ix

RINGKASAN EKSEKUTIF

Program Pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat Kelautan dan Perikananbertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan kompetensi SDM KP dengan sasaran parapelaku utama dan pelaku usaha serta aparatur. Pelaksanaan program dilakukan melaluiupaya peningkatan kualifikasi pendidikan dan pengetahuan para pelaku utama dankeluarganya serta para aparatur KP, peningkatan kinerja aparatur dan masyarakatmelalui pendidikan KP, peningkatan produktivitas para pelaku utama dan pelaku usahaserta hasil produksi kelautan dan perikanan, dan peningkatan kualitas manajemenpenyelenggaraan pengembangan SDM KP.Pengukuran capaian kinerja SUPM Pontianak tahun 2016 dilakukan dengan caramembandingkan antara target (rencana) dan realisasi indikator kinerja utama (key

perfomance indicator, disingkat KPI) pada masing-masing perspektif. Pencatatan danpengukuran kinerja dilakukan dengan bantuan perangkat lunak berbasis balanced

scorecard dari Kementerian Kelautan Perikanan, yaitu pada http://kinerjaku.kkp.go.id.Dari hasil pengukuran kinerja tersebut, diperoleh data capaian kinerja SUPM Pontianakdi tingkat level 3 tahun 2016 sebesar 102.61%, yang berasal dari capaian kinerjamasing-masing perspektif sebagai berikut:1. Perspektif Pemangku Kepentingan (Stakeholder) dengan bobot 25%, capaiankinerja 25%;2. Perspektif Masyarakat KP (Costumer) dengan bobot 25%, capaian kinerja 25%;3. Perspektif Internal (Internal Process) dengan bobot 25%, capaian kinerja 26.36%;dan4. Perspektif Pembelajaran dan Pertumbuhan (Learning and Growth) dengan bobot25%, capaian kinerja 26.25%.

x

Gambar 1. Hasil capaian Kinerja SUPM Pontianak pada tampilan web:kinerjaku.kkp.go.idProgram penyelenggaraan pendidikan KP SUPM Pontianak telah terlaksana dengan baikdan menghasilkan tingkat capaian sasaran sebesar 102.61%, Pencapaian programSUPM Pontianak dihasilkan dari pelaksanaan kegiatan satker. Lebih mengoptimasipencapaian program Pendidikan KP, SUPM Pontianak kedepan beberapa permasalahanyang perlu mendapat perhatian untuk menjadi bahan pertimbangan perencanaan sertapelaksanaan kedepan seperti :1. Belum optimalnya hubungan kelembagaan dengan Dunia Usaha dan DuniaIndustri (DuDi) serta asosiasi.;2. Belum adanya dukungan inisiatif strategis dan penganggaran untuk beberapa IKUyang memang merupakan kegiatan baru yaitu Pemberdayaan Masyarakat KP ;

xi

3. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi masih berdasarkan sample yang sangatterbatas, sehingga hasil yang diperoleh berpotensi belum dapat mewakilikeseluruhan hasil monitoring atau belum memenuhi unsur validitas danrealibilitas.;4. Pengumpulan data dukung secara administrasi masih kurang teraturSecara umum kinerja SUPM Pontianak tahun 2016 telah dilaksanakan dan capaiankinerja yang dihasil tercapai secara optimal. Namun demikian secara teknis masih tetapperlu dilakukan optimasi pelaksanaan kegiatan seperti :1. Perlu ditingkatkan kerjasama hubungan kelembagaan dunia usaha dan duniaindustri (DuDi) sehingga jumlah lulusan SUPM Pontianak dapat terserap secaraoptimal mencerminkan kontribusi langsung terhadap sasaran strategis sesuaidengan visi, misi, tugas, dan fungsi.2. Perlu adanya inisiatif strategis yang secara langsung dapat mendongkrak targetRPJMN dan pada tahun yang akan datang.3. Optimalisasi kegiatan monitoring dan evaluasi untuk mendapatkan hasil yangdapat menggambarkan keberhasilan seluruh program dan kegiatan4. Agar diberlakukan ketegasan terkait data dukung, dalam hal ini unit kerja yangbelum menyertai data dukung maka capaiannya dianggap tidak ada

xii

LAPORAN KINERJASUPM PONTIANAK 2016

i

KATA PENGANTAR

Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) SUPMPontianak Tahun 2016 disusun sebagai pertanggungjawaban atas pelaksanaankinerja organisasi. Penyusunan LAKIP SUPM Pontianak mengacu padaPeraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas KinerjaInstansi Pemerintah (SAKIP) dan Peraturan Menteri Pendayagunaan AparaturNegara dan Reformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk TeknisPerjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja.

Sejalan dengan pelaksanaan reformasi birokrasi, Kementerian Kelautan

dan Perikanan secara umum dan khususnya Pusat Pendidikan KP telahmenerapkan metode Balanced Scorecard (BSC) sebagai alat ukur manajemenkinerja. Kinerja Pusat Pendidikan KP diukur atas dasar penilaian IndikatorKinerja Utama (IKU) yang merupakan indikator keberhasilan pencapaiansasaran strategis (SS) sebagaimana telah ditetapkan dalam Penetapan Kinerja(PK) SUPM Pontianak Tahun 2016. Penetapan Kinerja (PK) SUPM PontianakTahun 2016 terdiri atas 10 Sasaran Strategis (SS) dan 15 Indikator KinerjaUtama (IKU).

Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) SUPMPontianak menginformasikan capaian kinerja, masalah dan solusi yangdilakukan dalam mewujudkan tugas dan tanggungjawab yangdiemban/dilaksanakan di Tahun 2016 khususnya dalam penyelenggaraanpendidikan. Sangat disadari bahwa laporan ini belum secara sempurnamenyajikan prinsip transparansi dan akuntabilitas seperti yang diharapkan,namun setidaknya berbagai pihak yang berkepentingan dapat memperolehgambaran tentang hasil program atau kegiatan yang telah dilakukan olehBPSDMKP.

Dengan mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-

tingginya disampaikan kepada semua pihak atas tenaga dan pikirannyasehingga laporan ini dapat disusun. Semoga laporan ini dapat bermanfaatuntuk evaluasi pelaksanaan program dan kegiatan sekaligus sebagai bahan

LAPORAN KINERJASUPM PONTIANAK 2016

ii

masukan penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah

kepada yang berkepentingan.

