PROPOSAL SUBSIDI PERALATAN LABORATORIUM IPA

SMP N 1 KEMUSUMELALUI DANA DEKONSENTRASI

KABUPATEN BOYOLALI

JAWA TENGAH

TAHUN 2009PENGESAHANProposal

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT, yang telah melimpahkan rahmad, Taufik dan Hidayah Nya kepada kita semua, sehingga proposal subsidi peralatan laboratorium IPA dari dana Dekonsentrasi dapat tersusun tanpa halangan yang berarti.

Proposal ini kami susun secara ringkas, berdasarkan buku panduan pelaksanaan Subsidi peralatan laboratorium IPA dan TIK untuk sekolah Menengah Pertama, yang diterbitkan oleh Diektorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Dirjen Manajeman Pendidikan dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008.

Dengan selesainya penyusunan proposal ini, tak lupa kamisampaikan ucapan terima kasih kepada ;

1. Bapak Kantor Wilayah Pendidikan dan Kebudayaan, Provinsi Jawa Tengah yang telah berkenan menetapkan memberikan bantuan peralatan laboratorium IPA kepada SMP Negeri 1 Kemusu.2. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Boyolali.3. Rekan-rekan guru SMP N 1 Kemusu, dan.

4. Semua pihak yeng telah membantu terselesaikannya penyusunan proposal ini, yang tdak dapat kami sebutkan satu persatu.

Kami tetah berusaha semaksimal mungkin untuk menyusun proposal ini, tetapi kami juga yakin masih ada kekurangan, sehingga saran dari semua pihak sangat kami nantikan, dalam rangka penyempurnaan dalam pelaksanaan program ini.Mengatahui

Kemusu, 10 Pebruari 2009.

Kepala SMP N 1 Kemusu

Ketua Panitia

Siswanto, S.Pd.

. Mujiono,S.Pd.NIP. 132137486

NIP. 13 ...............DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BABIPENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan

C. Hasil Yang di Harapkan

D. Sumber dana

BABIIPROFILE SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA

A. Profile Sekolah

B. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana

C. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana

BABIIIRENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN PERALATAN LABORATORIUM IPAA. Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P3L) IPA

B. Rencana Anggaran Pengadaan Alat dan Spesifikasi Peralatan

C. Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA

BABIVRENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PERALATAN LABORATORIUM IPAA. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA

B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang

C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 2011

D. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008.

E. Dana dan Sumber Dana Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

1. Teori belajar dan pentingnya media pembelajaran.

Menurut Albert Bandura (dalam Wartono, dkk:2004) dalam teori belajar sosial, ada empat fase dalam belajar yaitu; attensional fase, retention fase, production fase dan motivational fase. Untuk mendapatkan atensi atau perhatian siswa dengan sukarela, guru harus mampu menyuguhkan sesuatu yanag menarik dan menantang dengan peralatan atau media yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan karakteristik peserta didik.

Menurut Jarome Bruner ( Wartono, 2004:7), dalam pengembangan teori belajarnya mengemukakan bahwa pengajaran seharusnya dimulai dari pengalaman langsung (enactive) menuju representasi ikonik, dan baru menuju representasi simbolik (seperti pengguaan kata kata atau persamaan matematis). Berdasarkan teori tersebut, dalam pembelajaran IPA, alat dan bahan Laboratorium IPA sangat diperlukan karena peserta didik masih berada dalam tahap perkembangan intelektual operasional formal, sehingga untuk mendapatkan pengalaman dan menguasai kompetensi masih sangat memerlukan benda benda kongkrit. 2. Media Pembelajaran dan CTL

CTL ( Contextual Teaching dan Learning ) merupakan salah satu model pembelajaran yang diharapkan mampu mewujudkan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan karena siswa belajar sesuai dengan konteksnya. ( Sugiyanto, 2007:3). sedangkan menurut Nurhadi (2003) CTL adalah konsep belajar yang mendorong guru menghubungkan antara materi yang diajarkan dan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari. Untuk mewujudkan pembelajaran yang bermakna khususnya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sehingga siswa memiliki kompetensi sesuai yang diharapkan, sangat diperlukan media pembelajaran atau alat peraga. Media Pembelajaran dalam Laboratorium IPA yang diperlukan terdiri dari alat dan bahan praktek . 3. Media Pembelajaran dan SNP

