PEMERINTAH KOTA BANDUNGDINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 6 BANDUNGBidang Studi Keahlian Teknologi dan Rekayasa

Jalan Soekarno-Hatta (Riung Bandung) Telepon/Fax. 022-7563293 Bandung 40295

http://www.smk6bandung.sch.id – email: smk6bandung@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 6 BANDUNG

KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan

MATA PELAJARAN : Teknologi Listrik Dasar Otomotif

KELAS/SEMESTER : X / 2

KOMPETENSI DASAR : Menerapkan dasar elektronika

MATERI POKOK : Komponen dasar elektronika dan

spesifikasinya

ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,

santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,

responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari

solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan

dunia.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang

spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai

kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1 : Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang

menciptakannya

1.2 : Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan energi listrik

sehingga dapat dimanfaatkan dalam penerangan dan keperluan

kehidupan lainnya.

2.1 : Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;

jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;

kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan

percobaan dan diskusi

2.2 : Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-

hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan

melaporkan hasil percobaan

3.1 : Memahami penerapan dasar elektronika dan materi yang terkait

yaitu :

3.1.1 Pengertian transistor, resistor, dioda, kondensator

dan IC dijelaskan.

3.1.2 Jenis-jenis transistor, resistor, dioda, kondensator

dan IC disebutkan.

3.1.3 Fungsi transistor, resistor, dioda, kondensator dan IC

dijelaskan.

3.1.4 Signal analog dijelaskan.

3.1.5 Signal binari dijelaskan.

4.1 : Mengolah, menalar dan menyaji serta memahami komponen-

komponen elektronika dalam penggunaan kehidupan sehari-hari..

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan diskusi dengan menggunakan model Discovery Learning

pada usaha dan daya diharapkan peserta didik terlibat aktif mengamati

(Observing), menanya (Questioning), menalar (Assosiating), mencoba

(Experimenting) dan mengaitkan (Networking) antar konsep dalam

pembelajaran serta bertanggung jawab dalam kelompoknya, dengan tujuan

peserta didik dapat :

1. Menjelaskan fungsi berbagai macam transistor, resistor, dioda,

kondensator dan IC sesuai buku sumber

2. Menjelaskan jenis-jenis berbagai macam transistor, resistor, dioda,

kondensator dan IC sesuai buku sumber

3. Menjelaskan signal analog dan signal binari

D. Materi Pembelajaran

I. Transistor

Transistor merupakan salah satu alat semikonduktor yang paling penting.

Transistor-transistor ini membentuk elemen kunci dalam komputer, satelit, alat

komunikasi, komponen elektronik pada kendaraan dll.

Fungsi transistor ini adalah sebagai pengatur arus listrik (regulator arus listrik),

dengan kata lain transistor dapat membatasi arus yang mengalir dari Kolektor ke

Emiter atau sebaliknya (tergantung jenis transistor, PNP atau NPN).

Terdapat 2 type transistor :

a. Transistor PNP (positif negatif positif)

b.Transistor NPN (negatif positif negatif)

Model-model transistor :

Common Emitor

Common Basis

Common Collector

Inputnya ialah :

Antara basis dan Emitor

Outputnya ialah :

Antara Collector dan Emitor

Inputnya ialah :

Antara Emitor dan basis

Outputnya ialah :

Antara Collector dan basis

Inputnya ialah :

Antara basis dan Collector

Outputnya ialah :

Antara Emitor dan Collector

Keuntungan dan kerugian/kelemahan penggunaan transistor :

Keuntungan sistim pengontrol transistor

- Arus pengendali kecil

- Bentuk lebih simple

- Lebih ringan

- Dapat diagnosa dengan tepat

- Perawatan lebih mudah

Kerugian atau kelemahan sistem pengontrol transistor

- Konstruksi dan rangkaian lebih rumit

- Harga lebih mahal

- Sangat sensitif

II. Resistor

Resistor dikenal juga sebagai tahanan, resistance atau werstand adalah

komponen yang banyak digunakan dalam rangkaian elektronik karena sifat dan

fungsinya yang penting pada rangkaian elektronik. Resistor ialah suatu komponen

elektronik yang memberikan hambatan terhadap perpindahan elektron (muatan

negatif) yang mempunyai satuan Ω (Ohm) . Resistor disingkat dengan huruf "R"

(huruf R besar). Kemampuan resistor untuk menghambat disebut juga resistensi

atau hambatan listrik.

