METODE PENELITIAN

REVIEW BUKU

METODE PENELITIAN KUANTITATIF : TEORI DAN APLIKASI

Oleh :

Ni Kt. Ayu Intan Putri Mentari Indriani

(1491861005)

JURUSAN PMPDK

PROGRAM MAGISTER ARSITEKTUR

UNIVERSITAS UDAYANA

2014

REVIEW BUKU

Judul Buku : Metode Penelitian Kuantitatif : Teori dan Aplikasi

Penyusun : Bambang Prasetyo dan Lina Miftahul Jannah

Penerbit : PT. Rajagrafindo Persada

Tahun : 2005

Reviewer : Ni Kt. Ayu Intan Putri Mentari Indriani

A. Pendahuluan

Tulisan ini merupakan panduan bagi mereka yang ingin melakukan penelitian,

khususnya yang menggunakan metode kuantitatif. Di dalamnya membahas banyak hal yang

cukup lengkap dan sangat membantu dalam penelitian karena tidak saja membahas mengenai

penelitian kuantitatif dari mulai pemilihan topik hingga cara menyajikan data yang ada dalam

laporan, tetapi juga dibahas mengenai prinsip-prinsip penelitian, peran etika penelitian dalam

proses penelitian secara keseluruhan dan bagaimana seseorang bisa menerapkan pendekatan

kuantitatif dengan menggunakan asumsi dasar yanga ada, dan berbagai jenis penelitian

sebagai kerangka untuk mengklasifikasi penelitian yang ada. selain itu, dalam buku ini juga

disajikan beberapa contoh kasus dan contoh kecil yang diambil dari sebuah penelitian

sehingga penjelasan yang ada antar bagian menjadi keutuhan penelitian.

Dalam tulisan ini juga dipaparkan berbagai contoh kasus, untuk memperjelas dan

memperkuat teori dan materi yang dibahas. Hal tersebut juga didukung dengan permasalahan

yang mungkin terjadi dan kendala-kendala yang mengikuti berikut dengan solusi

pemecahannya serta ilustrasi untuk memperjelas.

B. Pokok-pokok Isi Bab

1. PRINSIP-PRINSIP PENELITIAN : Hakikat Ilmu Pengetahuan, Etika, Dilema,

Pendekatan, dan Jenis Penelitian.

Sebuah peneletian pasti memiliki prinsip-prinsip dasar di dalamnya yang menjadi

sebuah acuan dalam penelitian tersebut. Prinsip-prinsip tersebut terdapat hakikat penelitian,

etika penelitian bahkan juga dilema penelitian yang harus dipahami secara jelas sebelum

memulai sebuah penelitian. Selain ketiga hal tersebut, pendekatan penelitian, jenis dan

klasifikasi penelitian juga merupakan bagian dari sebuah prinsip penelitian. Dengan

mengetahui semua hal tersebut maka seorang peneliti sudah memiliki bekal awal dalam

penelitian yang akan dilakukan.

Hakikat Ilmu Pengetahuan

Secara sederhana bisa dikatakan bahwa ilmu pengetahuan adalah segala sesuatu

yang ada dikepala kita, yang kita peroleh dalam bentuk bermacam-macam, termasuk yang

kita ketahui berdasar pengalaman yang kita miliki. Seseorang bisa memiliki pengetahuan

dengan melalui dua cara, yaitu secara Eksperiental Reality (ER) dan Agreement Reality

(AR). Eksperiental Reality (ER) adalah sumber pengetahuan yang didapatkan dengan cara

mengalaminya sendiri, dari pengalaman yang dialami tersebut sehingga menjadi tahu akan

sesuatu. Sedangkan Agreement Reality (AR) adalah sumber pengetahuan yang didasarkan

pada kesepakatan-kesepakatan antara diri kita pribadi dengan orang lain. Bentuknya bisa

bermacam-macam, bisa berdasar informasi dari orang lain, tradisi, serta kebiasaan. Dalam

penelitian kuantitatif, kita akan menggunakan teori yang ada untuk kemudian dibuktikan

dengan data yang ada di lapangan sehingga dari kombinasi antara teori (AR) dan data (ER)

yang ada kita bisa ambil suatu keputusan.