SMP Negeri 1 Kemusu, Kabupaten Boyolali tahun ini termasuk sekolah Standar Nasional ( SSN), sehingga untuk dapat memenuhi 8 standar sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasioal Pendidikan (SNP) , khususnya standar sarana dan prasarana sekolah, diperlukan bantuan atau subsidi dari pemerintah. Oleh karena itu kami bermaksud untuk mohon bantuan atau subsidi peralatan laboratorium IPA kepada Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, melalui mekanisme dekonsentrasi tahun 2008.

B. Tujuan

1. Menyediakan peralatan IPA untuk mendukung proses pembelajaran IPA yang berkualitas.

2. Meningkatkan pencapaian kompetensi (prestasi ) siswa.3. Mewujudkan penyelenggaraan sekolah yang mandiri berdasarkan prinsip-prinsip manajemen berbasis sekolah ( MBS).

4. Mendorong peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yang bermutu melalui pencapaian Standar Nasional Pendidikan.

.

C. Hasil Yang di Harapkan1. Pembelajaran IPA berjalan dengan lancar dan berkualitas.2. Prestasi siswa meningkat.

3. Menjadi sekolah yang mandiri

4. Sekolah dapat memenuhi 8 Standar Nasional Pendidikan.

D. Sumber dana

1. Dana DekonsentrasiDana Pendamping ;

2. Dana BOS

3. Dana Komite Sekolah

BABII

PROFILE SEKOLAH DAN KEBUTUHANSARANA DAN PRASARANA

A. Profile Sekolah

PROFIL SEKOLAH

B. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana

1. Sarana dan Prasarana yang perlu dimiliki agar PBM IPA lebih bermutu, berdasarkan analisis kebutuhan adalah;

2. Sarana dan Prasarana dalam Laboratorium IPA yang sudah dimiliki, adalah;3. Sarana dan Prasarana yang belum dimiliki atau kurang memedai dan perlu diadakan, adalah ;C. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana

1. Potensi Sekolah dalam rangka menunjang pemenuhan sarana dan prasarana2. Dana Block Grant subsidi peralatan laboratorium IPA

3. Prioritas pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana

4. Subsidi untuk pemenuhan prioritas kebutuhan sarana dan prasarana Lab. IPA.

BABIII

RENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN

PERALATAN LABORATORIUM IPA

A. Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P3L) IPA

NoNamaJabatan

1Siswanto, S.Pd.Penanggungjawab / Ks

2Mujiono,S.Pd.Ketua / wakasek

3HamdaniSekrtaris / sarpra

4Dra. IdawatiBendahara

5SudionoAnggota / Humas

6Muryanto,S.Pd.Anggota / Kepala lab IPS

7PodoAnggota

B. Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA

Sesuai dengan Kepres Nomor 80 Tahun 2003, mengenai tugas, wewenang dan tanggungjawab panitia pengadaan barang, disusun jadwal pelaksanaan pengadaan peralatan Lab. IPA sebagai Berikut;1. Penetapan cara pelaksanaan dan Lokasi pengadaan

14 Juli s/d 31 juli 20092. Penyusunan dan penetapan HPS

1 Agustus 20093. Menyiapkan Dokumen Pengadaan

3 Agustus 20094. Mengumumkan pengadaan

4 Agustus s/d 10 Agustus 20095. Penilaian kualifikasi penyedia barang

12 Agustus s/d 14 Agustus 20096. Melaksanakan Evaluasi terhadap penawaran yang masuk

15 Agustus s/d 20 Agustus 20097. Mengusulkan calon pemenang

21 Agustus 20098. Membuat laporan proses dan hasil pegadaan22 Agustus 20099. Penandatanganan pakta integritas

25 Agustus 200910. Serah terima barang

15 September 2009C. Rencana Anggaran Pengadaan Alat dan Spesifikasi Peralatan

BABIVRENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGANPERALATAN LABORATORIUM IPAA. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA

B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang

C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 2011

D. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008.

E. Dana dan Sumber Dana Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA