RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)I. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah: Keperawatan Medikal Bedah IIIKode

: 3.09Jumlah SKS

: 4 SKS

Pokok Bahasan

: Asuhan Keperawatan pada Klien HIV AIDSSasaran

: Mahasiswa Semester IVWaktu

: 2 x 60 menit

II. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarNoStandar KompetensiKompetensi Dasar

1.Melaksanakan tindakan pengobatan sebagai hasil kolaborasi1. Melakukan perawatan HIV AIDS2. Melakukan resusitasi cairan

2.Melaksanakan tindakan diagnostik dan tindakan khusus sebagai hasil kolaborasi1. Menyiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik

3.Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman1. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan aman nyaman

2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman

3. Membuat perencanaan diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman

4. Melakukan pengelolaan nyeri

4.Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit dan darah1. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit dan darah2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit dan darah3. Membuat perencanaan diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit dan darah4. Melakukan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit dan darah

5.Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien pre post operasi1. Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien pre dan post operasi

2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien pre dan post operasi

3. Membuat perencanaan keperawatan pada pasien pre dan post operasi

4. Melaksanakan pendidikan keperawatan pada pasien pre dan post operasi

5. Melaksanakan tindakan kolaboratif pada pasien pre dan post operasi

6. Melaksanakan monitoring post operasi

7. Melaksanakan pengangkatan jahitan (suture)

8. Merawat luka insisi 9. Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi10. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi

III. Materi Ajar

Materi Pokok: Asuhan Keperawatan Pada Klien HIV AIDSSub-sub Materi:

1. Pengertian HIV AIDS2. Klasifikasi HIV AIDS3. Penyebab HIV AIDS4. Tanda dan Gejala HIV AIDS5. Komplikasi HIV AIDS6. Penatalaksanaan HIV AIDS7. Pengkajian Keperawatan pada Klien HIV AIDS8. Diagnosa Keperawatan pada Klien HIV AIDS9. Rencana Keperawatan pada Klien HIV AIDSIV. Indikator

Mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan Pengertian HIV AIDS2. Menyebutkan Klasifikasi HIV AIDS3. Menyebutkan Penyebab HIV AIDS4. Menguraikan Tanda dan Gejala HIV AIDS5. Mengidentifikasi Komplikasi HIV AIDS6. Menyebutkan Penatalaksanaan HIV AIDS7. Menguraikan Pengkajian Keperawatan pada Klien HIV AIDS8. Mengidentifikasi Diagnosa Keperawatan pada Klien HIV AIDS9. Menyusun Rencana Keperawatan pada Klien HIV AIDSV. Metode PembelajaranCeramah, Diskusi, Tanya Jawab

Demonstrasi

VI. Media Pembelajaran

LCD, Obat tetes dan salep mata, Irigasi set, Tonometer VII. Langkah-langkah pembelajaran

NoKegiatanWaktu

1.Pendahuluan

Dosen menggali pengetahuan mahasiswa tentang asuhan keperawatan pada pasien dengan HIV AIDS

10 menit

2.Kegiatan Inti

Dosen menjelaskan dan melakukan tanya jawab dengan mahasiswa tentang konsep dan penerapan:

1. Pengertian HIV AIDS2. Klasifikasi HIV AIDS3. Penyebab HIV AIDS4. Tanda dan Gejala HIV AIDS5. Komplikasi HIV AIDS6. Penatalaksanaan HIV AIDS7. Pengkajian Keperawatan pada Klien HIV AIDS8. Diagnosa Keperawatan pada Klien HIV AIDS9. Rencana Keperawatan pada Klien HIV AIDS

100 menit

3.Penutup

Dosen membuat kesimpulan asuhan keperawatan pada pasien dengan HIV AIDS 10 menit

VIII. Sumber Belajar

Buku UtamaBuku Penunjang

a. Black, J.M., & Hawk, J.H. (2005). Medical surgical nursing clinical management for positive outcomes. 7th Ed. Philadelphia : Mosby

b. Ignatavicius, D.D., & Workman, M.L. (2006). Medical surgical nursing. 5th Ed. St. Louis, Missouri: Elsevier Saunders

c. LeMone, P., & Burke, K. (2008). Medical surgical nursing critical thinking in client care. 4th Ed. Canada: Pearson Education, Inc

d. Smeltzer, S.C., Bare, B.G., Hinkle, J.I., & Cheever, K.H. (2008). Brunner & suddarths textbook of medical surgical nursing. 8th Ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins

a. James, Chew & Bron. (2006). Lecture Notes Oftalmologi. Jakarta : Erlanggab. Potter, P.A., & Perry, A.G. (2005). Buku ajar fundamental keperawatan konsep, proses, dan praktik. Jakarta: EGC

c. Price, S.,A & Wilson, L.,M. (2006). Patofisiologi konsep klinis proses-proses penyakit. Jakarta : EGC

d. Sherwood, L. (2001). Fisiologi manusia dari sel ke sistem (Human physiology : From cells to systems). Edisi 2. Jakarta: EGC

e. Silbernagl, S., & Lang, F. (2007). Teks & atlas berwarna patofisiologi. Jakarta: EGC

f. Sudoyo, A.W., Setiyohadi, B., Alwi, M., Simadibrata, M.K., & Setiati, S. (2006). Buku ajar ilmu penyakit dalam. Jakarta: Pusat Penerbitan Departemen Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia

g. Tamsuri, A. (2011). Klien gangguan mata dan penglihatan. Jakarta : EGC

IX. Evaluasi

Cognitif : logbook, test tulis

Afektif

Psikomotor : Performance assessment : SOP

Lampiran-lampiran

Bahan Ajar/Handout, Soal, SOP

Dosen PJMK

Ns. Tri Cahyo Sepdianto, M.Kep., Sp.MBBlitar, Pebruari 2013Wiwin Martiningsih, S.Kep.Ns., M.Kep.

MengetahuiKetua Program Studi Keperawatan Blitar

Jurusan Keerawatan

Poltekkes Kemenkes malang

Sri Winarni, S.Pd., M.Kes

NIP. 19641016 198603 2 002