PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MTS NEGERI SUBANG

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Kelas : VII

Tahun Pelajaran : 2014/2015

KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi,dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori.

Semester Kompetensi dasar Topik Materi AlokasiWaktu

1

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitasciptaan Tuhan tentang aspek fisik dankimiawi, kehidupan dalam ekosistem,dan peranan manusia dalam lingkunganserta mewujudkannya dalampengamalan ajaran agama yangdianutnya.

Objek IPAdan

Pengamatan

( 15 JP)

Objek ipa danpengamatan

2 JP

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalam aktivitassehari-hari sebagai wujud implementasisikap dalam melakukan percobaan danberdiskusi.

Pengukuranbagian daripengamatan

3 JP

3.1 Memahami konsep pengukuran berbagaibesaran yang ada pada diri, makhlukhidup, dan lingkungan fisik sekitarsebagai bagian dari observasi, sertapentingnya perumusan satuanterstandar (baku) dalam pengukuran.

Besaran PokokPanjang, Massadan Waktu sertaPengukurannya

3 JP

4.1 Menyajikan hasil pengukuran terhadapbesaran-besaran pada diri, makhlukhidup, dan lingkungan fisik denganmenggunakan satuan tak baku dansatuan baku.

Besaran Turunan 2 JPTugas Proyek 3 JPUlangan Harian

2 JP

Semester Kompetensi dasar Topik Materi AlokasiWaktu

1

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitasciptaan Tuhan tentang aspek fisik dankimiawi, kehidupan dalam ekosistem,dan peranan manusia dalam lingkunganserta mewujudkannya dalampengamalan ajaran agama yangdianutnya.

KlasifikasiBenda(20 JP)

Mengidentifikasibenda-benda disekitar

2 JP

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalam aktivitassehari-hari sebagai wujud implementasisikap dalam melakukan percobaan danberdiskusi.

2.2. Menghargai kerja individu dankelompok dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud implementasimelaksanakan percobaan danmelaporkan hasil percobaan.

2.3. Menunjukkan perilaku bijaksana danbertanggungjawab dalam aktivitassehari-hari sebagai wujudimplementasi sikap dalam memilihpenggunaan alat dan bahan kimiauntuk menjaga kesehatan diri danlingkungan.

2.4. Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujudimplementasi sikap dalam melakukanpercobaan dan berdiskusi.

Membedakanmakhluk hidupdengan benda takhidup

3 JP

3.2. Mengidentifikasi ciri hidup dan takhidup dari benda-benda dan makhlukhidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.3. Memahami prosedur pengklasifikasianmakhluk hidup dan benda-bendatak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah,serta mengklasifikasikan berbagaimakhluk hidup dan benda-bendatak-hidup berdasarkan ciri yangdiamati.

Zat Padat, Cair,dan Gas 3 JP

4.2. Menyajikan hasil analisis data observasiterhadap benda (makhluk) hidup dantak hidup

43. Mengumpulkan data dan melakukanklasifikasi terhadap benda-benda,tumbuhan, dan hewan yang ada dilingkungan sekitar.

Unsur, Senyawa,dan Campuran 3 JP

Larutan asam,basa, garam, danindikator

5 JP

Ulangan Harian 2 JPKerja Proyek 3 JP

Semester Kompetensi dasar Topik Materi AlokasiWaktu

1

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitasciptaan Tuhan tentang aspek fisik dankimiawi, kehidupan dalam ekosistem,dan peranan manusia dalam lingkunganserta mewujudkannya dalampengamalan ajaran agama yangdianutnya.

KlasifikasiMakhlukHidup(12 JP)

Klasifikasi 2 JP

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalam aktivitassehari-hari sebagai wujud implementasisikap dalam melakukan percobaan danberdiskusi.

2.2. Menghargai kerja individu dankelompok dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud implementasimelaksanakan percobaan danmelaporkan hasil percobaan.

2.3. Menunjukkan perilaku bijaksana danbertanggungjawab dalam aktivitassehari-hari sebagai wujudimplementasi sikap dalam memilihpenggunaan alat dan bahan kimiauntuk menjaga kesehatan diri danlingkungan.

2.4. Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujudimplementasi sikap dalam melakukanpercobaan dan berdiskusi.

BagaimanamengelompokkanTumbuhan danHewan (Kuncidikotom)

3 JP

3.2. Mengidentifikasi ciri hidup dan takhidup dari benda-benda dan makhlukhidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.3. Memahami prosedur pengklasifikasianmakhluk hidup dan benda-bendatak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah,serta mengklasifikasikan berbagaimakhluk hidup dan benda-bendatak-hidup berdasarkan ciri yangdiamati.