Pontianak, Januari 2017Kepala SUPM Pontianak

MUSTAFA, S.P, MS.iNIP.196705051988031002

Lembar PengesahanNo Nama Pejabat Paraf1. Kabid Program2. Kasubbid Monev3. Kasubbag TU

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar BelakangLaporan Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Sekolah Usaha Perikanan Menengah(SUPM) Pontianak merupakan salah satu komponen dari Sistem AkuntabilitasKinerja Pemerintah (SAKIP) yang memberikan informasi mengenai kinerja yangtelah dicapai diperhitungkan atas dasar rencana kinerja yang telah disusunsebelumnya. Laporan Kinerja ini merupakan wujud pertanggungjawaban terhadapkeberhasilan tingkat kinerja yang dicapai SUPM Pontianak serta sebagai saranaevaluasi atas pencapaian kinerja SUPM Pontianak guna memperbaiki kinerjanya dimasa mendatang.Dasar pelaksanaan kegiatan SUPM Pontianak tahun 2016, mengacu kepada SistemAkuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP), yang terdiri dari kebijakan yangtelah ditetapkan dalam Rencana Strategis (Renstra) Kementerian Kelautan danPerikanan 2015-2019, Indikator Kinerja Utama tahun 2016, Rencana Stratejik(Renstra) SUPM Pontianak 2015-2019, Rencana Kerja Tahunan (RKT) SUPMPontianak tahun 2016, Penetapan Kinerja (PK) Kepala SUPM Pontianak, berbagaiPetunjuk Pelaksanaan dan Petunjuk Teknis yang dikeluarkan Kuasa PenggunaAnggaran (KPA) SUPM Pontianak dan PPK lingkup SUPM Pontianak.B. TujuanPenyusunan Laporan Kinerja SUPM Pontianak memenuhi beberapa tujuan, yaitu:1. Sebagai alat penilai kinerja secara kuantitatif, sebagai wujud akuntabilitaspelaksanaan tugas dan fungsi SUPM Pontianak menuju terwujudnya goodgovernance, dan sebagai wujud transparansi serta pertanggungjawaban kepadamasyarakat di satu sisi, dan di sisi lain;2. Sebagai alat kendali dan alat pemacu peningkatan kinerja setiap unit organisasidi lingkungan SUPM Pontianak.3. Sebagai umpan balik (Feedback) untuk perbaikan kinerja di tahun berikutnya.C. Tugas dan FungsiBerdasarkan Peraturan Menteri Nomor PER.46/MEN/2011 diubah menjadiNomor PER.20/MEN/2012, tentang Organisasi dan Tatakerja, SUPM Pontianak beradadi bawah dan bertanggung jawab kepada (BPSDMKP).

2

SUPM Negeri Pontianak mempunyai tugas melaksanakan pendidikan dan pelatihan dibidang kelautan dan perikanan sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Dalammelaksanakan tugas dimaksud SUPM Negeri Pontianak menyelenggarakan fungsi:a. penyusunan kebijakan teknis, rencana dan program pendidikan, di bidang kelautandan perikanan sesuai dengan peraturan perundang-undangan;b. pelaksanaan pendidikan, di bidang kelautan dan perikanan sesuai denganperaturan perundang-undangan;c. pemantauan, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan pendidikan di bidang kelautandan perikanan sesuai dengan peraturan perundang-undangan; dand. pelaksanaan administrasi SUPM Pontianak.Dalam melaksanakan fungsi tersebut SUPM Pontianak didukung oleh Ka.Sub.Bag.TataUsaha dan Wakil Kepala Sekolah sebagai berikut;a) Ka.Sub.Bagian Tata Usaha sebagai pejabat eselon IV mempunyai tugas melaksanakanpenyerasian program dan anggaran, kerja sama, serta pembinaan dan pemberiandukungan administratif kepada seluruh unsur di lingkungan SUPM Pontianak.Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud Ka.Sub.Bagian Tata Usahamenyelenggarakan fungsi:a. pelaksanaan penyerasian dan penyusunan rencana, program, anggaran, kegiatan,dan kerja sama di bidang kelautan dan perikanan;b. Pelaksanaan pengembangan organisasi dan ketatalaksanaan, dan pengelolaanurusan kepegawaian;c. pelaksanaan perbendaharaan, administrasi keuangan, dan barang kekayaanmilik negara, serta pelaksanaan urusan tata usaha dan rumah tangga SUPMPontianak; dand. pelaksanaan monitoring dan evaluasi, pelaporan SUPM Pontianak.Ka.Sub.Bagian Tata Usaha dalam melaksanakan tugas nya didukung oleh:a. Kepala Urusan Keuangan;b. Kepala Urusan Kepegawaian;c. Kepala Urusan Perlengkapan / SIMAK-BMN;d. Kepala Urusan Umum;

3

b) Wakil Kepala Sekolah berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala SUPMPontianak.Wakil Kepala Sekolah mempunyai tugas melaksanakan penyiapan perumusan bahanpendidikan, serta melaksanakan penyusunan pedoman, standar, bimbingan,monitoring, dan evaluasi tata penyelenggaraan, kebutuhan pendidikan,pengembangan dan pembinaan kelembagaan, ketenagaan, penyelenggaraanpendidikan, dan tenaga pendidik di bidang kelautan dan perikanan.Dalam melaksanakan tugasnya, Wakil Kepala Sekolah menyelenggarakan fungsi:a. pengkajian dan penyiapan perumusan bahan pendidikan di bidang kelautan danperikanan;b. pelaksanaan pendidikan dan pengajaran di bidang kelautan dan perikanan;c. pelaksanaan penyusunan pedoman, standar, dan bimbingan tatapenyelenggaraan pendidikan serta pengembangan penyusunan kebutuhanpendidikan di bidang kelautan dan perikanan;d. penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan di bidang kelautan danperikanan;e. pelaksanaan pengembangan dan pembinaan tenaga pendidik, peserta didik, danalumni pendidikan berstandar internasional di bidang kelautan dan perikanan;f. monitoring dan evaluasi penyelenggaraan dan hasil pendidikan di bidangkelautan dan perikanan; danDalam melaksanan tugas tersebut, Wakil Kepala Sekolah didukung oleh Bidang-bidangseperti dibawah ini:a. Wakil Kepala Urusan Pengajaran;b. Wakil Kepala Urusan Kesiswaan;c. Wakil Kepala Urusan Sarana Pendidikan;d. Wakil Kepala Urusan HUMAS; dane. Kelompok Jabatan Fungsional.Adapun struktur organisasi SUPM Pontianak dapat dilihat pada lampiran 1.

