RENCANA PEMBELAJARAM

RENCANA PEMBELAJARAN

I. IDENTITAS NAMA PELAJATAN

1. Mata Pelajaran : Tarikh

2. Pokok Bahasan : Islam di Spanyol

3. Kelas / Program : XI

4. Semester / Tahun Pelajaran : 3 / 2010

5. Pertemuan minggu ke : 1 – 3

6. Waktu : 3 X 45 Menit

II. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

1. Standar Kompetensi

Memahami Perkembangan Islam di Spanyol

2. Kompetensi Dasar

Menjelaskan Masuknya Islam di Spanyol

III. MATERI PEMBELAJARAN

Islam di Spanyol

Bani Umayah di Spanyol

IV. INDIKATOR

Menjelaskan masukna Islam di Spanyol

Menjelaskan perkmabangan kerajaan Islam di Spanyol

Menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah masuknya Islam di spanyol

V. STRATEGI PEMBELAJARAN / KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan pembelajran Life Skill

1. Pendahuluan

Apersepsi

Motivasi

Pretest

2. Kegiatan Inti

Guru menjelaskan masuknya Islam di Spanyol

Guru Menjelaskan perkembangan Islam di Spanyol

Siswa menyimpulkan manfaat yang dapat diambil dari sejarah

masuknya Islam di Spanyol

Guru menceritakan manfaat yang didapat diambil dari sejarah

masuknya Islam di Spanyol

3. Pengalaman Belajar

Siswa mampu menceritakan, menjelaskan serta menunjukkan

Diskusi

Menceritakan

kembali

Memberi contoh

m,anfaat yang dapat diambil dari sejarah masuknya Islam di

Spanyol.

4. Penutupan Pembelajaran

Rangkuman

Kesimpulan

Post test

VI. PENIALAIAN

Meliputi penilaian : Kognitif / Afektif / Psikomotorik *)

Jenis tagihan : Tugas Individu / Kelompk / Ulangan Harian / Kuis *)

Bentuk Instrumen : Jawaban Singkat / Laporan tertulis / Lembar Kerja Siswa / Lembar Hasil

Pengamatan Siswa / Lembar diskusi *)

Data kemajuan siswa yang diperoleh setelah proses pembelajran

1. Siswa mampu menjelaskan masuknya Islam di Spanyol

2. Siswa mampu menjelaskan perkembangan kerajaan Islam di Spanyol

3. Siswa mampu menguraikan manfaat yangd apat diambil dari sejarah masuknya Islam di Spanyol

VII. ALAT / MEDIA PEMBELAJARAN

-

VIII. SUMBER / BAHAN

1. Al Qur’an dan Terjemahan

2. Modul Bahan Ajar

3. Buku Panduan Al Islam dan Kemuhammadiyahan

Weleri, Agustus 2010

Mengetahui

Kepala Sekolah

Sinwan, S.Pd,Ekop

Guru Pamong

M. NAsoka AR

Guru Mata pelajaran

Sri Sulastri




2. Pokok Bahasan : Islam di Indonesia

3. Kelas / Program : XII

4. Semester / Tahun Pelajaran : 5 / 2010





Memahami Perkembangan Islam di Indonesia

2. Kompetensi Dasar

Menjelaskan Masuknya Islam di Indonesia


Islam di Indonesia

IV. INDIKATOR

1. Menjelaskan masuk dan perkembangan ajaran Islam

2. Menjelaskan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan kebudayaan kerajaan Islam di Indonesia

3. Menjelaskan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia yang menjadi pusat penyebaran Islam.



1. Pendahuluan

Apersepsi

Motivasi

Pretest

2. Kegiatan Inti

Guru menjelaskan masuk dan perkembangan agama Islam

Siswa mendiskusikan perkembangan ilmu pengetahuan dan

kebudayaan kerajaan Islam di Indonesia

Guru melengkapi hasil diskusi siswa tentang perkembangan ilmu

pengetahuan dan kebudayaan Kerajaan Islam di Indonesia.


Siswa mampu menjelaska, mendiskusikan dan mempresentasikan

masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia..

Diskusi

Menceritakan

kembali


Rangkuman

Kesimpulan

Post test

VI. PENIALAIAN






1. Siswa mampu menjelaskan masuk dan perkembangan ajaran Islam

2. Siswa mampu menjelaskan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebudayaan kerajaan Islam di

Indonesia

3. Siswa mampu menunjukkan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia yang menjadi pusat penyebaran

Islam.