KlasifikasiMikroskopis danjamur

2 JP

4.2. Menyajikan hasil analisis data observasiterhadap benda (makhluk) hidup dantak hidup

43. Mengumpulkan data dan melakukanklasifikasi terhadap benda-benda,tumbuhan, dan hewan yang ada dilingkungan sekitar.

KlasifikasiTumbuhan danhewan

3 JP

Tes

2 JP

Semester Kompetensi dasar Topik Materi AlokasiWaktu

1

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitasciptaan Tuhan tentang aspek fisik dankimiawi, kehidupan dalam ekosistem,dan peranan manusia dalam lingkunganserta mewujudkannya dalampengamalan ajaran agama yangdianutnya.

OrganisasiKehidupan(17 JP)

Konsep OrganisasiKehidupan 2 JP

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalam aktivitassehari-hari sebagai wujud implementasisikap dalam melakukan percobaan danberdiskusi.

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompokdalam aktivitas sehari-hari sebagaiwujud implementasi melaksanakanpercobaan dan melaporkan hasilpercobaan.

Sel sebagai UnitStruktural danFungsionalKehidupan

5 JP

3.4. Mendeskripsikan keragaman pada sistemorganisasi kehidupan mulai dari tingkatsel sampai organisme, serta komposisibahan kimia utama penyusun sel.

Praktikum:Mengamati SelTumbuhandenganMikroskop danMembandingkanSel Hewandengan SelTumbuhan

2 JP

4.5.Membuat dan menyajikan postertentang sel dan bagian-bagiannya.

4.6.Melakukan pengamatan denganbantuan alat untuk menyelidiki strukturtumbuhan dan hewan.

Jaringan2 JP

Praktikumjaringan

3 JP

Organ

2 JP

Sistem Organ,Organisme, danPresentasi ProyekModel Sel

3 JP

Semester Kompetensi dasar Topik Materi AlokasiWaktu

1

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitasciptaan Tuhan tentang aspek fisik dankimiawi, kehidupan dalam ekosistem,dan peranan manusia dalam lingkunganserta mewujudkannya dalampengamalan ajaran agama yangdianutnya.

Perubahanbenda-bendadi sekitar kita

(17 JP)

Perubahan fisika 2 JP

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalam aktivitassehari-hari sebagai wujud implementasisikap dalam melakukan percobaan danberdiskusi.

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompokdalam aktivitas sehari-hari sebagaiwujud implementasi melaksanakanpercobaan dan melaporkan hasilpercobaan.

Perubahan kimia 2 JP

3.5. Memahami karakteristik zat, sertaperubahan fisik dan kimia pada zat yangdapat dimanfaatkan untuk kehidupansehari-hari.

PemisahanCampuran: Filtrasi,Sentrifugasi,dan Kromatografi

2 JP

PemisahanCampurandengan MetodeDestilasi danSublimasi

3 JP

Tes evaluasi

2 JP

4.6. Melakukan pemisahan campuranberdasarkan sifat fisik dan kimia.

4.7. Melakukan penyelidikan untukmenentukan sifat larutan yang ada dilingkungan sekitar menggunakanindikator buatan maupun alami.

Tugas Proyek

3 JP

Jumlah Jam Pelajaran Semester 1 81 JP

Semester Kompetensi dasar Topik Materi AlokasiWaktu

2

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitasciptaan Tuhan tentang aspek fisik dankimiawi, kehidupan dalam ekosistem,dan peranan manusia dalam lingkunganserta mewujudkannya dalampengamalan ajaran agama yangdianutnya.

Energi dalamSistem

Kehidupan(17 JP)

Konsep energidan sumberenergi

2 JP

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalam aktivitassehari-hari sebagai wujud implementasisikap dalam melakukan percobaan danberdiskusi.

2.2. Menghargai kerja individu dankelompok dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud implementasimelaksanakan percobaan danmelaporkan hasil percobaan.

2.3. Menunjukkan perilaku bijaksana danbertanggungjawab dalam aktivitassehari-hari sebagai wujudimplementasi sikap dalam memilihpenggunaan alat dan bahan kimiauntuk menjaga kesehatan diri danlingkungan.

TransformasiEnergi dalamSel danMetabolisme Sel

3 JP

3.2. Mengidentifikasi ciri hidup dan takhidup dari benda-benda dan makhlukhidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.6. Mengenal konsep energi, berbagaisumber energi, energi dari makanan,transformasi energi, respirasi, sistempencernaan makanan, danfotosintesis.

