di me$a kelompok&

/ Juru !icara mempresentasikan poster dan alat peraga&

/ Juru !icara harus menyampaikan presentasi dengan se!aik/!aiknya agarterpilih men$adi kelompok ter!aik&

/ PD mengisi LK4 dengan in%ormasi dari presentasi tim ahli/ PD menilai tim ahli sesuai ru!rik kelompok

PD melakukan presentasi tim ahli, !erpindah searah $arum $am& "C9#M;6AA4

PD kem!ali ke tim ahlinya untuk !erdiskusi dan melengkapi $awa!an&

Juru !icara yang tidak mendengar presentasi tim lain akan di!antu melaluidiskusi kelompok tim&

PD mem!ahas LK4 secara lisan dengan !im!ingan guru&'emilih kelompok ter!aik: $elas dan tepat&M;6GM06I$ASI$A6

4ecara lisan dan sukarela peserta didik menyampaikan pertanyaan yang telah

di!uat pada tahap menanya tim ahli dapat saling mem!antu untuk men$awa!

169

9

)9

(69

;9

99

9

*&(&&(

(&1&)&)

(&1&(&()&(&1&)

)&(&(&))&(&)&)


7/17

;MBA4 P;6IAIA6

I63I$AT4T;$6I$

P;6IAIA6

I6ST40M;6

P;6IAIA6

1&)&1 Peserta didik mampu menyatakan rasa syukurnya atas karunia uhan -'.

karena telah menciptakan manusia, !umi dan segala isinya&"A#

(&1&) PD menun$ukkan sikap !ertanggung$awa! se!agai individu dan anggotakelompok& "A*#

(&1&( PD menun$ukkan sikap gotongroyong dalam kelompok"A*#

Penilaian diri

Penilaian

se!aya!servasi

guru

Lem!ar

penilaian sikap

Lem!aro!servasi guru

)&(&1 PD mampu menguraikan aspek sosial, !udaya, ekonomi dan politik pada

masa praaksara& "2(#

)&(&( PD mampu menguraikan aspek sosial, !udaya, ekonomi dan politik pada

masa 3indu/0uddha "2(#

)&(&) PD mampu menguraikan aspek sosial, !udaya, ekonomi dan politik padamasa slam& "2(#

Penugasan

kelompokPenugasan

individu

0utir penugasan7u!rik

Penilaian

antarkelompok

*&(& PD mampu mem!uat replika hasil !udaya kehidupan masyarakat pada masa

praaksara, 3indu/0uddha dan slam& "P(#

Penugasan

kelompok

7u!rik

AMPI4A6:

)& 0langko instrument penilaian

TPI$ : ;MBA4 BS;4%ASI G040 $;AS:

Tan''al

S$4 5+5*!*

5

5*!*

55+ 5+ 5 5 !

4uri

5+

4uri

5+

4uri

5+

6)

.

6ama

SisCa

4elesi

:

Syuur

P3 PSG)t)n'

4)y)n'

Tan''un'

?aCa

Tu'as

$el)mp)

$

S

0

2

Alat

Pera'aP)ster

Presentasi

Tim Ali


8/17

40B4I$ A6TA4$;MP$

PK K.L'PK -A5 DLA : EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

A55A K.L'PK -A5 DLA: EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

K.L'PK P.LA: EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

Berilah tanda centang sesuai kriteria penilaian kelompok yang dinilai!$4IT;4IA ! - 1

Tan''un'

jaCa

el)mp)

4emua anggota kelompok

mempersiapkan presentasi

dengan sangat !aik "poster,

alat peraga#

)/* anggota kelompok

mempersiapkan presentasi

dengan sangat !aik

"poster, alat peraga#

( anggota kelompok

mempersiapkan

presentasi dengan sangat

!aik "poster, alat peraga#

idak ada yang

mempersiapkan

presentasi, poster dan

alat peraga

$erja sama

el)mp)

4emua anggota kelompok

!erdiskusi mempersiapkan

presentasi dan melengkapi

LK4

)/* anggota kelompok

!erdiskusi mempersiapkan

presentasi dan melengkapi

LK4

( anggota kelompok

!erdiskusi

mempersiapkan

presentasi danmelengkapi LK4

anggota kelompok

tidak !erdiskusi

mempersiapkan

presentasi danmelengkapi LK4

Isi p)ster:

aspe

'e)'rais,

udaya,

e)n)mi,

p)liti

'encakup aspek geogra%is,

!udaya, ekonomi, politik

singkat, $elas, tepat

'encakup ) aspek sa$a

yang singkat, $elas, tepat

'encakup ( aspek sa$a

yang singkat, $elas, tepat

'encakup 1 aspek sa$a

yang singkat, $elas,

tepat

Alat pera'a

Alat peraga di!uat olehanggota kelompok tepat

menggam!arkan topic

kelompok, dipresentasikan

nama, !ahan dan

diperagakan cara

menggunakannya

alat peraga tidakdi$elaskan nama, %ungsi

dan kegunaannya

Alat peraga tidak di!uatsendiri oleh anggota

kelompok

idak ada alat peraga


9/17

T)tal s)r DD*5EDD DD*5EDD DD*5EDD DD*5EDD

T)tal nilai E DDDDD


10/17

Tanggal : _____________ LEMBAR KERJA SISWA Nama/Kelas:

____________

KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA PRA-AKSARA HINDU-

BUDDHA DAN ISLAM

Isilah tabel berikut dari hasil presentasi TIM AHLI tiap kelompok dengan singkat, jelas dan tepat!!

