PROGRAM SEMESTER · Web viewSistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagang-n, tenaga kerja,...

393

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : SEJARAHProgram : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(IPS)Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XI / 1

Nama Guru : ___________________________NIP/NIK : ___________________________Sekolah : ___________________________

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : SejarahKode Kompetensi : 1. Standar Kompetensi : Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.

Mendiskripsikan Hipotesis Arus Balik tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.

Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-

Perkem-bangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Uraian materi:

Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia.

Perkembang-an tradisi

11 JP

394


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan pendidikan pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang arsitektur.

Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses

Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat, pendidikan, kesenian, dan teknologi pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama, sosial, dan arsitektur.

395


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama dan sosial.

Mendeskripsikan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha.

Tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha.

1.2Menganalisis perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Mendeskripsikan munculnya negara-negara kerajaan Hindhu-Buddha di Indonesia.

Mendeskripsikan perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Perkembang-n kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Uraian materi:

Muncul dan berkembang-nya negara-negara kerajaan

10 JP

396


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mendeskripsikan sistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha.

Membandingkan struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.

Menganalisis faktor-faktor penyebab runtuhnya kerajaan - kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Mendeskripsikan keberlanjutan tradisi Hindu-

Hindu-Buddha di Indonesia.

Sistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagang-n, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha.

Struktur birokrasi kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.

Runtuhnya kerajaan -

397


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha.

kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha.

1.3Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Mendeskripsikan Hipotesis perdagangan tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia.

Mengidentifikasi pada peta tempat-tempat dan bukti-bukti awal penyebaran

Pengaruh perkembang-an agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Uraian materi:

Hipotesis

11 JP

398


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Islam di Indonesia.

Mendeskripsikan perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18.

Mendeskripsikan perkembangan pendidikan, kesenian, dan kesusastraan di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia.

Mengidentifikasi sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah.

Menganalisis pola penyebaran agama Islam dengan pertumbuhan

para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia.

Tempat dan bukti awal penyebaran Islam di Indonesia

Perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18.

Kehidupan pendidikan, kesenian, kesusastraan dan sosial di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai

399


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia.

daerah.

Sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah.

Pola penyebaran agama Islam dengan pertumbuh-an kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia.

1.4Menganalisis perkembang-an kehidupan negara-negara

Mendeskripsikan proses dan latar belakang munculnya kerajaan Islam pertama di

Perkembangan negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di

7 JP

400


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia.

Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera.

Membedakan konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam .

Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam.

Indonesia. Uraian

materi: Kerajaan

Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera.

Konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam.

Struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak

401


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Islam.1.5Menganalisis

proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia,

Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah.

Menganalisis proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam.

Menganalisis proses percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.

Interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia,

Uraian materi:

Perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah.

Perpaduan kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam.

4 JP

402


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Perpaduan arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER 403

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : SejarahKode Kompetensi : 2. Standar Kompetensi : Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan

Jepang


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1Menganalisis perkembangan pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial..

Mendeskripsikan paham-paham dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imperialisme kuno sampai awal perkembangan imperialisme modern.

Mendeskripsikan hubungan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia.

Membandingkan

Perkembang-an pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial.Uraian materi:

Paham-paham dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imperialisme

13 JP

404


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.

Mendeskripsikan perkembangan sistem pemerintahan, struktur birokrasi, dan sistem hukum pada masa kolonial.

Mendeskripsikan perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial, swasta asing, dan masyarakat di berbagai daerah sejak tahun 1830.

Menghubungkan komersialisasi ekonomi, monetisasi, dan industrialisasi

kuno sampai awal perkembangan imperialisme modern.

Hubungan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia.

Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.

Perkembangan sistem pemerintaha

405


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan perubahan di pedesaan dan proses pengkotaan.

Membandingkan pertumbuhan dan mobilitas penduduk pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.

Menghubungkan perubahan politik, ekonomi, dan pendidikan dengan mobilitas sosial di berbagai daerah.

Mendeskripsikan kebijakan pemerintah kolonial dalam bidang keagamaan dan menjelaskan dampaknya terhadap hubungan antarmasyarakat

n, struktur birokrasi, dan sistem hukum pada masa kolonial.

Perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial, swasta asing, dan masyarakat di berbagai daerah sejak tahun 1830.

Hubungan komersialisasi ekonomi, monetisasi, dan industrialisasi dengan perubahan di pedesaan dan proses pengkotaan.

Pertumbuh-an dan

406


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan masyarakat dengan negara.

Mendeskripsikan kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial.

mobilitas penduduk pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.

Hubungan perubahan politik, ekonomi, dan pendidikan dengan mobilitas sosial di berbagai daerah.

Kebijakan pemerintah kolonial dalam bidang keagamaan dan menjelaskan dampaknya terhadap hubungan antarmasyarakat dan masyarakat

407


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan negara.

Kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial.

2.2Menganalisis hubungan antara perkembangan paham-paham baru dan transformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaan

Mendeskripsikan paham-paham baru (liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme).

aan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia.

Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan

Hubungan perkembangan paham-paham baru dan transformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaan

Uraian materi: Paham-

paham baru di dunia.

Hubungan paham liberalisme, sosialisme, panislamis-

10 JP

408


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Indonesia di berbagai daerah.

Menghubungkan keragaman ideologis dengan perbedaan strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.

Mendeskripsikan beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia.

me, demokrasi, dan nasionalis-me dengan munculnya ideologi nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia.

Hubungan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia.

Proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah.

409


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hubungan keragaman ideologis dengan perbedaan strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.

Peristiwa-peristiwa penting yang mengakibat-kan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia.

2.3Menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda.

Proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan militer

10 JP

410


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

militer Jepang terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia.

Menghubungkan interaksi Indonesia-Jepang dengan kebijakan pemerintah Hindia Belanda.

3 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi Indonesia – Jepang di bidang politik pada masa pendudukuan militer Jepang

Menganalisis dampak kebijakan imprialisme Jepang di bidang militer di Indonesia.

Menganalisis dampak kebijakan imprialisme Jepang di bidang sosial dan budaya di Indonesia.

Jepang terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia.

Uraian materi: Bentuk-

bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda dan pengaruhnya terhadap kebiajakan pemerintah Hindia Belanda.

Bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa pendudukan militer Jepang.

411


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menganalisis dampak interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa perjuangan pengakuan kedaulatan RI.

Membuat peta wilayah pendudukan Belanda dan pusat-pusat konflik Indonesia-Belanda di berbagai daerah secara kronologis.

Menghubungkan perbedaan ideologi dan strategi dalam menghadapi Belanda dengan konflik di antara kelompok politik di Indonesia.

Membandingkan peran masing-masing daerah

Dampak kebijakan imprialisme Jepang di bidang militer, sosial – budaya, dan politik di Indonesia.

Peta wilayah pendudukan Belanda dan pusat-pusat konflik Indonesia-Belanda di berbagai daerah secara kronologis.

Hubungan perbedaan ideologi dan strategi dalam

412


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

Menghubungkan hasil Konferensi Meja Bundar dengan berkelanjutannya konflik Indonesia-Belanda.

menghadapi Belanda dengan konflik di antara kelompok politik di Indonesia.

Peran masing-masing daerah dalam perjuangan memperta-hankan kemerdeka-an Indonesia.

Hubungan hasil Konferensi Meja Bundar dengan berkelanjutannya konflik Indonesia-Belanda.

413


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

414

PROGRAM SEMESTER · Web viewSistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagang-n, tenaga kerja,...

Documents

Transcript of PROGRAM SEMESTER · Web viewSistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagang-n, tenaga kerja,...