RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Malang

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester : X/1 (satu)

Standar Kompetensi : Menggunakan peralatan pembandingan dan/atau alat

ukur dasar

Kode Kompetensi : 014.02.KK

Kompetensi Dasar : Menjelaskan cara penggunaan peralatan perbandingan

dan/atau alat ukur dasar

Indikator : 1. Menjelaskan fungsi dial indikator

2. Menyebutkan bagian-bagian dial indikator

3. Menjelaskan fungsi bagian-bagian dial indikator

4. Menjelaskan cara penggunaan dial indikator

Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

1. menjelaskan fungsi dial indikator dengan benar dan bertanggung jawab

2. menyebutkan bagian-bagian dial indikator secara tepat dan bertanggung jawab

3. menjelaskan fungsi bagian-bagian dial indikator secara tepat dan bertanggung

jawab

4. menjelaskan cara penggunaan dial indikator dengan benar dan bertanggung

jawab

B. Materi Pembelajaran

Fungsi dial indikator

Bagian-bagian dial indikator

Fungsi bagian-bagian dial indikator

Cara penggunaan dial indikator

C. Strategi dan Metode Pembelajaran

Metode ceramah

Metode demonstrasi

Tanya jawab

D. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Metode Waktu(menit)Guru Siswa

Kegiatan pembukaan

Membuka kelas dengan salam, berdo’a, dan melakukan presensi.

Memotivasi siswa dengan cara mangaitkan dengan dunia nyata.

Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Menyampaikan ruang lingkup materi pembelajaran dan kegiatan belajar

Menjawab salam, berdo’a bersama

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Ceramah

Ceramah

Ceramah

Ceramah

10

Kegiatan inti

Menjelaskan fungsi dial indikator

Menjelaskan bagian-bagian dial indikator

Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya sebelum melanjutkan materi selanjutnya

Menjelaskan cara menggunakan dial indikator berdasarkan SOP

Memberikan tugas kepada siswa

Memperhatikandan bertanya jika belum jelas

Bertanya

Bertanya

Mengerjakan tugas

Ceramah dan tanya jawab

Tanya jawab

Demonstrasi

70

Kegiatan penutup

Memberikan refleksi dan kesimpulan terhadap pelajaran yang telah dilaksanakan

Menyampaikan gambaran singkat pertemuan selanjutnya dan siswa diminta untuk mempelajarinya

Mengakhiri pertemuan dengan do’a dan salam

Mendengarkan

Mendengarkan

Berdo’a dan menjawab salam

Ceramah

Ceramah

Ceramah

10 menit

E. Sumber Belajar/Alat

1. Sumber belajar

Buku teknik pengukuran

Internet

2. Media pembelajaran

Papan tulis dan alat tulis

Laptop

LCD (proyektor)

Alat ukur mekanik

E. Penilaian Hasil Belajar

Teknik penilaian : tes tulis

Bentuk instrumen : tes objektif

Soal/ tes :

1. Jelaskan fungsi dial indikator !

2. Sebutkan bagian-bagian dial indikator !

3. Jelaskan fungsi bagian-bagian dial indikator !

4. Jelaskan cara penggunaan dial indikator !

sekrup pengkalibrasi

skala nonius

sensor

skala utama

Kunci Jawaban :

1. Fungsi dari dial indikator adalah untuk mengukur/mengetahui kerataan

permukaan suatu benda kerja.

2. Bagian-bagian utama dial indikator yaitu:

a. Sensor

b. Sekrup pengkalibrasi

c. Skala utama

d. Skala nonius

3. Fungsi bagian-bagian dial indikator yaitu:

a. Sensor berfungsi sebagai bagian yang bersentuhan dengan benda kerja

pada saat melakukan pengukuran.

b. Sekrup pengkalibrasi berfungsi untuk mengatur jarum pada posisi nol.

c. Skala utama berfungsi sebagai penunjuk 1 kali putaran jarum pada

skala nonius ( 1 bagian/strip skala utama = 1 kali putaran pada skala

nonius).

d. Skala nonius berfungsi untuk menunjukkan nilai tiap strip/bagian pada

dial indikator.

4. Cara menggunakan dial indikator

a. Dial indikator dipasang pada permukaan rata yang terbuat dari besi.

b. Dudukan magnet dipasang pada permukaan yang rata kemudian saklar

magnet diaktifkan sehingga dudukan magnet melekat kuat pada

permukaan rata.

c. Sentuhkan sensor ke permukaan benda kerja yang akan diukur dengan

jalan melonggarkan sekrup penyetel.

d. Setel jarum skala utama dan skala nonius pada kedudukan nol, jika sudah

pada posisi yang cocok, kunci sekrup penyetel, maka dial indikator siap

digunakan.

rubrik

Nilai Akhir = skor diperolehskorTotal

× 100

KKM ≤ 75

No Uraian Kunci Jawaban Nilai

1 Soal nomor 1 20

2 Soal nomor 2 20

3 Soal nomor 3 30

4 Soal nomor 4 30

TOTAL 100

No. Prestasi Rentang Nilai

1. Sangat baik (A) 90-100

2. Baik (B) 80-89

3. Cukup (C) 70-79

4. Kurang (D) 60-69

5. Sangat kurang (E) ≤ 60

Siswa yang mendapat nilai < 75 (remidi)

Malang, April 2013

Peserta PPG,

Suharman, S.Pd

Mengetahui : Dosen Pembimbing, Guru Pamong,

Drs. Imam Sudjono, M.T. Drs. Moch. Arif Prastyono