7. ALAT / MEDIA PEMBELAJARAN

-

8. SUMBER / BAHAN

1. Modul Bahan Ajar




Mengetahui

Kepala Sekolah

Sinwan, S.Pd,Ekop

Guru Pamong

M. NAsoka AR

Guru Mata pelajaran

Sri Sulastri




2. Pokok Bahasan : Subtansi dan Strategi Dakwah Rasulullah SAW Periode

Makkah

3. Kelas / Program : X

4. Semester / Tahun Pelajaran : I / 2010 - 2011

5. Pertemuan minggu ke : 9 - 14




Memahami da’wah Rasulullah SAW.

2. Kompetensi Dasar

Mendiskripsikan subtansi strategi da’wah Rasulullah SAW Periode Makkah

3. MATERI PEMBELAJARAN

Subtansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah

4. INDIKATOR

Mampu menjelaskan sbtansi dakwah Rasulullah SAW Periode Makkah

Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah

5. STRATEGI PEMBELAJARAN / KEGIATAN PEMBELAJARAN


1. Pendahuluan

Apersepsi

Motivasi

Pretest

2. Kegiatan Inti

Siswa mendiskusikan dalam kelompok tentang subtansi dan

strategi dakwah Rasulullah SAW Periode Makkah

Guru melengkapi hasil diskusi siswa


Siswa mampu menjelaskan subtansu dan strategi dakwah Rasulullah

SAW Periode Makkah


Rangkuman

Diskusi

Menceritakan

kembali

Kesimpulan

Evaluasi

5. PENIALAIAN






1. Siswa mampu menjelaskan subtansi dakwah Rasulullah SAW Periode Makkah

2. Siswa mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah SAW Periode Makkah

6. ALAT / MEDIA PEMBELAJARAN

-

7. SUMBER / BAHAN

4. Al Qur’an dan Terjemah

5. Modul Bahan Ajar



Mengetahui

Kepala Sekolah

Sinwan, S.Pd,Ekop

Guru Pamong

M. NAsoka AR

Guru Mata pelajaran

Sri Sulastri

Lembar Soal

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Tuliskan wahyu yang berisi untuk menyampaikan risalah kepada kaumnya !

2. Sebutkan orang yang pertama masuk Islam !

3. Bagaimanakah reaksi dari tokoh – tokoh Quraisy Makkah, melihat perkembangan Islam di Makkah?

4. Nabi Muhammad SAW sebagai mana Uswatun Khasanah Jelaskan maksudnya !

5. Apakah Isi dari dialog Nabi Muhammad SAW dengan kaum musrikin?

Lembar jawaban

1. QS. Al Muddatsir 1-7

$pk��r'¯»t� ã�ÏoO£�ßJø9$# , óOè% ö�É�Rr'sù , y7/u�ur ÷�Éi9s3sù ,

y7t/$u�ÏOur ö�ÎdgsÜsù , t�ô_��9$#ur ö�àf÷d$$sù , �wur `ãYôJs?

ç�ÏYõ3tGó¡n@ , ��Îh/t�Ï9ur ÷�É9ô¹$$sù ,

2. Siti Khatijah, Ali Bin Abu Thalib, Zaid Bin Haritsah, Abu Bakar, Usman Bin Affan, Zubair Bin

Awwam, Abdurrahman Bin Auf, Saat Bin Abi Waqas, Talhah Bin Ubadillah

3. Menangkap, menyiksa kaum Muslimin

4. Tauladan yang baik bagi umatnya dalam segala aspek kehidupan Ipoleksosbudhankam

5. Agar Nabi tidak melanjutkan dakwahnya dikalangan kaum Quraisy, membujuk Nabi dengan

kedudukan, pangkat, harta, wanita dll yang dibutuhkan Nabi Muhammad SAW.




