RPP 1G Tempat Umum

Rencana Pelaksanaan PembelajaranNo. : 27/Tempat /I/ 2/ ... .../......

Satuan Pendidikan : Kelas : ITema : Tempat Subtema : BermusyawarahWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator1.

Pendidikan Kewarganegaraan

3.1 Menjelaskan hak-hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira, dan didengar pendapatnya

3.1.3 Menceritakan pengalaman saat me ngajukan pendapat

3.1.5 Menyebutkan hak-hak siswa di seko lah

2.

Bahasa Indonesia

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka ten tang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3- 5 kata dengan intonasi yang tepat

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

6.2.1 Membaca percakapan secara berpa sangan

6.2.2 Memerankan percakapan secara ber pasangan

6.3.1 Mengungkapkan perasaan suka ten tang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

6.3.2 Mengungkapkan perasaan tidak su ka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat

8.1.1 Menuliskan kalimat sederhana dengan ejaan yang benar

3.

Matematika

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

4.4.3 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka4.4.4 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka

dan 1 angka

4. Seni Budaya dan Keterampilan

7.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar

7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya

5.

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

1.1 Memraktikan gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam permainan sederhana serta nilai sporti vitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan per caya diri

1.1.1 Melakukan permainan secara berpa sangan

II. Kegiatan Belajar

Hari / Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana Sumber Catatan GuruI. Pembukaan :

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Waktu Seko lah Usai ciptaan Ibu Sud.

Inti :2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul

Surat Undangan.3. Menghafalkan percakapan dan memerankan

secara berpasangan di depan kelas.4. Melengkapi kalimat dengan kata tanya apa

dan siapa.

35 menit

105 menit

Teks lagu ”Waktu Sekolah Usai”.

Teks bacaan Surat Undangan.

5. Membuat kalimat dengan kata tanya apa dan siapa

Penutup :6. Mendengarkan cerita yang berjudul Lebah

Matahari.35 menit Cerita ”Lebah Matahari”.

II. Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Pergi Belajar

ciptaan Ibu Sud.Inti :2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul

Pembagian Nilai Tengah Semester.3. Menjawab pertanyaan bacaan secara

lengkap.4. Mengamati gambar yang menunjukkan hak

anak di sekolah.5. Mewarnai kartu kata yang menunjukkan hak

anak di sekolah.6. Mengurangkan dua kumpulan benda.

Penutup :7. Bermain skiping.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu Pergi Belajar.

Teks bacaan Pembagian Nilai Tengah Semester.

Gambar-gambar yang menunjukkan hak anak di sekolah.Benda-benda di kelas.

Skiping

III Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Lagu Gembi

ra ciptaan Ibu Sud.Inti :2. Mengungkapkan perasaan suka tentang sua

tu kejadiaan yang disukai.3. Mengungkapkan perasan tidak suka tentang

suatu kejadian yang tidak disukai.4. Membuat kalimat berdasarkan gambar.5. Melengkapi kalimat dengan kata depan di, ke,

dari.6. Mengurangkan dua bilangan dua angka de

ngan cara bersusun panjang.Penutup:7. Mendengarkan cerita dari guru yang berjudul

Kisah Ali

35 menit

105 menit

35 menit

Teks Lagu Gembira

Gambar-gambarBenda-benda di sekitar.

Cerita Kisah Ali

IV Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Kring,Kring,

Kring Ada Sepeda ciptaan Pak Kasur.


Mendapat Hadiah.3. Menjawab pertanyaan bacaan secara

lengkap.4. Mengurangkan dua bilangan duaangka

dengan cara bersusun pendek.

Penutup :5. Mendengarkan cerita dari guru yang berjudul

Minta Maaf.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu Kring,Kring, Kring Ada Sepeda.

Teks bacaan Mendapat Hadiah

Cerita Minta Maaf.

V. Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bertamasya

ke Desa ciptaan Pak Dal.

Inti

35 menit Teks lagu Bertamasya ke Desa.

2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul Musyawarah Keluarga.

3. Mengamati gambar tentang keluarga sedang mengadakan musyawarah di ruang keluarga.

4. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.5. Menuliskan tata tertib saat bermusyawarah.6. Melengkapi kalimat dengan kata yang terse

dia.7. Melengkapi kalimat dengan kata karena atau

dan.8. Mewarnai gambar keluarga sedang mengada

kan musyawarah.