4

Gambar 1. Struktur Organisasi SUPM Pontianak

D. Keragaan SDM BPSDMP KPSUPM Negeri Pontianak didukung SDM yang hingga Desember 2016 tercatatsebanyak 63 orang. SDM yang bekerja di lingkup SUPM Pontianak dengan statuspegawai struktural dan fungsional seperti tersaji pada tabel berikut ini :Tabel 1. Distribusi Pegawai SUPM Pontianak TA. 2016No. Uraian Jabatan Jumlah

1 Guru Fungsional (Sudah Sertifikasi) 172 Guru Fungsional (Belum Sertifikasi) 103 Calon Guru 44 Pustakawan -5 Struktural 16 Tenaga Administrasi 117 Tenaga Penyuluh -

5

8 ABK 49 Tenaga Teknis 1010 Fungsional Prakom 211 Satpam 1T O T A L 61Sumber Data : Sub Bagian Tata Usaha Kepegawaian SUPM Pontianak (DesemberTahun 2016)

E. Sistematika Laporan KinerjaDasar haluan yang digunakan dalam menyusun Laporan Kinerja SUPM Pontianak :1. Ketetapan MPR Nomor XI/MPR/1998 tentang Penyelenggaraan Negara yangBersih dan Bebas Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme;2. Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja InstansiPemerintah;3. Keputusan Kepala LAN Nomor: 239/IX/6/8/2003 tentang Perbaikan PedomanPenyusunan PeLaporan Kinerja Instansi Pemerintah; dan4. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNomor 29 Tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja danPelaporan Akutabilitas Kinerja Instansi Pemerintah.5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, PelaporanKinerja dan Tata Cara Reviu Atas Laporan KinerjaLaporan Kinerja Instansi Pemerintah SUPM Pontianak merupakan perwujudanpertanggungjawaban atas kinerja pencapaian visi dan misi SUPM Pontianak Tahun2016. Laporan Kinerja SUPM Pontianak Tahun 2016 adalah Laporan Kinerja tahunterakhir pelaksanaan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN)Tahun 2015-2019. Adapun sistematika penyajian laporan sebagai berikut:1. Ringkasan Eksekutif, pada bagian ini berisi ringkasan dari laporan ini, antaralain berisi uraian singkat tentang tujuan, sasaran, capain kinerja dan kendalaselama tahun 20162. Bab I Pendahuluan, pada bab ini berisi hal-hal umum tentang SUPM Pontianakseperti tugas dan fungsi, struktur organisasi, serta keragaan pegawai di SUPMPontianak

6

3. Bab II Perencanaan dan Penetapan Kinerja, pada bab ini uraian singkat tentangRencana Strategis BPSDMPKP 2014-2019, Rencana Kerja Tahunan, dan Penetapankinerja SUPM Pontianak Tahun 2016 serta Pengukuran Kinerja.4. Bab III Capaian Kinerja Program Prioritas, Pada bab ini disajikan informasitentang perkembangan kinerja setiap program prioritas, SUPM Pontianak yangbertanggungjawab atau mendukung program ini, kendala yang dihadapi sertainformasi lain yang dibutuhkan5. Bab IV Capaian Kinerja SUPM Pontianak, bab ini dijelaskan hasil capaiankinerja dari indikator-indikator kinerja yang telah diuraikan pada bab sebelumnyadisertai beberapa capaian indikator kinerja lainnya6. Bab IV Penutup, bab ini berisi uraian singkat terkait Kesimpulan, Pemasalahandan Rekomendasi.

7

BAB II

PERENCANAAN DAN PENETAPAN KINERJA

A. Rencana StrategisKementerian Kelautan dan Perikanan (KKP) sebagai salah satu kementerian bidangekonomi, pada hakekatnya tercermin dari seluruh kebijakannya yang diarahkandalam kerangka pembangunan ekonomi. Komponen utama ekonomi kelautan danperikanan menyangkut dengan persoalan produksi dan pendapatan, yang harusdikembangkan dalam rangka meningkatkan kesejahteraan. Kondisi ini relevandengan visi dan misi KKP.Visi SUPM Pontianak adalah MENGHASILKAN LULUSAN INOVATIF, & KOMPETEN. Visitersebut diwujudkan melalui pelaksanaan Misi SUPM Pontianak, sebagai berikut:1. MENGHASILKAN SDM KP TK. MENENGAH, YANG PROFESIONAL & BERDAYA SAING TINGGI

2. MELAKSANAKAN SISTEM PENDIDIKAN KP YANG INOVATIF, EFEKTIF & EFESIEN

3. MELAKSANAKAN & MENGEMBANGKAN KELEMBAGAAN PENDIDIKAN KPPelaksanaan Visi dan Misi SUPM Pontianak bertujuan untuk meningkatkankompetensi SDM dengan sasaran utama para pelaku dan pelaku usaha, melalui upaya :a. Meningkatkan kualifikasi Pendidikan dan pengetahuan para pelaku utama dankeluarganya serta pelaku usaha;b. Meningkatkan kinerja pendidik melalui Pelatihan Kelautan dan Perikanan;c. Meningkatkan produktivitas para peserta didik sebagai pelaku utama dan pelakuusaha dalam menghasilkan produksi dibidang kelautan dan perikanan;d. Meningkatkan kualitas manajemen penyelenggaraan pendidikan SUPM Pontianak.Dalam upaya mengoptimalkan peran SUPM Pontianak dalam pembangunan nasionalsebagaimana diuraikan diatas, diperlukan dukungan sumberdaya manusia di bidangkelautan dan perikanan (SDM-KP) yang kompeten, berkarakter kuat serta memilikikompetensi sesuai kebutuhan.Dalam grand strategy pembangunan KKP dalam RPJMN III Tahun 2015 – 2019disebutkan “Penguatan SDM Kompeten secara terintegrasi” disamping kebijakanlainnya. Dalam kaitan ini, SUPM Pontianak mempunyai peran strategis dalammeningkatkan kualitas SDM, melalui kegiatan pendidikan, Praktek Teaching Factory(TEFA), Praktek Laut, Kewirausahaan, dan sertifikasi kompetensi bagi peserta didik dibidang kelautan dan perikanan.

8

1. TujuanTujuan merupakan penjabaran lebih lanjut dari Visi dan Misi KKP dalam rangkamencapai sasaran strategis pembangunan kelautan dan perikanan 2015 – 2019.Dengan demikian tujuan pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan adalah :a. Meningkatkan taraf pendidikan masyarakat KP melalui peningkatankompetensi SDM KP dan perluasan akses pendidikan, dengan indikator tujuanmeliputi:1) Tersedianya satuan pendidikan vokasi KP yang terstandar;2) Terselenggaranya sistem pendidikan berbasis kompetensi denganpendekatan teaching factory;3) Tersedianya fasilitas sarpras bidang kelautan dan perikanan;4) Terselenggaranya pendidikan sekolah lapang KP; dan5) Terserapnya lulusan satuan pendidikan KP di dunia usaha dan duniaindustri.b. Meningkatkan kompetensi peserta didik yang mampu meningkatkan produksidan produktivitas, nilai tambah dan daya saing produk KP secara optimal,dengan indikator tujuan meliputi:1) Tersedianya peserta didik/lulusan berbasis kompetensi sesuai denganstandar;2) Terselenggaranya pendidikan berbasis kompetensi;3) Terjadinya peningkatan kompetensi peserta didik/lulusan.c. Mewujudkan pelaku utama yang mandiri, kompeten, sadar dan peduli terhadapkeberlanjutan sumberdaya KP serta memiliki wawasan bahari; denganindikator tujuan meliputi:1) Terjadinya peningkatan kapasitas dan kemandirian kelompok pelaku utama;2) Terjadinya peningkatan jumlah lulusan perikanan yang kompeten danberdaya saing.d. Mewujudkan terselenggaranya tata kelola dan kerjasama dalam pengembanganSDM KP yang efektif dan efisien. Dengan Indikator tujuan adalah:1) Terselenggaranya dukungan administrasi dan teknis pengembangan SDMKP;