2. Pokok Bahasan : Bani Umayah di Spanyol


4. Semester / Tahun Pelajaran : 3 / 2010 - 2011






2. Kompetensi Dasar

Menjelaskan Pemerintahan Bani Umayah di Spanyol


Bani Umayah di Spanyol

IV. INDIKATOR

1. Menjelaskan Sejarah Bani Umayah di Spanyol

2. Menjelaskan sejarrah perkembangan Bani Umayah di Spanyol

3. Menguraikan manfaat yag dapat diambil dari sejarah-sejarah Bani Umayah di Spanyol



1. Pendahuluan

Apersepsi

Motivasi

Pretest

2. Kegiatan Inti

Guru menjelaskan sejarah Bani Umayah di Spanyol

Siswa berdiskusi tentang manfaat yang dapat diambil dari

sejarah-sejarah Bani Umayah di Spanyol

Guru menjelaskan sejarah perkembangan Bani Umayah di

Spanyol


Siswa mampu menceritakan, menjelaskan sejarah Bani Umayah di

Spanyol dan menunjukkan manfaat yang dapat diam,bil dari sejarah

Bani Umayah

Diskusi

Menceritakan

kembali

Memberi contoh


Rangkuman

Kesimpulan

Post test

VI. PENIALAIAN






1. Siswa mampu menjelaskan masuknya Islam di Spanyol

2. Siswa mampu menjelaskan perkembangan kerajaan Islam di Spanyol

3. Siswa mampu menguraikan manfaat yangd apat diambil dari sejarah masuknya Islam di Spanyol


-



2. Modul Bahan Ajar



Mengetahui

Kepala Sekolah

Sinwan, S.Pd,Ekop

Guru Pamong

M. NAsoka AR

Guru Mata pelajaran

Sri Sulastri




2. Pokok Bahasan : Perkembangan Islam di Indonesia

3. Kelas / Program : XII

4. Semester / Tahun Pelajaran : 5 / 2010 - 2011

5. Pertemuan minggu ke : 7 - 11




Memahami perkembangan sejarah Islam di Indonesia

2. Kompetensi Dasar

Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia


Perkembangan Islam di Indonesia

IV. INDIKATOR

Mampu menunjukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia

Menunjukkan Contoh perkembangan Islam di Indonesia

Menguraikan manfaat yang dapat diambil dari contoh perkembangan Islam di Indonesia



1. Pendahuluan

Apersepsi

Motivasi

2. Kegiatan Inti

Guru menjelaskan cirri-ciri perkembangan Islam di Indonesia

Siswa dapat menunjukkan contoh perkembangan Islam di

Indonesia

siswa berdiskusi tentang manfaat yang dapat diambil dari contoh

perkembangan Islam di Indonesia


Siswa menunjukkan cirri-ciri perkembangan Islam, menunjukkan

contoh perkembangan Islam dan berdiskusi tentang manfaat yang

dapat diambil dari contoh perkembangan Islam di Indonesia

Diskusi

Presentasi

Memberi contoh


Rangkuman

Kesimpulan

Post test

VI. PENIALAIAN






1. Siswa mampu menunjukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia dan menunjukkan contoh

perkembangan Islam di Indonesia

2. Siswa mampu menguraikan manfaat yangd apat diambil dari contoh perkembangan Islam di

Indonesia


-



8. Modul Bahan Ajar



Mengetahui

Kepala Sekolah

Sinwan, S.Pd,Ekop

Guru Pamong

M. NAsoka AR

Guru Mata pelajaran

Sri Sulastri

Soal Diskusi Kelompok

1. Tuliskan contoh perkembangan Islam di Indonesia !

2. Manfaat yang dapat diambil dari contoh perkembangan Islam di Indonesia !




2. Pokok Bahasan : Pemerintahan Muwahidin


4. Semester / Tahun Pelajaran : 7 - 10






2. Kompetensi Dasar

Menjelaskan pemerintahan Muwahidin


Pemerintahan Muwahidin

IV. INDIKATOR

Mengidentifikasi pendiri dan peranan Daulat Muwahidin dalam perkembangan ajaran Islam

Menjelaskan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan kebudayaan Islam pada masa pemerintahan

Muwahidin

Menjelaskan penyebab berahirnya pemerintahan Muwahidin



1. Pendahuluan

Apersepsi

Motivasi

Pretest

2. Kegiatan Inti

Guru mengidentifikasi pendiri dan peranan Daulat Muwahidin

dalam perkembangan Ajaran Islam

Guru Menjelaskan perkembangan Ilmu pengetahuan dan

kebudayaan Islam pada masa pemerintahan Muwahidin

Siswa mengidentifikasi berakhirnya pemerintahan Muwahidin


Siswa mampu mengidentifikasi, menjelaskan serta mengkaji tentang

pendiri, peranan, Daulat Muwahidin da perkembangan Ilmu

Diskusi

Menceritakan

kembali

Memberi contoh

Pengetahuan serta kebudayaannyal.


Rangkuman

Kesimpulan

Post test

VI. PENIALAIAN






1. Siswa mampu mengidentifikasi pendiri dan peranan daulat muwahidin dalam perkembangan

ajaran Islam

2. Siswa mampu menjelaskan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan kebudayaan Islam pada masa

Pemerintahan Muwahidin

3. Siswa mampu menguraikan menunjukkan penyebab berahirnya pemerintahan Muwahidin


-



11. Modul Bahan Ajar



Mengetahui

Kepala Sekolah

Sinwan, S.Pd,Ekop

Guru Pamong

M. NAsoka AR

Guru Mata pelajaran

Sri Sulastri

SOAL DISKUSI KELOMPOK

1. Tuliskan penyebab berakhirnya pemerintahan Muwahidin !

2. Jelaskan sejarah perkembangan Bani Umayah di spanyol !

3. Apakah manfaat yang dapat diambil dari sejarah Bani Umayah di Spanyol ?

RENCANA PEMBELAJARAM

Documents

Transcript of RENCANA PEMBELAJARAM