Rindu Memeluk Gunung

8/17/2019 Rindu Memeluk Gunung

1/46

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN :

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS 2 SEMESTER I


2/46

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Pasirmulya II Kelas/semester : II (Dua)/ 1 (satu)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ahun Pelajaran : !"1# $ !"1%

S&ND&' KMPNSI

KMPNSI D&S&' D&N INDIK&'

K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -

K o m . l e k s i t a s

I n t a k e S i s w a


P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

1 Mem0iasakan hidu. 0ergotong royong

1.1. Mengenal pentingnya hidup rukun, aling !er!agi dan t"l"ng #en"l"ng.

− Men$eritakan pentingnya hidup rukun.

− Men%elakan aki!at dari tidak hidup rukun.

− Men%elakan pentingnya t"l"ng #en"l"ng di ru#ah.

1.&. Melakanakan hidup rukun, aling !er!agi dan t"l"ng #en"l"ng di ru#ah dan di ek"lah.

−Men%elakan pen'tingnya #elaka'nakan hidup rukun di ek"lah.

− Me#!eri $"nt"h #an(aat aling !er!agi dala# uka dan duka.

− Menun%ukkan ikap p"iti( ter'hadap kegiatan t"l"ng #en"l"ng di ek"lah.

− Men%elakan aki!at dari tidak #au #en"l"ng te#an di ek"lah

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


3/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


4/46

P'+I*N2&N K'I'I& K*N&S&N MINIM*M


Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ahun Pelajaran : !"1# $ !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -

K o m . l e k 1

s i t a s



P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

! Menam.ilkan sika. inta lingkungan

&.1. Mengenal pentingnya lingkungan ala# eperti dunia tu#!uhan dan dunia he)an.

− Men%elakan pen'tingnya #e#eli'hara tu#!uhan diekitar kita.

− Menun%ukkan ikap p"iti( tentang penting'nya #e#elihara tu#!uhan di ekitar.

− Mengungkapkan raa $inta ter'hadap ta#an'ta#an yang ada di te#pat )iata.

− Menye!utkan %eni'%eni he)an peliharaan.

&.&. Melakanakan pe#eliharaan lingkungan ala#.

− Menun%ukkan perilaku #en%aga ke!erihan lingkungan.

− Menye!utkan aki!at dari tidak hidup !erih.

− Men%elakan #engapa kita haru #en%aga ke!erihan lingkungan.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


5/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA

KELAS 2 SEMESTER I


6/46



Mata Pelajaran : ;ahasa Indonesia ahun Pelajaran : !"1# $ !"1%

S&ND&' KMPNSIKMPNSI D&S&' D&N INDIK&'

K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM

K o m . l e k s i t

a s

I n t a k e S i s w

a

I n t a k e S i s w

a

M e n d e n g a r k

a n

; e r 0 i : a r a

M e m 0 a : a

M e n u l i s

MENDENGARKAN

1 Memahami teks .endek dan .uisi yang dilisankan

1.1. Menye!utkan ke#!ali dengan kata'kata atau kali#at endiri ii tek pendek.

− Men%a)a! perta'nyaan euai ii tek yang di'dengar.

− Menye!utkan t"k"h't"k"h dala# $erita yang didengar.

− Men%elakan )atak t"k"h dala# $erita yang didengar.

− Men%elakan !agian $erita yang paling #enarik.

1.&. Mendekripi'kan ii puii.

− Men%a)a! perta'nyaan'pertanya'an euai puii yang didengar.

− Men%elakan ii puii yang di'dengar

− Menuli puii ederhana !erdaarkan ga#!ar yang teredia

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


7/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


8/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -


I n t a k e S i s w

a

I n t a k e S i s w

a

M e n d e n g a r k

a n

; e r 0 i : a r a

M e m 0 a : a

M e n u l i s

BERBICARA

! Memahami teks .endek dan .uisi yang dilisankan

&.1. Menye!utkan ke#!ali dengan kata'kata atau kali#at endiri ii tek pendek.

− Men%a)a! perta'nyaan euai ii tek yang di'dengar.

− Menye!utkan t"k"h't"k"h dala# $erita yang didengar.

− Men%elakan )a'tak t"k"h dala# $erita yang didengar.

− Men%elakan !agian $erita yang paling #enarik.

&.&. Mengungkapkan pikiran, peraaan, dan pengala#an e$ara lian #elalui kegiatan !ertanya, !er$erita dan dekla#ai

&.*. +ertanya kepada "rang lain dengan #enggunakan kata yang tepat dan antun !er!ahaa

− Mengu$apkan kali#at tanya dengan int"nai yang !enar

− Menggunakan kali#at tanya untuk #enanyakan euatu kepada "rang yang !elu# dikenal

dengan pilihan kata yang tepat


9/46

&.. Men$eritakan kegiatan ehari'hari dengan !ahaa yang #udah dipaha#i.