9

2) Terselenggaranya kerjasama pengembangan SDM KP denganinstansi/lembaga dalam dan luar negeri2. SasaranSasaran strategis SUPM Pontianak 2015 - 2019 merupakan penjabaran Visi danMisi pembangunan kelautan dan perikanan. Sasaran ditetapkan melalui tahapan-tahapan berdasarkan tujuan yang akan dicapai dan arah kebijakan yang tersusunkedalam 4 (empat) perspektif yakni:

STAKEHOLDER PERSPECTIVE1) Terwujudnya kesejahteraan masyarakat KPCUSTOMER PERSPECTIVE2) Terwujudnya kompetensi SDM KP yang mendukung peningkatan produktivitasusaha dan pendapatan negara dari sektor KPINTERNAL PROCESS PERSPECTIVE3) Tersedianya kebijakan pembangunan yang efektif bidang pengembangan SDMdan Pemberdayaan Masyarakat KP4) Terselenggaranya pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensimasyarakat KP sesuai kebutuhan5) Terselenggaranya pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat KP yangmendukung tata kelola pemanfaatan SDKP yang adil, berdaya saing danberkelanjutan6) Terselenggaranya pengendalian dan monitoring pelaksanaan program PSDMPKPLEARN AND GROWTH PERSPECTIVE7) Terwujudnya aparatur sipil negara SUPM Negeri Pontianak yang kompeten,profesional dan berkepribadian8) Tersedianya manajemen pengetahuan SUPM Negeri Pontianak yang handal danmudah diakses9) Terwujudnya birokrasi SUPM Negeri Pontianak yang efektif, efisien danberorientasi pada layanan prima10) Terkelolanya anggaran pembangunan BPSDMP KP secara efisien dan akuntabel

10

Secara terinci, SUPM Pontianak memiliki 10 (sepuluh) sasaran strategis yangdijabarkan dalam 15 (lima belas) Indikator Kinerja Utama SUPM Negeri Pontianakbeserta target yang akan dicapai tahun 2016.3. Potensi dan Permasalahan

a. Potensi :SUPM Pontianak memiliki peran strategis dalam mendukung pencapaian targetkinerja pembangunan kelautan dan perikanan. Peran strategis tersebutdilaksanakan melalui kegiatan pendidikan, serta pemberdayaan masyarakatyang diarahkan untuk mendorong dan mempercepat peningkatan kapasitassumber daya manusia kelautan dan perikanan.Kegiatan Pendidikan dilaksanakan melalui proses belajar dengan pendekatanteaching factory yang menerapkan 60 – 70% praktek dan 30 – 40% teori. Saatini SUPM Pontianak memiliki 4 (empat) TEFA yaitu, TEFA SUPM (BudidayaPerikanan Air Tawar), TEFA Purun (Budidaya Perikanan Air Payau), TEFAAnjongan (Budidaya Perikanan Air Tawar) dan TEFA Pengolahan HasilPerikanan. Tenaga Pendidik dan Kependidikan SUPM Pontianak berjumlah 61orang, terdiri dari 31 orang tenaga pendidik (17 orang sudah sertifikasi, 10orang yang belum sertifikasi dan 4 orang calon guru) serta TenagaKependidikan 30 orang (1 orang struktural, 2 orang tenaga fungsional prakom,1 orang fungsional instruktur, 11 orang tenaga administrasi, 4 orang ABK, 10Tenaga Teknis, dan 1 orang satpam). SUPM Pontianak menerima peserta didikdari anak pelaku utama sebanyak 96 orang sebesar 44 % dari total penerimaanpeserta didik setiap tahunnya. Jumlah peserta didik tahun 2016 berjumlah 439orang, menghasilkan jumlah lulusan tahun 2016 sebanyak 137 orang denganpenyerapan di Dunia Usaha (DU) dan Dunia Industri (DI) sebanyak 82 orang,wirausaha sebanyak 35 orang dan melanjutkan pendidikan sebanyak 20 orang.

b. Permasalahan :Dalam melakukan program pengembangan SDM dan pemberdayaanmasyarakat KP, juga menghadapi beragam permasalahan sekaligus tantanganyang harus dihadapi, guna mendukung pembangunan yang dilaksanakan olehKKP secara keseluruhan, dapat dikelompokkan menjadi 4 (empat) aspek, yaitu:1) Aspek Pemberdayaan Pelaku Utama

11

Aspek pemberdayaan pelaku utama kegiatan kelautan dan perikanan, antaralain:a) Rendahnya jumlah masyarakat KP yang kompeten dan belum meratanyakompetensi yang dimiliki dan dikuasai oleh masyarakat KP disetiapwilayahnya;b) Belum sesuainya karakter dan kompetensi masyarakat dengan kebutuhanprogram pembangunan yang diprogramkan KKP dan program prioritaslainnya;c) Rendahnya keterlibatan pelaku utama dan pelaku usaha pada programpengembangan SDM dan pemberdayaan masyarakat KP;d) Belum teridentifikasinya data dan kondisi masyarakat pelaku utama danusaha;e) Pemetaan kebutuhan SDM KP dalam rangka pengelolaan sumber daya KPyang berwawasan lingkungan dan berkelanjutan.2) Aspek Peningkatan Mutu Penyelenggaraan PendidikanAspek peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan antara lain:a) Belum memadainya standar nasional penyelenggaraan pendidikan untukmendukung program prioritas nasional, kebijakan nasional (Nawacita)dan program prioritas KKP.b) Belum memadainya kualitas dan kuantitas SDM (pendidik, dankependidikan).c) Terbatasnya standar kompetensi.3) Aspek Pendukung SaprasAspek pendukung sapras, antara laina) Sapras yang dimiliki masih belum memadai.b) Sapras yang dimiliki masih belum optimal digunakan.c) Pengetahuan, keterampilan, penguasaan teknologi dan aksesibilitasterhadap infrastruktur dan informasi masih terbatas.4) Aspek kelembagaanAspek kelembagaan, antara lain1) Kurangnya tenaga pendidik yang sudah memiliki sertifikasi guru masihminim yaitu sebanyak 17 orang.2) Tenga pendidik yang belum memiliki sertifikasi guru sebanyak 10 orang.