Penutup :9. Mendengarkan cerita tdari guru yang berjudul

Aku Rindu Ayah.

105 menit

35 menit

Teks bacaan Musyawarah Keluarga.

Gambar musyawarah keluarga.

Cerita Aku Rindu Ayah.

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian KeteranganBentuk Teknik1. Pendidikan

Kewarganegaraantertulis pilihan ganda, isian singkat,

uraian terbatasSoal terlampir

2. Bahasa Indonesia kinerjatertulis

skala penilaianpilihan ganda,isian singkat, uraian terbatas

Format penilaian terlampirSoal terlampir

3. Matematika tertulis isian singkat, uraian terbatas Soal terlampir


produk analistik Format penilaian terlampir

5. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

kinerja skala penilaian Format penilaian terlampir

Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 6.2.1 Membaca percakapan secara berpasangan

6.2.2 Memerankan percakapan secara berpasangan

No Nama SiswaAspek penilaian

Nilai akhirKeberanian Lafal Intonasi

Format PenilaianMata Pelajaran : SBKTeknik Penilaian : KinerjaIndikator : 7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya


Nilai akhirKomposisi warna Keindahan Hasil

Format PenilaianMata Pelajaran : PenjaskesTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 1.1.1 Melakukan permainan secara berpasangan


Nilai akhirKeberanian Kedisiplinan Hasil

...................., .................... 200...Mengetahui,Kepala Sekolah, Guru Kelas I

________________ ______________

Rencana Pelaksanaan PembelajaranNo. : 28/Tempat /I/ 2/ ....../.....

Satuan Pendidikan : Kelas : ITema : Tempat Subtema : Tempat BerbelanjaWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit


No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator1. Bahasa Indonesia 3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana de

ngan lafal dan intonasi yang tepat3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan

lafal yang jelas

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gam bar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederha na yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat


6.1.1 Menceritakan isi gambar tunggal tentang peristiwa menyenangkan

6.3.1 Mengungkapkan perasaan suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

6.3.2 Mengungkapkan perasaan tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana



8.1.2 Menggunakan tanda baca titik dan tan da tanya dalam kalimat

8.1.3 Menulis kalimat dengan huruf tegak ber sambung dan ejaan yang benar

2.

Matematika

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka

4.4.3 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka4.4.4 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dan

1 angka4.6.3 Menyelesaikan masalah sehari-hari

yang berkaitan dengan pengurangan 2 bilangan

3. Ilmu Pengetahuan Sosial

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

2.1.2 Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga

4.

Seni Budaya dan Keterampilan

3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sum ber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

7.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar

3.2.1 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam seki ar sesuai aslinya


8.1 Memraktikkan gerak lantai sederhana, serta nilai percaya diri, dan disiplin

8.1.1 Melakukan gerak dasar senam lantai


Hari / Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana Sumber Catatan GuruI. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Ke Pekan ciptaan Pak Kasur.

Inti:2. Membaca bacaan yang berjudul Ikut ke Pasar3. Menjawab pertanyaan bacaan dengan lengkap.4. Mengamati gambar tentang berbelanja ke pasar

tradisional.5. Melengkapi kalimat berdasarkan gambar.6. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan

satu angka.

Pentup:7. Mendengarkan cerita dari guru yang berjudul

Harta Karun dari Kota

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Ke Pekan”

Bacaan “Ikut ke Pasar”

Gambar tentang suasana pasar tradisional.

Cerita “Harta Karun dari Kota”

II. Pembukaan:1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Ke

Pekan ciptaan Pak Kasur.

Inti:2. Membaca bacaan yang berjudul Ke Super mar

ket.3. Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.4. Menceritakan gambar seri tentang berbelanja di

supermarket.5. Menuliskan cerita berdasarkan gambar seri.6. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka.

Penutup:7. Melakukan gerak sit up.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Ke Pekan”.

Bacaan Ke Supermarket.Gambar seri berbelaja ke supermarket.

III Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Jual Buah-

buahan ciptaan Pak Dal.

Inti :2. Mengamati ganbar pasar tradisional dan pasar

modern.3. Membedakan pasar tradisional dan pasar mo

deren dengan memberi warna.4. Menuliskan perbedaan pasar tradisional dan pa

sar modern5. Menuliskan contoh pasar tradisional.6. Menuliskan contoh pasar modern.7. Menyelesaikan soal cerita yang terkait dengan

penguranga.

