RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (R P P) RIAS BUSANA I ... · RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)...

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (R P P)

RIAS BUSANA I

SEMESTER I

Dosen Pengampu

Dewi Kristiyanti S.Kar.,M.Sn

NIP 196004131982032002

FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN

INSTITUT SENI INDONESIA (ISI)

SURAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)

NANA DOSEN : Dewi Kristiyanti S.Kar.,M.Sn

FAKULTAS : Fakultas Seni Pertunjukan

NIP : 196004131982032002

PROGRAM STUDI : Seni Tari

MATA KULIAH : Tata Rias dan Busana 1

KODE MATA KULIAH : MKB03108

BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11

PERTEMUAN KE/ WAKTU : 1

STANDAR KOPETENSI : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan berbagai bentuk tata rias

karakter dan fungsi desai rias maupun busana serta dapat menerapkannya dalam karakter tokoh

dan atau karakter gerak yang sesuai dengan kebutuhan ungkap tari.

KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu menjelaskan prinsip – prinsip dasar

tata rias dan busana dalam seni pertunjukan

INDIKATOR : Pengertian tata rias dan busana, prinsip – prinsip dasar tata rias dan busana, bentuk tata rias

No

Tahap

Kegiatan Pembelajaran

Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu

1 Pendahuluan 1. Menjelaskan kontrak perkuliahan

2. Menjelaskan secara singkat materi perkulihan

3. Menjelaskan Standar Kopetensi dan

Kopetensi Dasar perkuliahan

Ceramah Papan Tulis ,

white boart

Buku tata rias.

Majalah tata

rias.

5’

2 Penyajian 1. Memberi ceramah tentang tata rias secara

umum

2. Memberi ceramah tentang bentuk tata rias

3. Memberi ceramah tentang bahan dan

peralatan tata rias.

4. Memberi ceramah tentang prinsip – prinsip

dasar tata rias

Ceramah idem idem 80’

3 Penutup 1. Mempersilahkan mahasiswa untuk bertanya

tentang materi kuliah yang belum dipahami

2. Menjelaskan kembali secara ringkas

3. Menugaskan mahasiswa untuk membaca

buku tata rias

4. Menyampaikan kompetensi dasar yang akan

dipelajari minggu depan

Ceramah idem idem ‘15




NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11



karakter dan fungsi desain rias maupun busana serta dapat menerapkannya dalam karakter

tokoh dan atau karakter gerak yang sesuai dengan kebutuhan ungkap tari.

KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat mengenal dan menjelaskan bahan dan

peralatan kosmetik untuk perawatan wajah

INDIKATOR : bahan dan peralatan kosmetik untuk perawatan wajah,mengenal jenis kulit.

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu

1 Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan

ke 2

2. Menjelaskan kaitan materi dengan tujuan

perkuliahan

3. Menjelaskan Standar Kopetensi dan

Kopetensi Dasar perkuliahan

Ceramah Papan

tulis,white

boart,penghapus.

Buku – buku

Tata

rias,Majalah

Tata rias

5’

2 Penyajian 1. Memberi ceramah tentang bahan dan

peralatan kosmetik untuk perawatan wajah.

2. Memberi ceramah tentang jenis kulit.

3. Memberi ceramah tentang tehnik dasar

perawatan wajah.

Ceramah idem idem 80’





buku – buku Tata rias dan majalah Tata rias.



Ceramah dan

drill

idem idem ‘15




NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11




tokoh dan atau karakter gerakyang sesuai dengan kebutuhan ungkap tari.

KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan mempraktekkan

perawatan wajah dengan benar.

INDIKATOR : Perawatan wajah.

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu

1 Pendahuluan 1. Menjelaskan secara singkat tentang materi

perkuliahan


perkuliahan

Ceramah Papan

tulis.white

boart,penghapus

Buku –buku

Tata

rias,Majalah

Tata rias

5’

2 Penyajian Menjelaskan dan memberi contoh urutan

dalam perawatan wajah.

- Membersihkan wajah dengan cliansing

- Menyegarkan wajah dengan face tonic

- Melakukan peeling

- Melakukan pengurutan wajah dengan

massage cream

- Membubuhkan masker

Demonstrasi idem idem 80’










NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11





KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mejelaskan dan mempraktekkan tata rias

wajah untuk sehari – hari.

INDIKATOR : Tata rias wajah untuk siang dan malam

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu


perkuliahan


perkuliahan

Ceramah Papan

tulis,white

boart,penghapus

Buku –buku

tata

rias,Majalah

tata rias

5’

2 Penyajian Memberi penjelasan dan mempraktekkan

tata rias untuk siang dan malam.

- Cara memakai foundation

- Cara membubuhkan bedhak

- Cara membentuk bagian – bagian wajah

(alis,hidung,mata pipi, bibir)

- Cara memberi finishing

Demonstrasi Kaca,bahan dan

peralatan

kosmetik

idem 80’











NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11





KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat mempraktekkan tata rias wajah

panggung

INDIKATOR : Tata rias wajah panggung.

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu


perkuliahan


perkuliahan

Ceramah Papan

tulis,white

boart,penghapus

Buku – buku

Tata

Rias,Majalah

Tata Rias

5’

2 Penyajian Memberi penjelasan dan mempraktekkan

tata rias panggung.