4.8. Melakukan percobaan sederhana untukmenyelidiki proses fotosintesis padatumbuhan hijau.

4.9 .Melakukan percobaan untuk menyelidikirespirasi pada hewan.

Respirasi 2 JPPencernaanMakanan 3 JP

Fotosintesis 2 JP

Presentasi Tugas 3 JP

Review dan testharian 3 JP

Semester Kompetensi dasar Topik Materi AlokasiWaktu

2

1.2. Mengagumi keteraturan dan kompleksitasciptaan Tuhan tentang aspek fisik dankimiawi, kehidupan dalam ekosistem, danperanan manusia dalam lingkungan sertamewujudkannya dalam pengamalanajaran agama yang dianutnya.

Suhu danperubahannya

(18 JP)

Pengertian suhudan termometer 2 JP

2.2. Menghargai kerja individu dankelompok dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud implementasimelaksanakan percobaan danmelaporkan hasil percobaan.

Skala Suhu I(membuat skalasuhu)

3 JP

3.7. Memahami konsep suhu, pemuaian,kalor, perpindahan kalor, danpenerapannya dalam mekanismemenjaga kestabilan suhu tubuh padamanusia dan hewan serta dalamkehidupan sehari-hari.

4.10.Melakukan percobaan untuk menyelidikisuhu dan perubahannya serta pengaruhkalor terhadap perubahan suhu danperubahan wujud benda.

Skala Suhu IIdan MengamatiPemuaian

3 JP

PemuaianPanjang, Luas, danVolume

2 JP

Pemuaian Zat Cairdan Gas; (TugasProyek)

3 JP

Penyajian TugasProyek 3 JP

Test harian 2 JP

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatifdan peduli lingkungan) dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujudimplementasi sikap dalam melakukanpercobaan dan berdiskusi.

Kalor danPerpindahannya (20 JP)

PengertianKalor danKalori Makanan

3 JP

3.7. Memahami konsep suhu, pemuaian,kalor, perpindahan kalor, danpenerapannya dalam mekanismemenjaga kestabilan suhu tubuh padamanusia dan hewan serta dalamkehidupan sehari-hari.

Kalor padaPerubahan Suhu 3 JP

4.10. Melakukan percobaan untuk menyelidikisuhu dan perubahannya serta pengaruhkalor terhadap perubahan suhu danperubahan wujud benda

Kalor danPerubahan Wujud 2 JP

4.11. Melakukan penyelidikan terhadap caraberisi penambahan kalor secarakonduksi, konveksi, dan radiasi.

PerpindahanKalor: Konduksidan Konveksi

3 JP

Radiasi 2 JP

Penyajian TugasProyek 3 JP

Pembahsan TugasProyek 2 JP

Ulangan Harian 2 JP

2

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasaingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;tekun; hati-hati; bertanggung jawab;terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan pedulilingkungan) dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud implementasi sikap dalammelakukan percobaan dan berdiskusi.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompokdalam aktivitas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan percobaandan melaporkan hasil percobaan.

InteraksiMakhlukHidupdengan

Lingkungan

(15 JP)

KonsepLingkungan 2 JP

3.8. Mendeskripsikan interaksi antarmakhlukhidup dan lingkungannya.

3.9. Mendeskripsikan pencemaran dandampaknya bagi makhluk hidup.

3.10 Mendeskripsikan tentang penyebabterjadinya pemanasan global dandampaknya bagi ekosistem.

Apa yang KamuTemukan dalamSuatuLingkungan?

3 JP

4.12.Menyajikan hasil observasi terhadapinteraksi makhluk hidup denganlingkungan sekitarnya.

4.13.Menyajikan data dan informasitentang pemanasan global danmemberikan usulan tentangpenanggulangan masalah.

Interaksi dalamEkosistemMembentuk SuatuPola

2 JP

Interaksi dalamEkosistemMembentuk suatuPola

3 JP

Pola InteraksiManusiaMemengaruhiEkosistem

2 JP

Penyajian TugasProyek 2 JP

Ayo Kita Latihandan PresentasiTugasKelompok

3 JP

Jumlah Jam Pelajaran Semester 2 70 JP

Mengetahui,Kepala Madrasah,

Drs. Wawan Sholeh Setiawan, M.PdNIP. 19651204 198503 1001

Subang, Agustus 2014

Yanto Abdullah, S.SiNIP. 19810318 200604 1001