Penutup :8. Mewarnai gambar pasar tradisional.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Jual Buah-buahan.

Gambar pasar tradisional dan pasar modern

Sketsa gambar

IV Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Suara Mobilku

ciptaan IGTKI Pusat.

Inti :2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul Pulang

Belanja.3. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.4. Melengkapi kalimat dengan kata tanya “kapan”

dan “berapa”.5. Membuat kalimat dengan kata tanya “kapan”

dan “berapa”.6. Menyempurnakan kalimat dengan kata yang

tepat.7. Menulis kalimat dengan tulisan tegak bersam

bung.


Pemarah.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu”Suara Mobil.

Bacaan ”Pulang Belanja”.

Cerita “Pemarah”

V. Pembukaan :1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Suara 35 menit Teks lagu “Suara Mobilku”

Mobilku ciptaan IGTKI Pusat.

Inti :2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul Mogok.3. Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka

tentang suatu kejadian.4. Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka

berdasrkan ganbar yang diamati.5. Menyelesaikan soal cerita yang terkait de ngan

pengurangan dua bilangan.

Penutup :6. Bermain bersama menangkap bola.

105 menit

35 menit

Bacaan “Mogok”.

Gambar-gambar.

Bola

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian KeteranganBentuk Teknik1. Bahasa Indonesia kinerja

tertulisskala penilaian,pilihan ganda, sian singkat, uraian terbatas

Format penilaian terlampirSoal penilaian

2. Matematika tertulis isian singkat, uraian terbatas Soal penilaian

3. Ilmu Pengetahuan Sosial tertulis pilihan ganda, isian singkat, uraian terbatas Soal penilaian





Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat



Format PenilaianMata Pelajaran : SBKTeknik Penilaian : KinerjaIndikator : 3.2.1 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia


Nilai akhirVokal Ekspresi Keberanian

Format PenilaianMata Pelajaran : SBKTeknik Penilaian : KinerjaIndikator : 7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya


Nilai akhirKomposisi warna Keindahan Hasil

Format PenilaianMata Pelajaran : PenjaskesTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 8.1.1 Melakukan gerak dasar senam lantai


Nilai akhirKeberanian Kedisiplinan Percaya Diri


________________ _______________

Rencana Pelaksanaan PembelajaranNo. : 29/Tempat /I/ 2/ ....../......

Satuan Pendidikan : Kelas : ITema : Tempat Subtema : Aturan di MasyarakatWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit




4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di ma syarakat

4.2.3 Menjelaskan akibat melanggar peraturan4.2.4 Menyebutkan contoh-contoh aturan yang

berlaku di masyarakat4.2.5 Melaksanakan aturan yang berlaku di

masyarakat

2.

Bahasa Indonesia

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gam bar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti


7.1 Membaca lancar beberapa kalimat seder hana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didikte kan guru dengan huruf tegak bersambung

6.1.1 Menceritakan isi gambar tunggal tentang peristiwa menyenangkan

6.2.1 Membaca percakapan secara berpasang an

6.2.2 Memerankan percakapan secara berpa sangan



3. Matematika 4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka

4.4.7Mengurangkan 3 bilangan secara berturut-turut

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

4.5.1 Menggunakan sifat operasi pengelompok an untuk mempermudah penghitungan

4. Ilmu Pengetahuan Sosial

2.2 Mendeskripsikan letak rumah 2.2.3 Menyebutkan benda-benda yang ada di dalam setiap ruangan

5. Seni Budaya Dan Keterampilan

8.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel

8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik menempel


2.1 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri

2.1.2 Mendemonstrasikan sikap baris-berbaris dalam posisi berdiri



1. Menyanyikan lagu yang berjudul Mari Bertama sya ciptaan Ibu Sud.

Inti :2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul Bekal

Tamasya.3. Menjawab pertanyaan sesuai bacaan secara

lengkap.4. Melengkapi kalimat dengan kata yang berhu

bungan dengan ruangan-ruangan dalam rumah.5. Melengkapi kalimat dengan kata tanya “di

mana”.6. Membuat kalimat dengan kata tanya “di mana”.7. Memasangkan gambar benda-benda di rumah

sesuai tempatnya.


“Ke Taman Ria”.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “ Mari Bertamasya”.

Bacaan “ Bekal tamasya”.

