Oleh: Purwanto, S.Pd., M.Si

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah: Sistem Informasi Geografi

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN GEOGRAFI SEMESTER GENAP 2017/2018

FIS UNIVERSITAS NEGERI MALANG

A. IDENTITAS MATAKULIAH

Matakuliah : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

Sandi : PGEO634

Kredit/jam semester : 3/3

Disajikan Pada Jenjang : S1 Pendidikan Geografi

Sifat Matakuliah :MKK

Matakuliah prasyarat : Kartografi

Dosen Pengampu :Purwanto, S.Pd., M.Si.

B. STANDAR KOMPETENSI

Hardskill

Mahasiswa dapat menelaah konsep dasar Sistem Informasi Geografi, struktur Data SIG, Komponen SIG, Fungsi SIG, analisis SIG 2D/3D, dapat

membuat peta digital dengan SIG, dapat mengembangkan SIG dalam pembelajaran.

Softskill

Mahasiswa mampu merancang dan melaksanakan kegiatan pemetaan dengan SIG.

C. KOMPETENSI DASAR

1. Mahasiswa dapat menelaah konsep SIG, ruang lingkup SIG dan kedudukannya dalam geografi dan perkembangan saat ini

2. Mahasiswa mampu mengkaji struktur data SIG, Komponen SIG, serta fungsi SIG dalam kehidupan

3. Mahasiswa dapat menelaah jenis-jenis analisis SIG dan terapannya dalam kehidupan

4. Mahasiswa dapat menerapkan proses SIG dengan menggunakan aplikasi ArcGIS / Quantum GIS

5. Mahasiswa dapat melakukan proses koreksi geometrik melalui berbagai metode dalam kehidupan

6. Mahasiswa dapat membuat layer, digitasi polygon, garis, titik pada wilayah pemetaan

7. Mahasiswa dapat melakukan editing data polygon, garis, dan titik dan mengubah dalam berbagai format dan bentuk

8. Mahasiswa mampu melakukan proses input data atribut, visualisasi dalam berbagai tujuan sesuai dengan karakter dan jenis data

9. Mahasiswa mampu melakukan layout sesuai dengan kaidah kartografi

10. Mahasiswa mampu menerapkan analisis 2D dalam SIG yaitu buffering, interpolasi dan overlay

11. Mahasiswa mampu membuat peta dengan model 3D analisis

12. Mahasiswa mampu mengembangkan aplikasi SIG dalam pembelajaran

13. Mahasiswa mampu membuat peta dengan menerapkan aplikasi SIG dalam kehidupan

D. Profil Lulusan: 1. Pendidik yang mampu merancang, melaksanakan, dan mengevalusi program pembelajaran geografi yang inovatif.

2. Pelatih yang mampu menerapkan pendekatan dan keterampilan geografi dalam lembaga pendidikan formal dan non formal.

3. Peneliti yang mampu menerapkan berbagai jenis pendekatan penelitian dalam bidang pendidikan geografi.

4. Wirausahawan yang mampu mengembangkan produk berbasis potensi wilayah.

5. Produser yang menghasilkan media dan sumber pembelajaran geografi.

E. RINCIAN KEGIATAN PER.

KE

KOMPETENSI INDIKATOR POKOK-POKOK

MATERI

KEGIATAN

PERKULIAHAN (Model dan

Metode)

Bahan dan Media Pembelajaran ASESMEN SUMBER

BELAJAR

I Orientasi perkuliahan

Perkenalan Kontrak

perkuliahan Pemetaan

Kompetensi Awal

Pretes Diskusi, tanya jawab dan pretes

RPS Pretest

Pretes

II Merumuskan konsep, Perkembangan SIG dan

Menelaah konsep SIG

mendiskripsikan ruang lingkup SIG

o Konsep SIG, o Ruang Lingkup

SIG o Sejarah SIG

dan

Model: Problem Base Learning Metode:

Bahan:

Modul Media: PPT, Googlemaps

Tes dan Uji Kinerja

Ada di bagian bawah

Kaitan dalam Kajian Geografi

Kedudukan SIG dalam

Perkembangan SIG

perkembangan Saat ini

o Kedudukan SIG dalam Geografi

Diskusi, dan tanya Jawab dan Simulasi

III Mengkaji Struktur data, komponen, dan fungsi SIG dalam kehidupan

Struktur Data SIG

Komponen SIG Fungsi SIG Mampu mengkaji

o Struktur Data SIG

o Cara Perolehan Data SIG

o Komponen SIG o Sub Sistem

SIG o Fungsi SIG

Model: Collaborative Learning melalui PBL Metode: Diskusi dan penugasan

Bahan: Modul Media: PPT, Vidio, dan Model Simulasi perolehan Data dengan Drone

Tes dan Uji Kinerja

IV Menelaah berbagai bentuk analisis SIG dan terapannya dalam kehidupan

- Jenis Analisis dalam SIG

- Pemanfaatan SIG dalam Kehidupan

- Analisis 2D Buffering

- Analisis 2D Interpolasi

- Analisis 2D Overlay

- Manfaat SIG untuk kebencanaan, pendidikan, kependudukan, hidrologi, atmosfer, flora fauna, dll

