PROSES PEMBENTUKAN KATA RAGAM BAHASA PADA …repository.ump.ac.id/2974/1/COVER.pdf · Proses...

i

PROSES PEMBENTUKAN KATA RAGAM BAHASA PADA CORETAN DI

MEJA SISWA MTs MUHAMMADIYAH PATIKRAJA

TAHUN 2015

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan

Menempuh Gelar Sarjana Sarjana Pendidikan

oleh:

RINDI HELMA HUTAMI

1001040030

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016

iii

Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016

iv


v

MOTTO

“Allah menghendaki kemudahan bagimu, dan tidak menghendaki

kesukaran bagimu“

(Terjemahan QS. AL-Baqarah :185)

"Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak

menyadari betapa

dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah."

(Thomas Alva Edison)


vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur kepada Allah SWT, atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah

dilimpahkan. Skripsi ini saya persembahkan untuk:

1. Ayahku tercinta Budi Hartono, Ibuku Ririn, orangtuaku tercinta restumu selalu

menjadi pijakan dalam setiap langkah, kasih sayang, pengorbanan dan doamu

yang selalu mengalir dalam hidupku

2. Adikku Vinda Damayanti, terimakasih atas semangat dan bantuannya

3. Ibu keduaku „Mamah Ida‟, terimakasih atas doa dan perhatian mamah selama ini

buat Rindi

4. Delli Akbar, terimakasih di balik kecuekanmu selalu ada doa, dorongan dan

semangat yang selalu kamu berikan untukku, hingga tahap ini terselesaikan.

Tetaplah menjadi lelaki kebanggaanku.

5. Sahabat-sahabatku, Ami, Desi, Afit, Sintia, Alfi, Alip, Ijang, Mas Ami, Mba

Muji, Widi, Mba Mimi, Meilia. Terimakasih atas doa dan kecerewetan dari kalian

sehingga skripsi ini telah terselesaikan.

6. Seluruh Keluarga besar MTs Muhammadiyah Patikraja yang telah memberikan

kesempatan, doa dan motivasi.


vii

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikum Wr. Wb.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih dan

Maha Penyayang, yang selalu mencurahkan rahmat, taufik, hidayah, dan inayah-Nya

kepada kita semua. Sholawat serta salam kita sampaikan kepada junjungan kita Nabi

Muhammad SAW yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju zaman

IsIamiyah.

Penulis bersyukur karena berkat rahmat, taufik dan hidayah yang Allah SWT

berikan penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Proses Pembentukan

Kata Ragam Bahasa pada Coretan di Meja SiswaMTs Muhammadiyah Patikraja

2015”.

Penulis menyadari tidak mudah dalam menyusun skripsi, akan tetapi berkat

bantuanbimbingan dan dorongan dari berbagai pihak penulis akhirnya dapat

menyelesaikannya. Dengan hormat penulis mengucapakan terima kasih kepada :

1. Drs. H. Sarwidi M. Hum, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan masukan dengan penuh dalam kesempurnaan skripsi ini.

2. Drs. Eko Suroso, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,

motivasi, dan pengarahan kepada peneliti dalam menyusun skripsi.

3. Dewan penguji Skripsi Program Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan.

4. Atik Restusari, S.Pd, kepala MTs Muhammadiyah Patikraja yang telah memberi

izin serta waktu guna melaksanakan penelitian skripsi ini.

5. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu

terselesaikannya skripsi ini.


viii

Semoga Allah SWT senantiasa membalas kebaikan kebaikan dan

memberikan pahala dan jasa baik mereka. Dengan rendah hati penulis tetap menerima

kritik dan saran dari pembaca. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat

bagi upaya pengembangan pendidikan dan peningkatan ilmu pengetahuan, khususnya

ilmu kebahasaan.