- Cara memakai faundation

- Cara membubuhkan bedak

- Cara membentuk bagian-bagian wajah

(mata,alis,hidung,pipi,bibir)

- Cara membubuhkan finishing

demonstrasi Bahan dan

peralatan

kosmetik

idem 80’





buku







NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11

PERTEMUAN KE/ WAKTU : 6 sampai 8




KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini , mahasiswa dapat menjelaskan dan mempraktekkan tata

rambut gelung gedhe

INDIKATOR : Tata rambut gelung gedhe

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu

1 Pendahuluan 1. Menjelaskan secara singkat tentang

materi perkuliahan

2. Menjelaskan kaitan materi dengan

tujuan perkuliahan

Ceramah Papan tulis,white boart Buku-buku

tata

rias,majalah

tata rias

5’

2 Penyajian Menjelaskan dan memberi contoh tata

rambut gelung gedhe

- Cara membuat sunggar dan

mengikat rambut

- Cara mengambil lungsen

- Cara memasang pandan

- Cara menata rambut diatas pandan

- Cara memasang rajut

- Cara memasang lungsen

- Cara memasang bangun

tulak,sinthingan,

- Cara memasang perhiasan

Demonstrasi Cekip,harnal,rajut,karet,hair

spray,irisan daun

pandan,bangun

tulak,kanthil,

mlathi,perhiasan

idem 80’

3 Penutup 1. Mempersilahkan mahasiswa untuk

bertanya tentang materi kuliah yang

belum dipahami


3. Menyampaikan kompetensi dasar

yang akan dipelajari minggu depan





NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11





KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan mempraktekkan tata

busana berkain wiron putri dan berangkin untuk penampilan tari gambyong.

INDIKATOR : Berkain wiron putri dan berangkin

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu

1 Pendahuluan 1. Menjelaskan secara singkat

tentang materi perkuliahan

2. Menjelaskan kaitan materi

dengan tujuan perkuliaha

Ceramah Papan tulis,white boart,penghapus Buku-buku

tata

rias,majalah

tata rias

5’

2 Penyajian Menjelaskan dan memberi

contoh berkain wiron putri

dan berangkin

- Memakai streples

- Cara berkain wiron putri

- Cara memakai stagen

- Cara memakai angkin

- Cara memasang sampur

Demonstrasi Kain

wiru,stagen,streples,angkin,sampur,jarum

penthul,peniti

idem 80’

3 Penutup 1. Mempersilahkan mahasiswa

untuk bertanya tentang materi

kuliah yang belum dipahami

2. Menjelaskan kembali secara

ringkas

3. Menyampaikan kompetensi

dasar yang akan dipelajari

minggu depan





NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11





KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat mempraktekkan tata rias dan busana tari

gambyong

INDIKATOR : Tata rias dan busana tari gambyong

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu


perkuliahan


perkuliahan

Ceramah Papan tulis,white

boart,penghapus

Buku-buku

tata

rias,majalah

tata rias

5’

2 Penyajian Mempraktekkan tata rias dan busana tari

gambyong

- cara berias wajah ( bermake-up)

- cara menata rambut gelung gedhe

- cara berbusana berkain wiron dan

berangkin

Demonstrasi Peralatan make-

up,perlengkapan tata

rambut,perlengkapan

busana

idem 80’


bertanya tentang materi kuliah yang belum

dipahami


3. Menyampaikan kompetensi dasar yang

akan dipelajari minggu depan





NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11





KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mempraktekkan tata rias dan busana jawa

putra.

INDIKATOR : Tata rias dan busana jawa putra.

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu

1 Pendahuluan 1. Menjelaskan secara singkat tentang

materi perkulihan.


Ceramah White boart,papan

tulis,penghapus

Buku-buku

tata rias

,majalah rias

5’

2 Penyajian Mempraktekkan tata rias dan busana jawa

putra.

- Cara berkain wiron putra

- Cara mengenakan sabuk,epek

timang,keris

- Cara mengenakan iket

- Cara mengenakan beskap

Demonstrasi

dan Ceramah

Kain wiru

putra,stagen,sabuk,epek

timang,keris

,iket,beskap

idem 80’


bertanya tentang materi yang belum

dipahami.

2. Menjelaskan kembali secara singkat.

3. Menyampaikan kopetensi dsar yang akan

disampaikan pada tatap muka yang akan

datang.





NIP : 196004131982032002




BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11

PERTEMUAN KE/ WAKTU : 12 sampai 14



tokoh dan atau karakter gerak yang sesuai dengan kebutuhan ungkap tari

KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat mempraktekkan tata busana basahan

putri

INDIKATOR : Tata Busana Basahan Putri

No

Tahap


Metode

Media

Sumber

Belajar

Alokasi

Waktu

1 Pendahuluan 1. Menjelaskan secara singkat materi

perkuliahan

2. Menjelaskan kaitan materi dengan

tujuan perkuliahan

Ceramah Media ajar kain samparan

,kain dodot ageng,

sampur,slepe,stagen2,streples

Buku rias

penganten

Video you

tube

5’

2 Penyajian 1. Cara mengenakan pakaian dasar

streples

2. Cara mengenakan kain samparan

3. Cara mengenakan kain dodot,sampur

Ceramah dan

praktek

idem idem 80’


mengingat dan mempraktekkan


Ceramah dan

drill

idem idem ‘15




NIP : 196004131982032002


MATA KULIAH : Tata rias dan busana 1


BOBOT : 3 SKS

SEMESTER : I11

PERTEMUAN KE/ WAKTU : 15 dan 16

STANDAR KOPETENSI : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan berbagai bentuk tata risas

karakter dan fungsi desain maupun busana serta dapat menerapkannya dalam karakter tokoh

dan atau karakter gerak yang sesuai dengan kebutuhan ungkap tari.

KOMPETENSI DASAR : Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat mempresentasikan tata busana dodot

basahan putri

INDIKATOR : Ujian Tata Busana Dodot Basahan Putri

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (R P P) RIAS BUSANA I ... · RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)...

Documents

Transcript of RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (R P P) RIAS BUSANA I ... · RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)...