Gambar benda-benda di rumah.Gambar ruangan-ruangan dalam rumah.

Cerita “Ke Taman Ria”.

II. Pembukaan :1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Mari

Bertamasya ciptaan Ibu Sud.

Inti :2. Membaca dan menghafalkan percakapan yang

berjudul Berangkat Tamasya.3. Memerankan percakapan bersama temannya di

depan kelas.4. Mengurangkan tiga bilangan dua angka secara

berturut-turut.

Penutup ;5. Melakukan baris berbaris di halaman sekolah.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Mari Bertamasya”.

Teks percakapan “Berangkat Tamasya”.

aba-aba/ peluit

III Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bus Kota cipta

an A.T. Mahmud.

Inti :2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul Bus

Kota.3. Melengkapi kalimat berdasarkan bacaan.

35 menit

105 menit

Teks lagu “Bus Kota”

Bacaan “Bus Kota”.Gambar-gambar kegiatan di tempat umum.

4. Menceritakan gambar seri tentang pengalaman berkunjung ke suatu tempat.

5. Menyebutkan aturan-aturan yang berlaku di ma syarakat dengan memilih dan menanggapi gam bar yang menunjukkan kegiatan di tempat umum..

Penutup :6. Membuat bis mainan dengan menggunakan

kotak odol atau kotak sabun.35 menit Kotak odol, kertas warna,

gunting, lem dan uang logam.

IV Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Kereta Apiku

ciptaan Ibu Sud.

Inti :2. Mengurutkan gambar seri tentang kegiatan di

stasiun.3. Menuliskan cerita berdasarkan gambar yang

telah diurutkan.4. Menjrlaskan tujuan antre di tempat umum

berdasarkan gambar.5. Menjelaskan akibat tidak antre.6. Mengurangkan tiga bilangan secara berturut-

turut


Perjalanan Kepiting Kecil.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Kereta Apiku”

Gambar seri kegiatan di stasiun.Gambar tentang antre di loket.Gambar seri kegiatan di Planetarium.

Cerita “Perjalana Kepiting Kecil”

V. Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Nasehat Ibu

ciptaan A.T. Mahmud.

Inti :2. Membaca nyaring bacaan yang berjudul Masuk

Planetarium.3. Melengkapi kalimat berdasarkan bacaan.4. Mengamati gambar tentang akibat tidak

mematuhi aturan.5. Menjelaskan akibat dari tidak mematuhi aturan.

Penutup :6. Mendengarkan cerita yang berjudul sandiwara

Boneka.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Nasehat Ibu”.

Bacaan Masuk Planetarim.Gambar-gambar akibat tidak mematuhi aturan.

Cerita “Sandiwara Boneka”

III. Penilaian


Kewarganegaraantertulis pilihan ganda, isian singkat, uraian terbatas Soal terlampir


skala penilaian, pilihan ganda,isian singkat, uraian terbatas


3. Matematika tertulis Isian singkat, uraian terbatas Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Sosial tertulis pilihan ganda, Isian singkat, uraian terbatas Soal terlampir


produk holistik Format penilaian terlampir



Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat



Format PenilaianMata Pelajaran : SBKTeknik Penilaian : ProdukIndikator : 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik menempel


Nilai akhirKerapian Keindahan Hasil

Format PenilaianMata Pelajaran : PenjaskesTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 2.1.2 Mendemonstrasikan sikap baris-berbaris dalam posisi berdiri


Nilai akhirKeberanian Kedisiplinan Percaya Diri


________________ ______________

Rencana Pelaksanaan PembelajaranNo. : 30/Tempat /I/ 2/ ....../......

Satuan Pendidikan : Kelas : ITema : Tempat Subtema : Tempat Benda LangitWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit




4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah 4.1.3 Melaksanakan tata tertib di rumah4.1.4 Menjelaskan akibat tidak melaksanakan tata tertib di rumah

2.

Bahasa Indonesia

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar


7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederha na yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat


5.1.1 Menebak nama-nama benda berdasar kan ciri-ciri fisiknya

6.2.1 Membaca percakapan secara berpasang an

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan into nasi yang tepat

7.2.1 Membaca puisi dengan intonasi yang benar


8.1.3 Menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung dan ejaan yang benar

3.

Matematika

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka.

4.6.4 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan 3 bilangan

4.