Resistivity untuk beberapa metalCopperAlumuniumIronSilverGold

0,01780,0280,120,0160,0023

1. Resistivity (nilai tahanan)

Penentuan nilai tahananNilai suatu tahanan kabel dapat dicari dengan rumus

R = ρ .L A

Resistivity Kabel

Long conduktor short conduktor

High resistance small resistance

R : Tahanan

Ρ : Resistivity

A : luas penampang

L : Panjang konduktor

Large cross – sectionSmall resistance

Small cross – sectionHigh resistance

Berdasarkan penggunaannya, resistor dapat dibagi:

1. Resistor Biasa (tetap nilainya), ialah sebuah resistor penghambat gerak

arus, yang nilainya tidak dapat berubah, jadi selalu tetap (konstan).

Resistor ini biasanya dibuat dari nikelin atau karbon.

PENGHITUNGAN BESAR TAHANAN (RESISTANSI)

2. Resistor Berubah (variable), ialah sebuah resistor yang nilainya dapat

berubah-ubah dengan jalan menggeser atau memutar toggle pada alat

tersebut. Sehingga nilai resistor dapat kita tetapkan sesuai dengan

kebutuhan. Berdasarkan jenis ini kita bagi menjadi dua, Potensiometer,

rheostat dan Trimpot.

Trimpot

III.DIODA

1. Definisi : Suatu bahan semikonduktor yang dibuat dari bahan yang

PN junction (bahan campuran yang terdiri dari germanium atau

silicon dengan aluminum dan germanium atau silicon dengan

phosphor.

2. Sifat diodaHanya dapat dialiri arus listrik pada satu arah saja

3. Macam-macam dioda

1. Dioda germanium

2. Dioda selenium

3. Dioda cuproks

4. Dioda silikon

4. Sifat dioda

Dilihat dari dan kerja dioda terbagi menjadi :

4.1 Dioda Zener

Fungsi dioda zener sebagai penstabil (stabilizer) tegangan . Dioda

zener pada umumnya dipergunakan pada rangkaian power supply

Beberapa jenis dioda ini memiliki harga pembatas misalnya 5V,

6V,12 V dll

4.2. Dioda Diac

Diac adalah singkatan dari Dioda Alternating Current. Fungsi dari

Dioda Diac adalah Dioda yang dapat mengalirkan arus listrik bolak

balik (AC) Dioda Diac sebenarnya terdiri dari 2 buah dioda yang disusun

secara berlawanan

Dioda Diac pada umumnya dipergunakan sebagai pemicu atau mentrigger

dan mengendalikan komponen SCR (silicon controlrectifier atau mengatur

daya)

4.3 Dioda LED

LED ialah singkatan dari Light Emmiting Dioda atau dioda yang bida

memancarkan cahaya. Cahaya yang dihasilkan dioda LED bermacam-macam

(merah, hijau, kuning, putih dll)

Bahan dioda LED adalah silikon/germanium.

Kontruksi dan simbol cara kerja dioda LED.

4.4 Dioda Veractor

Dioda yang dilengkapi dengan sebuah kondensator sehingga kondensator

tersebut akan dimuati arus apabila ada arus yang mengalir melalui data

tersebut.

4.4 Dioda Foto Cell

Dioda yang nilai tahanannya akan berubah apabila kena cahaya, Besarnya

perubahan kapasitasnya tergantung dari intensitas cahaya yang mengenai

permukaan fotocell tersebut.

Arus mengalir dari Anoda ke Katoda (lampu menyala).

Bila terbalik maka tidak akan menyala

Penggunaan :

- Pada instrument kendaraan.

- Lampu penerangan kendaraan/switch, dll.

IV.KONDENSATOR

Disebut juga kapasitor atau kondensor yang artinya :

Kemampuan untuk menyimpan aliran listrik untuk sementara waktu

Kapasitor adalah komponen elektronika yang dapat menyimpan muatan

listrik. Struktur sebuah kapasitor terbuat dari 2 buah plat metal yang

dipisahkan oleh suatu bahan dielektrik. Bahan-bahan dielektrik yang umum

dikenal misalnya udara vakum, keramik, gelas dan lain-lain. Jika kedua ujung

plat metal diberi tegangan listrik, maka muatan-muatan positif akan

mengumpul pada salah satu kaki (elektroda) metalnya dan pada saat yang

sama muatan-muatan negatif terkumpul pada ujung metal yang satu lagi.