12

3) Belum terupdatenya Akreditasi program keahlian SUPM Pontianak olehBadan Akreditasi.4) Belum memiliki ISO 9001 untuk BST5) Aspek penyerapan di dunia kerja bidang kelautan dan perikananAspek penyerpan di dunia usaha dan dunia industri (DU/DI)1) Kurangnya serapan lulusan yang bekerja di DU/DI2) Kurangnya informasi mengenai dunia kerja di bidang perikanan3) Kurangnya mitra kerja dibidang kelautan dan perikanan4) Kurangnya serapan lulusan yang berwirausaha dibidang perikanankerena terkendala dengan modal4. Strategi Pelaksanaan Program Pendidikan SUPM PontianakStrategi pelaksanaan program pendidikan SUPM Pontianak dibagi dalam 4(empat) strategi, yaitu :a. Tersediannya tenaga terdidik yang kompeten untuk mendukung peningkatanperan di sector kelautan dan perikanan terhadapat pertumbuhan ekonominasional;b. Meningkatnya kinerja para pendidik yang mandiri untuk mendukungpeningkatan di sector kelautan dan perikanan;c. Meningkatkannya ketersediaan hasil kelautan dan perikanan dengankelompok-kelompok pelaku utama yang mandiri;d. Tercapainya kualitas perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan kegiatan dananggaran dengan opini Wajar Tanpa Pengecualian (WTP).

B. Penetapan Kinerja (PK) SUPM PontianakDalam upaya untuk menjamin tercapainya sasaran dan target secara optimal dantepat waktu, visi dan misi harus menjadi acuan sekaligus landasan penyusunanstrategi. Berdasarkan, visi dan misi tersebut selanjutnya dirumuskan sasaranstrategis SUPM Pontianak.Sasaran Strategis (SS/KK) SUPM Pontianak tahun 2016 telah ditetapkan dandikelompokan sebagaimana tertuang dalam Peta Strategi PUSDIK KP. Pada tahun2016 ini terjadi beberapa kali pergantian penetapan kinerja dimana pada awal tahun

13

IKU SUPM Pontianak Level 3 mengalami perubahan pada target. Pada Tahun 2016,Sasaran-sasaran strategis tersebut adalah sebagai berikut:Tabel 2. Penetapan Kinerja SUPM Pontianak Tahun 2016 berdasarkan BalancedScore Card (BSC) Level 3 (Kepala)

NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET

STAKEHOLDER PERSPECTIVE Semula Menjadi1 Terwujudnya kesejahteraan

masyarakat KP1 Jumlah lulusan yang terserap di

dunia kerja bidang kelautan danperikanan (orang)

112 82

COSTUMER PERSPECTIVE2 Terwujudnya kompetensi SDM KP

yang mendukung peningkatanproduktivitas usaha dan pendapatannegara dari sektor KP

2 Jumlah Pulau-pulau kecil yangMandiri yang didukung kegiatanpendidikan KP (Pulau)

2 1

3 Jumlah lulusan SUPM NegeriPontianak yang bersertifikatkompetensi (Orang)

118 137

INTERNAL PROCESS PERSPECTIVE3 Terselenggaranya pendidikan dan

pelatihan untuk meningkatkankompetensi masyarakat KP sesuaikebutuhan

4 Prosentase anak pelaku utamayang diterima sebagai pesertadidik (%)

44 44

4 Terselenggaranya pengembanganSDM dan PemberdayaanMasyarakat KP yang mendukungtata kelola pemanfaatan SDKP yangadil, berdaya saing danberkelanjutan

5 Jumlah peserta didik pada SUPMNegeri Pontianak yang kompeten(orang)

420 420

6 Jumlah warga belajar yangmendapatkan pendidikan KP(orang)

50 25

5 Terselenggaranya pengendalian danmonitoring pelaksanaan programPSDMP KP

7 Deviasi ketepatan/kesesuaiansasaran program pengembanganSDM kelautan dan perikananmelalui kegiatan pendidikankelautan dan perikanan (%)

15 15

LEARNING AND GROWTH PERSPECTIVE6 Terwujudnya aparatur sipil negara

SUPM Negeri Pontianak yangkompeten, profesional danberkepribadian

8 Indeks kompetensi dan integritaspada SUPM Negeri Pontianak

77 77

7 Tersedianya manajemenpengetahuan SUPM NegeriPontianak yang handal dan mudahdiakses

9 Persentase unit kerja Indekskompetensi dan integritas padaSUPM Negeri Pontianak yangmenerapkan sistem manajemenpengetahuan yang terstandar (%)

50 50

8 Terwujudnya birokrasi SUPM NegeriPontianak yang efektif, efisien danberorientasi pada layanan prima

10 Nilai Kinerja Reformasi Birokrasipada SUPM Negeri Pontianak

85 85

9 Terkelolanya anggaranpembangunan secara efisien danAkuntabel

11 Nilai kinerja anggaran padaIndeks kompetensi dan integritaspada SUPM Negeri Pontianak(%)

83 83

14

12 Persentase Kepatuhan terhadapSAP lingkup BPSDMP KP (%)

100 100

Tabel 3. Penetapan Kinerja SUPM Pontianak Tahun 2015 berdasarkan BalancedScore Card (BSC) Level 4 (Ka.Sub.Bag.TU)

NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET

INTERNAL PROCESS PERSPEKTIVE1 Terselenggaranya pendidikan dan

pelatihan untuk meningkatkankompetensi masyarakat KP sesuaikebutuhan

1 Jumlah satuan pendidikan KP yangsesuai standar (Unit)

44

2 Terselenggaranya pengembanganSDM dan PemberdayaanMasyarakat KP yang mendukungtata kelola pemanfaatan SDKP yangadil, berdaya saing danberkelanjutan

2 Jumlah peserta didik pada SUPMNegeri Pontianak yang kompeten(orang)

420

3 Terselenggaranya pengendalian danmonitoring pelaksanaan programPSDMP KP

3 Deviasi ketepatan/kesesuaian sasaranprogram pengembangan SDM kelautandan perikanan melalui kegiatanpendidikan kelautan dan perikanan (%)

15

LEARNING AND GROWTH PERSPEKTIVE4 Terwujudnya aparatur sipil negara

SUPM Negeri Pontianak yangkompeten, profesional danberkepribadian

4 Indeks kompetensi dan integritas padaSUPM Negeri Pontianak

77

5 Tersedianya manajemenpengetahuan SUPM NegeriPontianak yang handal dan mudahdiakses

5 Persentase unit kerja indekskompetensi dan integritas pada SUPMNegeri Pontianak yang menerapkansistem manajemen pengetahuan yangterstandar (%)