Etika Penelitian

Terdapat beberapa aspek yanga da dalam etika penelitian antara lain sebagai berikut:

1. Scientific Misconduct, dalam etika ini seorang peneliti tidak boleh melakukan penipuan

dalam sebuah penelitian. Pada bagian ini juga termasuk research fraud (pemalsuan data

hasil penelitian) dan plagiarism,

2. Terkait dengan subjek penelitian, etika penelitian juga mengatur mengenai

perlindungan terhadap partisipan dan pertanggungjawaban peneliti terhadap subjek

penelitian dalam bentuk informed consent.

3. Dalam upaya mencapai informed consent tersebut, etika penelitian juga mengatur

adanya anonimitas dan kerahasiaan.

4. Etika penelitian juga mengatur hubungan antara peneliti dengan sponsor.

Dilema penelitian

Dalam sebuah penelitan, peneliti akan sering berjumpa dengan kondisi dilematis.

Disatu sisi harus memenuhi etika penelitian, sedangkan di sisi lain ada etika lain yang saling

berbenturan. Contoh tentang pembenturan kepentingan adalah benturan etika penelitian

dengan kepentingan penghubung (Gate Keepers). Penghubung adalah seseorang yang

memiliki akses terhadap sumber informasi.

Pendekatan Penelitian Kuantitatif

Pendekatan kuantitatif dinamakan positivist, sedangkan pendekatan kualitatif

dinamakan pendekatan interprefit. Asumsi dasar yang ada dalam pendekatan kuantitatif

bertolak belakang dengan asumsi dasar yang dikembangkan di dalam pendekatan kualitatif.

Terdapat beberapa asumsi dasar yanga ada antara lain adalah Asumsi Dasar Ontologi

(hakikat dasar gejala sosial), Asumsi Dasar Epistemologi (hakikat dasar ilmu pengetahuan)

yang mencangkup tiga hal yaitu keterkaitan antara ilmu dengan nilai, keterkaitan antara

ilmu dengan akal sehat, dan metodologi, kemudian terdapat asumsi Hakikat Dasar Manusia

dan yang terakhir adalah asumsi Aksiologi (tujuan dilakukannya sebuah penelitian). Pada

asumsi dasar pendekatan kuantitatif, antara asumsi yang satu dengan asumsi lainnya saling

berkaitan, dengan demikian jika suatu gejala memiliki asumsi dasar bahwa suatu gejala

adalah real, secara epistomologi gejala tersebut bisa dipelajari, secara aksiologi ,penelitian

yang dilakukan bertujuan untuk mencari penjelasan-penjelasan antara gejala.

Klasifikasi Penelitian Berdasarkan Manfaat Penelitian

Terdapat dua jenis penelitian yang ada berdasarkan manfaat penelitian itu sendiri, antara

lain:

1. Penelitian Murni, penelitian ini merupakan penelitian yang manfaatnya dapat dirasakan

untuk waktu yang lama. Contoh paling nyata adalah penelitian untuk skripsi, tesis, atau

disertasi karena penelitian murni lebih banyak digunakan di lingkungan akademik

dengan karakteristik yang menggunakan konsep-konsep abstrak dalam kerangka

pengembangan ilmu pengetahuan.

2. Penelitian Terapan, berbeda dengan penelitian murni, pada penelitia terapan, manfaat

ari hasil penelitian dapat segera dirasakan oleh berbagai kalangan. Penelitian ini biasa

digunkan untuk memecahkan masalah yanga da sehingga hasilnya harus segera dapat

diaplikasikan.

Klasifikasi Penelitian Berdasarkan Tujuan Penelitian

Berdasarkan klasifikasi ini, penelitian dibedakan ke dalambeberapa jenis penelitian antara

lain:

1. Penelitian Eksploratif, penelitian ini dilakukan untuk menggali suatu gejala yang relatif

masih baru.

2. Penelitian Deskriptif, penelitian ini dilakukan untuk memberikan gambaran yang lebih

detail mengenai suatu gejala atau fenomena. Hasil akhir dari penelitian ini biasanya

berupa tipologi atau pola-pola mengenai fenomena yang sedang dibahas.

3. Penelitian Eksplanatif, penelitian ini dilakukan untuk menemukan penjelasan tentang

mengapa suatu kejadian atau gejala terjad. Hasil akhir dari penelitian ini adalah

gambaran mengenai hubungan sebab-akibat.