Muatan positif tidak dapat mengalir menuju ujung kutup negatif dan

sebaliknya muatan negatif tidak bisa menuju ke ujung kutup positif, karena

terpisah oleh bahan dielektrik yang non-konduktif.Muatan elektrik ini

"tersimpan" selama tidak ada konduksi pada ujung-ujung kakinya. Di alam

bebas, fenomena kapasitor ini terjadi pada saat terkumpulnya muatan-muatan

positif dan negatif di awan.

Satuan kondensor adalah

Kapasitas kondensor adalah :

“farad ()” / Coloumb

Terdiri dari 2 buah keping konduktor yang dilapisi dielektrium

1. Simbol atau Kode Kondensor

- Cara penulisan nilai kapasitas dari sebuah kondensor

Dapat dibaca langsung pada bodi kondensor.

2. Fungsi kondensor

2.1. Mencegah loncatan bunga api bila dipasang pararel dengan switch

(platina).

2.2. Mencegah radio storing yang diakibatkan oleh sistem pengisian.

2.3. Mencegah waktu kerja sirkuit kelistrikan.

3. Macam-macam kondensor

3.1. Kondensor tetap

Jenis dan konstruksi kondensor tetap

Kondensor kertas

Kondensor mica

Kondensor keramik

3.2. Kondensor tidak tetap (variable)

Kondensor kertas

Kondensor mica

Kondensor keramik

Kondensor variable

Kondensor trimmer

Kondensor polyster

Kondensor film

Kondensor elektrolit

V. INTERGRATED CIRCUIT (IC)

Intergrated circuit adalah komponen elektronika yang dibuat dari resistor,

kapasitor, dioda, transistor yang dirangkai menjadi satu dalam bentuk chip.

Terbuat dari bahan silikon dan memiliki bermacam-macam kaki (8, 14, 16, 32,

dll) dan disusun dalam bentuk segaris.

Hal-hal yang harus kita perhatikan jika kita menggunakan IC

1. Pemberian tegangan harus sesuai dengan ketentuan

2. Pemasangan kaki jangan sampai terbalik

3. Dalam pemasangan harus mempunyai soket IC

4. Saat pemasangan pada rangkaian, usahakan dipasang terakhir kali

VI. TEKNIK ANALOG

1. Signal Analog : Analog berasal dari kata yunani, signal analog adalah

karakteristik signal yang berubah terus menerus dan mempunyai nilai

antara 0 % sampai 100 %

Gambar signal analog :

Quantity

Contoh signal analog :

Defleksi jarum pada instrument indikator, defleksi jarum sesuai tegangan

yang diberikan.

Pemakaian :

1. Meter bahan bakar

2. Penunjuk temperature

3. Speedo meter kecepatan

4. Penunjuk tekanan udara dll

2. Signal BinariSignal Binari hanya mempunyai 2 operasi kerja

Contoh :

1. Kontak point tertutup dan kontak point terbuka

100 %

Time (t)

2. Relay bekerja dan relay tidak bekerja

3. Supply tegangan On dan supply tegangan Off

Bit = binari digit = 2 operasi kerja.

VII. TEKNIK DIGITAL

Digital sesuatu yang digunakan untuk mewakili jumlah dari binari signal

Perbandingan antara analog dan digital sistem :

Sistem analog mempunyai kelebihan pada waktu memproses dapat diwakili

dengan variable yang tetap.

Untuk tugas yang sederhana, analog sistem lebih murah .

Parameter-parameter analog mempunyai kesulitan besar pada waktu

penyimpan Memory Dalam hal penyimpan memory,sistem digital lebih

unggul karena data digital sangat mudah untuk disimpan Sistem digital sangat

baik untuk pengiriman data dan kecepatan pengisian sangat singkat

Waktu (t)

Signal

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran : Pendekatan Scientific

Model pembelajaran : Discovery Learning

Metode pembelajaran : Diskusi dan peragaan alat dengan media

F. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1

Kegiatan Deskripsi KegiatanAlokasi

Waktu

PENDAHULUA

N

Apersepsi :

a. Guru menugaskan siswa untuk

membersihkan dan merapikan ruangan

kelas terlebih dahulu.

b. Guru menyiapkan siswa untuk belajar

kemudian melakukan berdoa bersama.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menanyakan kembali materi yang

telah dipelajari sebelumnya dan

mempersilahkan siswa untuk bertanya,

kemudian guru memberikan beberapa

latihan soal untuk membantu siswa

mengingat materi.

e. Guru bertanya tentang pengetahuan

siswa mengenai komponen dasar

elektronika.

