Rpkpm Praktek Kkpmt i

9
BOPTN P3\PRAKTEK KKPMT I\RPKPM-PRAKTEK-KKPMT-I.docx (43 Kb) 13 RencanaKegiatanPembelajaranMingguan (RKPM) PRAKTEK KLASIFIKASI DAN KODEFIKASI PENYAKIT DAN MASALAH TERKAIT IB Pertemuanke Tujuan Ajar/ Keluaran/ Indikator Topik (pokok, subpokokbahasan, alokasiwaktu) Media Ajar 1 Metode Evaluasi dan Penilaian 2 Metode Ajar (STAR) 3 Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Dosen/ NamaPenga jar Sumber Ajar Teks Presentasi Gambar Audio/Video Soal-tugas Web 4 1 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait analisis prefix dalam istilah medis a. contoh penggunaan prefix dalam istilah medis b. latihan analisis istilah a. praktek mengidentifik asi prefix dalam suatu istilah medis - 4 - (1) Menjawab soal praktek untuk mengidentif ikasi prefix dari istilah medis (2) Menjawab tugas (1) Dosen menjelaskan materi (2) Mahasiswame njawab soal praktek (3) Membahas soal latihan (1) Baca bahan ajar sebelumku liah, (2) Berdi skusi dengan Dosen (3) Menjawab soal praktek (4) Berperan aktif dalam Ceramah, Memandupr aktek Pustaka: 1, 2, 4, 6, 11, 12, 13, 16 1 Masing-masing media ajar disertakandalambentukhandoutsetiapminggu/pertemuan. 2 Evaluasimahasiswadapatberupa: Kuis, Tugas, Self-Test, Tes formatif, Tes sumatif. Evaluasimahasiswaditujukanuntukmengukurketercapaiantujuan (padaKolom 2). 3 UGM menggunakansistempembelajaranSTAR (Student Teacher Aesthetic Role-Sharing): kombinasi optimal antaraSCL (Student Centered Learning) danTCL (Teacher Centered Learning). halaman1dari9

description

tes

Transcript of Rpkpm Praktek Kkpmt i

Page 1: Rpkpm Praktek Kkpmt i

E:\b

optn

201

2\R

PKPS

SV

UG

M\B

OPT

N P

3\PR

AK

TEK

KK

PMT

I\R

PKPM

-PR

AK

TEK

-KK

PMT-

I.doc

x (4

3 K

b)

Last

sav

ed: R

abu,

30

Janu

ari 2

013

RencanaKegiatanPembelajaranMingguan (RKPM)

PRAKTEK KLASIFIKASI DAN KODEFIKASI PENYAKIT DAN MASALAH TERKAIT IBPe

rtem

uank

e

Tujuan Ajar/ Keluaran/ Indikator

Topik(pokok,

subpokokbahasan, alokasiwaktu)

Media Ajar1

Metode Evaluasi dan Penilaian2

Metode Ajar (STAR)3

AktivitasMahasiswa

AktivitasDosen/

NamaPengajar

Sumber Ajar

Teks

Pres

enta

si

Gam

bar

Audi

o/Vi

deo

Soal

-tug

as

Web

4

1 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait analisis prefix dalam istilah medis

a. contoh penggunaan prefix dalam istilah medis

b. latihan analisis istilah

a. praktek mengidentifikasi prefix dalam suatu istilah medis

- 4 - (1) Menjawab soal praktek untuk mengidentifikasi prefix dari istilah medis(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Pustaka: 1, 2, 4, 6, 11, 12, 13, 16

2 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait analisis root dalam istilah medis

a. Macam-macam root yang lazim digunakan dalam istilah medis,

b. contoh penggunaan root dalam istilah medis

c. latihan analisis

- 4 - (1) Menjawab soal praktek untuk mengidentifikasi root dari istilah medis(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3)