50

6 Terwujudnya birokrasi SUPM NegeriPontianak yang efektif, efisien danberorientasi pada layanan prima

6 Nilai Kinerja Reformasi Birokrasi padaSUPM Negeri Pontianak

85

7 Terkelolanya anggaranpembangunan secara efisien danAkuntabel

7 Nilai kinerja anggaran pada indekskompetensi dan integritas pada SUPMNegeri Pontianak (%)

83

8 Persentase Kepatuhan terhadap SAPpada SUPM Negeri Pontianak (%)

5

15

Gambar 2. Peta Strategi (Strategy Map) SUPM Pontianak (level 3)

Gambar 3. Peta Strategi (Strategy Map) SUPM Pontianak (level 4)

16

C. Pengukuran Kinerja

1. Rumus PengukuranPengukuran capaian kinerja SUPM Pontianak Tahun 2016, dilakukan denganmembandingkan antara target (rencana) dengan realisasi pada masing-masingindikator kinerja. Pengukuran kinerja dilakukan dengan mengacu kepada ManualIKU pada masing-masing Indikator yang ada dalam dokumen Balanced Scores Card(BSC).2. Metode Pengukuran KinerjaMetode pengukuran kinerja lingkup SUPM Pontianak dilakukan secara berkalasetiap 3 (tiga) bulan sekali (triwulanan), yaitu pada bulan Maret (B03), Juni (B06),September (B09) dan Desember (B12). Selaku pihak yang bertanggungjawabdalam pengukuran telah ditugaskan kepada Tim SAKIP dan Laporan Kinerjalingkup SUPM Pontianak yang ditetapkan melalui ditetapkan Surat KeputusanKepala SUPM Pontianak Nomor: 001/SUPM/TU.210/I/2016 tentang tentangPembentukan Tim Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP) danLaporan Kinerja Instansi Pemerintah SUPM Pontianak. Keanggotaan Tim SAKIPdan Laporan Kinerja terdiri dari pejabat dan staf lingkup SUPM Pontianak. Dalampelaksanaannya, capaian kinerja triwulanan dipantau oleh Tim SAKIP danLaporan Kinerja yang menjadi penanggung jawab kegiatan, selanjutnyapenanggung jawab kegiatan melaporkannya kepada Kepala SUPM Pontianak.Berdasarkan laporan penanggung jawab kegiatan, Kepala SUPM Pontianakmerangkum seluruh hasil yang dicapai dan melakukan evaluasi untukmengendalikan pencapaian pelaksanaan program/kegiatan secara keseluruhan.

17

BAB III

CAPAIAN KINERJA PROGRAM PRIORITAS

Capaian Kinerja Kegiatan Prioritas SUPM Pontianak Tahun 2016SUPM Pontianak pada tahun 2016 memiliki beberapa kegiatan prioritas dengancapaian kinerja atas kegiatan prioritas tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini.Tabel 3.1 Capaian Kinerja Kegiatan Prioritas SUPM Pontianak Tahun 2016No Uraian Kegiatan Volume Capaian

Quickwins

1

2

3

Pembangunan Tambak PurunPengadaan Alsin Tambak PurunPengadaan Alsin Pendidikan1 Lokasi1 Paket1 Paket

1 Lokasi1 Paket1 PaketProgram Lanjutan

1 Praktek Laut 90 hari 90 Hari 9 Trip2 Sertifikasi Peserta Didik 7 Sertifikat 302 orang3 Biaya Pendidikan bagi pelaku utamaPerikanan 70 Orang 44%4 Kewirausahaan bagi peserta didik 4 Prog 4 Prog5 Akreditasi Satuan Pendidikan KP 1 Paket 4 Prog

Kegiatan Strategis

1 Sekolah Lapang 2 Lokasi 50 OrangDilihat dari tabel 3.1 capaian kinerja prioritas SUPM Pontianak tahun 2016, SUPMPontianak merupakan UPT Daerah yang menyumbangkan tercapainya kinerjaprioritas lingkup BPSDM KP, yaitu dalam kegiatan :1. Peningkatan Kapasitas peserta didik

1. Peningkatan Kapasitas Peserta DidikKementerian Kelautan dan Perikanan (KKP) pada tahun 2015-2019 memilikikebijakan memperkuat peran SDM kelautan dan perikanan sebagai agent of

18

change dalam mengembangkan usaha di bidang kelautan dan perikanan. Haltersebut ditujukan agar SDM KP memiliki dedikasi dan kompetensi tinggi sehinggamampu meningkatkan produktivitas usaha masyarakat menjadi semakin lebihsejahtera. Terutama menjelang diberlakukannya Masyarakat Ekonomi ASEAN(MEA) pada tahun 2016, dimana masyarakat akan dihadapkan pada persainganglobal dan dituntut untuk memiliki daya saing dan nilai tambah.Melalui peningkatan daya saing dan nilai tambah akan menjadi kuncikeberhasilan memenangi persaingan tersebut. Dalam hal ini peningkatankapasitas SDM KP untuk memberdayakan masyarakat sangat dibutuhkan danperlu terus ditingkatkan. Selain itu pemerintah juga akan terus berupayameneguhkan komitmen untuk membangun sumber daya manusia yang handaldalam mengelola kelautan dan perikanan melalui kegiatan pendidikan.Dalam rangka menyediakan SDM KP yang tangguh dan kompeten sesuaikebutuhan dunia kerja telah dikembangkan model pendidikan kelautan danperikanan berbasis vokasi dengan pendekatan teaching factory baik padapendidikan tinggi maupun pendidikan menengah, serta peningkatan kualitas dankuantitas peserta didik melalui kegiatan peserta didik dan Lulusan Pendidikan.Kegiatan peserta didik dan lulusan pendidikan tahun 2016 adalah sebagai berikut:Tabel 3.2 Pengalokasian Peserta Didik dan Lulusan Pendidikan Tahun 2016NO LOKASI ANGGARAN (Rp) KEGIATAN1. SUPM N Pontianak 9.794.401.000 420 orang peserta didik,operasional dan pengembangansarana dan prasaranaAnggaran yang dialokasikan digunakan untuk operasional penyelenggaraanpendidikan dan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan dan pendidikanaparatur dalam rangka peningkatan kapasitas peserta didik.Capaian kegiatan peningkatan kapasitas peserta didik sampai dengan bulanDesember 2016 :

19

Tabel 3.3 Capaian Peningkatan Kapasitas Peserta Didik Tahun 2016NO LOKASI JUMLAH1. SUPM N Pontianak 240 orang

Tabel 3.4 Capaian Alokasi Anggaran Operasional Penyelenggaraan PendidikanSUPM Pontianak Tahun 2016NO URAIAN

KEGIATANANGGARAN (Rp) REALISASI %1. Ops. & Pem.Perkantoran 2.196.800,00 2.176.000,00 99.95