Motivasi : guru memotivasi siswa agar

senantiasa menghadirkan fisik dan jiwa

untuk menerima pelajaran sehingga

maksimal dalam menyerap materi ajar.

15 menit

Guru memberikan gambaran pentingnya

kita mempelajari komponen dasar

elektronika.

Guru menjelaskan tujuan pembelajaran

agar siswa lebih bersemangat untuk

mempelajari materi yang akan diajarkan.

INTI Fase 1. Orientasi siswa pada masalah

Guru mempersilahkan siswa mengamati

gambar mengenai materi yang akan

diajarkan.

Guru menanyakan kepada siswa apa saja

yang diketahui dari gambar yang

diperlihatkan.

Guru memancing siswa untuk

melakukan diskusi terhadap pengenalan

materi yang akan disampaikan.

Guru mempersilahkan siswa untuk

bertanya mengenai apa yang ingin

diketahuinya.

Fase 2 . Mengorganisir siswa untuk

belajar

Guru membantu siswa memahami

konsep penerapan dasar elektronika..

Guru menjelaskan pengertian komponen

dasar elektronika dan jenis-jenisnya

kemudian memberikan kesempatan

untuk siswa melakukan diskusi serta

memberikan tanggapan.

Fase 3. Membimbing penyelidikan

individual maupun kelompok

Guru mendorong siswa untuk menggali

lebih dalam mengenai materi yang

diberikan, guru memberikan kisi-kisi

materi.

Guru memberikan beberapa contoh soal

mengenai komponen dasar elektronika.

kemudian menjelaskannya sampai siswa

mengerti.

Siswa melakukan latihan mengingat

komponen dasar elektronika..

Guru membantu siswa untuk

memperkuat pengetahuannya dengan

menjadi fasilitator bagi siswa yang

bertanya.

Fase.4 . Mengembangkan dan menyajikan

hasil penemuan

Guru membimbing siswa untuk

mempresentasikan hasil pemahamannya

baik secara individu maupun kelompok.

Guru memberikan beberapa soal latihan

untuk menguji pemahaman siswa.

Fase 5. Menganalisa dan mengevaluasi

proses pemecahan masalah.

Guru membimbing siswa untuk

menganalisis dan mengevaluasi hasil

60 menit

temuannya baik berupa pengertian

ataupun rumus yang digunakan.

Guru memberikan review terhadap

pokok pelajaran yang telah dipelajari.

PENUTUP Guru memberikan kesimpulan dari inti

materi.

Siswa diberi kesempatan untuk bertanya

apabila ada yang kurang dipahami.

Siswa diberikan pekerjaan rumah untuk

latihan.

Guru menugaskan siswa untuk kembali

membersihkan ruangan kepada siswa

yang telah ditentukan.

15 menit

G. Alat, Media dan Sumber Belajar

Alat : Papan tulis, spidol, proyektor.

Media : Internet , Tayangan gambar, Flash atau Video

Sumber belajar : D. Chattopadhyay. 1989. Dasar elektronika. UIP, Basic

Elektronik, internet

H. Penilaian Hasil Belajar

Jenis penilaian : Penilaian sikap

Teknik penilaian : Pengamatan

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Aspek yang dinilai 1 2 3 4Aktif DisiplinTanggung JawabToleran

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

No Aspek 1 2 3 41 Aktif Sama sekali tidak

memperhatikan dan berperan serta dalam pembelajaran.

Memperhatikan namun tidak berperan serta dalam pembelajaran

Berperan serta dalam pembelajaran tetapi tidak konsisten memperhatikan

Memperhatikan dan berperan serta dalam pembelajaran secara konsisten

2 Disiplin Tidak disiplin dalam mengumpulkan dan menyelesaikan tugas sesuai dengan yang telah ditentukan

Hanya disiplin dalam proses mengumpulkan tugas sesuai dengan jadwal yang ditentukan tetapi belum disiplin dalam menyelesaikan tugas.