'asa

empat peninggalan masa

terse!ut "!eserta nama

kera$aannya $ika ada# (aspe

'e)'rais#

2ara masyarakat

ndonesia memenuhi

ke!utuhannya& "aspe

e)n)mi#

2ara masyarakat ndonesia

!erinteraksi "!ahasa# dan hasil

!udayanya "ke!iasaan,

pendidikan, kepercayaan#& (aspe

s)sial udaya#

2ara masyarakat

memimpin kelompoknya

dan regenerasi yang

ter$adi& (aspe p)liti#

Pra/se$arah:

!er!urudan

meramu

Pra/se$arah:

!ercocok

tanam


11/17

1& eman !ersyukur atas karunia uhan -'. karena telah menciptakan masa

Praaksara, 3indu/0uddha dan slam

(& eman !eker$asam !ertanggung$awa! se!agai individu dan anggota kelompok

mempersiapkan poster, alat peraga dan presentasi

)& eman !eker$asama dengan !aik dalam diskusi kelompok, mempersiapkan poster,

alat peraga dan presentasi*& eman mampu men$elaskan kehidupan masyarakat ndonesia pada masa

Praaksara, 3indu/0uddha dan slam melalui diskusi kelompok, LK4 dan

presentasi tim Ahli

& eman terli!at dalam mem!uat poster, alat peraga, dan presentasi kelompok


12/17

TPI$ : ;MBA4 BS;4%ASI G040 $;AS: Tan''al

S$4 5+5*!*

5

5*!*

55+ 5+ 5 5 !

4uri

5

4uri

54uri 5

4uri

el)mp)

4u

'u

6)

.6ama SisCa

4elesi

:

Syuur

P3 PSG)t)n'

4)y)n'

Tan''un'

?aCa

Tu'as

$el)mp)

$

S

02

Alat

Pera'aP)ster

Presentasi Tim

Ali

Pr)ye Pr)y

1

Aprilia Herice

Yocku2 Debora M. Wally

3

Elisabet

Demotokai !race "ere

#

Helgarina

Hortenchi Boho$i

%

&gnasius !. '. B.

(ua (urnip

)

&rene 'alen

(aghupia

*

+E,,&-HA &&A"(&

/E/0H

+hon Deth Walli

14

5ristian Yosep 6.

5aigere11 7eonar8o . (aime

12

Maurits Milbero A.

Wally

13

Meri 'onin

Dogopia

1 "ancy Himan

1#

ichar8o E. An8i

6rans

1%

ienal8 Yoel H.

,ipahutar1) in8i 6. We9ma

1* osmina Eluay

1

,alomo

6an8eramos ,ik:a

24 ,&M&"


13/17

MA"06A"D0

21

(ri "oita

(omassoyan22 Wellem H. /umoko

23

Yan !o8 7i9e

ial8o /epuho2 Yohanis -alin &bo


14/17


15/17

23

Wihelmina Berna8eth

Yoku2 Yolan8a 6ebrianti /ou:

2#

Yustina Youngkan

:okman


16/17

TPI$ : ;MBA4 BS;4%ASI G040 $;AS: Tan''al

S$4 5+5*!*

5

5*!*

55+ 5+ 5 5 ! 4uri 5 4uri 5

4uri

el)mp)

4u

'u

6)

.6ama SisCa

4elesi

:

Syuur

P3 PSG)t)n'

4)y)n'

Tan''un'

?aCa

Tu'as

$el)mp)

$

S

P)ste

r

Presentasi Tim

Ali

Presentasi Tim

Ali

Pr)ye pr)

1 Accin /atulak

2

A8elhei8 'incentius

/asang

3

A8olna Yunita

Hengga Al9ri8a Wally

#

Angelica Yakomina

hee% Anggi /epita 5ere) Bilha ,.5. Wally

*

E7&A /&(E

MA"06A"D0 Ester Alki Yoku

14

E'& M"&,5A

/07A"DA

11

6ranco Himiniyoi

Buiney

12

!erreth Agustinus .

/uhiri13 Hel8ani Daby1 &manuel "ubia9

1#

+ohanes ,amuel

Harian$a

1%

5ristian Marthen

Waimbo

1)

Martina -. !.

5mura:ak1* a9ael Matita:aer

1

aimon +ames

(ukayo24 ial8o 5abey21 ,aro nise !ombo


17/17

22

,/&A A"A-E

Y7A"DA "!!E

23

(hesalonicha ".

Manggo

2

(ir=a 7ucreisya

,esilya Bay

RPP IPS 7 Praaksara HB Islam

Documents

Transcript of RPP IPS 7 Praaksara HB Islam