Pembelajaran bermakna dengan melakuakn analisis jurnal tentang SIG Diskusi dan Penugasan

Bahan: Foto Digital, modul Media: Software ENVI, HP dan Kamera EXEL

Tes dan Uji Kinerja

V Koreksi geometrik melalui berbagai metode dalam kehidupan

- Koreksi dengan teknik On Screen

- Teknik COGO

- Koreksi Geometrik dengan teknik On Screen

- Koreksi Geometrik dengan Teknik COGO

Praktek, demontrasi dan diskusi

Bahan: Peta Administrasi, Kemiringan Lereng, Jenis Tanah, Geologi, dan Curah Hujan Media:Softwrae ArcGIS dan QGIS

Tes dan Uji Kinerja

VI Membuat layer, digitasi polygon, garis, titik pada wilayah pemetaan

- Layer Peta - Digitasi

- Layer Peta - Digitasi

Polygon - Digitasi Garis - Digitasi Titik

Model: Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi

Bahan: Peta Dasar RBI dan Tematik

Tes dan uji Kinerja

VII editing data polygon, garis, dan titik dan mengubah dalam berbagai format dan bentuk

- Editing Data - Input Data

Atribute - Visualisasi

- Editing Data: Polygon, Garis dan Titik

- Input data Atribute format numerik dan string

- Visualiasasi data nominal, ordinal interval dan rasio

Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi

Bahan: Peta digital hasil digitasi Media: Media:Softwrae ArcGIS dan QGIS

Tes dan Uji Kinerja

VIII UTS : Ujian Tulis

IX Layout - Menentukan format layout

- Kaidah kartografi

- Menu Toolbar Layout

- Menentukan ukuran kertas

- Input peta pada layout

- Membuat Grid - Garis tepi - Judul Peta - Orientasi - Skala - Legenda - Inset/indek - Sumber dan

Pembuat

Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi

Bahan: Peta digital hasil telah tervisualisasi Media: Media:Softwrae ArcGIS dan QGIS

Tes dan uji Kinerja

- Logo/foto - Toponimi - Eksport Hasil

Layout

X-XI Analisis 2D - Buffering - Overlay - Interpolasi

- Buffering - Overlay - Interpo;asi

Model: Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi

Bahan: Peta Digital Hasil digitasi Media: ArcGIS, EXEL

Laporan Praktikum

XII-

XII

Analisis 3D - Mengembangkan model TIN dari data vektor

- Mengembangkan model 3D dari data Raster

- Line to TIN - Point ti TIN - Turunan TIN - Profil TIN - Raster Model

3D - Animasi

Model: Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi

Bahan: Peta Digital Kontur dan titik ketinggian, citra SRTM Media: ArcGIS, ArcScnen, Global Mapper

Produk: Peta PL, Vegetasi, Temperatur dan Bentuklahan

XIV-

XV

Tugas Akhir Terapan Aplikasi SIG

- Pembelajaran - Pemetaan

- Pengembangan Media SIG

- Pemetaan Sesuai Kompetensi Buku SMA kelas XII

Tugas Mandiri Disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing individu

Laporan dan Prakarya

XVI UAS Pemaparan Laporan dan produk, Ujian Lisan

E. EVALUASI NA = X1+ 2.X2+ X3+2.X4

6 X1 = rerata nilai tugas : 20% X2 = rerata nilai UTS : 30% X3 = rerata nilai lainnya :10% X4= Nilai ujian akhir : 40%

F. Sumber Bacaan Yang Disarankan: Demers, 1997. Fundamentals og Geographic Information System. New York:

John Wiley & Sons, Inc. Burrough, P.A., 1988. Principles og Geographic Information System for Land

Resources Assessment. New York: Reprinted (WintCoorection) Oxford University Press. ESRI, 1990. Undertanding GIS. The Arc/Info Method Environmental System

Research Institute. Redlands, CA. USA Allen, David W. 2009. GIS Tutorial Spatial Analysis Workbook.California: ESRI Press Kristen Seamens Kurland, Wilpen L. Gorr, 2011. GIS Tutorial 1: Basic Workbook. California: ESRI Press Arronoff. S., 1989. Geographic Information System: A Management

Perspective. Canada: WDL Publications, Ottawa. Purwanto, 2011. Modul Aplikasi SIG ArcGIS 9.3. FIS Universitas Negeri Malang Suryantoro, A. 2007. Sistem Informasi Geografi. Lab Geografi FIS UM. Purwanto, 2013. Modul Aplikasi ArcGIS v 10. Laboratorium Geografi FIS UM

Purwanto, 2011. Pengantar SIG Dasar. Lab. Geografi. UM tidak diterbitkan http://gen.lib.rus.ec/