− Men%elakan urutan kegiatan ehari'hari dengan !ahaa yang runtut.

− Menanggapi kegiatan ehari'hari te#an ekela.

− Men$eritakan pengala#an pri!adi dengan !ahaa yang runtut.

&.-. Mendekla#aikan puii dengan ekprei yang tepat

− Me#!a$a puii dengan la(al dan int"nai yang tepat

− Men%elakan ii puii dala# !ahaa yang ederhana

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


10/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM


I n t a k e S i s w

a

I n t a k e S i s w

a

M e n d e n g a r k a

n ; e r 0 i : a r a

M e m 0 a : a

M e n u l i s

MEMBACA

6 Memahami teks .endek dengan mem0aa lanar dan mem0aa .uisi anak

*.1. Menyi#pulkan tek pendek 1/'1-0 kali#at yang di!a$a dengan lan$ar

− Me#!a$a tek dengan la(al dan int"nai yang tepat

− Men%a)a! pertanyaan dari tek yang di!a$a

− Men$eritakan ii tek yang di!a$a #enggunakan kali#at atau kata'kata endiri

−

Menyi#pulkan ii tek yang di!a$a dengan kali#at ederhana*.&. Men%elakan ii puii yang di!a$a

− Me#!a$a puii anak'anak dengan la(al dan int"nai yang tepat

− Men%elakan ii puii yang di!a$a dengan kata'kata endiri

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


11/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


12/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




M e n d e n g a r k a

n ; e r 0 i : a r a

M e m 0 a : a

M e n u l i s

MENULIS

8 Menulis .ermulaan melalui kegiatan melengka.i erita dan dikte

.1. Melengkapi $erita ederhana dengan kata yang tepat.

− Men%elakan truktur keluarga #aing'#aing ayah, i!u, kakak dan adik0

− Menulikan kegiatan ehari'hari angg"ta ke'luarganya.

−Melengkapi $erita tentang data keluarga dengan kata yang tepat

.&. Menuli kali#at ederhana yang didiktekan guru dengan #eng'gunakan huru( tegak !era#' !ung dan #e#perhatikan huru( kapital dan tanda titik

− Menye!utkan tanda !a$a yang terdapat pada tek !a$aan

− Menggunakan tanda titik untuk #e#iahkan %a#, #enit, dan detik

− Menggunakan huru( kapital untuk #enuli na#a "rang, k"ta, %udul !a$aan, dan a)al

kali#at.

− Menulikan kali#at ederhana yang didikterkan guru dengan huru( tegak !era#!ung.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


13/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


14/46


MATA PELAJARAN :

MATEMATIKA

KELAS 2 SEMESTER I


15/46



Mata Pelajaran : Matemati ka ahun Pelajaran : !"1# $ !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM




P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

K o n s e .

P e m e : a h a n

M a s a l a h

;I,&N2&N

1 Melakukan .enjumlahan dan .engurangan 0ilangan sam.ai #""

1.1. Me#!andingkan !ilangan a#pai -//

− Me#!a$a la#!ang !ilangan dala# kata'kata.

− Me#!a$a la#!ang !ilangan dala# angka.

− Menuli la#!ang !ilangan dala# kata'kata.

− Menuli la#!ang !ilangan dala# angka.

− Menye!utkan !anyak !enda yang ditun%uk guru.

− Me#!uat gari !ilangan.

− Me#!ilang l"n$at.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


16/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


17/46



Mata Pelajaran : Matematika ahun Pelajaran : !"1# $ !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

K o n s e .

P e m e : a h a n

M a s a l a h

;I,&N2&N

! Melakukan .enjumlahan dan .engurangan 0ilangan sam.ai #""

1.1. Mengurutkan !ilangan a#pai -//

− Menentukan ku#pulan yang le!ih !anyak.

− Menentukan !enda yang le!ih edikit.

− Menentukan ku#pulan !enda a#a !anyak dengan ku#pulan !enda lain.

− Menentukan uatu !ilangan le!ih !ear dengan #e#!eri tanda

− Menentukan uatu !ilangan le!ih ke$il dengan #e#!eri tanda 2

− Menentukan uatu !ilangan a#a !ear dengan #e#!eri tanda 3

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


18/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


19/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

K o n s e .

P e m e : a h a n

M a s a l a h

;I,&N2&N


1.1. Menentukan nilai te#pat ratuan, puluhan dan atuan

− Menentukan letak te#pat atuan.

− Menentukan letak te#pat puluhan.

−Menentukan letak te#pat ratuan.

− Menentukan nilai te#pat atuan.

− Menentukan nilai te#pat puluhan.