Klasifikasi Penelitian Berdasarkan Dimensi Waktu

1. Penelitian Cross-Sectional, adalah penelitian yang dilakukan dalam satu waktu tertentu.

Penelitian ini hanya digunakan dalam waktu tertentu, dan tidak akan dilakukan

penelitian lain di waktu yang berbeda untuk diperbandingkan.

2. Penelitian Longitudinal, adalah jenis penelitian yang dilakukan antarwaktu. Setidaknya

terdapat dua kali penelitian dengan topik atau gejala yang asama, tetapi dilakukan

dalam waktu yang berbeda. Penelitian ini bisa dibagi ke dalam tiga bentuk, yaitu

penelitian kecenderungan, penelitian panel dan penelitian kohort.

Klasifikasi Penelitian Berdasarkan Teknik Pengumpulan Data

Ada banyak sekali jenis penelitian yanga da dalam klasifikasi ini. Pengelompokan

penelitian dibedakan menjadi dua kelompok utama, yaitu penelitian kualitatif dan penelitian

kuantitatif. Dalam kelompok penelitian kuantitatif, terdapat beberapa jenis penelitian, yaitu

Penelitian Survei, penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan kuisioner sebagai

instrumen penelitian; Penelitian Eksperimen yaitu penelitian yang dapat dilakukan di alam

terbuka maupun di alam tertutup. Dalam penelitian ini kondisi yang ada dmanipulasi oleh

peneliti sesuai dengan kebutuhan peneliti; Analisis Isi, yaitu penelitian yang dilakukan

bukan kepada orang, tetapi leih kepada simbol, gambar, film, dan sebagainya; Penelitian

Lapangan, penelitian ini bisa dimulai dengan perumussan permasalahan yang tidak terlalu

baku; Analisis Wacana, penelitian inis rupa dengan analisis wacana, hanya saja bukan

frekuensi tampilan dari topik tertentu yang dipilih dalam material yang susah ditentukan,

tetapi lebih jauh mengaitkan topik tersebut pada setting atau kondisi yang muncul

bersamaan atau melatarbelakangi topik tersebut; dan yang terakhir adalah Perbandingan

Sejarah, penelitian ini bertujuan mengumpulkan data dan menjelaskan aspek-aspek

kehidupan sosial yang terjadi di masa lalu.

2. RENCANA PENELITIAN KUANTITATIF: Rancangan Penelitian Kuantitatif,

Penyusunan Kerangka Teori dan Pengukuran, dan Teknik Penarikan Sample

Bagian yang paling utama dalam membuat suatu penelitian adalah bagaimana

membuat rencana dari penelitian itu sendiri. Menurut Babbie (1995), yang dimaksud

rencana penelitian adalah mencatat perencanaan dari cara berpikir dan merancang suatu

strategi untuk menemukan sesuatu.

Rancangan Penelitian Kuantitatif

Peneltiian kuantitatif, seperti yang telah diuraikan sebelumnya, adalah penelitian yang

menggunakan asumsi-asumsi pendekatan positivist. Untuk menyusun sebuah rancangan

penelitian, pada penelitian kuantitatif ada beberapa hal yang harus diperhatikan, yaitu:

1. Memilih topik dan merumuskan pertanyaan penelitian

2. Melakukan penelusuran dan pembahasan teori

3. Membuat struktur rancangan penelitian.

Pemilihan Topik

Untuk memilih dan menentukan topik penelitian yang akan dipakai dapat dilakukan

dnegan mempertimbangkan beberapa faktor antara lain, pengalaman-pengalaman pribadi

dan kehidupan sehari-hari, masalah di media massa, pengetahuan lapangan dan

memperbadingkannya dengan teori, kebutuhan memecahkan masalah, peluang (social

premiums), dan nilai-nilai pribadi.

Jika faktor-faktor tersebut dirasakan terlalu luas, dapat dilakukan teknik penyempitan

topik pertanyaan penelitian (research question) dengan cara melakukan kajian literatur,

mendisuksikannya dengan orang yang menguasai topik tersebut, menetapkan isi secara

spesifik, dan menetapkan tujuan penelitian.

Pembuatan Latar Belakang Masalah Penelitian

Latar belakang masalah dalam penelitian menyajikan gambaran yang dapat

menjelaskan mengapa suatu penelitian menarik untuk diteliti. Ada dua model yang apat

digunakan di dalam membuat latar belakang masalah, yaitu:

1. Menguraikan adanya kesenjangan antara kondisi objektif dengan kondisi

normatif/asumsi-asumsi tertentu.