Purwokerto, 13 Februari 2016

Penulis

Rindi Helma Hutami


ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN ......................................................................................... iv

MOTTO .................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .............................................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................................. ix

DAFTAR KODE ...................................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xii

ABSTRAK ................................................................................................................ xiii

ABSTRACT .............................................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................. 3

C. Tujuan penelitian ............................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 4

1. Manfaat Teoritis .......................................................................... 4

2. Manfaat Praktis ........................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 5

A. Penelitian yang Relevan ..................................................................... 5

B. Bahasa ................................................................................................ 7

1. Pengertian Ragam Bahasa ........................................................... 7

2. Fungsi Bahasa ............................................................................. 8

a. Alat untuk Menyatakan Ekspresi Diri .................................. 8

b. Alat Komunikasi .................................................................. 9

c. Alat Mengadakan Integrasi dan Adaptasi Sosial .................. 9

d. Alat Mengadakan Kontrososial ............................................ 9

C. Variasi Bahasa (Ragam Bahasa) ........................................................ 10

1. Variasi dari Segi Penutur ............................................................ 11

2. Variasi dari Segi Pemakaian ....................................................... 12

3. Variasi dari Segi Keformalan (situasi) ........................................ 13

4. Variasi dari Segi Sarana .............................................................. 14

D. Ragam Bahasa tidak baku .................................................................. 14

E. Proses Pembentukan Kata Coretan Meja ........................................... 15

1. Penggunaan Istilah Lain .............................................................. 16

2. Pengindonesiaan Bahasa Asing .................................................. 16

3. Penggunaan Bahasa Inggris Secara Utuh .................................... 17

4. Pemendekan Kata ........................................................................ 17

a. Singkatan ............................................................................. 17

b. Penggalan ............................................................................. 18

c. Akronim ............................................................................... 19


x

5. Penambahan Fonem ................................................................... 19 a. Penambahan Fonem di Awal Kata (Protesis) ....................... 20 b. Penambahan fonem di Tengah Kata (Epentesis) .................. 20 c. Penambahan Fonem di Akhir Kata (Paragog) ...................... 20

6. Penghilangan Fonem ................................................................... 21 a. Penghilangan Fonem di Awal kata (Aferesis) ...................... 21 b. Penghilangan Fonem di Tengah kata (Sinkop) ................... 21 c. Penghilangan Fonem pada Akhir Kata (Apokop) ................ 21

7. Penggantian Huruf ....................................................................... 22 8. Kombinasi Huruf Kapital dan Huruf Kecil ................................. 22 9. Kombinasi Huruf dan Angka ...................................................... 22 10. Kombinasi Huruf, Angka, Simbol dan Singkatan ....................... 22

F. Coretan Meja ...................................................................................... 23

BAB III METODOLOGI PENELITIAN............................................................. 25 A. Jenis Penelitian ................................................................................... 25 B. Data dan Sumber Data ........................................................................ 26

1. Data ............................................................................................. 26 2. Sumber Data ................................................................................ 26

C. Metode Penelitian ............................................................................... 26 D. Tahap Penyediaan Data ...................................................................... 27 E. Tahap Analisis Data ........................................................................... 28 F. Tahap Penyajian Hasil Analisis Data ................................................. 28

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN ............................................ 30

A. Penggunaan Istilah Lain Pada Coretan Meja...................................... 30 B. Pengindonesiaan Bahasa Asing Pada Coretan Meja .......................... 31 C. Penggunaan Bahasa Inggris secara utuh Pada Coretan Meja ............. 31 D. Pemendekan kata Pada Coretan Meja ................................................ 34 E. Penambahan Fonem Pada Coretan Meja ............................................ 42 F. Penghilangan Fonem Pada Coretan Meja........................................... 44 G. Perubahan Huruf Pada Coretan Meja ................................................. 46 H. Kombinasi Huruf Kapital dengan Huruf Kecil Pada Coretan Meja ... 47 I. Kombinasi Huruf dan Angka Pada Coretan Meja .............................. 47 J. Kombinasi Huruf, Angka, Simbol dan Singkatan Pada Coretan

Meja .................................................................................................... 48

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 50 A. Simpulan ............................................................................................. 50 B. Saran ................................................................................................... 53

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 54 LAMPIRAN .............................................................................................................. 55


xi

DAFTAR KODE

A = Pengunaan Istilah Lain

B = Pengindonesiaan Bahasa Asing

C = Penggunaan Bahasa Inggris Secara Utuh

D = Singkatan

E = Penggalan

F = Akronim

G = Protesis

H = Epentesis

I = Paragog

J = Aferesis

K = Sinkop

L = Apokop

M = Penggantian Huruf

N = Kombinasi Huruf Kapital dan Huruf kecil

O = Kombinasi Huruf dan Angka

P = Kombinasi Huruf, Angka, Simbol dan Singkatan


xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Sumber dan Data Penelitian .................................................................. 55