Ilmu Pengetahuan Alam

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

5.1.1 Menyebutkan benda-benda langit yang tampak pada waktu siang hari

5.1.2 Menyebutkan benda-benda langit yang tampak pada waktu malam hari

5.1.3 Membedakan tanda-tanda waktu siang dan waktu malam hari


3.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

3.3.2 Menyanyikan lagu dengan variasi bersorak dan bertepuk

6.Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

6.3 Memraktikkan gerak dasar menangkap objek berbagai ukuran dalam permainan sederha na dan kerjasama, toleransi, kejujuran, dan tanggung jawab

6.3.1 Memraktikkan gerak melempar benda ke objek tertentu



1. Menyanyikan lagu yang berjudul Di Kebun Binatang ciptaan A.T. Mahmud.


Planetarium.3. Menjawab pertanyaan bacaan secara

lengkap.4. Membuat kalimat berdasarkan kata.5. Melengkapi kalimat dengan kata yang sama

artinya.6. Menyrlesaikan soal cerita yang terkait dengan

pengurangan 3 bilangan.Penutup :7. Mendengarkan cerita dari guru yang

berjudul Kelelawar Sang Pemburu Malam.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu Di Kebun Binatang.

Bacaan “Planetarium”

Cerita “Kelelawar Sang Pemburu Malam”.

II. Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Malam Tiba

ciptaan pak Dal.Inti :2. Membaca bacaan yang berjudul Menonton

Film.3. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.4. Mengamati keadaan langit pada waktu siang

hari.5. Menuliskan benda-benda langit yang tampat

di waktu siang.Penutup :6. Melempar bola bersama teman di lapangan.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “ Malam Tiba”

Bacaan “Menonton Film”.

Gambar benda-benda langit.

Bola

III Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bintang

Kejora ciptan A.T. Mahmud.

Inti :2. Membaca percakapan yang berjudul Melihat

Bintang.3. Mengamati gambar tentang belajar bersama

di rumah.4. Menjawab pertanyaan sesuai gambar.5. Menyebutkan kewajiban anak di rumah.6. Melengkapi kalimat berdasarkan gambar

benda-benda langit.7. Menulis kalimat dengan tulisan


35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu Bintang Kejora.Teks percakapan “Melihat Bintang”.

Gambar suasana belajar bersama.Gambar benda-benda langit.

Cerita Kunang-kunang

Kunang-kunang Menantang Matahari. Menantang Matahari.

IV Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Awan Putih

ciptaan A.T. Mahmud.2.Inti :3. Menebak nama benda langit berdasarkan

yang telah disebutkan ciri-cirinya.4. Menlengkapi kalimat dengan tanda tanya.5. Menyusun kata menkadi kalimat.6.Penutup :7. Mendengarkan cerita dari guru yang berjudul

Naga Merah.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Awan Putih”

Gambar benda-benda langit.

Cerita Naga Merah.

V. Pembukaan :1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bintang

Kecil ciptaan Pak Dal.

Inti :2. Membaca puisi yang berjudul Bintangku

Mungil.3. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi puisi.4. Membuat kalimat berdasarkan kata.5. Menulis kalimat dengan tulisan tegak bersam

bung.6. Menyanyikan lagu yang berjudul Lagu Gembi

ra ciptaan Ibu Sud sambil bertepuk.

Penutup :Mendengarkan cerita dari guru yang berjudul Kalong.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu “Bintang Kecil”

Puisi “Bintangku Mungil”Teks lagu “Lagu Gembira”

Cerita “Kalong”

III. Penilaian


Kewarganegaraantertulis pilihan ganda, isian singkat, uraian terbatas Soal terlampir


skala penilaian, pilihan ganda, isian singkat, uraian terbatas


3. Matematika tertulis isian singkat, uraian terbatas Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Sosial tertulis pilihan ganda, isian singkat,uraian terbatas

Soal terlampir





Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 6.2.1 Membaca percakapan secara berpasangan



Format PenilaianMata Pelajaran : SBKTeknik Penilaian : KinerjaIndikator : 3.3.2 Menyanyikan lagu dengan variasi bersorak dan bertepuk


Nilai akhirVokal Ekspresi Keberanian

Format PenilaianMata Pelajaran : PenjaskesTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : 6.3.1 Memraktikkan gerak melempar benda ke objek tertentu


Nilai akhirKeberanian Kedisiplinan Hasil


________________ _______________

RPP 1G Tempat Umum

Documents

Transcript of RPP 1G Tempat Umum