2. Menggambarkan perkembangan teori atau suatu kondisi objektif tanpa

membandingkannya dengan kondisi normatif.

Jika peneliti menggunakan model pertama, kondisi objektif fapat digambakan melalui data

sekunder yang ada, sedangkan kondisi normatif dapat berbentuk teori, nilai, atau norma

yang berlaku umum. Sementara jika peneliti menggunakan model kedua, peneliti hanya

menggambarkan karakteristik suatu gejala secara lebih rinci. Pada bagian ini, peneliti dapat

memberikan gambaran kondisi objektif dengan alat bantu 5W1H (what, who, when, where,

why, dan how).

Perumusan Masalah

Penggunaan istilah permasalahan, perumusan masalah, atau pokok masalah dalam

suatu penelitian adalah sama. Pada dasarnya permasalahan dalam penelitian merupakan

perumusan masalah ke dalam bentuk yang lebih terfokus. Biasanya pada bagian akhir dari

permasalahan, peneliti telah dapat merumuskan pertanyaan penelitian (research question).

Tujuan dan Signifikasi Penelitian

Seperti yag telah diuraikan sebelumnya, penelitian dapat diklasifikasikan berdasarkan

tujuannya menjadi penelitian eksporatif, deskriptif, dan eksplanatif. Namun sesuai dengan

salah satu asumsi pada pembahasan pendekatan kuantitatif mendasarkan pada teori, maka

tidak mdimungkinkan peneliti menggunakan penelitian dengan jenis eksploratif. Sementara

jika diligat dari signifikasinya, penelitian kuantitatif dapat melihatnya dari empat sisi, yaitu

akademis, praktis, sosial dan teknis.

Penyusunan Kerangka Teori dan Pengukuran

Kerangka teori pada prinsipnya bukan sekedar kumpulan definisi dari berbagai

macam buku, namun lebih pada upaya penggalian teori yang dapat digunakan peneliti untuk

menjelaskan hakikat dari gejala yang ditelitinya. Teori menyediakan konsep-konsep yang

relevan, asumsi-asumsi dasar yang dapat digunakan dan mengarahan pertanyaan penelitian

yang diajukan, serta membimbing kita dapat memberikann makna terhadap data. (Neuman,

2003) Dalam penelitian kuantitatif yang menggunakan proses berpikir deduktif, peranan

kerangka teori adalah sebagai dasar untuk mengajukan pertanyaan sementara (hipotesis)

atas pertanyaan penelitian yang telah dirumuskan. Secara umum, penyusunan kerangka teori

dapat melalui alur/tahap sebagai berikut: Tinjauan Kepustakaan, Konstruksi Model Teoritis,

Model Analisis, Hipotesis, dan Operasionalisasi Konsep.

Proses pengukuran merupakan suatu proses deduktif. Peneliti berangkat dari suatu

konstruksi, konsep, atau ide, kemudian menyusun perangkat ukur untuk mengamatinya

secara empiris. Ada tiga tahapan dalam proses pengukuran, yaitu konseptualisasi, penentuan

variabel dan indikator, dan operasionalisasi. Konseptualisasi merupakan proses pemberian

definisi teoritis atau definisi konseptual pada sebuah konsep. Sementara itu, operasional

merupakan tahapan terakhir dalam proses pengukuran. Tingkat pengukuran dapat dibedakan

menjadi nominal, ordinal, interval dan rasio.

Teknik Penarikan Sampel

Salah satu konsep yang berhubungan erat dengan sample adala populasi. Populasi adalah

keseluruhan gejala/satuan yang ingin diteliti, sementara sampel adalah bagian dari populasi

yang ingin diteliti. Oleh karena itu, sampel harus diliat sebagai suatu pendugaan terhadap

populasi dan bukan populasi itu sendiri (Bailey, 1994:83). Dalam penjabaran tentang

sampel, kita juga diperkenalkan dengan konsep unit analisis dan unit observasi. Selain itu,

dalam proses penarikan sampel terdapat juga konsep sampling unit dan sampling element.

Ada dua jenis teknik penarikan sample, yaitu :

1. Teknik Penarikan Sampel Probabilita, yang terdiri dari beberapa teknik di dalamnya

antara lain; teknik acak sederhana, teknik acak sistematis, teknik acak terlapis, dan

teknik acak berkelompok.

2. Teknik Penarikan Sampel Nonprobabilita, yang terdiri dari beberapa teknik di dalamnya

antara lain; teknik penarikan sampel aksidental, teknik penarikan sampel purposive,

teknik penarikan sampel kuota dan teknik penarikan sampel bola salju.

Ada beberapa hal yang mempengaruhi berapa besar sampel harus diambil, yaitu;

heterogenitas dari populasi, jumlah variabel yang digunakan, dan teknik penarikan sampel

yang digunakan.

3. PENGUMPULAN, PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN DATA: Ragam Penelitian

Kuantitatif, Analisis Data Kuantitatif, dan Laporan Penelitian

Untuk mengumpulkan data dalam penelitian kuantitatif ada beberapa macam jenis,

antara lain Penelitian Survei, Penelitian Eksperimen, Analisis Isi, dan Existing

Statistic/Documents.

Ragam Penelitian Kuantitatif

1. Penelitian Survei, merupakan suatu penelitian kuantitatif dengan menggunakan

pertanyaan terstruktur/sistematis yang sama kepada banyak orang untuk kemudian

seluruh jawaban yang diperoleh peneliti dicatat, diolah dan dianalisis. Pertanyaan

terstruktur/sistematis tersebut dikenal dengan istilah kuisioner. Ada beberapa jenis

penelitian survei, dengan karakteristik sebagai berikut:

Main-and Self Administered Questionnaire

Face to Face Interview

Telephone Interview

2. Penelitian Eksperimen, jika pada apenelitian survei peneliti tidak dapat melakukan

manipulasi atau intervensi terhadap responden karena semua jawaban berdasarkan

pada jawaban responden, dalam penelitian eksperimen, peneliti dapat melakukan

manipulasi kondisi dengan memberikan treatment atau menciptakan sebuah

kondisi/rangsangan pada subjek yang ditelitinya. Penelitian ini dimulai dengan

membuat hipotesis kausal yang terdiri dari variabel independen (bebas) dan variabel

dependen (terikat). Langkah berikutnya adalah mengukur variabel dependen dengan

pengujian awal (pre-test), diikuti dengan memberikan treatment/stimulus ke dalam

kelompok yang diteliti, dan diakhiri dengan mengukur kembali variabel dependen

setelah diberikan stimulus (post-test).

3. Analisis Isi, penelitian ini memiliki kelebihan dibandingkan dengan penelitian survei

dan eksperimen karena subjek penelitiannya adalah benda mati yang tidak bereaksi

dan peneliti dapat membandingkannya dengan lebih mudah antara msing-masing

subjek.

4. Existing Statistic/Documents, seorang peneliti sebenarnya dapat memanfaatkan

ketersediaan data yang dikumpulkan dan diolah pihak lain untuk melakukan sebuah

penelitian kuantitatif, inilah yang disebut dengan Existing Statistic/Documents.

Analisis Data Kuantitatif

Setelah data hasil penelitian dikumpulkan oleh peneliti, langkah selanjutnya yanga

dapat dilakukan oleh peneliti adalah bagaimana menganalisis data yang telah diperoleh tadi.

Langkah ini diperlukan karena tujuan dari analisis data adalah untuk menyususn dan

menginterpretasikan data (kuantitatif) yang sudah diperoleh. Terdapat beberapa tahap

analisis data kuantitatif yaitu:

1. Pengkodean Data (Data Coding)

2. Pemindahan Data ke Komputer (Data Entering)

3. Pembersihan Data (Data Cleaning)

4. Penyajian Data (Data Output)

5. Penganalisisan Data (Data Analyzing):

Analisis Univariat

Analisis Bivariat

Analisis Multivariat, yang dibedakan menjadi dua yaitu tabel silang dan

elaborasi. Terdapat beberapa bentuk elaborasi antara lain:

Replikasi,Spesifikasi,Interpretasi, Eksplanasi, Variabel Penekan, dan Pengujian

Hipotesis.

Laporan Penelitian

Laporan penelitian merupakan langkah terakhir yang sangat menentukan apakah suatu

penelitian yang sudah dilakukan baik atau tidak. Berikut adalah beberapa hal yang harus

diperhatikan dalam menyusun laporan penelitian:

1. Tahapan Pembuatan Laporan Penelitian

Untuk membuat laporan penelitian yang baik, disarankan melakukan beberapa

tahapan sebagai berikut:

Langkah pertama, membuat garis besar mengenai pernyataan-pernyataan yang

menjelaskan mengenai permasalahan yang akan dibahas untuk mengarahkan

pada apa yang akan dituangkan dalam laporan penelitian sehingga isi laporan

nanti tidak menyimpang.