Jenis kegiatan Operasional Penyelenggaran Pendidikan skala prioritas BPSDM KPdi SUPM Pontianak yaitu belanja bahan makan siswa/i sebanyak 15 orang selama315 hari.Tabel 3.5 Capaian Alokasi Anggaran Pengembangan Sarana Prasarana PendidikanSUPM Pontianak Tahun 2015NO URAIAN

KEGIATANANGGARAN (Rp) REALISASI %1. Pengadaan AlsinTambak Purun 2.017.590.000 2.017.220.000 99.902. Pengadaan AlsinPendidikan 452.280.000 452.275.000 99.90

TOTAL 2.469.870.000 2.469.495.000 99.90Jenis kegiatan pengembangan sarana prasarana pendidikan skala prioritas BPSDMKP di SUPM Pontianak adalah :1. Pengembangan / Pembangunan Tambak Purun2. Pengadaan Alsin Pendidikan3. Pengadaan Alsin tambak purun

41

BAB IV

CAPAIAN KINERJA SUPM PONTIANAK

A. Prestasi Indikator Kinerja Utama (IKU) Tahun 2016Pengukuran capaian kinerja SUPM Pontianak tahun 2016 dilakukan dengan caramembandingkan antara target (rencana) dan realisasi indikator kinerja utama (key

perfomance indicator, disingkat KPI) pada masing-masing perspektif. Pencatatan danpengukuran kinerja dilakukan dengan bantuan perangkat lunak berbasis balanced

scorecard dari Kementerian Kelautan Perikanan, yaitu padahttp://kinerjaku.kkp.go.id. Dari hasil pengukuran kinerja tersebut, diperoleh datacapaian kinerja SUPM Pontianak di tingkat korporat tahun 2016 sebesar 101.60%,yang berasal dari capaian kinerja masing-masing perspektif sebagai berikut:

Gambar 4.1. Capaian Kinerja SUPM Pontianak web kinerjaku.kkp.go.id

42

B. Evaluasi dan Analisis KinerjaPelaksanaan evaluasi dan analisis kinerja dilakukan melalui pengukuran kinerjadengan menggunakan formulir pengukuran kinerja sesuai Peraturan Menteri NegaraPendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 29 Tahun 2010tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja dan Pelaporan AkuntabilitasKinerja Instansi Pemerintah. Pengukuran kinerja digunakan sebagai dasar untukmenilai keberhasilan atau kegagalan pelaksanaan kegiatan program sesuai dengansasaran yang telah ditetapkan dalam rangka mewujudkan visi dan misi SUPMPontianak. Pengukuran kinerja dimaksud merupakan hasil dari suatu penilaian yangdidasarkan pada Indikator Kinerja Utama (IKU) yang telah diidentifikasi agarsasaran-sasaran strategis dan tujuan strategis sebagaimana telah ditetapkan dalamPeta Strategi SUPM Pontianak yang menjadi kontrak kinerja pada Tahun 2016 dapattercapai.1. Capaian Kinerja pada Perspektif Pemangku Kepentingan (StakeholderPerspective)Tabel 4.1. Capaian Kinerja pada Perspektif Pemangku Kepentingan (StakeholderPerspective)

NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET

STAKEHOLDER PERSPECTIVE Semula Menjadi1 Terwujudnya kesejahteraan

masyarakat KP1 Jumlah lulusan yang terserap di

dunia kerja bidang kelautan danperikanan (orang)

112 82

Sasaran Strategis 1Meningkatnya kesejahteraan masyarakat KPDengan fokus kesejahteraan masyarakat dengan didukung oleh pembangunankelautan dan perikanan yang berdaya saing dan berkelanjutan maka sasaranstrategis tersebut menjadi tujuan utama pencapaian Kementerian Kelautandan Perikanan dengan didukung oleh 2 indikator kinerja utama atas sasaranstrategis tersebut. SUPM Pontianak sebagai bagian dari pembangunan

43

kelautan dan perikanan melalui pengembangan SDMP KP bertanggung jawabsesuai tugas dan fungsi atas pencapaian sasaran strategis tersebut dengandukungan alokasi anggaran pada setiap IKU sasaran strategis tersebut melaluiSUPM Pontianak dengan kegiatan pendidikan kelautan dan perikanan. PadaSasaran Strategis ini didukung oleh beberapa indikator sebagai berikuta. Indikator Kinerja Utama 1

Nilai indeks kesejahteraan masyarakat kelautan dan perikanan.Capaian Indikator Kinerja Utama (IKU) Nilai indeks kesejahteraanmasyarakat kelautan dan perikanan dapat dilihat pada tabel berikut.Tabel 4.2 Capaian Indikator Kinerja Utama 1 Tahun 2016NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET

STAKEHOLDER PERSPECTIVE Semula Menjadi1 Terwujudnya kesejahteraan

masyarakat KP1 Jumlah lulusan yang terserap di

dunia kerja bidang kelautan danperikanan (orang)

112 82

Dari tabel tersebut diketahui bahwa nilai indeks kesejahteraan masyarakatkelautan dan perikanan merupakan "Adopsi Langsung" KKP. indikatorjumlah pelaku utama/pelaku usaha yang dididik, dilatih dan disuluhmeningkat penghasilannya telah mencapai target yang telah ditetapkandengan target 19.915 orang dengan capaian sebesar 22.964 Orang. Hal inidiperoleh dari data jumlah lulusan pendidikan KP yang terserap di duniakerja bidang kelautan dan perikanan, Jumlah pelaku utama/pelaku usahayang dilatih yang meningkat penghasilannya dan Jumlah pelaku utama danusaha yang disuluh yang meningkat penghasilannya.Untuk bidang penyuluhan, target indikator peningkatan penghasilanpelaku utama/usaha perikanan baru ditetapkan di tahun 2016, sebagaidampak dari indikator kelompok yang disuluh dalam rangka peningkatanproduksi, sehingga tidak dapat dibandingkan dengan tahun-tahunsebelumnya.Sedangkan pada bidang pendidikan, perbandingan capaian kinerja padatahun 2015 dan 2016 dapat dilihat pada table berikut ini.

44

Tabel 4.3 Jumlah lulusan pendidikan KP yang terserap di dunia kerjabidang kelautan dan perikanan tahun 2015 dan 2016NO

Satuan Pendidikan/Program Keahlian

Lulusan

Lulusan dan Serapan

JumlahDu/Di

Pemerintahan

WirausahaMelanjutkanPend.