Ceramah, Memandupraktek

Pustaka: 1, 2, 4, 6, 11, 12, 13, 16

1Masing-masing media ajar disertakandalambentukhandoutsetiapminggu/pertemuan.2Evaluasimahasiswadapatberupa: Kuis, Tugas, Self-Test, Tes formatif, Tes sumatif. Evaluasimahasiswaditujukanuntukmengukurketercapaiantujuan (padaKolom 2).3UGM menggunakansistempembelajaranSTAR (Student Teacher Aesthetic Role-Sharing): kombinasi optimal antaraSCL (Student Centered Learning) danTCL (Teacher Centered Learning).

halaman1dari6

Page 2: Rpkpm Praktek Kkpmt i

E:\b

optn

201

2\R

PKPS

SV

UG

M\B

OPT

N P

3\PR

AK

TEK

KK

PMT

I\R

PKPM

-PR

AK

TEK

-KK

PMT-

I.doc

x (4

3 K

b)

Last

sav

ed: R

abu,

30

Janu

ari 2

013

istilahpraktek mengidentifikasi root dalam suatu istilah medis

Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

3 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait suffix

a. Macam-macam suffix yang lazim digunakan dalam istilah medis,

b. contoh penggunaan suffix dalam istilah medis

c. latihan analisis istilah

a. praktek mengidentifikasi suffix dalam suatu istilah medis

- 4 - (1) Menjawab soal praktek untuk mengidentifikasi suffix dari istilah medis(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Pustaka: 1, 2, 4, 6, 11, 12, 13, 16

4 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait istilah bagian, divisi, arah dan gerak tubuh

Praktek dan latihan terkait istilah-istilah bagian divisi, arah gerak tubuh dan pemeriksaan medis terkait

- 4 - (1) Menjawab soal praktek untuk mengidentifikasi istilah-istilah bagian divisi, arah dan gerak tubuh(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Pustaka: 1, 2, 4, 6, 11, 12, 13, 16

5 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait analisis formasi istilah

Praktek dan latihan istilah medis dalam bentuk singular dan merubah menjadi bentuk plural

- 4 - (1) Menjawab soal praktek untuk mengidentifikasi istilah dalam formasi dari

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan

Ceramah, Memandupraktek

Pustaka: 1, 2, 4, 6, 11, 12, 13, 16

4Tautan di internet disajikandalamkolomterakhir (Sumber Ajar).Untukmaterionline yang dikembangkansendirigunakanLMS eLisa http://elisa.ugm.ac.id/

halaman2dari6

Page 3: Rpkpm Praktek Kkpmt i

E:\b

optn

201

2\R

PKPS

SV

UG

M\B

OPT

N P

3\PR

AK

TEK

KK

PMT

I\R

PKPM

-PR

AK

TEK

-KK

PMT-

I.doc

x (4

3 K

b)

Last

sav

ed: R

abu,

30

Janu

ari 2

013

bentuk singular-plural(2) Menjawab tugas

(3) Membahas soal latihan

Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

6 Dapat menjelaskan cara dan mampu menganalisis istilah medis

Praktek menganalisis istilah medis

- 4 - (1) Menjawab soal praktek untuk menganalisis istilah medis(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Pustaka: 1, 2, 4, 6, 11, 12, 13, 16

7 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait penetapan leadterm, penggunaan dual classification

a. Praktek dan latihan penggunaan dual classification untuk kasus diagnosis yang ada manifestasinya

b. Latihan penetapan lead term berdasarkan diagnosis yang digunakan di institusi kesehatan (puskesmas, rumah sakit)

- 4 4 (1) Menjawab soal praktek terkait leadterm dan dual classification(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

8,9 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait penggunaan ICD-10

Praktek penggunaan ICD-10 volume 3 seksi 1, 2, dan 3

- 4 4 (1) Menjawab soal praktek terkait penggunaan ICD-

(1) Dosen menjelaskan materi(2)

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah,

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

halaman3dari6

Page 4: Rpkpm Praktek Kkpmt i

E:\b

optn

201

2\R

PKPS

SV

UG

M\B

OPT

N P

3\PR

AK

TEK

KK

PMT

I\R

PKPM

-PR

AK

TEK

-KK

PMT-

I.doc

x (4

3 K

b)