Lampiran 2. Klasifikasi Data ..................................................................................... 57

Lampiran 3. Pengelompokan Data ............................................................................. 60

Lampiran 3. Foto Data ............................................................................................... 61

Lampiran 4. Surat Keterangan Penelitian .................................................................. 82


xiii

ABSTRAK

Penelitian berjudul “Proses Pembenrtukan Kata Ragam Bahasa Coretan

pada Meja Siswa di MTs Muhammadiyah Patikraja 2015”. Penelitian ini

bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembentukan kata ragam bahasa coretan

yang terdapat pada meja siswa di MTs Muhammadiyah Patikraja.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Data dalam penelitian

ini adalah kata coretan yang meliputi pembentukan kata.Sumber data dalam penelitian

ini adalah meja siswa di MTs Muhammadiyah Patikraja.Dalam penyediaan data

digunakan metode simak dengan teknik dasar teknik sadap.Teknik lanjutan yang

digunakan pada penelitian ini adalah teknik rekam dan teknik catat.Pada metode

analisis data digunakan metode agih yang diwujudkan melalui teknik Bagi Unsur

Langsung (BUL) sebagai teknik dasarnya.Penyajian hasil menggunakan formal dan

informal.

Hasil analisis data menyebutkan bahwa terdapat sepuluh proses pembentukan

kata yang ada pada coretan meja (1) pengindonesiaan istilah lain meliputi: kimcil. (2)

pengindonesiaan bahasa asing meliputi: tengkyu, plis.(3) penggunaan bahasa inggris

secara utuh meliputi: and, love you, miss you. (4) pemendekan kata yang terdiri dari

singkatan, akronim dan penggalan, yang meliputi: OMG (Oh My God), baper, lum.(5)

penambahan fonem yang terdiri dari protesis, epentesis, paragog yang meliputi: ndesa,

akhu, biarlahh (6) penghilangan fonem yang terdiri dari aferesis, sinkop, apokop yang

meliputi: ama, psti, ga. (7) perubahan huruf yang meliputi: cekali, cantiq. (8)

kombinasi huruf kapital dengan huruf kecil meliputi: aPa maUmu, anTi naRkoba. (9)

kombinasi huruf dan angka yang meliputi: L4R4, b3lum s3mbuh. (10) kombinasi

huruf, angka, simbol dan singkatan meliputi: langkah” tolak peluru.

Kata kunci : bahasa, ragam bahasa, proses pembentukan kata, coretan di meja siswa

MTs Muhammadiyah Patikraja,


xiv

ABSTRACT

This research entitled “Process in structuring language style on desk

graffiti of students in MTs Muhammadiyah Patikraja 2015” this research to

describe the process of structuring languange style on desk graffiti of students in MTs

Muhammadiyah Patikraja.

This descriptive qualitative taken thhe data from graffiti that structuring words.

The data sources were from students desk in MTs Muhammadiyah Patikraja. The data

collected by observation technique with basic techinuque named tapping. The

continued technique were recording an noting. The data analysis was apportioning

technique with basic direct element technique. The data were presented by formal and

informal.

The data analysis shows ten process in structuring the desks‟ graffiti (1)

Indonesionizing other term: kimcil. (2) Indonesionizing foreign language: tengkyu,

plis. (3) Using full English language: and, love you, miss you. (4) abbreviating words

that consist of abbreviation, acronym, cutting: OMG (oh my god), baper, lum. (5)

Phoneme addition consist of protesis, epentesis, paragog: ndesa, akhu, biarlahh. (6)

phoneme deletion consist of apheresis, sinkop, apokop: ama, psti, ga. (7) changing

letter: cekali, cantiq. (8) combination of capital with non-capital letter: L4R4, b3lum

s3mbuh. (10) combination of letter number, symbol, and abbreviation: langkah” tolak

peluru.

Keywords : language, language variety, process, word formation, graffiti on students‟

desk of MTs Muhammadiyah Patikraja.


PROSES PEMBENTUKAN KATA RAGAM BAHASA PADA …repository.ump.ac.id/2974/1/COVER.pdf · Proses...

Documents

Transcript of PROSES PEMBENTUKAN KATA RAGAM BAHASA PADA …repository.ump.ac.id/2974/1/COVER.pdf · Proses...