TidakMelapor

12 3 4 5 6 7 8 91SUPMN PONTIANAK 138 83 0 35 20 0 138

Nautika Perikanan Laut 30 30 0 0 0 0Teknika Perikanan Laut 29 29 0 0 0 0Teknologi BudidayaPerikanan

79 24 0 35 20 0Pengolahan

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa dari target lulusan sebanyak 1.615orang yang terserap di dunia kerja bidang KP sebanyak 1.594 orang atausebesar 96,47%, sehingga dapat dikatakan bahwa target tidak tercapai.Dibandingkan dengan tahun 2015 terjadi penurunan jumlah lulusan yangterserap di dunia kerja sebanyak 6 orang.Sama halnya dengan bidang penyuluhan, bidang pelatihan pada IKU initidak dapat dibandingkan dengan capaian tahun sebelumnya karenamerupakan IKU yang baru pada Renstra tahun 2015-2019.Tahun 2015 ini merupakan tahun pertama pada pelaksanaan RJPMN 2015-2019, dengan capaian IKU tersebut BPSDMP KP melakukan beberapainisiatif-inisiatif strategis dalam rangkan pencapaian target hingga 2019nanti.Keberhasilan pencapaian tidak hanya didukung oleh satu inisiatif strategis.Alternatif solusi yang dilakukan adalah :1) Mengidentifkasi kegiatan yang mengarah kepada peningkatanproduksi dan penghasilan,

45

2) Melakukan pengawalan terhadap kegiatan yang mendukung kepadapencapaian indikator peningkatan penghasilan,3) Pengumpulan hasil capaian kinerja dimaksud dari kegiatan lainnya.Sedangkan untuk bidang pendidikan, dimana tidak tercapainya targetserapan lulusan di dunia kerja bidang KP tahun 2016 serta menurunnyacapaian kinerja tahun 2016 dibandingkan tahun 2015, diantaranyadisebabkan oleh :1) Ketidakcocokan antara karakteristik lulusan dengan kesempatan kerjayang tersedia.2) Terbatasnya daya serap tenaga kerja di bidang KP, terutama di bidangpenangkapan ikan sebagai imbas kebijakan pembatasan ukuran kapalpenangkap ikan yang boleh beroperasi.3) Arus informasi tenaga kerja yang tidak sempurna dan tidak lancarsehingga lulusan pendidikan KP bekerja di luar bidangnya.4) Kompetensi lulusan yang kurang sesuai dengan yang dibutuhkan olehdunia kerja.Berdasarkan hasil pemetaan, dipilih kegiatan pendampingan olehPenyuluh Perikanan Bantu sebagai inisiatif strategis. Pemilihan kegiatanPPB dilakukan dengan pertimbangan bahwa Penyuluh Perikanan Bantuyang bersatminkal di Dinas Kelautan dan Perikanan turut mengawalperkembangan kelompok PUMP dan program pembangunan KP lainnyayang mengarah pada peningkatan produksi dan berdampak padapeningkatan penghasilan.Pemilihan inisiatif strategis ini cukup efisien, mengingat sebaran PenyuluhPerikanan Bantu berada di 34 provinsi, dan mengisi alokasikabupaten/kota yang tidak tersedia penyuluh perikanan. Tugas utamadalam pendampingan kelompok program prioritas KKP sejalan dengankebutuhan target pembangunan kelautan KP menuju peningkatanproduksi. Disamping itu metode pengumpulan informasi hasil kinerjaberupa peningkatan pendapatan dengan metode Quick Survey kinerjaPenyuluh melalui email membantu dalam efisiensi pengawalan danpengumpulan bukti pencapaian dan bahan evaluasi kinerja. Dengan

46

metode ini tidak diperlukan penganggaran khusus untuk menghimpunbahan yang dibutuhkan.

108

BAB IVBAB V

PENUTUP

A. Capaian Kinerja UtamaPengukuran capaian kinerja SUPM Pontianak tahun 2016 dilakukan dengan caramembandingkan antara target (rencana) dan realisasi indikator kinerja utama (key

perfomance indicator, disingkat KPI) pada masing-masing perspektif. Pencatatan danpengukuran kinerja dilakukan dengan bantuan perangkat lunak berbasis balanced

scorecard dari Kementerian Kelautan Perikanan, yaitu padahttp://kinerjaku.kkp.go.id. Dari hasil pengukuran kinerja tersebut, diperoleh datacapaian kinerja SUPM Pontianak di tingkat korporat tahun 2016 sebesar 102.61%,yang berasal dari capaian kinerja masing-masing perspektif sebagai berikut:1. Perspektif Pemangku Kepentingan (Stakeholder) dengan bobot 25%, capaiankinerja 25.0%;2. Perspektif Masyarakat KP (Costumer) dengan bobot 25%, capaian kinerja 25.0%;3. Perspektif Internal (Internal Process) dengan bobot 25%, capaian kinerja26.36%; dan4. Perspektif Pembelajaran dan Pertumbuhan (Learning and Growth) dengan bobot25%, capaian kinerja 26,25%.B. Permasalahan dan RekomendasiMeskipun secara umum kinerja SUPM Pontianak cukup Baik, namun masih terdapatpermasalahan dalam mewujudkan sasaran strategis selama tahun 2016, secaraumum yaitu :Tabel 5.1. Permasalahan dan Rekomendasi Capaian Sasaran Strategis SUPMPontianak.

No. Permasalahan Rekomendasi1. Belum konkritnya bentuk dukunganBPSDMP KP dalam beberapasasaran strategisuntukmendapatkan nilai capaian kinerja.Sehingga dalam pencapaian masihmenggunakan hasil capaian secarakeseluruhan dari DirektoratJenderal Teknis pemangku di setiapIndikator kinerja utama darisasaran strategis tersebut.

Perlu dilakukan penyesuaian kembalibentuk dukungan konkrit BPSDMPKP atas sasaran strategis tersebutdalam masing-masing IKU yangmencerminkan kontribusi langsungBPSDMP KP terhadap sasaranstrategis sesuai dengan visi, misi,tugas, dan fungsi BPSDMP KP.

109

BAB IV

No. Permasalahan Rekomendasi2. Belum adanya dukungan inisiatifstrategis dan penganggaran untukbeberapa IKU yang memangmerupakan tugas baru dari BPSDMPKP yaitu Pemberdayaan MasyarakatKPPerlu adanya inisiatif strategis yangsecara langsung dpat mendongkraktarget RPJMN dan pada tahun yangakan datang

3. Pelaksanaan monitoring danevaluasi masih berdasarkan sampleyang sangat terbatas, sehingga hasilyang diperoleh berpotensi belumdapat mewakili keseluruhan hasilmonitoring atau belum memenuhiunsur validitas dan realibilitas.

Optimalisasi kegiatan monitoringdan evaluasi untuk mendapatkanhasil yang dapat menggambarkankeberhasilan seluruh program dankegiatan4. Pengumpulan data dukung secaraadministrasi masih kurang teratur Agar diberlakukan ketegasan terkaitdata dukung, dalam hal ini unit kerjayang belum menyertai data dukungmaka capaiannya dianggap tidak ada