Last

sav

ed: R

abu,

30

Janu

ari 2

013

Volume 3 seksi 1, 2, dan 3

10 Volume 3 seksi 1, 2, dan 3(2) Menjawab tugas

Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

10 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait penggunaan tanda baca dan singkatan

Praktek dan latihan penggunaan tanda baca, singkatan yang digunakan pada ICD-10

- 4 4 (1) Menjawab soal praktek terkait penggunaan tanda baca dan singkatan(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

11 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait diagnosis, gejala pada sistem sirkulasi

a. Penggunaan use additional code dalam Bab IX (Disease of the Sirculatory System)

b. Kekhususan dan pengecualian (Includes and excludes) dalam Bab IX

c. Praktek dan latihan menentukan kode Bab IX

- 4 4 (1) Latihan penetapan leadterm dan kode ICD-10 pada gejala, diagnosis sistem sirkulasi(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

12 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait diagnosis, gejala pada

a. Penggunaan use additional code dalam Bab X

b. Kekhususan dan

- 4 4 (1) Latihan penetapan leadterm dan kode ICD-10

(1) Dosen menjelaskan materi(2)

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah,

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

halaman4dari6

Page 5: Rpkpm Praktek Kkpmt i

E:\b

optn

201

2\R

PKPS

SV

UG

M\B

OPT

N P

3\PR

AK

TEK

KK

PMT

I\R

PKPM

-PR

AK

TEK

-KK

PMT-

I.doc

x (4

3 K

b)

Last

sav

ed: R

abu,

30

Janu

ari 2

013

sistem respirasi pengecualian (Includes and excludes) dalam Bab X

c. Praktek dan latihan menentukan kode Bab X

pada gejala, diagnosis sistem respirasi(2) Menjawab tugas

Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

13 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait diagnosis, gejala pada sistem musculosceletal dan jaringan ikat (bab XIII)

a. Penggunaan use additional code dalam Bab XIII

b. Kekhususan dan pengecualian (Includes and excludes) dalam Bab XIII

c. Praktek dan Latihan menentukan kode Bab XIII

- 4 4 (1) Latihan penetapan leadterm dan kode ICD-10 pada gejala, diagnosis sistem muskulosceletal(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

14 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait tindakan berdasarkan ICD-9CM pada sistem sirkulasi

Praktek dan latihan penentuan kode tindakan pada sistem kardiovaskuler dengan menggunakan ICD-9CM

- 4 4 (1) Latihan penetapan leadterm dan kode ICD-9CM pada tindakan sistem respirasi(2) Menjawab tugas

(1) Dosen menjelaskan materi(2) Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah, (2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

15 Dapat menjelaskan dan mampu menjawab soal praktek terkait tindakan berdasarkan

Praktek dan latihan penentuan kode tindakan pada sistem respirasi dan

- 4 4 (1) Latihan penetapan leadterm dan kode ICD-9CM

(1) Dosen menjelaskan materi(2)

(1) Baca bahan ajar sebelumkuliah,

Ceramah, Memandupraktek

Web: 9 Pustaka: 14, 15, 17

halaman5dari6

Page 6: Rpkpm Praktek Kkpmt i

E:\b

optn

201

2\R

PKPS

SV

UG

M\B

OPT

N P

3\PR

AK

TEK

KK

PMT

I\R

PKPM

-PR

AK

TEK

-KK

PMT-

I.doc

x (4

3 K

b)

Last

sav

ed: R

abu,

30

Janu

ari 2

013

ICD-9CM pada sistem respirasi dan muskuloskeletal

musculoskeletaldengan menggunakan ICD-9CM

pada tindakan sistem respirasi dan musculoskeletal(2) Menjawab tugas

Mahasiswamenjawab soal praktek(3) Membahas soal latihan

(2) Berdiskusi dengan Dosen(3) Menjawab soal praktek(4) Berperan aktif dalam praktek

16 Evaluasipemahamanmahasiswasecaramenyeluruh.

UjianAkhir Semester (UAS) atau Responsi

- - - - - Tessummatif - Mahasiswamengerjakan UAS secaraindividu di kelas.

Menyiapkan UAS

Seluruhbahankuliahsejakdariawal pertemuan

halaman6dari6