− Menentukan nilai te#pat ratuan

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


20/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


21/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+asil KKM

dalam &s.ek

KKM




P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

K o n s e .

P e m e : a h a n

M a s a l a h

;I,&N2&N


1.1. Melakukan pen%u#lahan dan pengurangan !ilangan a#pai -//.

− Me#!a$a i#!"l 4 dala# penger'%aan hitungan.

− Menggunakan i#!"l 3 dala# penger%aan hitungan

−Menggunakan i#!"l 5 dala# penger%aan hitungan

− Men%u#lahkan dua !ilangan dengan tanpa #enyi#pan

− Mengurang dua !ilangan dengan tanpa #e#in%a#

− Me#e$ahkan "al $erita yang #engandung pen%u#lahan

− Me#e$ahkan "al $erita yang #engandung pengurangan

− Menentukan hail pen%u#lahan !ilangan a#pai -//

− Menentukan hail pengurangan !ilangan a#pai -//.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


22/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


23/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a

n

K o n s e .

P e m e : a h a n

M a s a l a h

2M'I D&N PN2*K*'&N

# Menggunakan .engukuran waktu4 .anjang dan 0erat dalam .emeahan masalah

1.1. Menggunakan alat ukur )aktu dengan atuan %a#.

− Me#!a$a %a# yang ditun%ukkan %aru# pan%ang yang die!ut #enit.

−Me#!a$a %a# yang ditun%uk %aru# pendek yang die!ut %a#.

− Menulikan %ika )aktu yang ditun%ukkan %a# terdiri atu angka.

− Menulikan %ika )aktu yang ditun%ukkan %a# terdiri dari dua angka.

− Menun%ukkan )aktu dengan %a# dengan $ara #engga#!ar %aru# %a# pada per#ukaan

%a#.

− Menun%ukkan )aktu dengan $ara #engga#!ar %aru# #enit pada per#ukaan %a#

− Me#!a$a %a# dala# kehidupan ehari'hari

− Menye!utkan la#a )aktu yang digunakan untuk uatu kegiatan


24/46

− Menye!utkan )aktu yang digunakan pada uatu kegiatan.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


25/46


Nama Sekolah : SDN Pasirmulya II Kelas/semester : II (Dua) 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Matematika ahun Pelajaran : !"1# !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

K o n s e .

P e m e : a h a n

M a s a l a h

2M'I D&N PN2*K*'&N

% Menggunakan .engukuran waktu4 .anjang dan 0erat dalam .emeahan masalah

1.1. Menggunakan alat ukur pan%ang tidak !aku dan !aku $#, #0 yang ering digunakan

− Mengukur pan%ang !uku dengan atuan $#.

1.&. Menggunakan alat ukur !erat

− Mengukur pan%ang ruangan dengan atuan #

− Mengukur !erat !enda dengan atuan !aku.

1.*. Menyeleaikan #aalah yang !ertalian dengan !erat !enda.

− Me#!andingkan !erat dua !uah !enda.

− Mengukur !erat !enda dengan atuan kg.

− Mengukur !erat !enda dengan atuan "n.


26/46

− Menakir !erat !enda.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPdNIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPdNIP15%51!!9!""9"1!""7


27/46


MATA PELAJARAN :

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKELAS 2 SEMESTER I


28/46



Mata Pelajaran : IP& ahun Pelajaran : !"1# !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM


I n t a k e S i s w

a

I n t a k e S i s w

a

P e m a h a m a

n

K o n s e .

K i n e r j a I l m i a h

M&K+,*K +ID*P D&N P'SS K+ID*P&N

1. Mengenal 0agian0agian utama tu0uh hewan dan tum0uhan4 .ertum0uhan hewan dan

tum0uhan serta 0er0agai tem.at hidu. makhluk hidu.

1.1. Mengenal !agian'!agian uta#a he)an dan tu#!uhan di ekitar ru#ah dan ek"lah #elalui

penga#atan.

− Menye!utkan !agian'!agian uta#a tu!uh he)an ku$ing, !urung, ikan0.

− Men%elakan kegunaan !agian'!agian uta#a tu!uh he)an ku$ing, !urung, ikan

!erdaarkan hail

− Mengga#!ar e$ara ederhana dan #ena#ai !agian'!agian uta#a tu!uh he)an.

− Menirukan !er!agai uara he)an yang ada di lingkungan ekitarnya

− Me#peragakan $ara he)an !ergerak !erda'arkan penga#atan. Mialnya 6 #enggunakan

kaki, perut, ayap ter!ang0, dan irip.

Te#a 6 Kege#aran

− Menun%ukkan !agian uta#a tu#!uhan akar, !atang, daun, !unga dan !uah7!i%i0


29/46

!erdaarkan hail penga#atan.

− Mengga#!ar !agian uta#a tu#!uhan e$ara ederhana

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


30/46



Mata Pelajaran : IP& ahun Pelajaran : !"1# !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .


MAKH8UK HI9UP 9AN PR:SES KEHI9UPAN

&. Mengenal 0agian0agian utama tu0uh hewan dan tum0uhan4 .ertum0uhan hewan dan


&.1. Mengidenti(ikai peru!ahan yang ter%adi pada pertu#!uhan he)an dala# ukuran0 dan

tu#!uhan dari !i%i #en%adi tana#an0.

− Men$eritakan peru!ahan'peru!ahan yang diala#i he)an dala# ukuran pada aat tu#!uh

!erdaarkan hail penga#atan.

− Me)arnai ga#!ar pertu#!uhan he)an. Mialnya 6 anak aya# #en%adi aya# de)aa.

− Menana# !i%i dan #enga#ati pertu#!uhannya.

− Men$eritakan peru!ahan yang ter%adi pada !i%i'!i%ian yang ditana#

'&&'&&


31/46

'&&'&& KS,*'*+&N

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


32/46

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM


Mata Pelajaran : IP& ahun Pelajaran : !"1# $ !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .



*. Mengenal 0agian0agian utama tu0uh hewan dan tum0uhan4 .ertum0uhan hewan dan


*.1. Mengidenti(ikai !er!agai te#pat #akhluk hidup air, tanah, dan te#pat lainnya0.

− Menun%ukkan te#pat hidup #akhluk tertentu.

− Men%elakan he)an yang hidup di darat.

− Men%elakan he)an yang hidup di air.

− Me#!eri $"nt"h tu#!uhan yang hidup di darat.

− Me#!eri $"nt"h tu#!uhan yang hidup di air.

− Me#!eri $"nt"h tu#!uhan yang hidup di tu#!uhan lain.

'&&'&&


33/46

'&&'&& KS,*'*+&N

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


34/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM




P e m a h a m a n

K o n s e .



. Mengenal 0agian0agian utama tu0uh hewan dan tum0uhan4 .ertum0uhan hewan dan


.1. Mengidenti(ikai #akhluk hidup yang #enguntungkan dan #e#!ahayakan.

−

Me#!eri $"nt"h !er!agai he)an yang #enguntungkan dan #e#!ahayakan.

− Me#!eri $"nt"h !er!agai he)an yang #erugikan !agi #anuia.

− Me#!eri $"nt"h !er!agai tu#'!uhan di ekitar yang !erguna !agi #anuia.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


35/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


36/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .


;ND& D&N SI


37/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


38/46


39/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM


I n t a k e S

i s w a

I n t a k e S

i s w a

P e m a h a

m a n

K o n s

e .

K i n e r j a

I l m i a h

;ND& D&N SI


40/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7

<


41/46




S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .


;ND& D&N SI


42/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7


43/46


MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KELAS 2 SEMESTER I


44/46



Mata Pelajaran : IPS ahun Pelajaran : !"1# $ !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -


I n t a k e S

i s w a

I n t a k e S

i s w a

P e m a h a

m a n

K o n s e .

P e n e r a

. a n

1 Memahami .eristiwa .enting dalam keluarga seara kronologis

1.1. Me#elihara d"ku#en dan k"leki !enda !erharga #iliknya

− Menye!utkan #a$a#'#a$a# d"ku#en #iliknya.

− Menun%ukkan d"ku#en #iliknya.

− Me#elihara d"ku#en #iliknya.

− Menye!utkan #a$a#'#a$a# k"leki !enda !erharga #iliknya.

− Menun%ukkan #a$a#'#a$a# k"leki !enda !erharga #iliknya

−Me#elihara k"leki !enda !erharga #iliknya

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N

MengetahuiKepala Sek"lah

NIP.

Ading, ............. ............ &/1&Guru Kela

&NDI P*'N&M&4 SPD

NIP.


45/46



Mata Pelajaran : IPS ahun Pelajaran : !"1# !"1%

S&ND&' KMPNSI


K'I'I&

PNN*&N KKM

+&SI, KKM

D&,&M &SPK

KKM -




P e m a h a m a n

K o n s e .

P e n e r a . a n

! Memahami .eristiwa .enting dalam keluarga seara kronologis

1.2. Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

− Menceritakan manfaat dokumen keluarga.

− Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.

−Menceritakan manfaat benda penting keluarga.

− Menunjukkan manfaat benda penting keluarga.

'&&'&&

'&&'&& KS,*'*+&N


46/46

Mengetahui

Ke.ala Sekolah

D&D&N2 +'M&3&N4 SPd

NIP15%6"1"1157!"81""1

2uru Kelas II

K*SI&3&I4 SPd

NIP15%51!!9!""9"1!""7

Rindu Memeluk Gunung

Documents

Transcript of Rindu Memeluk Gunung