Hanya disiplin dalam menyelesaikan tugas tetapi tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas sesuai dengan jadwal yang ditentukan

Disiplin dalam mengumpulkan mengumpulkan dan menyelesaikan tugas sesuai dengan yang telah ditentukan

3 TanggungJawab

Tidak pernah mengerjakan tugas sama sekali

Kadang-kadang mengerjakan tugas

Mengerjakan tugas tetapi bukan hasil sendiri

Selalu mengerjakan tugas dan hasil sendiri

4 Toleran Sama sekali tidak bersikap toleran terhadap pendapat yang berbeda dan kreatif.

Sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap pendapat yang berbeda dan kreatif.

Sudah bersikap toleran terhadap pendapat yang berbeda dan kreatif tetapi tidak konsisten

Sudah bersikap toleran terhadap pendapat yang berbeda dan kreatif dengan konsisten

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SIKAP

NA=Jumlah Skor ( Aktif +disiplin+tanggunggung jawab+toleran)

4

NO NAMA SISWA

ASPEK

JUMLAHNILAIAKHIR

Ak

tif

Dis

ipli

n

Tan

ggu

ng

jaw

abT

oler

an

12345678910111213141516171819202122232425262728293031

RUBRIK PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

Soal Latihan !

1) Jelaskan fungsi transistor, resistor, dan dioda!

2) Jelaskan cara kerja kondensator!

3) Jelaskan pengertian IC dan fungsinya!

4) Jelaskan Pengertian signal analog !

Jawaban

1) Fungsi :

Transistor : adalah komponen semi konduktor yang memiliki 3 kaki elektroda, yaitu Basis (B), Colector (C) dan Emitor (E). Dengan adanya 3 kaki elektroda tersebut, tegangan atau arus yang mengalir pada satu kaki akan mengatur arus yang lebih besar untuk melalui 2 terminal lainnya dengan kata lain transistor mempunyai fungsi Sebagai pengatur stabilitas tegangan.

Resistor : Resistor berfungsi untuk menahan arus yang mengalir dalam rangkaian listrik, sebagai penahan arus sementara sebelum arus tersebut diproses dan disalurkan pada komponen elektronika lainnya. Selain sebagai penahan arus sementara, resistor juga dapat berfungsi sebagai pembagi arus, pembatas/pembagi arus, penurun tegangan dan pembagi tegangan.

Dioda : Berfungsi sebagai penyearah yang dapat mengalirkan arus

listrik satu arah (forward bias), Penyetabil Tegangan DC (Searah).

2) Cara kerja kondensator :

yang pertama adalah mengalirkan elektron menuju kapasitor.

Setelah kapasitor sudah dipenuhi dengan elektron, maka tegangan tersebut akan

mengalami perubahan. Selanjutnya, elektron akan keluar dari kapasitor dan

menuju rangkaian elektronika.

3) Pengertian IC beserta fungsinya !

Integrated circuit (IC) adalah suatu komponen elektronik yang

dibuat dari bahan semikonduktor, dimana IC merupakan gabungan dari beberapa

komponen seperti Resistor, kapasitor/kondensator, Dioda dan Transistor yang

menjadi sebuah rangkaian berbentuk chip kecil. IC digunakan untuk keperluan

alat elektronik agar memudahkan dalam perangkaian.

4) Signal analog :

suatu sinyal dimana salah satu besaran karakteristiknya mengikuti

secara kontinyu perubahan dari besaran fisik lainnya yang melambangkan

informasi, secara fisik sinyal analog berarti selalu mempunyai nilai di sepanjang

waktu. Karakteristik yang dimiliki oleh sinyal analog antara lain : Amplitudo,

frekuensi dan fasenya.

Instrumen Penilaian

No SoalSKOR

MAKSIMALKETERANGAN SKOR

1-4 4

Penjelasan kurang lengkap dan tidak

benar2

Penjelasan mendekati lengkap dan

hampir benar3

Penjelasan lengkap dan benar 4

Penskoran

SkorSkor tertinggi

× 4=Skor Ak h ir

Skor tertingginya = 16

Deskripsi :

Deskripsi ditulis berdasarkan hasil perolehan nilai keterampilan.

Menyetujui,

Guru diklat

Ade Dwi Nur M, S.Pd

NIP.

Bandung, Mei 2014

Praktikan,

Andika Rafdi. S

NIM. 1002555

Mengetahui,

Guru Pamong PPL,

Asep Saepudin, SST

NIP. 19570221 198103 1 007