Membuat garis besar mengenai kajian pustaka, yang merangkum dan

menempatkan permasalahan ke dalam teori yang digunakan dalam penelitian

Membuat garis besar mengenai rangkaian kegiatan yang sudah dilakukan

sehingga jegiatan yang sudah dilakukan dapat dipertangungjwabkan dengan

memakai kaidah ilmiah.

Membuat garis besar mengenai data apa yang akan ditampilkan sebagai hasil

temuan dilapangan.

Terakhir adalah membuat garis besar mengenai analisis yang sudah dilakukan

yang menggambarkan keterkaitan antara hasil temuan dengan kerangka

berpikir yang digunakan dalam penelitian.

2. Komponen Laporan Penelitian

Secara umum, sebuah laporan mengandung serangkaian informasi dari awal

melakukan penelitian hingga penyampaian hasil penelitian. Sebuah laporan secara

garis besar mengandung komponen antara lain, Abstrak, Pendahuluan, Kajian

Pustaka, Metode Penelitian, Pembahasan , Kesimpulan dan Saran.

C. Pendapat

Buku kecil yang berjudul Metode Penelitian Kuantitatif : Teori dan Aplikasi, tulisan

Bambang Prasetyo dan Lina Miftahul Jannah, Penerbit PT. Rajagrafindo Persada, tahun 2005

merupakan salah satu alternatif buku yang bisa dipilih mengenai pembahasan terhadap

metode penelitian kuantitatif. Seperti yang kita ketahui, metode penelitian memiliki peran

dan nilai yang sangat penting terhadap sebuah penelitian, karena dalam sidang skripsi , tesis

atau disertasi misalnya, banyak pertanyaan yang muncul dari dewan penguji mengenai

bagaimana metode yang dipilih dan bukan mengenai apa hasil dari penelitian tersebut.

Apabila terjadi kesalahan dalam memilih metode penelitian, maka hasil yang dicapai tidak

relevan lagi. Untuk itu diperlukan sebuah literatur yang mampu mengambarkan dan

menguraikan secara jelas mengenai metode penelitian khususnya kuantitatif dan hal tersebut

bisa didapatkan dari buku ini. Penjabaran teori dalam buku ini tertata secara sistematis,

dengan menyelipkan berbagai contoh kasus sederhana pada setiap pembahasan teori untuk

memudahkan pembaca memahami maksud dari teori tersebut.

Buku ini cukup membantu untuk dijadikan panduan bagi mereka yang ingin

melakukan penelitian, khususnya tentu saja bagi mereka yang menggunakan metode

kuantitatif. Dalam buku ini membahas banyak hal, tidak saja membahas mengenai penelitian

kuantitatif dari mulai pemilihan topik hingga cara menyajikan data yang ada dalam laporan,

tetapi juga dibahas mengenai prinsip-prinsip penelitian, peran etika penelitian dalam proses

penelitian secara keseluruhan dan bagaimana seseorang bisa menerapkan pendekatan

kuantitatif dengan menggunakan asumsi dasar yanga ada, dan berbagai jenis penelitian

sebagai kerangka untuk mengklasifikasi penelitian yang ada.

Selain itu, seperti yang telah disampaikan tadi, dengan tersajinya beberapa contoh

kasus dan contoh kecil yang diambil dari sebuah penelitian sebagai penjelasan antar bagian

sekaligus memperkuat teori dan materi yang dibahas, mampu menjadikan setiap poin dari isi

buku ini menjadi suatu keutuhan penelitian. Hal tersebut juga didukung dengan pemeparan

permasalahan yang mungkin terjadi dan kendala-kendala yang mengikuti berikut dengan

solusi pemecahannya serta ilustrasi untuk memperjelas tahapan demi tahapan penelitian.

Dengan adanya buku ini diharapkan para peneliti, terutama bagi pemula mampu

mengimplemetasikan apa yang disampaikan di dalam buku ke dalam sebuah penelitian yang

sistematis dengan hasil yang relevan sesuai dengan yang diharapkan.